当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。怎样写好心得体会呢？下面是高考家长帮为您整理的棋类社团心得体会 棋类社团心得体会【9篇】，希望能够对朋友们的写作有一些启发。

棋牌是什么 篇一

棋牌是什么？棋棋牌是棋类和牌类娱乐项目的总称，包括中国象棋、围棋、国际象棋、蒙古象棋、五子棋、跳棋、国际跳棋（已列入首届世界智力运动会项目）、军棋、桥牌、扑克、麻将等等诸多传统或新兴娱乐项目。棋牌是集科学性、知识性、竞技性、趣味性于一体，以脑力运动为主的活动，老少咸宜，可提高人的记忆力和大脑思维的能力，培养人们良好的品德修养和紧密协作、适应环境的团队精神。

LV棋牌又是什么？顾名思义，LV棋牌是棋牌的一种，属于菲律宾政府卡格扬河经济特区中国分区，公司成立于2011年。所有的软件，都经过了国内一流软件开发公司的安全 测试，保证软件的任何环节都没有问题，并且公平公正。

LV棋牌提供的平台很好，目前LV棋牌开放的游戏有：扎金花、斗地主、梭哈、麻将、百家乐等。下面简单介绍几种游戏的玩法，斗地主：该游戏由三人玩一副牌，地主为一方，其余两家为另一方，双方对战，先出完的一方胜。扎金花：游戏参与人数2 ―― 6人，使用一副去掉到大小王的扑克牌，共52张牌。牌型的比较：豹子>顺金>金花>顺子>对子>单张梭哈：一副牌中四种花色的 8、9、10、J、Q、K、A共28张牌，牌型比较：同花顺>铁支>葫芦>同花>顺子>三条>二对>对子>散牌。

最新棋类社团心得体会 篇二

自古中国文化便要求琴棋书画，样样精通。而你琴棋书画中，最能锻炼一个人胆识与性情便是下棋了。下棋又名对弈，弈者，攻城攻心也。对弈最讲究对对方为人、性情等性格方面的了解以猜破对手的心思，而往往能达到这种境界的人少之又少。为了锻炼同学们缜密的思维，为以后艰苦的工科学习做好铺垫，特此开展棋类比赛的活动。

锻炼同学们的。思维，丰富同学们的学余生活。

开展象棋，国际象棋，围棋，三国杀4个项目，并每个项目决出冠军。

1象棋进行回合积分制，共打7轮赛，胜者积1分，平局各积0.5，负者积0分并采取3负淘汰制，即连续负3盘即淘汰。2国际象棋同象棋，但取消3负淘汰制。3围棋由于时间长，故采取淘汰制，赢着晋级下一轮，负者离开。4三国杀为非传统项目，但它的拼搏对弈猜心性质丝毫不亚于传统棋类，三国杀采取积分制，每个选手必须上场5次，每轮按三国杀标准积分规则（详见三国杀细则），最后统计各位选手得分，分差在2分以内还需进行加赛，加赛同标准积分规则。分数最高的为冠军。

象棋国际象棋围棋各3副共计72，三国杀2副共计70，奖状共计8元，奖金共计100元，总经费250元。

1友谊第一比赛第二，万不可因比赛矛盾而伤害同学感情。2如果参与者过少可适当减少轮次。

另议。

学生会个人心得 篇三

这学期的学生会工作终于结束了。作为学生会的一员，我深深感受到这个机构在努力工作。学生会看似很美好，但往往我们没有这么大的权利。很多同学认为我们学生会可以偷偷为自己谋取利益。诚然，很多时候我们可以有一些加分项，也可以用工作的需要代替参加晚自习。但事实上，我们需要学生会老师的认可。

