在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是帅气的高考家长帮网小编为您带来的日积月累作文【优秀10篇】,希望能够帮助到您。
日积月累作文 篇一
人生充满坎坷和荆棘,应对挫折,懦弱之辈选择了放弃;而强者却义无反顾地选择应对,用顽强的毅力去攻克重重难关,一步步走向成功。毅力是成功的阶梯,毅力是人生不竭的动力,毅力是实现人生目标的风帆。
翻开历史的简册,多少伟人斗士因为具备毅力,才给中国历史增添了辉煌的篇章,使伟大的中华民族繁荣昌盛。
毅力就是不懈的坚持,应对浩浩荡荡的洪水,大禹三过家门而不入,用顽强的斗志,不懈的努力与洪水抗衡,实现了人定胜天的梦想。爱迪生心强志坚,在经过几百次试验,几百次失败后,找到了“钨”,让黑暗的世界亮如白昼,为后人作出了永不泯灭的贡献,这无数惊人的壮举,无一不是靠人们不懈的努力而实现的,具 www.chayi5.com 备毅力,你就拥有成功。毅力是成功的阶梯。
毅力能够改变人的命运,让轻狂的趋于正轨,找回自我前进的方向,是实现人生价值最好的催化剂。世界著名画家达芬奇,对教师布置的漫长而又乏味的画蛋作业而感到无奈,当他选择放弃的时候,教师的一席话又让他重拾信心,用顽强的毅力从一个一个鸡蛋走向辉煌。“满纸荒唐言,一把辛酸泪……”,曹雪芹历尽艰辛,“批阅十载,增删五次”,用十年心血完成了伟大著作《红楼梦》。人生能有几回搏,十年这个让人听了不寒而栗的数字,常人是很难做到的,然而曹大师用他顽强的毅力做到了。让《红楼梦》载着他的心愿走向世界的每一角落。选择毅力,我们就选择了辉煌。毅力是人生辉煌的动力,是实现人生目标的风帆。
生活上需要有毅力,学习上要有毅力,工作上更需要有毅力。因为毅力,举世瞩目的万里长城蜿蜒巍峨;因为毅力,红军实现了万里长征;因为毅力,三峡工程完成了大江截流,驯服了桀骜不羁的长江。
当我们遭遇挫折,不要气馁,勇敢应对。选择毅力,我们就选择了成功,选择了辉煌。毅力是成功的阶梯。
日积月累作文 篇二
时间真的很奇妙。它拥有可以淡化一切事物的魔力;也同样掌控着使万物成长变化的力量
那就是日积月累的力量。
一朵花,悄然地绽放,人们在惊叹它美丽的外表的`同时,是否会联想起它破土而出的艰辛?一只蝶,扇动着翅膀飞舞丛间,当人们赞叹着它夺目的色彩的瞬间,可曾有人知晓它破茧而出的努力?
在所有成功的背后,都蕴含着汗水与泪水;在所有成功的背后,都必不可少的,是日积月累的力量。
事实可以证明。在工作岗位上兢兢业业的员工,终于得到了应得的薪水;在灯下熬夜苦读的学生,终于考上了理想的大学;在研究室里埋头钻研的发明家,终于完成了新发明;事业有成的小伙子,努力追求,终于和心爱的女孩在一起
风雨过后终会见彩虹,日积月累的奋斗之后,是舒展的眉头和舒心的微笑。
我对日积月累的定义就是:成功=时间+经验+天赋+机遇+日积月累。
但日积月累的结果,并不全是好的。家中的自行车,日积月累之后,慢慢变得破旧;路旁的墙砖,历经沧桑之后,渐渐变得斑驳尽管如此,但更多的时候,我们就像一条牛仔裤,时间是水,经过水的打磨,牛仔裤才能显出个性和独一无二!
看着日历一页一页往后翻,我低头沉思,我是否也因日积月累而成长呢?个子逐渐地变高,知识逐渐地增长,自己的社会见识也在逐渐深邃我是不是也像牛仔裤一样,在接受水的打磨,在诠释着自己呢?
日字加上月字就是明字。我相信,好的目标,加上日积月累的努力之后,就会是光明而美好的未来!
