在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？高考家长帮为大家带来了以后的自己作文600字【优秀3篇】，希望能够对朋友们的写作有一些帮助。

以后的自己作文600字 篇一

xx:

你好！当你看到这封信时，你已经在上初一了。你有没有因为作业太多而烦恼？如果有的话，请认真做完这些作业。你有没有考试成绩提高了几分？如果有的话，请不要骄傲自豪，因为骄傲会使人落后。你有没有认识新的朋友，如果有点话，请珍惜这段来之不易的友情吧。你一定要改掉我以前的毛病。比如说做作业粗心大意，这个毛病像一个定时xx一样，在考试时随时可能爆炸。在初一的你，肯定没有以前的朋友了。但是你不要害怕，这也是一个机会，你可以认识新的同学，新的朋友。

给以后的自己写一封信(六)

亲爱的十三岁的我：

我是三年前的你，我想你上了初中时也非常死感谢教过你的老师和养大的爸爸、妈妈吧！我想你会感谢四年级时教过你的语文老师———黄小梅老师。她每次伴随着上课的铃声轻盈盈地步入我们的课堂，把你从一棵无知的'小树培养成一个懂事的少年，让你减少了无知，增加了阅历，带令你进入了一个又一个令你迷或不解的殿堂。如果没有了黄小好起来，你的作文也梅老师，三年后的你，语文成绩也不会好起来，你的作文也绝对写不好。

我想你会感谢四年级时教过你数学的老师———黄翠颜老师。黄翠颜老师，他培你，让你长大成人。他就像园丁，修剪你让你快快从树苗长成高大的树。她是红蜡烛，用光辉照亮你，他燃烧了自己却照亮了你。老师他是蜜蜂，自己辛勤劳动着而采下来的蜜全给了你，让你享受着。我想你还会很想对父母说什么。像爸爸那伟大的爱父爱……祝你成绩向上，学习向上，天天好心情。

以后的自己作文500字 篇二

“十年后的我”：

你，可好？

现在的你，是依然在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”？还是早已经投身于自己所热爱的事业中去了呢？现在的你，是不是还会像十年前的当初一样粗心大意、错漏百出呢？??

还记得十年前的你吗？

“十年前的你”，也就是现在的我。现在的我或许已不是一个懵懂无知的小孩子了，可喜欢耍小孩子的脾气、任性“独断独行”这些毛病都使我以自己为中心，不会也不想站在对方的角度上考虑问题。天生就有好强、不轻易服输的个性的我虽然常常能够品尝到“蜜饯”的滋味，时常却也免不了面临“苦口良药”。

还记得十年前的你吗？

“十年前的你”，也就是现在的我。我是多么喜欢幻想啊！记得自己常常会想象十年后的自己是什么样子的。即使是正在上课，被老师吸引进知识的“漩涡”，也会情不自禁地去幻想：幻想着十年后的`自己也会站在半米的讲台后面，手里也会握着一根仅为三寸长的粉笔，为台下的莘莘学子们讲述着知识要点？又是或许在观看一部关于心理学的影片而产生了一个要研读心理学的念头，要为那些被内心所束缚的人献出自己的一份力量？然而，当我又了解到了那些个“上知天文、下晓地理”的人时，却又对“全能” 充满了好奇？ 可是这些，毕竟也只是一瞬间涌现出来的念头而已。老师、心理学家甚至是博学家，或许都不是我的梦想，我心中的那一个梦，似乎，还在沉睡，还在等待着我的觉醒。

“十年后的我”，你，可好？现在是在前往国外的班机上，还是静静地坐在，法官席上？

以后的自己作文600字 篇三

其实我也想过很多事情，过了4年我的想法也没有改变多少，难道真的是留下了心里阴影，说实话，我不是一个喜欢写日记的人，但是每当夜深了，寂寞孤独的时候，指甲真的忍不住的颤抖，总想写点东西出来安慰下自己，为什么不敢说出那些话呢，反而喜欢搞砸，我TM是不是脑子有病？

其实心里的孤独有谁能懂呢，表面上的我是有点开朗，但是心里的'我完全不一样，就像带上了面具一样，来伪装自己，总用一些不切实际的事物来安慰下自己，每当想表现出来的东西总和心里想的相反，特别是紧要的关头，我TM老是嘴贱，那些不切实际的东西别人，看来就像精神病一样，但是我自己有呢，我很好奇，真的，当我多年以后回首我现在是什么感觉呢，就像我现在回想当初的自己一样。

我心里在害怕，当我说出一些话时，万一失败了呢？有些时候，还是应该说是自己清醒的时候，也觉得自己有病，其实我只是拿来当个精神寄托，其实是借口，来欺骗我自己，像我这样的人以后的结局是什么，我以后还能像往常一样吗？就算是成功了，就是真的成功了吗？我不敢去试，难道我是弱者？我不想的弱者，我想当一个顶天立地的男子汉，但是我害怕失败，失败了一切都不一样，难道就该保持现状？什么都不做吗？难道是我自己想的太远了？

说实话我以后一定会后悔，但是是在什么时候后悔我也不知道，也许1分钟后，也许1天，也许1个星期，也许1年，我在今天写下这段话希望以后的我能想起来，给以后的我指引前进的方向，在这里我谢谢我自己，能有勇气写出这些话来。