学生会的工作非常复杂，是学校和学生沟通的桥梁。我们扮演着公正无私的角色。所有的行为和惩罚都符合学校的规章制度。很多时候，同学们会抱怨我们装狐狸装老虎，靠学校的支持就不理他们了。但是我想说的是，我们学生会的成员本身就是学生，我们可以理解他们的感受，但是学生会也是学校的一部分，本身就是学校规章制度的代表，所以我们不能带头违反规定，也不能支持别人违反规定。如果我们违反了学校的规章制度，学生会的职责和威严从长远来看将不复存在。

有时候，当你在学生会工作时，你不得不成为一个罪人。我们都是同龄人，都是学生。很多事情都可以讨论，但是很多都不遵守规章制度。很明显，这是你自己的错，我们必须受到责备。我记得最清楚的一件事是，之前学校举办校园文化节的时候，_ _社团在学校散发传单，在学校操场上举办活动，没有经过我们和学生社团协会的同意。本来如果他们通过报名，可以在我们指定的场地表演。但是因为俱乐部太多，我们规定的时间段比较晚，而且他们的一些会员当时也没有空，所以他们计划提前举办，但是其他俱乐部不同意调整时间。他们打算直接在操场上表演，未经允许使用学校的音响设备。这是对学校系统、学生和社团协会以及学生会的漠视。我们找到协会会长，希望他取消活动，但被拒绝了，只好自己搬音响设备。因为另一个俱乐部正在排练，它需要这些设备。但结果是，我们被社会憎恨。我们也被打上了非人的烙印。

学生会工作期间，无论是和各部门的人员沟通，还是处理各种事务，保证〈ＷＷＷ．SHUBAOC.COM〉各项活动的顺利开展，都需要耗费大量的精力去培养人。不过，我还是觉得在学生会工作是一种很好的体验。毕竟不运动怎么长大？

学生会个人心得 篇四

我是有多幸运，进入了学生会，进入了实践部，进入了这个有爱的大家庭！

大学进入学生会，是我一直以来的梦想。很开心，现在圆了这个梦想，虽然跟想象中的相差甚远，没有帅气的主席大大，没有酷酷的学长，没有霸气的学姐……但也多了不少没有我想象中的东西，超强责任感的学长，温暖贴心的学姐，还有我们那积极向上的大一干事们……最重要的是，经过几个月的相处下来，我们实践部俨然成为了一个伐木累！

在我们的实践部，真的是人才济济，人才辈出啊！不仅有仗义的霞姐，热心的徐姑娘，还有爱帮助人、爱照顾人的“两婷”，细心的“然哥”，更有那幽默风趣的“红衣男子”，能文能武的北方汉子……总之，我们每一个人，都有着别人津津乐道的优点。希望成长中的我们，能够继续保持这些优点，并且发现，改正自己的不足。

说起我们部门的学长学姐，那可真是一件开心的事！你看，我们的学姐可真是个大美人，说她是学生会的颜值担当，可真一点都不为过。人长得漂亮也就算了，重要的是和蔼可亲，平易近人。而我们的几位学长也丝毫不逊色，有长得好看的，有幽默搞笑的，有憨厚老实的，有办事能力极强的……当然，对于和我们每天都“打”在一起的部长有着更深一层的了解。他有责任心、有上进心，“善待”我们这些学弟学妹……但说话有点啰嗦，逻辑性、条理性不太强的他开例会的时候，这种缺点就更显而易见了。明明几分钟就能布置好的任务，他非得要说上半个小时，害得我一直竖起耳朵来听，但就是抓不到重点，真急人呐！

加入这个部门，与大家风雨同舟三个多月了。有欢笑，有热泪，也有哀愁。学长那“该严肃就严肃，该玩就玩”“做事要认真”“态度决定成败”……的字字真言，都在这里有了深刻的体会。希望以后的我们能够像现在一样，保持积极性，保持干劲，与部门、学生会共进步、共成长！

