雨果说过：人有了物质才能生存，入有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。对于人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立崇高的理想。下面是高考家长帮为小伙伴们精心整理的放飞理想主题班会活动方案【最新9篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到大家。

放飞梦想主题班会 篇一

设计思路：

这首曲子优美、舒缓，我们借助丝带五彩的颜色、柔软的质地、光滑的手感等与音乐特性相吻合的特性，来表达音乐所表现的情绪、情感，并引领幼儿展开想象，在游戏中感悟音乐元素，感受优秀音乐所带来的意境美，体验个体发展和团队成长的默契合作，从而体会生活的美好，生命的动人，“编织梦想”（大班）教学实录与点评。

目标：

1．感受和体验音乐的优美、舒缓、大气，并运用丝带展开联想，多方面表现音乐的内涵。

2．通过个人表现到二入合作表现再到集体合作造型表现，步步深入地感受自我发展和团队成长之间默契的合作，体会生活的美好。

准备：

《编织梦想》音乐CD，两端各系有一根小木棒的五颜六色的丝带每人1条，金色呼拉圈一个。

过程：

一、倾听音乐，初步用身体动作和语言表现音乐的情绪

1．我是天使妈妈，你们是我的小天使。现在妈妈请小天使们听一段好听的音乐。

教师和幼儿围坐成半圆，在舒缓、柔美的音乐声中微微地摇晃身体。在音乐的高潮处，教师带领幼儿起身在原地随音乐用舒展、优美的身体动作表现音乐的情绪。音乐结束处，教师和幼儿各自摆一个动作造型，定格片刻，幼教之友《“编织梦想”（大班）教学实录与点评》。

(无论是倾听音乐还是用身体动作表达音乐，教师都陶醉其中。确实，只有当教师充分享受音乐时，幼儿才有可能被感染。)

2．小天使们听到这段音乐有什么感觉？

幼：很甜。

幼：很想睡觉。

幼：感觉有一个小姑娘在采花。

幼：非常温柔。

师：非常温柔的音乐让你想到了什么？

幼：很想做梦。

二、进一步感受、体验音乐，学习用丝带来表现对音乐的理解

1．教师引导幼儿用一根丝带来表现对音乐的感受。

①妈妈也很想做梦。我梦见我们来到了美丽的天空，彩虹仙女把丝带借给了我们，请我们用彩虹丝带跟着音乐来舞蹈。现在请小天使们轻轻地选一根自己最喜欢的丝带。

②请小天使们跟着妈妈一起做。

幼儿模仿教师用左手捏住丝带一头，然后随音乐用右手轻轻地、慢慢地拉动丝带，以拉出的丝带长度表现音乐旋律的长度。在音乐的高潮处，幼儿与教师起身在原地舒缓地挥舞丝带。音乐结束处，全体造型定格。

③用丝带表现音乐跟不用丝带表现音乐有什么不一样？

幼：有了丝带，就可以用手拉丝带了。

幼：有丝带的时候感觉很美。

幼：很漂亮。

师：有丝带时很漂亮。你能说说怎么漂亮吗？

幼：眼前像有一道彩虹。

师：那彩虹是怎么样的？

幼：五颜六色的。

师：有了丝带以后，颜色变多了，好像彩虹一样，很漂亮，对吗？

(教师对幼儿回答的反馈方式往往是多种多样的，追问就是其中的一种。此处，教师对幼儿的两次追问很有必要，其带来的直接结果是：激活了幼儿的思维，丰富了幼儿的想象，提升了幼儿的语言表达能力。)

2．教师引导幼儿用两根丝带表现对音乐的感受。

①现在天使妈妈想请小天使把一根丝带变成两根丝带。

教师邀请一幼儿面对面站立，两人将两根丝带拉成平行状。

②请你们找一个伙伴面对面站好。把一根丝带变成两根丝带。

③现在请小天使学天使妈妈，用手拉住丝带上的小木棒，然后一．圈、两圈，钩住，再把丝带拉直。

教师示范将丝带绕在双手食指上并固定住，以免在拉动过程中丝带滑落。幼儿模仿，教师检查。

(此处，教师采用了分步讲解的方式．边讲解、边示范、边练习、边检查、边反馈，简短而明确的教学语言有效地降低了幼儿理解、记忆与反应的负担。)

④现在我们一起来听音乐做动作。

音乐前奏处：全体蹲下，安静等待。

第一段音乐：幼儿两两合作，随音乐轻柔舒缓地不断变化两根丝带的空间位置：举起一根丝带，举起另一根丝带，同时举起两根丝带，举起丝带，缓缓起身，放下丝带，轻轻蹲下……

第二段音乐(音乐高潮处)：幼儿两两合作，按乐句做出以下动作：慢慢向对方靠近，离开；转圈，将丝带缠绕在身上；反转圈，松开缠绕在身上的丝带，等等。

音乐结束处：全体轻轻蹲下，两两合作将一根丝带举起，眼睛注视着举起的丝带，定格。

师(轻轻地拍手鼓励)：小天使真漂亮！轻轻地坐到妈妈这边来吧。

⑤用两根丝带和小伙伴一起跳舞与用一根丝带跳舞有什么不一样的感觉？

幼：两根丝带，可以有波浪。

幼：两根丝带可以游来游去。

幼：可以一根高一根矮。

幼：两根丝带像是好明友。

教师小结并提升幼儿的语言，使其表达的意思更清晰。

放飞理想主题班会教案 篇二

一、指导思想

2年级的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。通过本次班会，初步树立学生远大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。

