为了确保活动科学有序进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是高考家长帮为您分享的最新暑期社会实践活动方案策划（优秀6篇），希望能够对大家的写作有一点帮助。

2022暑假社会实践活动方案范文 篇一

暑期即将来临，为加强学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔眼界、陶冶情操、提高素质，度过一个快乐、文明、安全的假期，结合上级文件精神，根据我校实际，制定本活动方案。

一、指导思想

以“我的暑期我做主文明快闪助创城”为主题，紧紧围绕改革开放xx周年、党和国家发展史及“争创全国文明城市”等主题，进一步加强未成年人思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱家乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。

二、活动原则

安全第一，分散与集中相结合。

三、活动范围

一至五年级全体学生

四、活动内容

（一）激发爱国热情

今年是改革开放xx周年，学校将继续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解改革开放四十年来的伟大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让其内涵影响和感召少年儿童。如组建“英模足迹”寻访小队，讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动；还可以通过访一访爱国主义教育基地，看一看名人故居，走一走博物馆、纪念馆，找一找家乡的新变化、新发展、新成就等实践体验活动，增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。同时学校还鼓励学生围绕“建军xxx周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习英雄模范中感受到榜样的力量。

（二）书香浸润童心

书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校一直提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校鼓励学生走进图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐，结合自己的暑期实践社会活动，将自己在暑期活动中的所见所想所感写下来，记录在实践册中。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。

（三）文明城市我助力

文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学生通过积极参加“三讲两实践”活动，为创建全国文明城市助力（讲传统、讲诚信、讲守则和道德实践、创新实践）。积极开展“我做一日小当家”活动：与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛；关爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动，替父母“倒一杯水”、“洗一次脚”、“做一次家务劳动”，“帮助父母的一件事”，拥抱家长并说一句“我爱你”，“帮忙打扫卫生”等等，以感激父母的养育之恩；“以文明交往为主题开展走访一个亲戚”、“为邻里做一件好事”；自觉维护公共场所的环境卫生，爱护公共设施，遵守社会秩序，不攀折花木，不践踏草坪，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所喧哗打闹，对看到的不文明满分作文网行为予以劝导等，不断强化个人良好习惯的养成，争做文明宿州人。

（四）积极参与志愿服务

暑假里，学校还倡导孩子们加入各种志愿者队伍，鼓励他们深入镇（街道）、村（社区）开展法律法规、食品安全、禁毒禁赌、文明礼仪宣传等相关公益服务活动，普及法律法规、科学知识，积极传播文明理念。鼓励学生以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等贫困弱势群体，开展“送温暖、献爱心”活动；并力所能及地参与“垃圾分类”等实践活动，深入社区、家庭开展节水、保护河道和“垃圾分类”的宣传，提升环保意识。围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培养他们的社会服务意识和公民意识。

（五）坚持阳光健身

生命在于运动，幸福源于健康。学校鼓励广大学生到阳光下，到广场上，到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习惯。积极开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。积极鼓励和引导家长与孩子共同参与体育锻炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养意志

五、活动要求

以上五项活动内容，学生根据自己意向自选三项，并根据实际活动情况填写《小学生暑假社会实践活动记录表》；全部完成后自行设计一份图文并茂的《暑假实践活动展示册》。（具体要求见后）

1、注重创新，力求特色。

各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教育资源，广泛动员全体学生参与到活动中来，加大资源融合力度，注重创新，精心设计活动载体，积极开展融思想性、知识性、娱乐性于一体的实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，可以组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自主开展活动，使学生在实践体验中获取知识、陶冶情操、增长才干。

2、做好积累，加强宣传。

活动过程中要注意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中使用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地及时报道暑假社会实践活动的开展情况、先进典型和实际成效，积极主动向各校区微博负责人报送文字及图片信息，各校区微博管理员可自拟主题，分类发布，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。