棋牌游戏斗地主心得 篇五

人生就是一次旅行，这是一次只知起点不知终点的旅程。就象打牌一样，只知道开始不知道结局，任牌局将我们带向遥远的地方。忘了谁说的了，人生而自由，但无往而不在枷锁中！ 所以不能凌驾规则之上，那就做个能掌控规则的吧。说起玩斗地主，话就长了。学会快十年了，瘾还是不减当年。现在又迷恋上了在温州电信游戏e家里斗地主的感觉了。

有这么一句话：“其实人生又何尝不是在玩牌，生命并不在乎你手上拿着一把好牌，而是看谁把手上的牌玩得更出色”。台上台下，每一个人都有目标，要是在牌局中把对方拉下马，由“在野党”摇身成为“执政党”；要么是阻止对方得分，通过成功跑分朝着更大目标不断进取。目标的实现需要认真把握每一分钟，善于把握每一个机会。有时拿到了一手好牌却没有把握好时机，出错了哪怕是一张牌，局势就有可能发生180度的大转弯，从有利变为失利。 下面我来说一下我的斗地主心得：

好的牌手：记牌＋预判

好的牌手，从技术性来说，应该掌握记牌和预判这2个基本功。记牌很简单：大鬼、小鬼、手中的要都记住，谁出的大致什么牌要都记住，其他的10以上牌也要都记住，如果你不怕损伤脑细胞，那就记更多的。

预判就复杂点了，预判有点猜的意思，但是是一种在科学估量后的猜。预判是应该和记牌联系在一起的，没有记牌的预判就是猜了。当然，还有一种预判，需要和概率法则结合在一起，根据概率来预判。

培养预判能力，一方面要学会记牌，记的越多越好，一方面要利用点心理学，你可以适当转换下思维——我如果在这个时候，会怎么出牌，要干什么？这样的“记牌＋预判”就很厉害了。

预判能力在尔虞我诈的商场上似乎更加重要，准确把握对手的思路，掌握先机常常是胜利的法宝。事实上，根据大量的情报工作，是不难做到的。

斗地主是很刺激又很耐玩的游戏。 输了是对精神的摧残。 赢了是对精神的支持。斗地主一般用54张牌，在我的家乡玩55张牌，这都无所谓。只是难易不同罢了。一个大的前提就是一共只有这么多牌，包括王牌、花牌。事实上，斗地主的规则说明了无论你抓的什么牌都很重要，每一张牌你都有需要它的可能，或者是你多余的牌正是其他玩家很需要的。因此，可以说，每张牌在价值上是平等的，只是功能作用不一样了。同时，也说明了，无论你抓的是什么牌，你都有赢的可能，还有输的概率。当牌分到你的手上了，这就是你的命了。记住，你的命同其他人的命一样，因为两方谁先出完手上的牌才能证明谁赢了这局。做人，正是如此，在生命还没有终结前，我们就无法去肯定评价一个人的贤愚优劣。

斗地主之所以会火完全是因为它体现了人民的最原始的欲望，推翻人个人所有制实现全民所有制的远大理想，最终在党的带领下拿起武器勇斗地主，从此人民从水深火热之中走了出来，可以说斗地主是一个很有革命色彩以及具有跨时代教育意义的革命游戏。不知道我的分析有没有道理。

学生会个人心得 篇六

学生会往往会背负一些它不应该有的罪名，但是不曾融入，不曾为之付出，那就没有任何发言权来妄断他是个怎样的团体。我们要做的努力还有很多。

一、对学生会的建议

1、对海报板及宣传用具的管理还不清晰，也是这个学期做的很不够的地方，应该有更加明确的借用归还条例，可以安排具体干事来负责，责任到人。

2、需要更多的宣传形式，如小海报，虽有尝试，但没有深入，在纳新的时候就可以专门招纳计算机人才，也可与新闻部协商，进行人员调配，1到2个会计算机的人还是很必要的，不然显得宣传很单薄。