日积月累 篇三
小山坐落在外婆家后,全年都充满着生机,时刻吸引着人们去领略它的风采。
小时候我可以自豪的说,那座小山像是我家的后花园,有着足够的空间让我来放飞哪关不住的心。
沿着上山的小路(说是小路,也不如说是人们行走的痕迹)旁边是一丝细细的小溪,途中有着巨大的岩石,会挡住它的去路,有时在旱季边踪影也见不着了。转眼看向另一边,便是稀稀疏疏的小树林。每有狂风经过,留下的必定是一片狼藉。原本不爱树木的我也不禁为这细小的树枝感到几分担心……。
当我步入小学时,小山的小路上便渐渐没有了我的足迹。可今天,工作忙乱的父母把我送到外婆家时,在瞥见了那座小山,要不是小山那明显的弹痕,我还认不出它了,它怎么变化这么快,它早已失去了原本的稀疏,取而代之的便是满目的葱绿。在外婆家的书桌前坐下,取出作业时,原本计划去小山转转的主意不得不先被放下。在写作业时,我的脑子像灌满了铅一般重得抬都抬不起。作文可是我的弱处,我也找不找原因。可父母开口一个积累不够,闭口一个积累不够,让我不禁对作文多了几分厌恶。为什么不满分作文网去那小山呢?这个念头驱使着我牵头那只阿黄(外婆家的狗)如箭一般冲出家门。
俗话说得好:不见其身,先闻其声。这还没出家门呢,我便听见了那潺潺的小溪声,不可能吧?这是原来如针般的小溪吗?这才过了几年啊!可沉下心来一算,这也有七八年没有来到这儿了吧!这山中的一切这会记得我这陌生而又熟悉的面孔吗?阿黄的叫声不禁使我脱离了思考,睁开眼睛,哇!这还是那个我熟悉的小山吗?这满目的葱绿,真是壮观,连小时候那深黄的泥路上,也生长着大片大片的杂草。树林的变化更是惊人,原来貌不经风的树突然粗壮的使我勉强才能抱住它。转眼望去,它们的第二代也已经开始生长发芽,嫩幼的小芽散发着勃勃的生机,我也不禁陶醉于其中。
这不就是时间日积月累的结果吗?要不是时间的流逝,它们也不会长得如此惊人,转过来看我,我也不是变化了很多吗!看来,只有日积月累下才能成就大材,这一切不禁使我对于父母的误解后悔万分。因为素材的积累也不如此吗?只有日积月累才能写出一篇让人赞叹的好文章。
我相信,素材的日积月累,会让我一呜惊人。
日积月累作文 篇四
我,是一颗种子。我的使命便是破壳而出,拔地而起。
终于,这一天,我摆脱了黑暗。然而,眼前的这一切,却让我向往美好的心绝望了,我不过是悬崖绝壁上一颗不起眼的芽儿,明媚的阳光照不到我,强烈的暴风却会使我遍体鳞伤。我只有让自己幼小的芽儿往地里缩了又缩,我希望自己不要再长大,这样被风雨袭击的就少一些,虽然我明白这只不过是徒劳。
半个月过去了,我满身是伤不说,还因为没有阳光而奄奄一息,我怨老天为什么对我这样残忍,不过,同时我明白了,我要活下去总是缩在壳里是不行的。我只得一边在地下深深地扎根,吸收营养,维持生命;一边不断地向前生长。暴雨毫不留情地击打着我的身躯,狂风咆哮着想要把我连根拔起。暴风雨是我的噩梦,在这样的梦里,我连喘息都变得异常艰难。“放弃吧!”上天仿佛在这样对我说。“放弃吗?”我略显疑惑地问自己。“不,不!”我告诉自己:“我不能让自己到这世上白走一遭,我还没有见到阳光,没有见到美丽的大地。我不能放弃,毕竟我还没有失败,而放弃才是真正的失败。”于是,暴雨来临我毫不畏惧,迎难而上;狂风呼啸,我任凭身体大幅度摇摆,紧抓泥土不放。我就这样艰难地度过了不知多少个日日夜夜。
日积月累作文 篇五
做任何事情都是一点一点开始的,都需要日积月累的,才能达到最终目的。但是刚开始我却不了解这四个字的含义,让我失败的一塌糊涂,因为那个时候我指讲究了速度,而忽视了日积月累。在上初一时。全新的环境,新的同学,而且有很多尖子生。使我恨不得能马上把初一的知识马上学完,而忘记了学习知识要日积月累的。
那时候的我,学习不求质量,只求速度。因为那时候老觉得一些尖子生的学习进度快。我急于求成就聊无目的的学习,而且做题都是做难题,从不做基础的,为了只是能跟尖子生一较高下。在平时的测试考中,分数都是一般,使我有点受打击,到期中考时,我懵了。因为很多填空题,应用题,我都不会做,直到考试结束。我身心疲惫的回到家,等待成绩。
第二天,我进入教室里,一片乱哄哄的,应该是试卷发了。我走到自己的坐位前,拿起一张张试卷查阅分数,只有一科及格!我当时感到很迷茫,为何我努力了,却是这样的结果,而那写尖子生的成绩仍是那么的高。我非常无助,感到很大的压力。
那天下午放学后,老师找我谈话说:“你很努力,但你学习方法是错的,不能急于求成,要打好基础才行。你想想,一棵大树没有数十年的坚持,能换来今天的高大,茂盛吗?”