二、策划准备

1、成立策划组、筛选主持人

2、flash歌曲《七色光》、《隐形的翅膀》、《自由的飞翔》

3、拉丁舞曲

4、演讲稿《心中的理想》

5、与立志有关的名言和名事

三、活动地点二年级（1）班教室

四、参加人员：二年级（1）班全体同学、特邀家长及班主任。

五、时间：2013年5月4日

六、预设方案

（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

（二）、畅谈理想，明确自己人生目标

（三）、规划自己的人生

（四）、总结性演讲，结束班会

（五）、班长宣布下次班会主题

七、活动过程

（一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义

欣赏歌曲《七色光》（用flash，穿插班级学生活动照片）

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首清脆悦耳的《七色光》拉开了我们《放飞理想》主题班会的序幕。

主持人（女）：理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩泽；理想，让荒漠中的花朵抛开种。种艰难，摇曳出一片芬芳

主持人（男）：理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。

理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望；

主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯——理想。那么，什么是理想？

（学生A：理想就是对未来的向往和憧憬。）

（二）、畅谈理想，明确自己人生目标

学生A：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。）

小记者：很高兴来到2年1班班，听说2年1班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！

小小记者：这位同学，请问你的理想是什么？

学生1：……学生2……学生3……

小小记者：恩好的！希望你努力学习实现这个目标！

小小记者：这些同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。

这位同学，你的理想是什么呢？学生4：我的理想是成为一名专业的拉丁舞演员。

小小记者：哦那你为大家跳一曲吗？

小小记者：跳的太棒了！相信你的理想一定会成为现实。

小小记者：你的理想又是什么呢？

学生5：将来我想成为一名作曲家。

小小记者：哇——这位同学的这个理想真是太伟大了…那你现在能为大家弹奏一曲吗？

学生6：弹奏《雨花石》

小小记者经过我的采访，发现2年1班的同学们都有美好的理想，希望同学在不久的将来都能够实现！

主持人（男）：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……

主持人（女）：其实理想不分优良，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

（三）、听名人立志的故事

主持人（男）：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。就有了进取的动力，就有了成才的渴望，就有了成功的可能。

主持人（女）：古往今来，不论是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有名的思想家、政治家、军事家、科学家，他们从小就有远大理想。也就是这些理想促使他们不断进取，从而取得成功。

主持人（男）：下面我们就来听几个名人立志的故事吧！

《陆羽弃佛从文》

唐朝着名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！

《少年包拯学断案》

包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。

《唐伯虎潜心学画》

唐伯虎，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。后来成为明朝着名的画家和文学家

莫扎特：一个天资聪慧的神童

莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执着追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。

小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：“你看，他写的这些又正确又富有意义啊！”天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！

《叶天士拜师谦学》

叶天士自恃医术高明，看不起同行薛雪。有一次，叶天士的母亲病了，他束手无策，多亏薛雪不计前嫌，治好了他母亲的病。从此，叶天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他寻访天下名医，虚心求教，终于成了真正的江南第一名医。

《李清照少女填词》

宋代女诗人李清照才思敏捷，她个性爽直、自由、不羁一格，从小就表现出过人的文学天赋。一生留下了许多千古绝唱。

《杨禄禅陈家沟学艺》

杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。

曼德拉：从小就追求正义和理想

曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。

曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。

《柳公权戒骄成名》

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋，他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过，有一天他遇到了一个没有手的老人，竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此，他时时把“戒骄”记在心中，勤奋练字，虚心学习，终于成为一代书法大家。

《匡衡凿壁偷光》

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

《屈原洞中苦读》

这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

（四）初步规划自己的人生

1、规划4年人生

主持人（女）：听完这些故事，我们是不是也要对自己的人生目标作一规划呢？

主持人（男）：我们的目标有远近，理想也有远近之分。我们先规划近期（就是4年后）的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

主持人（女）：4年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的同学早已有了自己的答案了，那么有请几位同学介绍自己4年后的情况吧