3、使经济学院宣传部变得有特色，在打活动海报的同时，可以在空闲时间做一些专题海报，例如环保，公益的宣传，成为一直可以传承的一个系列。

二、整个学生会

1、学生会的工作不够透明，以致会在学生中会有不好的流传，建议在学期临近结束的时候，在学院网站上公示这个学期所有活动及成果，加深学生对学生会工作的认识。这就需要我们在每次活动过程中及结束吼就有很具体的总结，不是客套的话，而是细致到下次可以怎么做的总结，既增强透明度，又真正起到总结作用。

2、学生会内部联系不够多，部门与部门之间的了解不够深入。需要主席团的的刻意安排也需要部长有意识的了解，当部长之间都清楚彼此在干什么的时候也就显得很亲切了。例如生活部的寝室评比，就可以邀请例如文艺部，宣传部去当评委，而不是只请前几任自己本部门的部长；宣传部画海报的时候就可以邀请活动部门的部长干事去参观一下，清楚别的部门都是怎么日常运行的。这样内部氛围也会更好，减少不必要的摩擦。

学生会个人心得 篇七

转眼半年过去了，在这一学期的工作中，通过学生会各个部门的努力和配合，本学期各项活动得以有序的顺利完成；生活部是一个重要的部门，我们的主要职责是：关心同学生活，尽力解决和满足同学们提出的各种问题和需求，为大家提供方便，定期检查宿舍卫生，配合学院学生活动的后勤工作，尽量配合其他各部门的活动等；在这学期我校争创“省级文明校园”之际，生活部全体成员继续发扬热心服务同学的优良传统，在服务同学，丰富校园文化生活，奉献爱心，组织校园文化活动方面都取得了满意的成绩，为争创“省级文明校园”出了一份力。这学期即将结束，生活部的各项工作也接近尾声，在这半年中，我们生活部在王小萱老师和刘娜老师的领导下，在各位成员的积极努力工作下，本着“学生活，爱生活”的宗旨，基本完成了组织分配给我们的任务。

下面我对过去一学期生活部的工作做以下总结：

一、部门建设方面：

我部设部长x名，副部长x名，干事x名。开学初，我部进行了纳新活动。因部门性质与工作需要，我部招纳了x名干事。这些干事均为大一新生。工作中他们认真负责，较出色的完成了上级分派的任务。但由于我部人数较多，对人员分配不尽合理，导致部分干事工作目标不明确，缺乏积极性与自主性。如今，本学期的工作已接近尾声，为了能使下学期的工作能够顺利开展，我部开展了内部成员联谊活动。活动上大家热烈讨论，争相发言。最终大家明确了各自的权责划分与工作目标，提高了大家工作的积极性。

二、部门工作方面：

本学期由于我校将迎来“省级文明校园”评比，学校对宿舍卫生方面提出了更为高的要求。因此本学期我部将工作重心放在了宿舍检查与评比方面。

1、日常工作

每周四进行例行院级卫生检查。我们完善了学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上调动了同学们讲究卫生，争创文明校园的积极性。在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌坦诚，将同学们的不足之处提出并要求其完善。每次评比结束后，我们都及时将宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。定期的宿舍卫生检查，增强了宿舍卫生管理力度，督促了同学们整理好自己的内务，使同学们养成了良好的生活习惯；也加强了寝室同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决。但是也有的同学不理解，反感，甚至不配合我们的工作。针对这些情况我们也采取了相应措施。在文明校园评比期间，我们加大了宿舍的检查力度，院领导和老师也给予我们很大的支持与帮助。在大家的共同努力下，我们顺利通过了文明校园验收。