听了老师的话后,我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地,用一点一点的时间积累起来的,包括学习。从那天起,我从基础做起,改变学习方法,重新努力半学期,不急于求成,在期末考试中我取得了较好的成绩。
要想做好一件事情,必须要日积月累,对于学习更是如此了,在平时的学习中,要积累知识,了解自己的不同,努力改进,这样才能掌握更多的知识,不仅学习如此,做任何事情都是这样的。
日积月累作文 篇六
“梅花香自苦寒来”。一日日的坚持,一月月的积累,练就了当我捧起那些散发着书墨之香的读物时,内心都会有一种美滋滋的感觉。
小的时候我就喜欢读书,拿着那些带拼音有插图的故事书,我总会缠在妈妈身边,让她读故事给我听,每每都是伴着那些故事进入甜蜜的梦乡。慢慢地长大了,开始学读一些唐诗宋词了。像什么“锄禾日当午,汗滴禾下土”“举杯望明月,低头思故乡”之类的。小伙伴之间也会有个背诗比赛,我总会是赢家,虽然最终弄得大家都不带我玩了,但我心里却还是美滋滋的。
上小学之后,开始接触到了一些小说,尤其是一些侦探类的。我最爱看的就是《《福尔摩斯侦探集》》了。从那时起,总有一种想法—要当福尔摩斯那样的大侦探家,一个闻名中外的女侦探,并要亲自去华尔街走一遭。之后,又因为电视剧《三国演义》的播放,班里掀起了三国热,我也就渐渐地开始接触小说《三国演义》。“三英战吕布”让我惊叹吕奉先疆场上的英姿;“过五关斩六将”让我敬佩关云长千里走单骑只为寻兄长的一片忠心,但我更敬佩他“华容道义释曹操”的报恩之心。每次我都会凭我对三国的深度了解,让与我争论三国的人无言以对。
升入初中生活,没有太多闲暇的时间看书了,但每当看到那些文辞也会给我无限的遐想。“但愿人长久,千里共婵娟”的乐观让我佩服;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠心让我赞叹;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”得壮词,让我领略到一代诗圣的豪言。
读书让我与古人沟通于书香之中—让我明白自我的人生价值;让我明白了人生的路应如何走下去。这不是短时间的成果,是“冰冻三尺,非一日之寒”的坚定信念;是“不积跬步,无以至千里”的坚持不懈;我在读书中不断完善自我、提高自我并且升华自我!
日积月累作文 篇七
在每个人的成长道路上,难免会遇到许多的不顺心和挫折。这时我们就需要去应对它,去战胜它。那么不顺心和挫折就会不攻而破;那么你就会向成功跨进了一小步。所以,我认为成长路上需要一点毅力。
成长路上需要一点毅力,所以刘翔才能战胜伤痛。在2008年的北京奥运会上,刘翔因伤而退赛,但在这两年里,刘翔不断地做复健工作,不断的练习,最终凭借自我的毅力,重回赛场。在刚刚过去不久的亚运会中,人们惊喜的看到这位“栏上飞人”重回赛场,成为了亚运会史上的第一名三夺110米栏冠军的选手;由此可见,成长路上需要一点毅力。
成长路上需要一点毅力,巴尔扎克所以成为了一代文学巨匠。法国巴尔扎克以往有一段十分艰难的经历。父亲想要他成为一位律师,对于儿子的写作梦想不给予支持,甚至断了儿子的经济供给。无门可走的巴尔扎克只得凭借自我去走自我的人生道路。他一次次像报社投稿,但却一次一次遭到退稿,可是他凭借着自我顽强的毅力,最终成为了一代文学巨匠,名垂青史。那一篇篇的退稿见证了他的毅力是如此坚定。所以成长路上需要一点毅力。
成长路上需要一点毅力,马云成就了阿里巴巴帝国。马云第一次高考数学只考了1分,第二次高考数学只考了19分,比第一次提高了18分。第三次数学考了八十几分。马云想既然我的理科不行,那么我必须要成为杭州的英语才人,马云凭借着自我顽强的毅力,成为了家喻户晓的才子。之后,还成就了阿里巴巴帝国的宏大事业。所以,成长路上需要一点毅力。
古今中外还有许多人凭借自我顽强的毅力实现了自我的梦想:西汉的司马迁凭借着自我的毅力写出了《史记》,盲人海伦凯勒……所以只要有毅力就能战胜困难。
成长路上需要一点毅力,拥有毅力的人生会更加的精彩!
