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元旦庆祝作文【优秀4篇】

在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是高考家长帮为您整编的元旦庆祝作文【优秀4篇】,希望可以抛砖引玉,帮助到朋友们。

关于庆元旦的作文 篇一

“包饺子,庆元旦”活动在我们班举行了。同学们那个高兴劲儿啊就别提了,看见谁都想把消息告诉人家,大家按分工买皮,调馅儿,都在积极准备。

我们在准备的时候,外班的同学在门口眼巴巴地看着我们,我们心里那个美呀,好象考了100分。开始包了,我们拿皮夹馅刚包完第一个,就发现了一个问题:买的饺子皮两边粘不上,而且边儿还有些厚,根本包不上。这时,老师说:“将饺子皮捏薄一点,再把饺子皮的一圈蘸上点水。”老师“传”给了我们这一招,我们包起来就轻松了。我们先将皮放在手心,一点一点地将皮边捏薄,用手指在旁边“围”上一圈水,用筷子、勺子将馅儿放在手心部分。我很小心很小心地包,生怕把馅儿弄到外面,将皮弄破。瞧,我的第一个饺子完成了!哦,不应该说是饺子,应该说是小包子!

经过我们七个人的不懈努力,一篦子的饺子已经被我们包好了!有的只有一张皮,有的馅儿大皮薄,还有的已经破了个窟窿。

该下饺子了,我们将饺子端到了徐老师那排队等着。等了十来分钟,我们组的饺子终于下到了锅里,我的组员迫不及待地端着盘子去等候出锅。过了几分钟,饺子熟了,我们将饺子分给了大家伙,大家顾不得烫,就往嘴里放,一边吃一边含混不清地说:“香,好吃,好吃!”肖老师看见了赶紧说:“慢点儿吃,别烫着”。大家哈哈大笑,依旧手忙脚乱地抢着吃,用个成语形容就是——囫囵吞枣。

关于庆元旦的作文 篇二

同庆元旦盼望已久的元旦终于到了,我兴冲冲地向学校跑去。

我兴奋地来到宽敞明亮的教室,哇,眼前的景象使我惊呆了

天花板上吊着五彩缤纷的气球,门上、黑板上、窗户上挂满了闪闪发光的彩色拉花,窗户中间贴着许多我们精心制作的窗花,窗台上整整齐齐摆放着绰约多姿的千纸鹤,就连平日里乌黑的黑板上也画着美丽的图案。到处都是一片喜气洋洋的景象。

时间过得真快,精彩的文艺节目眨眼间结束了。老师手握话筒,大声宣布:“庆元旦会餐活动正式开始,大家请用餐。”

话刚说完,教室里的每一个角落都发出一阵零零落落的拿饭盒的声音。我们纷纷把饭盒摆放在桌子中间,可就是被称为小气鬼的张力舍不得把自己带来的百味鸡“奉献”出来,依旧抱着饭盒像抱着宝贝一样不肯放下。一些气不住的同学见了,就伸出细长的手臂报告老师,老师听了,命令张力把百味鸡放到桌子上,和大家一起吃。一场风波就这样平息了,我们为了教训张力,一拥而上,转眼间就把张力的百味鸡一抢而空。气得张力又是哭,又是叫:“哇哇哇,你们要干什么,不要总是抢我的百味鸡呀!啊啊啊!”听了张力的话,我们的心也就软了下去,去抢别人的食物了。“饺子来了,饺子来了!”一听这喊声,就知道我们最喜欢吃的饺子煮熟了。老师忙着发饺子,他们发了一组又一组,最后才来到我们这一组,这可把我们等急了,口水不断地往下流。老师来我们这组发饺子了,我们迫不及待地向老师要饺印@鲜δ闷鹨簧捉茸邮⒃诹宋业姆购欣铮?

我急忙回到座位上,狼吞虎咽地吃起了饺子,好像一年都没吃过饭的野人。

放学了,我们依依不舍地离开了学校。

元旦庆祝作文 篇三

元旦节来临了,我们全家人为了庆祝元旦,我们到爸爸的公司开派对。

在派对当中我只吃了烤鸡翅、羊肉串……因为星期五我不舒服,所以没吃啥东西。

新的一年来到了,虽然很舍不得20xx年,但在新的`一年会有许多快乐。

最后祝大家新年快乐!身体健康!

关于庆元旦的作文 篇四

为了迎接20xx年的到来,我们班在今天下午举办了隆重而热闹的元旦庆祝活动。

首先,瞿老师在黑板上写下“拥抱20xx”几个大字;然后,我们把教室的桌椅一分为二的布置在教室的左右两边,中间空出一块活动场地;最后,在三位老师的参与下,我们的“气球大赛”开始了。

第一局,吹气球。比赛的规则很简单:谁先把气球吹爆,谁赢。在吉一喆一声开始后,各队队员都鼓起腮帮子使劲吹,个个满脸涨得通红。可能是我们人小,几口气下来,在气球吹大后,已经没有更多的余力吹爆。一旁的吉一喆只好改变游戏规则,比谁吹得最大。最后,陆柯涵获得这一局的胜利。

第二局,夹气球。比赛的规则是两人面对面夹一只气球,谁先把气球夹破,谁赢。我和姜羽凡领到了一只粉色的气球,正当我们全神贯注想夹住气球时,由于姜羽凡没配合好我,加上她用的力又太大,她一使劲,非但没夹住气球,还把我给推倒在地上,气球从一边溜走,乐得一旁观看的吉一喆笑得前仰后合。

第三局,踩气球。比赛的规则是在规定的时间,看谁踩得最多。只见秦柏铭飞快地踩着气球。一会儿时间,气球就被他踩得一干二净。

第四局,顶气球。大家顶得都非常开心。忽然,我看见管毅铭顶的时候,用手抓了一下,于是犯规淘汰。

开心的游戏,开心的我们。在欢乐的游戏中,我们一起拥抱20xx。

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