2、拔河比赛活动的开展

为了丰富同学们的校园文化生活，我部主办了公共管理学院首届拔河比赛。此次比赛于x月x日在我校_校区篮球场举行，共有_支代表队参赛。

从总体上讲，此次活动取得了圆满成功。调动了同学们参加活动的积极性，丰富了同学们课外生活，增强了同学们的集体荣誉感，更团结了我院各年级同学。使同学们在参加活动强健体魄的同时更深刻理解了团结合作的重要性，使团队精神深入人心。更重要的是此次活动展现了我院学生团结一致的精神风貌。但这次活动也有一定瑕疵，由于参加班级数为奇数而出现了轮空现象，比赛时间较紧，间隔太短，造成同学们最后几场比赛精疲力尽，没发挥出应有的水平。以后活动我们将尽量避免类似情况发生。

3、棋牌大赛活动的开展

在本学期末，由我部主办，看展了我院首届棋牌大赛活动。活动于x月x日开始，至x月x日结束，历时一个星期。比赛地点为食堂一楼。

此次比赛共进行象棋、五子棋、跳棋和三国杀纸牌四个项目的争夺，每个项目设冠、亚军各一名。活动期间，同学们踊跃报名，积极才加比赛，现场气愤十分热烈。最终，周兵等四名同学分别获得了象棋等四个项目的冠军。

此次活动的开展，丰富了同学们的课余文化生活，调动了同学们参加活动的积极性，加强了同学与同学之间，同学与我部之间的交流，同学们以棋会友，增进了彼此的感情。但是，此次活动也存有瑕疵：首先，活动的宣传力度不够，通知发放不及时，致使有些同学不知道此次活动的开展或不知道活动的具体时间与地点；其次，由于缺乏相关活动经验，致使活动现场秩序较为混乱。以后的活动中，我们会多加注意。

三、工作交流

作为卫生检查项目的主体工作部门，我们的工作不仅仅是去发现问题，更重要的是去解决问题。为此，我部成员在宿舍检查的过程中，多次和同学进行交流沟通，把我们在卫生检查过程中发现的做得不好的、做得不够的和容易丢分的地方，及时的反馈给同学们，使同学们明确了卫生清理的重点和方向，提高了工作效率，同时也增进了生活部和同学们之间的友谊。

以上几点，是我部对这一学期工作的总结，也是我部对这一学期工作的所思所得。这里面有我们付出的辛勤汗水，有领导和老师对我们的支持和鼓励，更有我们对成败得失的反思和总结。我部全体成员用这一学期的勤劳，为我校申请“省级文明校园”出了一把力，为同学们创造了良好的学习生活环境，我们感到由衷的欣慰。我们没有辜负院领导老师和同学们对我们的期望，我们用辛勤的劳动赢得的别人对我们的尊重，我们在这一学期的工作中学有所得。成长的道路是坎坷的，我们必然会犯这样或那样的错误，这些问题和错误是我们最值得思考的地方。成绩值得我们骄傲，问题更值得我们反思。我们将用我们的热情和认真负责的态度，结合本学期的工作经验，更好的投入到下学期的工作中去，更好的为同学服务。

最新棋类社团心得体会 篇八

本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生充满信任、尊重、理解、激励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在成功获得快乐，现对这一学期的工作总结如下：

一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点，培养学生的自学能力及思维能力，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做基础的。正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为35个小组，每小组4人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学，基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步知识和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会、最后老师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。

二、我们社团开展的竞赛活动，为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛，在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

三、本学期社团活动中存在的不足：

1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。

2.象棋社团的管理方面还需要加强。

四、下一步的工作打算：

1.继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。

2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。

总之，本期的象棋社团教学基本完成了任务，但在星期教学中还有一定的问题，希望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。最后希望我们在新的学期共同进步！共同努力！

最新棋类社团心得体会 篇九

一、指导思想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，学校体育、艺术活动的开展是推动学校素质教育，实现学校特色办学、学生多元发展的重要成分；是建设健康、文明、和谐的现代化校园文化的重要载体。所以我们在大力开展阳光体育运动，推进“体育艺术2+1项目”的实施中，除了让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，更要为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。而艺体社团的建立则是为了更好的实施这一目标的有力武器。