学生6

学生7

学生8

学生9

主持人（男）：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力；

主持人（女）：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

主持人（男）：是啊，没有行动，理想的翅膀越长最终将摔得越疼。

掌声欢迎_、_为我们演唱《隐形的翅膀》

主持人（女）：未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

2、规划8年人生

主持人（男）：8年后，我们是一名高中生了，那在今后8年，我们又会怎样去努力呢？8年后的今天你将成就怎样的你？

主持人（女）：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。8年后的我。

小记者：时隔8年，大家没有忘记我吧。

采访：学生10：学生11……学生12……

（同学说话，并介绍8年后今天自己的职业、单位）

3、规划20年人生

主持人（男）：20年后的你情况如何呢？让我们一起去展望美好的20年后吧，请设计出自己的第三张人生名片。

主持人（女）：我们最宝贵的理想名片。

请三四位同学上来介绍自己20年后的情况

主持人（女）：光阴似箭，岁月如梭，一眨眼，就到了20年后的今天，我们2年1班班同学又相聚在一起，请各界成功人士相互交换自己的名片！

（大家相互交换名片，相互握手、问好）

主持人（男）：成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌；

主持人（女）：理想的果实，靠知识的土壤去培育。

主持人（男）：20年后或许我们硕果累累

主持人（女）：或许我们一事无成。

主持人（男）：我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！

主持人（女）：有请_为大家做演讲《畅谈理想展望未来》

（四）、总结性演讲，结束班会

支持人（女）：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

支持人（男）：天下没有不散的宴席。

主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。

主持人（男）我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

主持人（女）：请班主任老师为我们做重要讲话。

班主任：同学们，理想是一切美好事物的开端；理想是一切力量产生的源泉；理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能。放飞理想吧！只有播下理想的种子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

主持人（男）最后让我们《自由飞翔》中结束今天的班会。（学生齐唱）

主题班会放飞理想 篇三

主题班会放飞理想1

一、活动目标

1、使学生懂得理想的含义。

2、使学生懂得自己是新世纪的一代，要从小树立自己的理想。

3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。

二、活动重点

充分展示自我，畅谈美好的理想，学会学习，学会生活，知道为实现理想而努力。

三、活动过程

主持人1：尊敬的老师们！

主持人2：亲爱的同学们！

(合)：大家好！

主持人1:今天我们在这里召开“放飞理想”的中 队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为 人民贡献我们的一切。

主持人2：我宣布64班中队放飞理想主题班会活动现在开始！

主持人1：理想是灯塔，是指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

(一)、营造气氛，明确树立理想的重要意义

主持人(男)：尊敬的老师们！

主持人(女)：亲爱的同学们！

主持人(合)：大家好！

主持人(女)：理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩泽；理想，让荒漠中的花朵抛开种。种艰难，摇曳出一片芬芳

主持人(男)：理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。 理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。

主持人(女)：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。

主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望；

主持人(女)：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明灯——理想。

(二)、畅谈理想，明确自己人生目标

学生A：(扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。)

小记者：很高兴来到六年四班，听说六年四班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们都有哪些理想？

小小记者：这位同学，请问你的理想是什么？

学生1：??学生2??学生3??

小小记者：恩好的！希望你努力学习实现这个目标！

小小记者：请问你的理想是什么？

学生4：我的理想是成为一名专业的拉丁舞演员。

小小记者：哦那你为大家跳一曲吗？

小小记者：跳的太棒了！相信你的理想一定会成为现实。

小小记者：你的理想又是什么呢？

学生5：将来我想成为一名歌唱家。

小小记者：哇——这位同学的这个理想真是太伟大了？那你现在能为大家唱一曲吗？小小记者经过我的采访，发现六年四班的同学们都有美好的理想，希望同学在不久的将来都能够实现！

主持人(男)：我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人？

主持人(女)：其实理想不分优良，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想！不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。

(三)关于理想的名人名言

同学们你们知道哪些关于理想的名人名言呢？下面抽几位同学来说说。

(四)、欣赏名人立志的故事

主持人(男)：有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。就有了进取的动力，就有了成功的可能。

主持人(女)：古往今来，不论是帝王将相，开国元勋，还是赫赫有名的思想家、政治家、军事家、科学家，他们从小就有远大理想。也就是这些理想促使他们不断进取，从而取得成功。

主持人(男)：下面我们就来欣赏几个名人立志的故事吧！

唐伯虎潜心学画

唐伯虎，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于 沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是 老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。后来成为明朝着名的画家和文学家

《匡衡凿壁偷光》

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

《王羲之吃墨》

被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里

留下了王羲之吃墨的故事。

《为中华崛起而读书》

19年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”

教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。

“如果没有人回答，我就一个个问了！”

魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”

周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。

周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！

(五)初步规划自己的人生

1、规划一年后人生

主持人(女)：听完这些故事，我们是不是也要对自己的人生目标作一规划呢？

主持人(男)：我们的目标有远近，理想也有远近之分。我们先规划近期(就是一年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。

主持人(女)：一年后的今天，我们在哪里？干什么呢？我想我们的同学早已有了自己的答案了，那么有请几位同学介绍自己一年后的情况吧

学生6 学生7 学生8 学生9

主持人(男)：有了自己的理想，我们就必须为实现自己理想而努力；

主持人(女)：对，从现在开始就应该去努力，要是光有理想而不去行动。我想到头来还是一事无成。

主持人(男)：是啊，没有行动，理想的翅膀越长最终将摔得越疼。

掌声欢迎_、_为我们演唱《隐形的翅膀》

主持人(女)：未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。

2、规划8年人生

主持人(男)：8年后，我们是一名高中生了，那在今后8年，我们又会怎样去努力呢？8年后的今天你将成就怎样的你？请同学们欣赏以下图片

主持人(女)：请大家开始规划并设计人生的第二张名片。8年后的我。

小记者：时隔8年，大家没有忘记我吧。

采访：学生10：学生11??学生12??

