好书是一盏灯塔，指引你前进的方向；好书是一方明月，让你在黑暗里也有所依靠；好书是一种解药，让烦恼得以消除。世界读书日，望阅读能让你更开心，更快乐，更幸福。下面是漂亮的高考家长帮网小编为您带来的学习计划9篇，希望能够给您的写作带来一些的帮助。

学习计划 篇一

青山村有十六个村民组，3126人，村两委班子现有支部4人，村委3人。20xx年，我村党支部在青山乡党委和政府的正确领导下，立足我村实际，以开展创先争优活动为契机，团结带领全村广大党员干部群众艰苦奋斗、开拓创新、扎实工作，提升党建工作水平，有力地推进了全村经济社会各项事业的又好又快发展。

一、党建工作的总体思路

以邓小平理论和”三个代表“重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神为重点，以建设美好乡村为目标，以党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以改革创新精神，全面推进农村党的建设，认真开展深入学习实践科学发展观活动，完善党对农村工作的领导，进一步加强农村基层组织和干部队伍、党员队伍建设，为推进农村改革发展提供坚强的政治和组织保证。

二、党建工作的重点

进一步规范党对农村工作领导，巩固党在农村的执政基础和群众基础，强化基层党组织领导发展农村经济的能力，进一步改善党员队伍结构，认真贯彻落实党在农村的各项方针政策，以创先争优活动为契机，建设市级文明示范村。

三、党建工作具体措施

一是建设”学习型、思考型、进取型“两委班子。坚持每周一次”两委“集中学习，认真学习上级党委政府下发的各种重要文件，要求班子成员利用业余时间积极钻研认真思考并结合工作实际，边学习、边应用，以学习促进能力提升，以能力提升推动工作开展。同时坚持”三会一课“制度，每季度召开一次支部大会，不定期召开小组会，利用远程教育、农家书屋等有效载体，组织党员干部利用业余时间学习党的政策、农村法律法规等方面的知识，进一步提高解决问题、推动工作的能力和水平。

二是以改革创新精神推进农村基层组织建设。创新工作方法，提高基层党组织工作水平。紧抓学习不放松，贯彻一条主线。把党的十八大精神贯穿到基层组织建设的各个方面和工作环节。创新工作载体，激发基层党组织工作内在活力。在农村基层组织建设中深入开展”创先争优“活动，并积极进行总结和完善，不断赋予新的内涵。着力构建成基层组织互帮互助新机制，围绕保持和发扬共产党员的先进性创新活动载体，组织党员干部开展结对帮扶、为民办实事等活动，引导广大党员在改革发展中充分发挥模范带头作用。

三是进一步加强农村党员的教育和管理。突出加强对产业带头人、致富能人、农村各类人才、青年农民、回乡大学生等先进分子的培养、帮带提高和实践锻炼，促其早日成熟、健康成长。(

四、党建工作落实情况

为加强党员干部队伍建设，最大限度发挥党员干部在新农村建设和各项工作中的模范带头作用，我支部着重抓以下几项工作：一是把党员教育管理工作作为重点，努力在提高党员素质和发挥党员先锋模范作用上下功夫。针对农村党员文化程度低、致富能力差、老龄化严重等问题，我支部积极发展和吸纳年轻，文化程度高，致富能力强的同志进入到支部来，优化党员干部结构，同时，认真开展”定岗设责“活动，调动了农村党员参与农村事务管理的积极性。二是建立完善农村后备干部人才库和入党积极分子信息库。严格党员发展程序，采取审慎的态度，重点考察群众基础好、带头致富能力强的同志，今年，经支部讨论和研究，确定了1名同志作为预备党员，同时将3名有一定思想基础的年轻人作为入党积极分子，从源头上保证党员队伍的质量。

五、下一步党建工作打算

一是继续加强党员干部党风党纪教育，把反腐倡廉工作作为一项长期重大政治任务来抓，利用各种会议、板报、书刊等多种形式进行警示教育，增强党员干部队伍的心理防线，营造风清气正的氛围。

二是继续加强党员、干部的理论水平，认真学习党的政策方针，推进基层民主建设，提高全村党员、干部的业务水平和实际工作能力，增强党的凝聚力和战斗力。

三是优化党员结构，抓好党员发展。在实际工作中，坚持高标准、严要求，依党章、按程序，积极慎重做好发展党员工作。

虽然我村在党建工作上取得一些成绩，但与青山乡党委的要求相比还有一定差距，所取得的成绩更离不开乡党委和政府的正确领导，离不开全村广大党员群众和两委人员的共同努力和支持。在今后的工作中我将继续努力，团结带领村”两委"成员进一步加强学习，多为群众办实事，办好事，为青山村的发展做出更大贡献。

