无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是高考家长帮为小伙伴们精心整理的不用扬鞭自奋蹄作文1000字优秀5篇，希望能够对朋友们的写作有一点帮助。

不用扬鞭自奋蹄 篇一

“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中，少年辛古终成事，莫向光阴惰寸功。”时光如白驹过隙一般，在悄无声气中流走了。而自己也依然由高一的新入校生，转眼变成了他们口中的大学姐。高二新的学期已经毫不知觉的开始两周了，而我们也在努力的适应着，在新的一周开始时，我们终于可以心智昂扬的说，我们准备好了。

虽然我还是个孩子，但是我已经可以主宰自己。作为高二的我们，少了高一九门课的学业压力，少了对高三倒计时的惶恐，但我们也在努力追赶着自己所追寻的目标。

文理分科后的我们，更加全面的认识到了自己，对自己的未来也有了清晰的定位。我们不再像儿时那样，对自己的目标只会“天马行空，好高骛远。”而是具体到了一个具体的分值，一所心之所向往的大学，亦或是一处所梦想中的远方。我们在用各自的方式为理想而努力，世界上只有少数人能够最终达到自己的理想，当然你能行，如果你想这么做。

未曾与你分享的满分作文网时间，我在进步。随着文理的分科，我们的学业压力也减轻了不少。这更需要我们同学们高素质的自律，和较为完善科学的学习计划，去进行自己的全面提高，自主学习，查漏补缺。作为高二整个高中风水岭的阶段，我们要有更端正的学习态度以及更科学的学习方法。在课后，我们要主动对当天的学习进行，巩固，复习和练习，对于第二天的学习内容，也要进行提前预习，知道知识的重难点，带有目的的学习才是最高效的。对于成绩不理想，或还离自己的目标有很大差距的同学，请你一定要在低谷期的时候，厚积薄发，站在所有人心之所向的位置，发光发热。对于学习能力比较强的同学来说，我们要努力加强自己的优势科目，发长处，补短处。不让任何一科成绩成为自己的绊脚石。而你们也会在学习中游刃有余，越来越优秀。

世界就在前面，只要我们愿意，我们可以朝东南西北任何一个地方走，但不能止步不前。希望最后的结局能够配得上这一路走来的颠沛流离。

不用扬鞭自奋蹄 篇二

臧克家曾写道：“块块荒田水和泥，深翻细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”一首通俗易懂的现代诗，却蕴含了深刻的哲理：胸怀大志的人，无需外界压力，会自觉地朝自己定的目标前进。

事实确实如此，那么该如何才能做到不用扬鞭自奋蹄呢？

首先，最重要的是自律。孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”有自律之心，就能恪守心中的道义，懂得有所为有所不为；无自律之心，即使有再多外界的约束，也难免走入歧途。好比元朝人许衡，当他经过一棵梨树时，周围的人都争相前去抢摘梨子，唯许衡不动，别人都说他傻，他却说：“梨无主，吾心独无主乎？”这便是自律的表现。正因为自律，许衡最终成为了中国十三世纪杰出的思想家、教育家和天文历法学家。

自律是成才的必由之路，也是正确的生活态度。一个人钻研学问或从事工作，若不自律，必定会自食苦果。自律的人满分作文网懂得更好地规划时间，让自己的世界有序而充实；自律的人不屑于听从他人的安排，让生活绽放出属于自己的色彩。

其次，在自律的基础上，还要有不懈的努力。海明威每天早上六点起来写作，一直写到中午十二点才结束，其间很少放下笔休息。有人很夸张地说，海明威一早能写完二十支铅笔。后来海明威澄清说，最多一天早上才写完七支铅笔而已。换作我们，七天写完一支铅笔都够呛的了。也许这就是海明威能有那么高文学成就的原因吧！把自律用在值得努力的事情上，把努力作为自律的催化剂与加速器，有什么梦想的彼岸不能到达呢？

最后，自律与努力加在一起，便表现为自强——自我勉励、奋发图强。欧阳修说：“有志诚可乐，及时宜自强。”自强是努力的升级版，是更为自觉的努力；自强是广阔人生的底色，宜时时有，处处有。

“中国铁路之父”詹天佑的故事便是一个很好的例子。当同学们目睹北美、西欧科学技术的巨大成就，对西方国家机器、车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已，有的同学甚至对中国的前途产生悲观情绪时，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦钻研，于1867年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程知识。大学四年，詹天佑刻苦学习，以优异成绩在毕业考试中名列第一。1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。