(同学说话，并介绍8年后你在读什么大学或在干什么？)

(六)反思自己、付诸行动

1.老师：大家的理想都是美好的，但是理想成为现实，需要

行动。请大家反思一下，自己是否一直在为自己的理想而奋斗？(结

合自己的检测情况进行反思)

2.下面请同学们看看 陈景润是怎样铸就成功的？ 3.那么怎样才能成功呢？(出示幻灯片)

(七)、总结性演讲，结束班会

主持人(女)：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人(男)：天下没有不散的宴席。

主持人(女)：班会无限好，只是近铃声。

主持人(男)我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，满怀信心地为自己的人生写下一段不朽的诗篇。

主持人(女)：请班主任老师为我们做重要讲话。

班主任：同学们，理想是一切美好事物的开端；理想是一切力量产生的源泉；理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能。放飞理想吧！只有播下理想的种子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。

(合)不经历风雨，怎能见彩虹？同学们，让我们一起努力学习，一起为了心中的理想 扬帆起航！

谢谢大家！

主题班会放飞理想2

一、班会背景

在任何人心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

进入新的环境，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。我们举办主题班会的目的就是为了告诉学生面对新的环境，新的起点，新的同学，新的老师，新的学习，必须要明白自己的梦想，要努力使自己成为有梦想，有追求的青少年。在新的学校扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、班会目的

(一)认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

(二)情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

(三)行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、班会时间

10月18日

四、班会地点

本班教室

五、班会人物

高一(3)班全体同学和班主任老师

六、预计效果

本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。

通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念

七、班会准备

(一)召开班干部会议确定班会形式，班会主题为“放飞希望，追逐梦想”，班会开展形式为在教室里，利用多媒体电脑大屏幕辅助开展。

(二)确定班会流程以及安排人员负责各个环节

(三)确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。

(四)同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。

(五)布置班会会场。黑板显示：班会主题：“放飞梦想”。

(六)事先让劳动委员买好梦想贴

八、具体流程

主持人：(两个同学)

主持人：各位老师、各位同学、大家好！

主持人：我们每个人都有自己的梦想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们一起乘坐放飞梦想号地铁，去寻梦、去追梦，让自己的梦想飞起来。我是乘务员_x。

主持人：我是乘务员_x 此次放飞梦想地铁一共有寻梦和追梦两号线。其中在一号寻梦线包括，中国梦，名人梦，我的梦三个站点。二号追梦线块包括，筑梦，拼梦，圆梦。好的，现在，请所有的乘客系好安全带，放飞梦想号地铁开始出发。

寻梦之中国梦

主持人：每个人都有梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。一个梦，两个梦，三个梦，13亿个梦，就是我们的中国梦站点，请旅客们跟着我的脚步去寻中国梦。(播放中国梦视频)

主持人：在旅客们看完了视频之后，我想随机采访几个旅客，问问他们的感受(3个人左右)

乘客：分享感受

寻梦之名人梦

主持人：旅客们都谈了自己的感受，总之，中国梦，人民的梦， 任何一个民族，都有自己的梦想。习总书记说“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 为了这个梦想，我们把为人类文明进步作贡献作为我们的民族责任。我们民族曾经以五千多年的文明，极大地推动了人类的文明进步。而这五千多年的文明里，涌现出许多令我们无法忘怀的名人，而这就是今天我们的第二个站点名人梦。在这个站点，我们放飞梦想号地铁会送一份轻松给各位旅客，这份轻松是什么呢？翻开历史的扉页，看见许多名人，挥汗耕耘，他们的梦或用名言流传或被史书记载着，可是我们又将如何寻得名人梦呢？就让我们通过游戏——猜猜猜来揭晓。

主持人：猜猜猜，请同学们猜猜这些名言警句作者是谁

为中华崛起而读书(周恩来)

三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。(孔子)

青年应立志做大事，不个立志做大官。(孙中山)

不想做将军的士兵不是好士兵(拿破仑)

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。(苏格拉底)

过去属于死神，未来属于自己(雪莱)

主持人：除了这些名言警句，而许多名人关于梦想的故事也总是为人们所铭记，现在，我想随机问问2位乘客，你所记得关于名人梦想的故事。

寻梦之我的梦

主持人：无论是猜名人的警句还是听名人的故事，那都是名人的梦，那么我们的梦又是什么呢？此刻，我们的放飞梦想号地铁带着大家来到我的梦站点。

主持人：请3到5名乘客说说自己的梦想(特别安排问班主任的梦想)

主持人：是呀！在此让我们祝愿他们的梦想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现。无论是中国梦，名人梦，还是我的梦，都将汇集成最美的诗歌，让我们一起聆听来自放飞梦想号地铁的歌诗朗诵《中国梦我的梦》(见附件)

追梦之筑梦

主持人：你的梦，我的梦，大家的梦，如果我们仅仅只有梦想而没有行动，我们的的梦想能够变成现实吗？答案是否定的，没有行动的梦想只能是彼岸花，我们不仅要寻梦更要追梦，追梦并不是盲目的，而是有计划有行动的一步一步来，接下来就来到我们的筑梦站点，请乘客伴着我们的音乐拿出笔在自己手中的梦想贴上写下自己为实现梦想的计划。

