初三英语上册知识点要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初三英语上册知识点样本能让你事半功倍，下面分享【初三英语上册知识点】相关方法经验，供你参考借鉴。帅气的高考家长帮网小编为您分享了初三英语上册知识点【优秀7篇】，希望能够为朋友们的写作带来一些参考。

初三英语上册知识点整理 篇一

初三英语上册知识点整理包括以下几个方面：

1.宾语从句：在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型，分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。常见的宾语从句引导词有that、if、whether、what、who、where、why和how。

2.虚拟语气：通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法，这种动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的。话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。

3.时态：时态是英语语法中的基本概念之一，表示动作的时间和方式。在英语中，时态主要分为现在时态（包括现在进行时和现在完成时）、过去时态（包括一般过去时、过去进行时和过去完成时）和将来时态（包括一般将来时和将来进行时）。

4.词汇：初三英语上册需要掌握大量的词汇，包括名词、动词、形容词、副词、介词等。

5.阅读理解：阅读理解是英语学习中重要的一部分。初三英语上册中的阅读材料包括短文、新闻报道、对话等，学生需要掌握阅读技巧，理解文章的主旨、细节和语言特点。

6.写作：写作是英语学习中重要的表达能力之一。初三英语上册需要学生掌握各种文体的写作技巧，如书信、日记、通知等。

以上是初三英语上册知识点整理的一些主要内容，希望对您有所帮助。

初三上学期英语知识点 篇二

1.通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态 所持的态度或看法的。动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的 话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。

if 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件 句应用虚拟语气。

如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：

句 型 条件从句 主 句

谓语动词形动词过去式(be动would+动词原

式 词用were) 形

即：(从句)if +主语+一般过去时 (主句) 主语 过去将来时

如：如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)

假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你) 假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)

2. pretend to do sth. 假装做某事 pretend +从句 假装？

3. be late for 迟到 如：

4. a few 与 a little 的区别，few 与 little 的区别

⑴ a few 一些 修饰可数名词

a little 一些 修饰不可数名词

如：他有一些朋友。

在瓶子里有一些糖。 ⑵ few 少数的 修饰可数名词

little 少数的 修饰不可数名词 如：他没有几个朋友。

在瓶子里没有多少糖。

5. still 仍然，还 用在be动词之后，行为动词之前 如：

我仍然是个学生 我仍然爱他。

6. 一词时要不能加s ，反之，则要加s 并与of 连用， 表示数量很 多 如：several hundred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人 hundreds of trees 上百棵树

7. 如果？怎么办， 要是？ 又怎么样 如： what if she doesn’t come? 要是她不来怎么办？

what if lilei knows? 如果李雷知道了怎么办？

8. add sth. to sth. 添加？到？ 如： i added some sugar to water. 我把糖添加到水里。

9. 系动词与形容词连用 get nervous 变得紧张

feel shy 觉得害羞 look friendly 看起来友好

10. 如：

i’我太累了而不能站。

11. help with sth. 如： help sb. do. 如：他们帮助你放松

12. in public 在公共场所 如：

don’请不要在公共场所吸烟。

13. 如：她是一个活力的女孩。

如：她有活力。

14. 叫？做某事

叫？不要做某事

告诉？做某事 告诉？不要做某事

如：teacher asked me to clean the classroom.

15. start doing == start to do. 开始做某事 如：

他开始说话。

16. 如：

i borrowed a book from lily. 我从莉莉那里借来一本书。

17. 如：我正在等他。

18. 如：

i introduced lily to anna. 我把莉莉介绍给安娜。

19.如：

莉莉邀请我去她家吃晚饭。

20. have dinner/ supper 吃晚饭

have lunch/ breakfast 吃午餐、吃早餐

21. plenty of 修饰不可数名词，也可以修饰可数名词 许多 如： 他们有许多的食物/苹果。

22. 给某人某物 give sth. to sb. 如： give an apple to me give sb. sth. give me an apple 给我一个苹果

23. get along with sb. 与？相处 如： 你和你的朋友相处得好吗？

24. 表示愿做某事而不愿做某事 如：

25. whole 整个 26. in fact 事实上

27. let sb. down 让某人失望 如：

don’t let your mother down. 不要让你的妈妈失望。

28. come up with sth. 提出 想出 如：他提出了一个好主意。

catch up with sb. 追上 赶上 如： 莉莉赶上了安娜。

29. have experience doing 在做某事有经验如：

我在教英语方面有经验。

30. 如：这种杂志每周出一次。

31. by accident 偶然地，无意之中 如：

last week i cut my finger by accident. 上个星期我不小心割到自己的手指。

32. hurry to do 匆忙？ i the police. 33. more than 超过

34.