六、成果展示

请按时完成纸质的《小学生暑假社会实践活动记录表》及《暑假实践活动展示册》（两者分别报送）。其中，展示册要求自行设计，以图文结合的形式呈现，必须有封面（注明主题、班级、姓名）；内页A4纸大小，装订成册，内容涵盖作品展示、各项活动文字说明及精彩瞬间、活动心得等板块（类似于绘本创作模式）。一至三年级提倡学生与家长协作，四至六年级鼓励学生自己创作，手写、打印、彩印均可；开学后以班级为单位，由班主任负责初评，统一报送至各校区大队部（包括电子档）。

七、总结与表彰

开学时，每班择优评选出五份优秀实践活动记录册、实践活动表格（纸质）于9月5日前上交各校区少先队，并将活动册及活动表格的电子稿发至各校区指定的邮箱。

2022暑假社会实践活动方案范文 篇二

01

活动主题：青年服务国家——投身助力xxx，青春喜迎xx大

活动形式：社会调查、科教服务、志愿公益、体验观察、人物访谈

专题行动：1。中国精神学习宣讲行动

2、国家宏观战略推进行动

3、聚焦农村精准扶贫行动

4、立足国防军工百团行动

02

申报流程：

步骤1

仔细阅读工作方案，了解本年度社会实践工作的内容

步骤2

决定自己的暑期社会实践方案，寻找指导教师（可以为辅导员，班主任等专业老师）

步骤3

下载申报书（附件1）按照要求认真完善填写。实践地证明（附件2）如果需要一并填写

步骤4

将附件1与附件2打包，文件命名方式以“社会实践+团队社会实践主题”方式命名，与6月15日24：00之前发送到邮箱

步骤5

学院将按照不超过总团队数10%的数量推荐重点团队，团委将对完成实践的重点团队给予2000元的经费补贴，并配备马克思主义学院优秀教师进行社会调研类课题指导工作，学院重点团队将择优推荐为北京市暑期社会实践重点项目

03

6月6-15日

社会实践动员及申报

6月17-30日

为立项团队配备实践服装和保险

七月底-八月初

发放实践物资，各实践团

队按计划开展社会实践

活动，以团队为单位填

写《社会实践手册》

（附件3）

8月20日—9月8日

实践活动结束后，各团队应认真进行总结，统计实践成果和数据，提交相关材料，开展学院内部交流

9月9日-10月15日

针对各基层团委工作和实践团项目成果进行评比。各学院填写《优秀团队及成果推荐表》，上报推荐团队和成果信息，并提供相关支撑材料。经过专家评审、总结答辩、展示投票等环节后确定获奖团队和成果

暑假社会实践活动方案策划 篇三

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，西城小学将在暑假开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，让学生“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”促进学生个性全面、和谐、健康地发展。

本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导学生积极投身实践活动，通过体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力，为服务社会做出贡献。

多彩暑假快乐成长

1—5年级开展“我是社会小主人”实践体验活动

(1)以“今天，我当一名义务志愿者”为主题。通过别人介绍或者自荐，选择饭店、摊位等一个处所，实实在在打一天工，感受生活的辛苦，附照片。

(2)可以在家帮助爸妈、爷爷奶奶等做自己力所能及的事情，附照片。

(3)利用假期学会一项生活技能，可以是骑车、游泳、洗衣服、做饭……让学生感受生活的快乐，体验成功的喜悦，然后以《我学会了……》为题写一篇感想文章，附照片。

在班主任或任课教师的指导要求下，家长的积极参与和配合下，自主开展活动。

1.活动中注意安全，遵纪守法、文明礼貌。

2.各班根据学校活动安排，结合本班实际，有计划的开展活动，开学第二天每班上交5份到德育处。

2022暑假社会实践活动方案范文 篇四

暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养学生社会实践能力、培养学生兴趣爱好、提高学生综合素质的有利时机。我校将充分挖掘社会教育资源，依托学校、社会和家庭的教育力量，大力开展系列暑期趣味实践活动，丰富少年儿童的假期生活。