追梦之拼梦

主持人：因为中考我们来到了这个班级，因为梦想我们有了自己的梦想计划书，未来三年我们将并肩作战，让我们的计划书汇成一个拼字，一起拼梦。现在请各组代表将自己的梦想贴在我们墙壁上的拼字上，其余的乘客下车后在贴上去，让我们的拼梦站点更美好。

追梦之圆梦

主持人：梦想是一切美好事物的开端；梦想是一切力量产生的源泉；梦想是一切奇迹发生的前提，有梦想，我们无所不能。好的，乘客们，我们来到了放飞梦想号地铁的最后一站了，筑梦站，在这三年里，最幸福的事就是你的成长，我们一起参与，让我们在班歌《__X》中放飞梦想吧！只有播下梦想的种子，才能嗅到春天那醉人的芬芳，一起去圆梦！

主持人：乘客们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的梦想，你会觉得有无限动力；

主持人：当你遇到难题时，想想你的梦想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；

主持人：当你早晨准备踏上征途时，想想你的梦想，你会觉得它像晨光一样光明！

主持人：让我们大家为了我们的梦想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧！

主持人：A/B“放飞梦想”班会到此结束。有请班主任明老师对此班会做教育活动小结。

九、班主任做教育活动小结

同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩！

主题班会放飞理想3

(一)

一、活动目标：初一的学生正处在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。树立理想是一个人成长的标志，也是一个人走好人生路，充实校园生活的关键。通过此次班会，培养学生树立正确的人生观、价值观，并扬起理想的风帆。

二、班会流程：让我们一起来放飞理想

1.催人向前的梦想！讲述有梦想的意义，梦想的高度放飞梦想的感觉！充实，有目标，知道自己该做什么，有奋斗的目标和付出的努力。有位老人，从事了一辈子的摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人周而复始，一趟趟往返于小岛和大陆之间。一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着 工作 两个字，而在另一只桨上，刻着 理想 两个字，于是向老人询问其中的含义。老人回答道： 我先给你演示一下。

说着，老人丢下一只桨，只用刻着 工作 的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起 理想 ，丢下 工作 ，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。之后，老人同时拿起 理想 和 工作 两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说道： 你看，划船就如同人生，用 理想 和 工作 两只桨来划，你就能划到彼岸；如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转了。 三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是 砌砖，一个说是 赚工资 ，而第三个却自豪地说： 我正在创造世界上最富有特色的房子。 正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。每个人从故事中都会受到了启发，理想应该有个高度，这样成就才更大。想飞得更高才能飞得更高！

2.分享你我的梦想！讲述你我的梦想。读一读自己的理想，同学们纷纷诉说自己的理想

3.追梦旅途中的艰辛，实现梦想的愉悦！分享实现梦想过程中遭遇的困难是什么，大家一起来寻求帮助。提出要和朋友老师，身边的亲人分享困难，一并克服。其实理想是可以分解的，我们可以把最想实现的理想分解成一段段时间的理想。我们尽管都有各自的理想，可目前阶段、现在，我们有一个共同的目标：学习。学习是我们追求理想的基础，是对我们实现理想能力的培养。我们大部分时间生活在校园里，跟同学、老师相处的时间比跟家人还多，学校就是我们的另一个家。同学们讲述自己在学习生活中遇到的一切困难，教师参与其中加以指导

4.放飞梦想，从我开始，从现在开始！集体签名。

班主任总结。

主题班会放飞理想

“放飞理想”主题班会活动方案 篇四

一。活动目标：

初一的学生正处在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。树立理想是一个人成长的标志，也是一个人走好人生路，充实校园生活的关键。通过此次班会，培养学生树立正确的人生观、价值观，并扬起理想的风帆。

二。活动准备：

制作签名纸“飞翔的翅膀”，

挑选两名主持人及演讲稿，制作ppt课件。

让每位学生事先思考自己的梦想是什么。

三。班会流程：

班会框架：

1. 催人向前的梦想！讲述有梦想的意义，梦想的高度

放飞梦想的感觉！充实，有目标，知道自己该做什么，有奋斗的目标和付出的努力。

2. 分享你我的梦想！讲述你我的梦想。

3. 追梦旅途中的艰辛，实现梦想的愉悦！分享实现梦想过程中遭遇的困难是什么，大家一起来寻求帮助。提出要 和朋友老师，身边的亲人分享困难，一并克服。

4. 放飞梦想，从我开始，从现在开始！集体签名，有时间就让班主任总结。

具体流程：

[开场白]

男：××，你还记得我们上次班会的主题是什么吗？

女：当然记得拉，相信在座的各位同学也同样记得，是关爱生命。

男：答对了，生命既脆弱又很坚强，因此我们要善待自己的生命，让我们的生命变得有意义。为理想奋斗就是让我们的生命变得有价值的一个方面。

女：理想，这也是我们今天的班会主题。

男女：让我们一起来放飞理想。

[一。催人向前的理想]