做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 篇二

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

2、列写出这节的内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出课堂上应解决的重点问题。

学习计划 篇三

距离1月4日、5日即将开考的20xx年研究生入学考试还有一周多的时间，所有考生在考试内容的复习上已接近尾声，最后一周关键是回归教材，复习之前复习的成果，放慢节奏，调整心态，将自己调整为考前最佳状态，争取将平时的积累最大化的发挥出来。为了将平时自己掌握的知识内容在考场上进行充分发挥，答题过程中的一些小技巧也是不容忽视的，凯程教育集团将站好最后一班岗指导同学们这最后一周的复习。

政治

一是重点。

大部分考生都已经将教材中的重点问题加以归纳了，考前还要再将这些重点知识再过一遍，特别是没有完全弄懂的部分。

二是难点。

特别是在“马克思主义哲学原理”和“马克思主义政治经济学原理”部分中有一些比较难理解的知识点，考生要抓住最后的时间将其攻克，可以做一些相关的题目加深理解。

三是热点。

近几年研考政治选择题和分析题都紧跟时下的热点问题。因此，考生要将这一年或者近两三年的热点问题总结出来，把握和政治理论相关的部分。在考前几天，考生可以做一些分析题，并记忆规范的答案。考生对政治复习不需要花很多时间，只要把重点、难点以及热点问题弄清楚即可。

四巩固已作选择题。

选择题，以做过的所有选择题为主要复习对象，要全面地快速地将所有做过的选择题过一遍。我想这个任务量是不算小的，如果做得实在是太多了没有太多时间把所有都复习一遍，建议以如下标准挑选要看的选择题：全真模拟试题的选择题，最接近今年考研真题的选择题，一定要优先复习，因为按照以往经验，凯程辅导老师的模拟题中会频繁地出现在当年考研真题中的题目；经典的，口碑极佳，经典辅导书的选择题，这类选择题具有代表性，可以巩固基础知识；对于近几年的考研真题选择题，要体会一下多选题为什么一定要这么选，或者仔细思考一下它的尺度。

五演练解答题，背诵热门考点，分析答题技巧和规律。

简答题和分析题，一方面要以各押题或者背题，或者冲刺资料为主，一方面也不要盲目崇拜他们，仍旧建议读家适当地翻阅凯程辅导老师的考研全真模拟试题，很可能，在最后的考试中会有一样的题目出现。

所以这方面，要两手准备，并且对于这部分，真正要背诵和掌握只是其一，最重要的是如何解答这些题目，背的太多，记得太全，不一定是好事情，往往在解答题目的时候，无从谈起，要么面面俱到，要么失之偏颇，因此学会如何解答这些题目，往往成为高分的关键，怎么提高呢？尽管时间很短了，但是还是有办法，对近一年的真题大体部分或者全真模拟题的大题部分，抓住几个题目分析一下，应该会有收获。

数学

考生在临考前不必再看新的参考书，也不要每天抱着类似《考前冲刺》之类的书看，题海战术是一种误导，其结果事倍功半。这时候考生应该把重点放到看题上，浏览过去做过的题目，对于非常熟悉的题目可一带而过，对于自己以往做错的题目要多注意，在薄弱环节上多下工夫。在看题的过程中要熟悉、归纳解题思路。考生对一些基础性的运算要非常熟练，因为任何解题方法和技巧都要建立在对内容熟悉的基础上，只有非常熟悉基本理论，解题技巧才有发挥的余地。

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我的学习计划 篇四

今天，我写完作业就看书打博文，妈妈说：“你去休息一下再看书好吗？”“好的，等我看完这一篇故事。”

看完书，我就开始写学习计划。

我的'学习计划是：要努力学习，不玩电脑要爱看书，老师讲的第一节课都要认真听讲，我计划每天老师布置的作业两个小时内做完，另外做完作业每天看一篇笨狼的故事。

这就是我的学习计划，我要坚持每天按我写的做。

我的学习计划 篇五

时光飞逝，转眼就过了半学期，我希望自己能干掉以前的缺点，在各方面都取得较大进步。为此，我要认真制定下半学期的学习计划。

在上半学期我语文，数学较差。我和爸爸买了许许多多的书来看，增强我的作文水平。在数学这一方面，我也要认真学习，多做练习题。我一定要努力的读好这两科，争取提高。在下半学期，我每天早晚都必须听读英语，争取考100分。在下半学期，我为自己定下了目标：三科平均分90以上或班前10名。