宾语从句 宾语从句在复合句中作主句的宾语。

常由下面的一些词引导：

㈠ 他说他在家里。

㈡等)

i don’

我不知道韦华是否喜欢鱼。

㈢ 你知道他想要买什么吗？ ㈣从句时态要与主句一致

他说他在家里。

我不知道她正在唱歌。

她想要知道我是否已经完成了我的作业。

你知道他将会什么时候回来？ 过去进行时，过去将来时，过去完成时)

他说他在家里。

我不知道她正在唱歌。

她想要知道我是否已经完成了我的作业。 你知道他将会什么时候回来？

仁爱版英语九年级上册知识 篇三

I. 重点词组

1、 not only…but also… 不仅……而且……

2、 be supposed to 应该

3、 ought to 应该

4、 turn off 关掉

5、 instead of 代替

6、 on time 准时

7、 make sure 确保

8、 push forward向前推

9、 push down 向下

10.pull up 向上拉

II. 重点句型

1、 For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.

例如，我们应该用纸的两面，并且重新使用塑料袋。

2、 Everyone is supposed to do that.每个人都有义务那样做。

3、 First, you ought to turn off the lights when you leave a room.首先， 你离开房间时应该随手关灯。

4、 Easier said than done. 说起来容易做起来难。

5、 Well, actions speak louder than words.嗯， 百说不如一做。

6、 There will be a lot of hard work to do tomorrow, so make sure you go to bed early tonight.

明天有许多繁重的活要干，今晚一定要早睡。

III. 语法

并列句：由两个或两个以上并列而又相互独立的简单句构成。

结构为：简单句+并列连词+简单句

常用的并列连词有：and, or, but, while, not only… but also

e.g. 1. The river is dirty and the temperature of the earth is rising.

2、 They work well, but they are slow and can’t run for long.

初三英语上册期中知识点 篇四

动词不定式作宾语补足语

1. 后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask, order, teach, tell, want, wish, help等。

The teacher told us to do Exercise 1. 老师要我们做练习一。

I want both of you to go. 我要你们俩去。

We helped her (to) repair her bike. 我们帮助她修理自行车。

2. 使役动词let, have, make及感官动词see, watch, notice, hear, feel等要以不带to的不定式作宾补。

Let’s have a rest. 我们休息一会吧。

I saw him come in. 我看见他进来了。

感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已结束；后者表示动作正在进行。

I saw him come downstairs.我看见他下了楼。(说明他下楼了这件事)

I saw him coming downstairs.我看见他在下楼。(说明他下楼时的情景)

动词不定式作状语

Later he left home to work in different cities. 不久他离开家到不同的城市工作。

He went to see a football match. 他去看足球比赛了。

In order to catch the other students, I must work hard.

为了赶上其他同学，我必须努力学习。

初三英语上册知识点归纳 篇五

初三英语上册知识点包括以下几个方面：

1.宾语从句：在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型，分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。常见的宾语从句引导词有that、if、whether、what、who、where、why和how。

2.初三英语上册词缀：英语常用词缀类别有限，数目也不太多。但是有几个词缀发展得相当迅速，包括前缀和后缀。前缀有un-、dis-、in-、fore-、by-、re-等，后缀有-able、-s、-ful、-ly、-less等。

3.名词：初三英语上册中有些名词单数有两个意思，复数只有一个意思，如people和peoples。此外，有些名词的复数形式是不规则的，需要特别记忆，例如mouse和mice。

4.其他知识点：初三英语上册中还包括代词、动词时态和语态、形容词和副词等知识点。其中代词包括人称代词、物主代词和指示代词等，动词时态和语态包括一般现在时、现在进行时等。