日积月累作文 篇八
“梅花香自苦寒来”。一日日的坚持,一月月的积累,练就了当我捧起那些散发着书墨之香的读物时,内心都会有一种美滋滋的感觉。
小的时候我就喜欢读书,拿着那些带拼音有插图的故事书,我总会缠在妈妈身边,让她读故事给我听,每每都是伴着那些故事进入甜蜜的梦乡。慢慢地长大了,开始学读一些唐诗宋词了。像什么“锄禾日当午,汗滴禾下土”“举杯望明月,低头思故乡”之类的。小伙伴之间也会有个背诗比赛,我总会是赢家,虽然最后弄得大家都不带我玩了,但我心里却还是美滋滋的。
上小学之后,开始接触到了一些小说,尤其是一些侦探类的。我最爱看的就是>了。从那时起,总有一种想法—要当福尔摩斯那样的大侦探家,一个闻名中外的女侦探,并要亲自去华尔街走一遭。后来,又因为电视剧《三国演义》的播放,班里掀起了三国热,我也就渐渐地开始接触小说《三国演义》。“三英战吕布”让我惊叹吕奉先疆场上的英姿;“过五关斩六将”让我敬佩关云长千里走单骑只为寻兄长的一片忠心,但我更敬佩他“华容道义释曹操”的报恩之心。每次我都会凭我对三国的深度了解,让与我争论三国的人无言以对。
升入初中生活,没有太多闲暇的时间看书了,但每当看到那些文辞也会给我无限的遐想。“但愿人长久,千里共婵娟”的乐观让我佩服;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠心让我赞叹;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”得壮词,让我领略到一代诗圣的豪言。
读书让我与古人沟通于书香之中—让我明白自己的人生价值;让我明白了人生的路应如何走下去。这不是短时间的成果,是“冰冻三尺,非一日之寒”的坚定信念;是“不积跬步,无以至千里”的坚持不懈;我在读书中不断完善自己、提高自己并且升华自己!
日积月累中考作文 篇九
一、从鹰的角度用拟人手法叙述事件,表现主题,鹰的世界也是人世界,新颖深刻。本文通过鹰日积月累地学习飞翔,含蓄而深刻地表达了主题:任何成就的取得,理想的实现都是日积月累拼搏的结果。写鹰之飞实际是写人之奋斗。
二、描写细腻。小鹰试飞的挫折和打击,描写得极细致,突出了磨练之艰难。妈妈的冷漠通过动作、语言、神态等描写淋漓尽致地表现了出来。
三、条理清晰。我渴望飞翔,但妈妈不允。条件成熟,试飞受挫。妈妈冷漠,要“我”飞翔。历经磨练,终于成功。反复练习,终于会飞。本文把小鹰练习飞翔的每一步都清晰地展现在读者面前。
四、题记生动形象地诠释了题目,点明了主题。
日积月累作文 篇十
现代社会是一个信息社会,要求我们不断获取信息。
阅读是获取信息的重要途径。虽然目前获取信息的渠道形式多样,速度惊人,但据统计,目前各种信息约85%来自书籍和文件。这足以说明阅读在当今社会的重要性。与小学生相比,阅读是他们获取信息最基本的方式,也是最简单的方式。中国教育家吕叔湘在回答别人关于他如何成功的问题时说:“他成功的30%的。课内知识和70%的课外知识。”这充分说明学习语文的整个过程应该包括课内和课外两个方面。我们都知道在课堂上阅读。有人曾说:“上课采取方法,课外阅读受益。”可见,语文课堂教学的局限性是有缺陷的,其源头应该来自课外阅读。
俗话说:“熟读唐诗三百首,不会写诗就唱。”因此,在进行语文课外活动教学时,应该把课外阅读作为主要内容之一,把课外阅读作为语文知识的补充和延伸。在学习过程中,学生从课堂上获得的课外知识较少,从课外阅读中获得的知识较多。要加强小学生课外知识的积累,必须意识到课外阅读的重要性。
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