今天我在热闹非凡的小蜜蜂作文乐园学作文，其中有一个做游戏的一节课，到了做游戏的那节课，我们议论纷纷起来，“今天我们会做什么游戏呢？”老师说：“我们来做一个词语接龙的游戏。”下面是高考家长帮为您精心整理的词语接龙游戏优秀6篇，希望能够帮助到您。

词语接龙游戏 篇一

通过词语接龙活动的开展，加深学生对词语的理解，提高学生语文综合素质。让学生从中感受到学习语文的乐趣，激发学生阅读和积累词语的兴趣。

：每班推荐5名学生参加。

：2xxx年4月3日（周五下午第一节）

1、学生根据赛前老师告知的词语进行接龙，在规定的时间内接多为胜。不能回接，如重复出现的词语只能算一个。要求书写认真端正。

2、比赛地点在一楼多媒体教室。

成绩按高分到低分分年段选拔，各年段分设一、二、三等奖。（低年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。中年段：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。高年段：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。）

第二实验小学分校

20xx年3月31日

词语接龙游戏 篇二

老师走到讲台，说：今天我们玩的游戏是词语接龙，游戏规则是：同学们分成两组，一个叫 “智慧之星”队，也就是男队，一个叫“美丽公主”队，也就是女队，每队选一个代表，用石头、剪刀、布来决定胜负，谁赢了，谁先说词语，下一个同学说的词语 的前一个字就要和前一个同学说的词语的后一个字相同。比如前一个同学说“大人”，下一个同学就要说“人类”等前面有人字的词。

“游戏开始，”老师说。老师话音未落，同学马上热闹非凡起来。

老师先选了两个同学比赛，先一个同学说：“昏迷。”下一个同学说：“迷人”。

词语接龙玩完了，老师又送了我们一个游戏小套餐──贴纸条。

郭崇浩被贴成了个僵尸，我吗，被贴了个“妖魔群舞” 。李昂锐更好笑，他脸上都有了一个“卫生面具”！

词语接龙的游戏真好玩，游戏小套餐真有意思呀！以后我一定还要玩这个游戏！

词语接龙游戏作文 篇三

词语大接龙

张祺浩

今天，我们的老师为我们带来了一个益智小游戏——词语接龙。我可一定得跟你讲一讲这游戏玩起来多么有意思！

只见老师脸上挂着快乐的微笑，大声地宣布：“我们的‘词语接龙大赛’现在开始！”话音刚落，我们的教室里就变成了欢乐的海洋。同学们兴奋地说着笑着，我也在心里想到：我可是班里的“词语小能手”，这次的奖品非我莫属！

话不多说，快随我来看看现场赛况有多么激烈！首先，老师说了一个词，我立马像弹簧一般从座位上跳了起来，兴奋地举起手来，说：“老师，我会！”周围的同学齐刷刷地朝我投来了目光，我的后桌更是紧张地扯了扯我的衣服后摆，一定是叫我手下留情的意思。为了不让我的小组同学吃亏，我报了一个“学生”，后桌的江悦立马脱口而出，说：“生日！”接下来的同学一个接一个，完成得都相当出色，惹得其他组的同学直眼红。这样一来，我们顺利地淘汰了两个小组，剩下最后的第二组与我们势均力敌。他们简直火力全开！我们也不甘示弱，脑筋转得越来越快，报词的速度越来越紧。可想不到，我们小组前排的一个同学一紧张，说错了词，最后的冠军被第二组给夺取了。虽然输掉了比赛，我们有点沮丧，但唉声叹气之后，又在心底鼓励自己：“失败乃成功之母，等我们卷土重来！”

虽说输了比赛，但我们的反应力得到了加强，还积累了不少新词语，也算得上是一桩美事。真期待下一次的“词语接龙大赛”呀！

词语接龙游戏 篇四

又是一个星期三的下午，“丁零零……”上课铃响了，我们端端正正地坐在座位上，期待着郑老师再给我们讲新的历史故事。没曾想，郑老师却出乎意料对我们说：“同学们，今天，我们来玩个词语接龙的游戏吧！”话音未落，教室里便炸开了锅。郑老师先是耐心地听同学们议论，然后用我们教室的惊堂木——戒尺往桌子上轻轻一敲，教室里顿时鸦雀无声了。

游戏规则是这样的：先由老师说词，然后由词的后一个字作为开头，谁接不上来就算谁输，输的人还要背一首古诗词呢。

游戏开始了，老师先说了一个词是“顺其自然”，一名同学紧随其后：“然后”“后代”“代代相传”……游戏正有条不紊地进行着，突然，陈航被“星辰大海”这个词给难住了，他抓耳挠腮，正准备背古诗词时，一旁的同学探过身子，大声地帮陈航说了个词“海阔天空”，陈航这才逃过了一劫，闯过了“海”关。

这样顺利地过了几个回合，终于轮到我时，组词条件是——人字开头，虽然这个词很简单，可我一心想给后面的同学制造点难度，很快，我脑子里蹦出一个词“人杰地灵”，还真把后面的同学给难住了，只见他“灵、灵、灵”地哽了半天，脸都憋红了才憋出了一个“灵光一闪”，旁边的一个同学俏皮地说：“呀，你可真是灵光一闪！”逗得同学们哄堂大笑……