活动一：

“沿着光辉的足迹争做合格的接班人”。（2——6年级）

今年是建党xxx周年，在暑期，学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍或由父母带孩子到烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地去参观、旅游，重走长征路等。通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话，切身的去体会党的光辉历程，共产党员的高尚品质，从而激发学生的爱国、爱党之情。

具体做法：

1、家长在暑假期间带孩子到各革命圣地去参观、游览，亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程，感受祖国、家乡的变化和美好，写出心得体会和参观游记。（开学后，每班收集好学生图文并茂的参观游记(A4纸）展示在自己班级内，并选择上交四篇高质量的配上游览图片的参观游记，德育处将对优秀习作、照片进行评选和展示。）

2、学生阅读有关党史、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍，进行知党、信党、爱党、爱国、爱家乡等情感教育。

认真阅读后撰写一篇读后感。读后感的要求为：

①主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。

②必须是学生本人的真实作品，不能抄袭。

③字数：二年级150字左右，三-四年级400字左右，五-六年级600字左右。

④一律用400字方格纸，学生本人用钢笔（水笔）或圆珠笔或铅笔楷书或行书手写，一式一份。（开学时将读后感交给老师。各班上交4篇优秀读后感到学校德育处，学校将分年级进行评选优秀读后感，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。）

⑤3—5年级学生每人办一份手抄报（8开）。（其中三、四年级以“建党100周年”为主题，五年级以“安全法制”为主题，六年级以“抗击疫情”为主题。）开学时，每班选送5副作品交到年级德育处。

3、做好《亲子阅读卡》的记录：根据自己阅读的书籍做好《亲子阅读卡》的记录，鼓励家长和学生一起设计亲子阅读卡进行美化装饰。（开学后各班上交4份作品，学校德育处将择优进行校级展示并评奖。）

活动二：

“文明出行、学生先行，做讲文明、有秩序的小学生”。（2——6年级）

对学生进行文明礼仪教育，教育学生在假期，不论在家还是外出都要“做文明事，当文明人”。通过活动的开展，使学生养成文明出行、走人行道、坚持有序排队、礼貌让座，自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。

具体做法：

文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。

活动三：

孝道作业“五个一”。（2——6年级）。

暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业：

1、算一笔账，看看一年花了父母多少钱；

2、帮父母彻底打扫一次家里卫生；

3、敞开心扉和父母谈一次心；

4、学做一顿简单的饭菜；

5、送上一句祝福的话。

为确保完成作业，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计作业记在反馈登记表。家长除签名外，还要写出评价意见反馈给班级和学校，（配以图片更好）。（开学之后各班评选“孝道之星”，并推选四名“孝道之星”到德育处。）

活动四：

学习一项技能。（2——6年级）

可以是生活技能，如：做菜。可从以下菜品参考：宫保鸡丁、木须肉、鱼香肉丝、麻婆豆腐、糖醋里脊、红烧排骨、水煮鱼、夫妻肺片、京酱肉丝等。也可以是才艺技能，如：书法、二胡、弹琴、跆拳道等，根据学生爱好，学习一项才艺。家长以美篇的形式发送到班级群。

活动五：

开展阳光体育健身活动。（2——6年级）

把“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念转化为良好的生活习惯，鼓励孩子强身健体，愉悦身心，促进学生德智体美全面发展。要求2-6年级学生：每天锻炼一小时，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。并自己绘制表格进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。可以对记录表格进行装饰，开学时统一交给班级老师。