二、组织机构

组长：王连军

副组长：吴建邺姚远

执行组长：吴建邺

组员：张武琪陆圣新王爱春

全体艺体教师各班班主任

三、实施对象

我校初一、二年级学生及部分初三学生。

四、活动原则

1、实施学校艺体“社团”，就是张扬个性，发展特长，就是进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，让学生自由选择自己喜爱的活动内容，自己参加喜爱的社团，提升教育教学质量。

2、将学生艺体社团组建工作纳入学校工作计划，明确一名副校长分工负责，做好实施方案的制定和社团的组建，设立各项制度，明确相关指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等，使各项工作科学有序的展开。

3、体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。推进学校体育、艺术社团建设，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。

4、开展体育、艺术社团建设，学生是关键、是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能。

5、课堂是开展艺体教育和发动社团活动的主阵地，如何在课堂上切实提高“2+1项目”和艺体社团的效率，艺体教师要把实施“2+1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学主渠道作用，实施“2+1项目”的过程也是促使师生在课堂上共同提高的过程。

五、项目菜单

1、相关社团

范堤田径队，红叶篮球队、乒乓球队，文天祥棋牌爱好者联谊会

绿树舞蹈队、朝阳合唱团、骑中艺术团

文渊书画社、电脑绘画爱好者工作站、乡土美术研究中心

刘子美·丁吉甫大师工作室，于敬之艺术教育研究中心

2、体育类

球类(篮球、排球、足球、乒乓球等)

田径、武术等

棋类(象棋、围棋、军棋等)

3、艺术类

书法、美术、摄影等

民乐、声乐、器乐、舞蹈等

六、实施办法

1、实施程序

①定社团、选项目：学生根据自身实际进行自主选择。以班级为单位统一报名，报名情况由德育办汇总并统筹调整。

②选教师、定制度：以体、艺类教师为主，其他学科有艺体特长的教师可到德育办或校长室报名。

③组建各学生社团(包括社团干部，均由学生担任)，确立指导教师：以社团及课外活动小组(跨班同项目的学生)为主组织教学或自主活动。

④授课时间为每周一下午第四课，其他活动时间为每天午间。

2、社团活动及成员考核

①根据区教育局制定的标准，成立学校体育、艺术工作考核小组和相关认定小组。

②各社团活动由学校考察，记入指导教师工作量，在年底绩效中相应体现。

③学生体育、艺术技能评定以本人表演、创作和测试等方式进行。

④评定等级分为：优秀、良好、及格。获得项目认定后，由学校填写《骑岸初中艺体项目评价表》。

⑤学生参加市、区级及以上级别比赛、艺术特长测试等获得成绩应凭相关证书直接认定相应项目的达标等级。

⑥社团学生干部可参与学校优秀学生干部评选，各社团可参与学校优秀集体评选或推荐为上一级优秀集体候选。

⑦学生在获得艺体认定后，班主任要将该生的认定结果填写在学生本人成长档案中。

七、保障机制

1、指派专人负责管理该项工作档案，加强社团组建以及活动组织过程的档案管理。

2、利用大型节日和纪念日或学校运动会、艺术节组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展示学生的活动成果，张扬个性魅力，提升艺体素养。

3、定期开展社团及成员艺体工作的检查评比活动，与指导教师绩效挂钩，结合教师管理、班级管理、学生管理等工作。

4、学校在财力允许的情况下，逐步加大对各学生社团的投入，每学年各社团不少于500元并提供必要的设备、活动场地及空间，添置必须的活动器材，配备校内(校外)的专职或兼职指导教师。

5、指导学生建立社团活动制度，实现“四有”，即有组织、有管理、有章程、有考勤；“三定”，即定时间、定内容、定方式；“两交流”，即社团成员之间交流，社团之间交流；“一反馈’，及时向学校反馈社团活动情况。

南通市通州区骑岸初中

20xx年5月