女：××，如果让你形容理想，你会用什么词呢？

男：我认为理想是路标，是导航灯，是动力源……还有很多很多

女：我觉得理想挺像吊在驴子面前的萝卜，不断地鼓励着驴子前进再前进。因此理想具有一股强大的诱惑力，会吸引人不断奋斗，不断努力。

男：现在请××为大家讲述三个年轻人的故事。

( 三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。)

(讲毕)

女：听了这个故事，大家有什么感想呢？

(举手发言或者点名，2-3人。)

男：恩，每个人从这个故事中都会受到了一点点启发，我看了后最大的启发是：理想应该有个高度，这样成就才更大。

女：想飞得更高才能飞得更高！

男：放飞理想会是怎样的感觉呢？

女：放飞理想的感觉就像是放飞手中的纸飞机，看它在自己的天空里翱翔……

男：听着很美，每天看着自己努力一点，离梦想又近了一点当然会开心和满足。

女：有理想的感觉很棒。

[二。分享你我的理想]

男： ××,你的理想是什么？

女：我的理想是……你呢？

男：不告诉你，我现在最想听的是其他同学的理想。

女：我也想听！现在就让我们进入第二个环节：分享你我的理想。

(音乐响起，同学们纷纷诉说自己的理想)

[三。追梦旅途中的艰辛，实现梦想的愉悦！]

女：其实理想是可以分解的，我们可以把最想实现的理想分解成一段段时间的理想。我们尽管都有各自的理想，可目前阶段、现在，我们有一个共同的目标：学习。

男：学习是我们追求理想的基础，是对我们实现理想能力的培养。

女：我们大部分时间生活在校园里，跟同学、老师相处的时间比跟家人还多，学校就是我们的另一个家。

男：当我们在日常的学习和生活中遇到困难时别忘记跟家人分享。

女：××，当你遇到困难时，会怎么做呢？

男：我嘛，男子汉大丈夫，当然是自己想办法解决喽。

女：很坚强哦。接下来就让我们听听大家都遇到过什么困难，是如何解决的。

男：同学们可以自己说，也可以任选一个对象来提问，可以是朱老师、林老师，黄老师，还可以是同学之间。

(请同学们讲述自己在学习生活中遇到的一切困难，教师参与其中加以指导。)

[四。放飞梦想，从我开始，从现在开始]

女：追求理想的过程中遇到困难是难免的，困难并不可怕。可怕的是放弃理想。

男：让我们拥有理想，坚持理想。从我开始，从现在开始。

女：接下来进入我们的签名环节，让签满我们名字的 “飞翔的翅膀”带着我们的理想一路高飞！

(年轻的战场音乐响起……)

放飞梦想主题班会 篇五

教学目标：

1、了解从印刷技术到电脑技术等科技的迅猛发展。

2、培养孩子创新意识。

3、通过搜集科学发明的资料，培养学生搜集整理资料的能力。

教学重难点：

1、体会高科技给人类社会生活、生产带来的好处。

2、培养孩子的创新意识。

3、培养学生搜集整理资料的能力。

教学课时：

1课时。

教学准备：

1、搜集人类的重大科技发明，了解科学家的故事。

2、搜集科技革新的资料，了解它们对人类生产生活的影响。

3、调查你身边的新科技。

教学过程：

一、导入

播放古代四大发明的图片，让同学们说一说这些的名字和各自的用处。

二、阅读初感

1、活字印刷术是什么？

2、激光照排是什么？

3、两者之间有什么同异之处？

4、小结：科技的进步给人类带来了怎样的影响？

三、小组活动

1、小调查。

（1）家里什么时候有了计算机？

（2）我们可以用计算机做些什么？

2、你知道以前的计算机是什么样子的吗？

3、想象一下，一百年前的世界是什么样子？

四、成果分享

每位同学展示出各自搜集到的“了不起的科技发明”，简单陈述这些科技发明是是怎样改变世界的？

如：电视机——英国工程师贝尔德发明了电视机，这个“方盒子”为人类带来了无数欢乐的时光。

五、课后活动

1、采访身边不同职业、年龄的人，请他们说说对自己的生活影响最大的科技成果有哪些？加以陈述你自己的观点。

2、请以“如果没有”为题，举办演讲会。

六、小结

科技带你走向未来。

高三放飞理想的风帆主题班会 篇六

如今的我们承载着太多，似乎很多人的眼里都是迷茫的眼神。或者说，我们总是那自卑的一个。洒脱成了奢侈品，自信更是没有踪影。或许我们已经没有了呐喊清华的豪情，没有了畅想北大的愿望。没错，我们曾经也是现在站在了珠海学子的最高的山山峰上；没错，我们曾经也是现在并排坐在11班，这个并非重点班的班级。难道我们就没有拥有梦想的权利吗？其实，我们的的确确就缺梦想。

我有一个梦想，小学时，就知道珠海有一个学校，当时它还不在这里，但是当时它已经成为了每一位珠海学生追逐的梦想。现在，这个梦想已经成为了现实，因为我已经站在了这里，并且在这里度过了2年多的时光。我的第一个梦想在我小学时和挚友击掌相约于此。