为了实现目标，在下半学期要做到：

1上课认真听讲，不搞小动作，不说话。

2按时完成作业。

3回家认真复习和预习。

4早上起床，我就听读英语。

5中午写完作业后，就看课外书，背诗词名篇，抄好词好句，增强词语积累。

6晚上学习语文，数学各1小时，睡觉前，就听读英语。

有了计划更重要是执行，我相信自己不会让计划落空，请看我的实际行动吧！！

饶平县师范附属小学五年级：xxx

学习计划 篇六

我想好了，寒假的计划做出来，苦可能是比平常年的寒假要苦一点，但这个寒假苦完之后，便是无尽的甘甜，这个寒假所收获的，一定是我下学期学习中所能用到的。我从书上看到过，要想获得自由，首先要做到的就是自律。为了获得自由的我，寒假学习计划如下：

一、学习原则

已经上初一的我，也明白了很多学习的诀窍，其一就是要讲原则，不能是一个计划从早做到晚的“死”执行。在生活中肯定有很多事情是没办法避免的，面对这些事情，我需要做的就是每天保证自己学习的时间在六个小时，这六个小时如何分配，依计划进行，需要变动的情况就得自己上点心记住今天还有多少量没有完成了。在六个小时的学习时间里，我需要完成多少语数外的作业，需要做多少课后题目，需要读多久的课外书，这些都需要我自己心里有数，不再要大人来督促！

二、作息时间

06：00—07：30起床去跑步，跑步回来洗澡洗漱。

07：30—08：00吃早餐，有多余时间的话，学着自己做早餐吃。

08：00—12：00做语数外寒假作业的每日量以及课外完善知识的题目

12：00—14：30吃午餐，午休时间（午休不可以玩电脑游戏，要让眼睛得到充分的休息）。

14：30—16：30读课外书时间，周末可以和同学约着一起去图书馆读，平时在家读。

16：30—17：30可以看动画片的时间

17：30—18：30吃晚餐时间，和爸爸妈妈交流今日的学习心得，帮妈妈洗碗。

18：30—19：30和爸爸妈妈的散步时间

19：30—20：30洗漱、吹头发、听音乐等的自由活动时间

20：30—21：30爸爸妈妈检查作业时间以及复习功课时间。

三、坚持自律

这份崭新的寒假学习计划，我还得在最后再提一下理论的方面。过去我的成绩没有达到我自己的理想成绩，没有意外的就是因为我做好的计划却实行不了。所以这份寒假学习计划需要最后画成一个布满空白格的卡片贴在墙上，每天完成一项就画上记号，让自己学会督促自己的学习。始终要牢记，自由的前提是自律，只有完成了这些计划内的事情，我才可能有机会获得自由。不可以自己给自己开小灶或者溜号什么的，这是要成长起来，脱离父母的督促的第一份计划，希望我自己可以如愿完成！完成了之后，可以在开学之前奖励自己一个小愿望的实现，不过没有完成的话，这个愿望就不可以实现。

党校培训个人学习计划 篇七

一、明确学习目的，

提高自己的理论水平，增强自己党性，使自己能够在中国特色社会主义的建设中做出应有的贡献。按照《中国共产党章程》对党员干部的要求，认真学习党的基本理论和党的光辉历史、优良传统，特别是党的理论创新成果的基础上，重点深入学习党的十八大精神，通过入学教育、理论教学、实践锻炼、党性分析等环节，扎扎实实开展党性锻炼活动，进一步坚定理想信念，切实增强宗旨观念，培养良好作风，不断提高道德品行和精神境界。

二、学习的主要内容

（一）通过开学典礼和学习引言、教学说明等，弄懂新形势下党员干部必须学习的主要内容，弄懂党员领导干部党性的具体内容，弄懂新形势下党性锻炼的主要途径以及基本标准和根本要求，弄懂新形势下党员干部开展党性锻炼、增强党性修养的现实意义。首先要做到“三个转变”，从干部到学员的转变，从工作到学习的转变，从家庭生活到集体生活的转变。进一步增强团队意识，真正走进一个学习和锻炼的大环境里。

（二）认真学习马克思主义基本理论。通过学习马克思主义、毛泽东思想基本理论，以及开展自学读书，读原著，研讨交流，把握马克思主义基本观点，并能运用解决实际问题，分析形势，善于透过现象看本质，学会解决问题，善于谋划工作思路，学会化解矛盾，善于具体问题具体分析。坚持解放思想，实事求是。

（三）认真学习中国特色社会主义理论体系。通过听专题讲座、研读原著，重点掌握党的理论创新的的脉络，深刻理解中国特色社会主义理论体系的理论内涵、实践基础和时代要求，不断坚定中国特色社会主义的政治信念。