作为新时代的青年，我们当志存高远，以天下为己任，效法先贤、名人，不用扬鞭自奋蹄，在学习上保持自律和努力，丰富学识，涵养品格；在生活中，也要不断磨砺自己，自强不息。如此，方能纵横驰骋，亮剑苍穹，书写漫漫人生与悠悠华夏之最美篇章！

不用扬鞭自奋蹄作文 篇三

早课后，从书案前起身，在院里母亲拾掇的小菜园前坐了一上午，晨光很暖，春风很柔，扑鼻的草木气很香。

独向小园，映入眼帘的一畦青菜，她们终于度过了漫漫冬日，无视整个世界的惊涛骇浪，抽出细嫩的芽儿，尽情地怒放。一朵朵可爱的鹅黄花瓣上，金黄色的蜜蜂像飞舞的精灵，奋力振翼，上下翩翩，不知疲倦地播撒着春天的希望。

即使整个世界山雨欲来，小精灵们只知道，春来我就要采花，我就要酿蜜。像不知愁滋味的孩提，用振动的双翼为整个世界带来复苏的希望。淡雅花香，薄翼轻舞，裹挟着春风，便氤氲了天地人。

面对久违的春天，真的要说一声，好久不见。

掩卷遐思，这默默生长的小花和飞舞的蜜蜂，原是我们的榜样——点点菜花，在凛冽中默默地坚守，才有今天蓬勃的青春力量；小小的蜜蜂，亦知奋力振翼，为春华秋实努力酝酿。而正处于青春年华的我们，何不把握韶华，努力读书成长？如此，待到春风又绿江南岸，我们便可以像这一株株小花，尽管默默无闻，一旦度过了寒冬，都会迎春绽放，以花的姿态来证明自己的存在。

所以我觉得，最美不在花开，而在静候花开，而在默默酝酿，似明月将满，坚定地抱紧希望，奋力积蓄力量，臻于完美，止于至善。

用对自然倾心的眼，反观人生，使我不能不觉得花开的可珍，而看重人、事之间凑巧的藤葛。纵有淫雨霏霏，连月不开，我们仍在冬日播下种子，在春光中守候希望，只期待这一朵朵花儿，在今夏能够如约绽放。这场经年寒雨，隔绝了尘世的喧嚣，却也阻下了春天的脚步，这种不期而至的漫长自由，是助益了成长还是溺毙了希望？我们能否把握时光，像从前一样，一边在枝头憧憬未来，一边在风中尽情绽放？

老师常说，两个月的居家学习，一定会导致两极分化——有决心、有行动的同学，自主学习，努力成长；而没决心、没想法的同学，缺乏监督，虚度时光。诚然，时光荏苒，白驹过隙，唯余韶华易逝，青春不往。

所以，青春是一场流动的盛宴，这场盛宴里，我们每一个青少年，都拥有着同等的朝气与动人的美感。我们唯有自当勉励，握紧时光，在每一个自由而普通的日子里努力生长，才能在那一天来临之际，不约而同地盛开，绽放各自的青春和美丽，来将这个寂寥的世界点缀得看得见、闻得着、毋庸置疑的芬芳。

曾经，《水浒》有一节始终不解——征方腊之后，鲁达归来，见到钱塘江的大潮，联想到自己一生的干戈寥落，大彻大悟，当夜坐化，重归星河永灿。为何年年相似的江水能给这位历尽千帆的天孤星如此的感悟？

眼前这一畦花儿示我以答案——这一朵的花儿，不顾一切地在阳光下怒放，像点滴之水，努力成长，终汇成年复一年、如约而至的春之潮信。这努力生长的花儿，给我以鲁达听潮悟道般深深感动与庄严。眼前又岂是小小菜花？她们，是我的潮信。

白驹当晓韶光好，不待扬鞭自奋蹄。朦胧中，我看到一匹银角白驹，在繁花盛开的草原，不需扬鞭，奋力奔驰……

不用扬鞭自奋蹄作文 篇四

曾记否：湘江河畔，伟大领袖毛泽东发出对命运的思考——问苍茫大地，谁主沉浮？故京楼下，笃行学者顾炎武响应时代的号召——国家兴亡，匹夫有责！三尺堂前，鸿志学子周恩来唤醒民族的意志——为中华之崛起而读书！我想：新时代的青年们，更应——心存志，得高远。

从古至今，“青年”一词，随着政治经济和社会文化环境不同，而被赋予不一样的内涵；但不变的是青春时光的可贵。

陈独秀曾说过，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期。青年之于社会，犹如新鲜活泼细胞之在身。”每一个时代都有自己的青年，每一代青年都有自己的面貌。因此，“惜取少年时”对今天的我们来说，便是坚持不懈勤奋斗、勇担时代责任，将热情与奉献凝聚起来。创造美好的新时代。