正当大家都以为游戏快结束时，郑老师杀了个“回马枪”：“我们点几位同学上台pk吧！这回挑战升级，所有人都必须说成语。”大家一听，有人高高举起手跃跃欲试，有人默默无语，还有人犹豫不决，当然，我也踌躇满志地代表男生上台了。

这次男女生接龙对决，是让男女生错开站着，然后我们男生一个词，女生一个词，谁“打哽”，谁的组就丢一分。再次轮到我时，我面临的是一个强大的“对手”，她就是我们班的女学霸——我的同桌姜宇琪，她信手拈来一个高难度的词——刻不容缓，一旁的男生一会儿说“缓缓上升”，一会儿说“缓冲地带”，搞得我心急如焚，再加上台下同学们异口同声喊着催命鬼似的倒计时：“五、四、三……”，我脑子里更是一片空白，结果，我们男生以三比四的成绩惜败，那些女生们得意洋洋地说我们男生是她们的手下败将，我们也不甘示弱地回话：“走着瞧，下次我们可要把你们赢得心服口服！”

可是直到现在，我还一直有个疑问：“缓缓上升”能算个成语吗？不过，虽然结果有些差强人意，但通过这次有趣的词语接龙游戏，我们不仅增加了词汇量，丰富了知识，还懂得了一个道理：“台上一分钟，台下十年功。”真是一举两得啊！

词语接龙游戏作文 篇五

捕捉快乐的镜头

张梦涵

今天的作文班格外热闹，究竟是发生了什么呢？原来，老师让我们玩“词语接龙”这个小游戏，规则是：分成五组，哪组词语接的多，哪组就获得胜利，能得到奖品棒棒糖！在游戏的过程中，我捕捉到了许多快乐的镜头。

镜头一

第三组开始比赛了，只听裁判员说：“盖子。”“子孙！”“孙子！”“子——”才到第三个就卡住了，只见那个同学紧紧地皱着眉头，摸了摸自己的脑袋，一脸苦大仇深的样子。我估摸着他肚子里已经没有了墨水，词穷了！正在我想着，那个同学大喊道：“子孙！”突然，教室里一下子安静下来，连蚂蚁在地上爬动的声音都能听得到，可惜当时没有蚂蚁。随即，教室里爆发出了一阵阵笑声：“哈哈哈……”有的人捂着嘴偷偷地笑，有的人捧着腹开怀大笑，就连说“子孙”的那个女同学也捂着肚子趴在桌子上哈哈大笑，笑得脸都红了。

镜头二

很快，轮到我们小组了。裁判报了一个词：“苹果。”第一个同学立马大声接上“树木”，另一个同学接道：“木材。”“材——”我不停地说着前面那个人的词语，脑海里仔细搜索着与其有关的词语，终于想到了——材料！我大声地把词语报出来，后面的同学默契接上。就这样，不知不觉之间，我们已经接了好几轮了。忽然，后面的声音戛然而止，我回头看了看，只见他锁紧眉头，还时不时地摇摇头，表现出一种很艰难的表情。裁判员开始倒数了：“3，2，1——停！”最终，我们的成绩定格在18个，毫无悬念地摘取桂冠。所有的同学为我们鼓掌，掌声如雷鸣般响亮。我们不禁站了起来，张开手臂欢呼，相互击掌：“万岁，我们赢了！”有人咧嘴开怀大笑，有人高兴地拍了拍桌子，更有人原地转了好几圈，最后摔倒在地，惹得大家哄堂大笑。

其实，在今天的这个游戏中还藏着很多快乐的镜头，等着你来捕捉哦。

词语接龙游戏作文 篇六

赢了的感觉真好

尹佳欣

童年的生活丰富多彩，趣事数不胜数，简直就像天上的星星一般绚烂。今天，就让我挑出最亮的一颗同你分享……

那天作文课，老师一说：“我们来玩词语接龙！”我们就兴奋地手舞足蹈起来。我们的阵营很快就分成了男生队与女生队。我心里既紧张又激动，要玩这么有趣的游戏可真好，可要是我说不出来怎么办？

我们女生先玩。王晴予先发话了：“闪电！”下一个是李珍慧，可她好像没反应过来，三秒之后，才支支吾吾地说：“电……电池！”呀，到我了！我紧张地左瞟右瞟，心里揪成了一团，眼看着时间马上就要截止了，更是慌了阵脚。只见鸿洁夸张地张大口型，还抡着手臂做划水动作。啊，有了！“池塘！”关键时刻，我终于说出了答案，心里的大石头“扑通”落地。几轮之后，齐梦接：“孙子！”下一个同学说：“子孙！”“孙子！”“子孙！”这下可不得了，一直重复这游戏不就没意思了吗？老师也赶忙制止，重新开头。这下，轮到鸿洁要接一个“亮晶晶”，她的脸都憋红了，可就是想不出来。时间到！她在原地后悔得捶胸顿足。哎，错失一分！

男生队开始比拼了。刚开始，他们顺畅得简直叫人捏了一把汗，可到了杨博浩这里，他开始支支吾吾的，怎么也想不出来。我们女生队瞬间来了兴致——看积分，我们显然更高，要是这一关过不去，我们就赢定了！大家都紧张得手拉着手，等待着结果。“时间到！”瞬间，男生们像是泄了气的皮球，我们女生队则是爆发出了阵阵欢呼！

吃着老师奖励的棒棒糖，我心里美滋滋的，靠智慧获胜的感觉就是好呀！