一、时间安排

1、暑假时间：20xx年7月5日6日（期末考试结束）——20xx年8月30日

2、下学期开学时间：20xx年8月31日上午报名注册（注册时请带上暑假实践活动各项作业及班级规定的作业。）9月1日正式行课。

二、科学安排暑假生活

结合自己实际，科学安排好暑假时间，拟定好暑假计划，促进德智体美劳全面发展，培养良好学习习惯和兴趣爱好。提前做好开学准备。

三、安全小贴士

1、食品安全：请牢记少吃生冷食物，拒绝暴饮暴食。外出购买食品时，一定要注意生产日期和保质期，坚决拒绝“三无”食品。

2、出行安全：外出（出南充地区）旅游必须向班主任请假。出行时，要选择安全的交通工具，遵守交通规则，注意乘车、乘船的安全，不乘坐有安全隐患的车辆、船只。所有学生不得骑共享单车。外出旅游，公众场所人山人海，所以大家外出时一定要注意安全，听从监护人的安排。在集会场合更应该提高安全意识，预防踩踏事故的发生。独立外出活动时，要征得爸爸妈妈同意，告知他们你的活动地点，同时，一定要遵守交通规则。

3、安全自护：增强自我保护意识，不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏厅、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，注意网络安全，要有父母的监督，不要给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家里人的电话号码、父母的身份、家庭经济状况等。不玩氢气球、弹珠枪、弹弓、弓箭等有危险的玩具。独自在家要锁好门，不玩电器不玩火，主动学习和提高防火防盗的相关知识和技能。不进入在建工地、荒地、高压线附近、停车场、危化品仓库等地方；

4、防水安全：不到河边、井边、池塘边、堰塘边玩耍。不得私自去河塘堰江游泳嬉戏，利用假期争取学会游泳，一定要在正规培训机构培训。一定要有自我防范意识。

5、消防安全：不到森林或植被茂密的地方野炊或开展用火活动，不在山上引燃枯草。不在草坪上、燃气管道旁、高压线下、化粪池边、芦苇草垛及工地、工棚附近动火。

6、新冠预防：继续做好新冠肺炎的预防工作，不到人多的地方凑热闹，注意个人卫生，出门最好戴口罩，如遇“发烧、咳嗽”等一定要到正规医院检查。

暑假社会实践活动方案策划 篇五

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展20xx年大学生暑期社会实践调查活动

：我在社会实践中成长

：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

：20xx年暑期

自选

造价1104班全体学生六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务；组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

2、注意防骗，防盗

1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在20xx—4000之间；参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励

3、(辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

暑期社会实践活动方案策划 篇六

使学生将书本学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，勤于学习，勇于实践，努力实现全面发展，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。促进中学生了解社会、了解社情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感。

社会实践的组织形式以小组合作模式为主，至少2人(自由组合)，组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如班主任、任课教师、学生家长)，活动小组成员有分有合，互相协作。

1、编组、选题；

2、聘请指导老师；

3、制定方案；

4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷；制定调查、实践方案);

5、实践活动(观察、访谈、问卷、实践);

6、分析活动资料—得出结论；

7、撰写社会实践调查报告。

1、社会实践类：

(1)情系母校，爱心回访。

(2)与父母谈心，交流情感。

(3)跟家人、好友进行一个短期旅行，可以体验大自然、放松身心的同时又可以增进感情。

(4)走进敬老院

(5)义务家教

(6)服务社区如帮助社区搞好环境卫生工作等。

2、社会调查类：

(1)中学生零用钱数量及用途情况调查。

(2)中学生家务情况调查。

(3)白色污染调查研究。

(4)中学生上网情况调查。

(5)公交车让座情况调查。

暑假学生社会实践、社区服务以小组合作开展为主。

1.坚持“安全第一”的。原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践、社区服务活动。

2.按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。

3.遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。

20xx年7月1日至20xx年8月30日

检查、评定时间：开学初

社会实践、社区服务属学生综合实践，开学后以班为单位交社会实践、社区服务报告。社会实践内容，学校根据学生实践的实际效果和内容进行暑期社会实践的评定；社区实践和调查内容，学校根据学生服务的时间、个人体会及被服务者意见进行学分认定。认定结果将纳入合肥46中南校区学生档案中和初中生综合素质评价挂钩。实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该生评优资格。

报告统一使用稿纸，必须包括以下内容：活动主题(活动内容中的三个标题)：活动地点：活动对象：活动组织者：个人主要活动内容简述：(至少150字)个人活动表现体会收获：(至少300字)。