正像臧克家所说，闻一多是“口的巨人”“行的高标”，是时代青年的典范。作为学者，诗人，他严谨踏实，不务空名；作为革命战土，他身先士卒，视死如归。1946年7日，他在李公朴追悼会上发表了一场慷慨激昂的演讲，对用心险毒的敌人毫无畏惧，怒斥国民党反动派的卑劣行径。面对残忍不公，他满腔悲情；处于危险境地，他奋不顾身；作文对待人民群众，他责无旁贷。他作为一名时代青年，他主动站出来，肩负起民族重任，以文为“药＂，以言为“行”。守卫着自己的祖国。在这场战役中，闻一多先生献出了宝贵的生命，却将不灭的热忱留给了我们。他的言与行，为历史刻下了熠熠生辉、永不褪色的痕迹。

梁实秋对老师梁启超的评价不是叱诧风云、充满距离感的政治人物，而是一位严谨细致、自信真诚的学者，一名“有学问，有风采，有热心肠”的时代青年。他在清华大学做的一次演讲，给群众留下了深刻的印象。从井然工整的演讲稿，跌宕起伏的解说表演，无不透露着他的修养与热忱。这样一位时代青年，是“敬业”且“乐业”的。敬，是踏实肯干，专注细致；乐，是深陷其中，全身心投入。正是真挚的热情，推动他积累起渊博的学识；正是严谨的坚持，支撑起他的风度与光芒。用自己的一言一行，影响着同时代和后代的青年人。时代变更但风貌未变。我们应学习其认真负责、热情积极的品质，用实际行动传承时代青年的精神。

“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”青年前途似海，中国来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，万寿无疆！

做有志有为之青年，不用扬鞭自奋蹄！

不用扬鞭自奋蹄 篇五

曾记否：湘江河畔，伟大领袖毛泽东发出对命运的思考——问苍茫大地，谁主沉浮？故京楼下，笃行学者顾炎武响应时代的号召——国家兴亡，匹夫有责！三尺堂前，鸿志学子周恩来唤醒民族的意志——为中华之崛起而读书！我想：新时代的青年们，更应——心存志，得高远。

从古至今，“青年”一词，随着政治经济和社会文化环境不同，而被赋予不一样的内涵；但不变的是青春时光的可贵。

陈独秀曾说过，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期。青年之于社会，犹如新鲜活泼细胞之在身。”每一个时代都有自己的青年，每一代青年都有自己的面貌。因此，“惜取少年时”对今天的我们来说，便是坚持不懈勤奋斗、勇担时代责任，将热情与奉献凝聚起来。创造美好的新时代。

正像臧克家所说，闻一多是“口的巨人”“行的高标”，是时代青年的典范。作为学者，诗人，他严谨踏实，不务空名；作为革命战土，他身先士卒，视死如归。1946年7日，他在李公朴追悼会上发表了一场慷慨激昂的演讲，对用心险毒的敌人毫无畏惧，怒斥国民党反动派的卑劣行径。面对残忍不公，他满腔悲情；处于危险境地，他奋不顾身；满分作文网对待人民群众，他责无旁贷。他作为一名时代青年，他主动站出来，肩负起民族重任，以文为“药＂，以言为“行”。守卫着自己的祖国。在这场战役中，闻一多先生献出了宝贵的生命，却将不灭的热忱留给了我们。他的言与行，为历史刻下了熠熠生辉、永不褪色的痕迹。

梁实秋对老师梁启超的评价不是叱诧风云、充满距离感的政治人物，而是一位严谨细致、自信真诚的学者，一名“有学问，有风采，有热心肠”的时代青年。他在清华大学做的一次演讲，给群众留下了深刻的印象。从井然工整的演讲稿，跌宕起伏的解说表演，无不透露着他的修养与热忱。这样一位时代青年，是“敬业”且“乐业”的。敬，是踏实肯干，专注细致；乐，是深陷其中，全身心投入。正是真挚的热情，推动他积累起渊博的学识；正是严谨的坚持，支撑起他的风度与光芒。用自己的一言一行，影响着同时代和后代的青年人。时代变更但风貌未变。我们应学习其认真负责、热情积极的品质，用实际行动传承时代青年的精神。

“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”青年前途似海，中国来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，万寿无疆！

做有志有为之青年，不用扬鞭自奋蹄！