5.语法知识：初三英语上册涉及的语法知识包括句子结构、主谓一致等。学生需要掌握基本的句子结构和语法规则，以便能够正确理解和运用英语语言。

总的来说，初三英语上册知识点涵盖面较广，需要学生全面掌握。在实际学习中，可以根据自身情况和需求进行有针对性的学习和复习。

初三上学期英语知识点 篇六

1. 被动语态

(1). 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。

(2). 被动语态基本结构：

(如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)

(3). 被动语态中的

(4). 被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句 末，by 表示“由，被”的意思 如何理解被动语态？

为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的'含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。

主动语态： 主语+ 谓语动词 + 宾语 + 其他成分

被动语态： 主语+ be +过去分词 + by +宾语 +其他成分 如： many people speak english.

被动语态 english is spoken by many people.

2. 3. 发明家 可数名词

4.(如：

笔是用来写的。 笔不是用来吃的。

5.

give sth. to sb. 如：i gave a pen to him. 我给他一支笔。

give sb. sth. i gave him a pen. 我给他一支笔。

6. all day 整天

7. salty adj. 咸的 salt n. 盐

8. by mistake 错误地 如：

我不小心拿错了雨伞。

9. 使？怎么样 它使我高兴 make sb./sth. + 让？做？ 它让我发笑

10. by accident 意外 偶然 我在公共汽车站意外地见到了她。

11. not?until? 直到？才做？ 如：

我直到完成我的工作才去睡觉。

12. according to + 根据？ 如： 根据这篇文章 根据一个神话

13. over an open fire 野饮

14. leaf n. 叶子 15. nearby adj. 附近的 如： the nearby river

16. fall into 落入 掉进 如：the leaf fell into the river. 叶子落入了河里。fall down 摔倒 如：she fell down from her bike.

她从她自行车摔倒了。

17. quite 非常 adv. 如： beautiful girl 一个漂亮的女孩

very 非常 adv. 如： beautiful girl 一个漂亮女孩

注： 如：

我非常高兴。

18. in the way 这样

19. pleased adj. pleasant adj. 愉快 高兴 please v. 使高兴 使同意

20. battery—operated adj. 电池控制的是名词+动词的运动分词构成的合成形容词

21. in the sixth century 在第6世纪

22. travel around 周游

23. more than === over 超过 如： more than 300 == over 300 超过300

24. including prep. 介词 包括

如6个人包括一个小孩受伤了。

现在完成时的被动语态的结构：have /has been +过去分词

26. be born 出生 他在加拿大出生

27. 安全的

28. knock into 撞上(某人)

29. divide sth. into ? 将？划分成。

通常指将一个整体分成几个对应相对的部分 如：

let’让我们把我们自己划成4组。

30. since then 自从那以后 如：

自从那以后，我已经离开了北京。

仁爱版英语九年级上册知识 篇七

I. 重点词组

1.learn…from…向……学习

2.in order to为了

3.give support to… 为……提供帮助

4.see sth. oneself 亲眼所见某物

5.keep in touch with 与……保持联系

6.sorts of各种各样的

7.make progress 取得进步

8.thanks to 由于

II.重点句型

1、 Where have you been, Jane? 你去过哪里，简？

2、 She has gone to Cuba to be a volunteer.她去古巴当志愿者了。

3、 There goes the bell. 铃响了。

4、 Though I had no time to travel, I still felt very happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。

5、 Now our country has developed rapidly.现在我们国家发展迅速。

III.语法

1、 现在完成时态的构成：助动词have/has+动词的过去分词

e.g. You have just come back from your hometown.

2、 现在完成时态的句式:

e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents.

（2） I haven’t seen him for a long time.

（3） Where have you been?

（4） ——Have you ever cleaned a room? ——Yes, I have. / No, I haven’t.

3、 have/ has been与 have/has gone 的区别

have/has been to sp.表示曾经到过某地—— have/has gone to sp.表示已经去了某地

e.g. (1) I have been to Mount Huang with my parents. (2) She has gone to Cuba to be a volunteer.