认真看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。但是观后感有什么要求呢？高考家长帮为您分享了《天宫课堂第三课》观后感优秀5篇，希望能够给小伙伴们的写作带来一定的帮助。

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇一

三位宇航员在空间站培育小麦、生菜等，我还知道了地面由于重力的作用我们使用饮水管喝水时，饮水管越长喝水越费力，但在太空由于低重力的影响，仅仅依靠吮吸的力量就可以喝到2米以外吸管的饮料了。正如王亚平谈及初次太空之旅时说：“身处太空，你所见到的世界会让你得到升华，很多东西会变得很小比如得失，很多东西则变得很大。”

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇二

儿时我常常会对太空世界感到好奇，充满疑惑。这几年，一次次的“天宫课堂”带领我们学生走进太空，解开了许多我曾经的疑惑，激发了我对于太空的热情。

虽然课堂设置在地面，但是我们通过通讯（高考家长帮★www.kaoyantv.com）技术实现了在太空中教学的人类壮举。今天，三位宇航员利用太空实验向我们传授科学知识，展示宇宙的魅力，开启了我国太空探索的又一新篇章。让我们体会到了航天事业和科学教育事业相结合的魅力，同时我们更为身在华夏深感自豪，愿我们的祖国越来越强大。

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇三

这次天宫课堂是在神舟十四号中进行，课堂中展示了很多有趣的实验。其中最让我感兴趣的是刘洋老师喝水的演示。因为太空中的微重力环境，只靠吮吸的力量就能轻松喝到2米以外的水，这次天宫课堂让我对太空有了进一步的认识，也让我对中国的科技又增加了一份敬佩，以后我也要为国家出一份力。

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇四

今天的天宫授课，不论是毛细效应实验，还是吸管喝水实验，或者是后续课堂中更多的奇妙实验，让我切实感受到科学是如此奥妙，更令我深感时代之发展。几十年前我国连造出一颗原 子弹都要四处寻求帮助，而现在能自主独立地发射载人航天，并能让航天员与地面学生授课，这是值得我们每一位中华儿女感到骄傲的。

我们还应该想到在这背后默默付出的无数科学家，以及无名工作者的坚守。对我们青年人而言，天宫授课启示我们要对科学持有好奇、钻研的精神，凭着对科学的无限向往及无限创造力，新时代青年终将不负众望，砥砺奋斗，实现我们的科技中国梦！道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！

观看天宫课堂第三课观后感 篇五

小时候我就十分喜欢天文学，梦想去那神秘的太空。也许是出于对星座的爱好，每次我在小区玩时都要躺在大石头上看着天空，希望能找到妈妈故事里那些美丽的星星。于是，我心里萌发了一个念头，像杨利伟叔叔一样登上太空，做一个真正的宇航员。于是我暗下决心：好好学习，锻炼身体，争取考上航天大学，将来到美丽的太空中实现我的航天梦。

一天晚上，我又像往常一样遥望着天空中的星星，跟它们进行心灵对话。忽然，一位身穿闪闪发光衣服的大哥哥出现在我面前，说：“小弟弟，我是太空使者，你的航天梦想我可以帮你实现。”“真的吗？我想去蔚蓝的太空，找我的星星朋友们，行吗？ ” “没问题。”大哥哥爽快的答应了。我高兴地跳了起来，只见他手握着一支神奇的对讲机，说了几句我听不懂的话。啊！一只硕大的宇宙飞船停在了我的面前。舱门打开了，大哥哥拉着我的手走了进去，飞船稳稳的离开了地面，飞向太空。

只见飞船操控舱里有许多按钮，大大小小的发光显示屏显示着各个星座的坐标。一路上我好奇的问这问那，大哥哥都耐心的给我解答。“快看！”我指着一个星座，那是猎户座、那是仙人座，我指着那些星座，就像在说我的朋友一样。大哥哥很高兴，说：“你说的很正确，不要骄傲，要继续努力哟。”“嗯。”我认真又使劲的点点头，心里乐开了花。

“快看，大炮！”我惊讶的指着一个方方正正，又伸出一个大筐子的东西。大哥哥笑了：“你呀，刚表扬你几句就原形毕露了，那是空间站，是科学家设在太空的科研设备，也是供航天员们生活、休息、工作的地方，它起到连接地面与太空的桥梁纽带作用。”“噢，我明白了。”我的脸刷的一下红了，刚刚得意的“小尾巴”老老实实的夹了起来。又虚心的向大哥哥请教了许多问题？

突然，传来一阵熟悉的铃声，我刚要分辨一下从哪来的，一支温暖的大手把我弄醒了，我耳边响起了妈妈亲切的话语——小懒虫，起床了？

再见了，大哥哥！再见了，太空船！我一定努力学习，做一名真正的宇航员，实现我的航天梦。