（四）加强党的建设理论的学习。通过学习马克思主义党的学说、中共党史，自觉把个人奋斗目标和党的事业发展目标结合起来，努力树立共产党人的形象，保持共产党员的先进性；自觉把个人成长目标和人民群众的根本利益结合起来，努力做到个人利益服从群众利益；自觉把个人的价值追求与做好本职工作结合起来，努力在平凡的岗位上建功立业、施展才（www.kaoyantv.com）华。积极参加革命传统考察，切实增强党性意识，牢固树立立党为公、执政为民的观念。

（五）积极参加重大问题的研讨，着力提高自身运用科学理论认识、分析、解决实际问题的能力。

（六）自觉参加各类警示教育，提高拒腐防变、廉洁自律的能力。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，不断提高思想境界和道德修养，做到廉洁从政。

（七）增强党内民主意识，增强组织观念，积极参加组织生活。通过支部生活，党课报告，党小组活动等，能够正确对待组织的教育和要求，切实履行好党员义务。

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学习计划怎么写 篇八

一、为什么要制订学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。

1、计划是实现学习目标的蓝图；

2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提；

3、制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。

二、学习计划一般包括的内容

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期。

学习计划一般应包括：(1)对上学期（或前一阶段）学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；(2)提出本学期（或下一阶段）的努力方向并确定目标；(3)学习时间如何安排；(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎样制订学习计划

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

【新学期学习计划范文】

学期开始了新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自己的实际情况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务。 在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。 在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。 根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。 遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。 考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。 为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。 为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习，努力拼搏，争取在新学期取得进步，获得让自己满意的成绩。

学习计划 篇九

以终结汇讲为形式（Presentation）。行动学习法的一般步骤如下：

1. 开宗明义 向全体小组成员说明所面临的困难、所要执行的任务。 一个专门小组通常能够处理一项或多项任务。

2. 成立小组 学习小组成员包括志愿者或指派人员，他们既可以致力于同一个组织问题，也可以协同解决各自部门所独有的难题。 应召人员要有互补的专业技能和经验知识。 学习小组可以聚会一次或多次，这取决于问题的难易程度以及时间限度。

3. 分析问题 分析小组所面临的各项问题，思考解决问题的行动计划。

4. 说明问题 问题提供者向小组其他成员介绍他的问题。 问题提供者可以作为小组成员留在组内工作，或者退出，或者等待小组给出具体建议。

5. 问题重组 在对各项难题条分缕析之后，并经由行动学习法督导员的指导，学习小组将就亟待解决的关键问题、核心问题达成共识。 学习小组还要找出困难、问题的症结所在，这一发现很有可能不同于起初的判断和认定。

6. 确立目标 关键问题被找到之后，学习小组要确立目标，并就此达成共识。 这一目标就是要立足长远、从个人、团队及组织的三方立场出发，积极稳妥地解决经由小组重新认定的问题。

7. 制定战略 学习小组大部分的时间和精力将要用在问题辨析、方案测试上。 同样，行动战略的制订和产生也要通过小组成员的相互交流和深思熟虑。

8. 采取行动 在学习小组聚会前后的时间里，小组成员合作或者独立工作，收集相关信息，搜寻支持要素，执行经由小组议定的行动战略。

9. 工作循环 小组成员反复聚会、研讨、学习、行动，直到认定的困难、问题被解决，或者又有新的指导方案被提出为止。

10. 见缝插针 在小组举行研讨会期间，行动学习法督导员被允许在任何可能的情况下，打断小组会议， 向小组成员提出问题，借以帮助他们： 澄清问题。

寻找更佳的途径，使得团队行动表现得更好。

思考是否能够将个人的学习收获应用到个人成长、团队和组织发展上去。

每隔一段时间，要重新召集会议，讨论进展情况、吸取经验教训、审议下一步工作。

每次会议都要做好会议记录，以备未来查询参考，要重点记录每一学习阶段所汲取的经验教训。 行动学习法实战要素与作用 实战要素：

使用目前真正的问题或事件作为学习工具（而不是使用过时的`案例分析）；

使用团队学习方法（老师们在一起工作，互相支持并提出不同观点） 承认没有绝对专家的说法 从发起组织或管理层获得承诺支持

善于提出问题而非提供答案 作用

减少了由学习到应用的时间 将学习者的注意力集中于结果和过程

着眼于现在与未来

可对团队成员的表现进行及时反馈

产生富有创意的解决方案 增加组织凝聚力

加强组织学习能力，真正成就一个学习型组织。