我有一个梦想，当我捧着一中录取通知书的那份喜悦来到清华大学物理系和数学系的大楼前时，映入我脑海的，并不是那多么雄伟的建筑，也是不是不时出现的学生。而是我自己，畅想着自己在物理建筑系前匆匆的身影，畅想着自己在一张张设计图纸上挥洒的汗水，畅想这似乎无法企及的梦想。我有一个同学上说过，“尽管‘我’才刚刚上了重本的分数线，但是我的目标始终都只有一个，那就是清华。”我虽然不是重本线挣扎的人，但是清华似乎离我还很远，它就是天上的繁星，但是我却始终愿意成为那一名追月者。当听到老师在课前的祈祷，“我要上本科，我要上重本”时，在我的心中就有这样几个字“清华建筑系”。我有一个梦想，就是希望在座的每一个人都能成为一名大学生，站在属于自己的舞台上，为自己的未来创造最好的平台。来到一中，9年的努力已经没有徒劳，上了本科，的辛劳才没有白费。这个梦想并不是我一个人就能做到，要靠在座的每一个人，只有大家凝成一股绳，才能圆我这个小小的梦。

下面我们就以最热烈的掌声有请阎老师给我们聊聊天，谈谈属于我们的20xx，属于我们的高三。

放飞理想主题班会活动方案 篇七

开场白：

年轻舞动青春的旋律，年轻放飞梦想的天空。一曲《年轻无极限》把您带入了我们这次的主题班会：《青春无悔》。

一、遐想

年轻的我们总在幻想像他们一样，飞翔、跳跃、无限遐想。倘若抛开一切繁重的学业，此时此刻你最想做的一件事是什么？让我们打开那尘封已久的宝盒，展开青春幻想的画卷。（找3个人展开联想）

二、历史与现在

刚才，同学们的遐想让人感受到了青春的激昂，它的气息让我们热血沸腾，让我们不断地憧憬着美好的未来。

然而，在推及我们的父辈，甚至上几辈的学习生活时，我们无不感受到，那样的年代终究是一个让人不能忘却的年代，因为他告知了我们很多很多。

即使在我们现今日益发展的社会中，仍然有着这样的角落，让人不容忘却的角落，他们对学习的热情，对知识的渴望，无不强烈的撞击着我们的心灵。

三、感怀

而现如今我们的学习生活，充实而又快乐，在我们的校园中有优美的广场，迷人的校园夜景，高耸的教学楼和现代化的体育馆。

看了这样一些画面后，你的心中是否生出了丝丝的感怀。下面就让我们来听听张梦月的心里话吧！……

是啊！在不同的时代，不同的环境下，人们有着不同的梦想，可是相同的是，人们都在为自己的梦想，不断地追求，努力的奋斗着。

四、理想

孩子们看星星，说那是一闪一闪的萤火虫，伸手就能摘到。青年人看星星，说那是亿万颗星球，总有一天被人类征服。老年人看星星说那是上帝的'杰作，神秘不可窥视的宇宙。无知的常幻想，强健的常理想，衰老的常感怀。正直青春年少的我们想必早已规划好了自己的理想，让我们敞开心扉，谈谈自己的理想。（五个人）

xx说的一点都没错，青春的背后还隐藏着父母们的辛酸，为了我们，他们默默的付出着，再苦再累也觉得值。作为父母他们不需要我们的感恩也不需要我们的回报去偿还他们今天所付出的辛劳，只是要我们加倍的努力学习，去创造属于我们自己的未来。

其实，对于今天的我们，学习的园地就是我们年轻的战场，下面就让我们请出xx四位同学，给我们带来这首《xx》。

五、宣誓

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的音。全体起立（xx领说：我宣誓……）

尾声

未来不是梦，青春在我们手中，以激情为旗，用青春做注，拼一个无悔的人生！本次班会到此结束，感谢各位老师的到来！

放飞梦想主题班会 篇八

教学目标：

1、从印刷技术、电脑技术等科技的发展进步感受科技发展的突飞猛进，体会高科技给人类社会、生产带来的好处。

2、培养孩子爱科学的精神，激发创造意识。

3、通过搜集重大科技发明的资料，培养学生搜集整理资料的能力。

教学重难点：

1、体会高科技给人类社会、生产带来的好处。

2、培养学生搜集整理资料的能力。

3、培养孩子爱科学的精神，激发创造意识。

教学准备：

1、教师准备多媒体教学光盘

2、学生准备肥皂。

3、课前搜集的资料。

教学课时：

1课时。

教学过程：

一、课前体验初步感知

（一）感受印刷术的飞跃

1、学生交流课前参观印刷厂所看到的和听到的。

2、教师向学生介绍王选教授和激光找排。

3、提问：古人使用什么印刷方法？（刻字）

4、拿出课前准备好的肥皂在上面刻一个字，并算准用多少时间？

5、如果我们今天使用的课本用这种古老的印刷方法，大约多长时间，造成多少损失？

6、印刷术今昔对比，你有什么感受？

（二）感受电脑对人类的作用

1、多媒体出示：1945年的第一台计算机和1981年的第一台电脑。

2、感受科学发明的巨大威力。

二、课中体验深化感悟

1、交流课前搜集的有关科技发明及科学家的故事。

2、交流这些科技发明及科学家是怎样改变世界的？

3、想象一百年前的世界是什么样子？

三、课后践行畅想未来

1、想象2010年、2100年、2999年人们的生活会是什么样的？

2、交流：你心目中的未来是什么样子的？

四、课后践行内化感悟

1、播放教学光盘

2、准备演讲会：假如没有……

五、小结

从印刷技术、电脑技术等科技的发展进步感受科技发展的突飞猛进，体会高科技给人类社会、生产带来的好处。培养孩子爱科学的精神，激发创造意识。通过搜集重大科技发明的资料，培养学生搜集整理资料的能力。

放飞梦想的主题班会 篇九

各位老师、各位同学：

大家好！

欢迎大家参加八(2)班的主题班会，我们的主题是：放飞梦想。

(王)无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

（罗)一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像行船没有航向。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活。 (王）那么，同学们什么是梦想呢？

(罗)梦想就是对未来的向往和憧憬。

(王)因为有了梦想，“少年的心放飞希望”，让我们在《贤中之歌》里开启我们的梦想之旅吧！

（全班齐唱《贤中之歌》第一段）

（罗)“远大的理想在这里起航”，那我们的同学有什么梦想呢？让我们来听听：张三、李四、王二、麻子、妖怪，大家发现他们的共同点了吗？ (王）那就是要通过自己三年努力，考起理想的高中，进入梦寐以求的重点班。

(罗)请大家保存好粘贴在课桌上的自己的梦想，时时激励自己，一年后的7月，我们看它能否实现。

（王)有一个寝室，年级前十名，他们就占据了7个，那就是崇德楼28号寝室，现在请这个寝室的8名成员为我们朗诵诗歌《面朝大海，春暖花开》。 (28号寝室李光红等8名同学朗诵）

(罗)是啊，“不要畏惧伤痛与失去，因为我们心中还有梦想/即便我们的翅膀，布满伤痕/也决不会放弃，心中的远方！”。那么，下面由蔡家敏、潘迎忠、秦裕猛3位同学给我们带来的这个小品会告诉我们什么呢？

（3人表演小品《为梦想加油》）

（王)他们表演的小品精彩吗？(精彩）但精彩的背后却给我们很多的启示。或许，接下来的歌曲串烧能给我们答案。有请王大碧、杨华丽改编的歌曲《即刻出发》和李光红、王芳《仰望星空》为大家演唱！

（碧、丽、红、芳演唱）

（罗)哎，太厉害了，不仅学习成绩顶呱呱，歌喉也很不错。佩服，佩服！不过，下面这个小品应该是个反面教材，值得我们深思啦。有请吴雨霞、张凭、李俭云、杨梅4位同学为我们表演小品《我们的未来是个谜》。 (4人表演小品）

（王)这样的梦想永远只是个白日梦！应该怎样行动呢？请让我们的主持人罗忠伟同学告诉大家。有请罗忠伟同学为大家演讲《为了梦想，奋勇前行》。 (罗演讲）

(合)王：罗中伟，怎么想到这个演讲的呢？

罗：xxx。

王：听说我们班有两大歌星？罗：是啊，就是班主任李老师常提到的二莫啊。王：那今晚请他俩唱支歌为我们助兴吧。(合)掌声有请莫承立、莫福恩为我们演唱《我相信》。

(王)“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线”自信，让生活“每一刻都精采万分”，放飞梦想，青春绽放，相信自己，有改变的力量。请听李晓涵、吴龙慧、李道红、莫福琴4位同学带来的诗朗诵《放飞梦想》。

（4人朗诵）

(罗)放飞梦想，我们就听到了梦想绽放的声音，接下来是靳维娇、罗金凤同学的朗诵《倾听梦想绽放的声音》。

（靳、金朗诵）

(王)罗忠伟，你说，我们的班会进行到这，关于梦想，我们说也说了，唱也唱了，演也演了，是不是这样梦想就能实现了呢？

(罗)不用我回答，在座的老师同学们都知道，每个人都有梦想，但光说不行，还必须付诸实际行动，而且并非所有的行动都能让梦想成真，这是因为实现梦想的路上有很多的障碍。你听我说说《十字架的故事》吧。

（老师播放十字架的故事）

(王)既然这样，那我们如何实现我们的梦想呢？追逐梦想的折翼天使刘伟、怀揣钢琴王子之梦的朗朗一定能给我们一个满意的答复！

（播放刘伟、朗朗追梦的故事）

（王)我们都是追梦人，不屈的意志、坚定的信念、永不言弃，一定会让梦想实现。接下来，我们用最热烈的掌声请xxx(学校领导）寄语我们，为我们的梦想之旅加油鼓劲！

（领导发言）

（合)谢谢xxx。放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战！全体起立，让我们在《我的未来不是梦》的歌声中结束本次主题班会。(歌声唱响，在歌声里）谢谢，谢谢各位老师的光临指导，谢谢各位同学的参与！再见！