一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。每日一记，高考家长帮小编精心为大家分享了数学日记该怎么写【9篇】，希望能够给大家的写作带来一些的启发。

写数学日记 篇一

学过的一道应用题吗？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”

刘老师先让我们自己思考这题该怎么做，是100÷41还是41÷100。大部分的同学都认为是100÷41，我也一样是这么认为的，但这个答案是错的。

经过刘老师细心指导，和我反复思考之后我才明白这题原来是这样的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克数除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0。41千克

哈哈，这下我总算是弄明白了。我也总结出了一个经验：碰到不会做或者比较难的应用题，应该要反复阅读题目，从问题出发，仔细分析才能最终得到真正的答案。

数学的日记怎么写 篇二

今天，我在做24点的时候，发现有几个怎么算都不对。比如3、8、9、10这四个数字，我用了加减乘除，最后都不等于24。

正在我绞尽脑汁、束手无策的时候，姐姐过来了，看到我这个样子，她就知道我遇到解决不了的难题了。姐姐坐了下来，她大手一挥，用君临天下的语气跟我说：“哪道题不会做？呈上来我看看。”我立刻把3、8、9、10这道题指给她看，她看了一眼，轻描淡写地说：“这题简单，24点的口诀是2乘12，48除以2，3乘8，72除以3，4乘6，96除以4。你看这道题有3有8，我们只要把8、9、10变成一个8，再乘3，就等于24了。第一种：（10-9）*8*3。第二种：（3*8）*（10-9）。你看，不难吧！”说完扔笔走人，动作那叫一个行云流水。

我服了！

数学的日记怎么写 篇三

上个星期数学课，有好几个同学都因为问题答不出而罚站，我也不例外。

后果当然是因为我上课不认真听而造成的。那时，我正用一只手托着脑袋，另一只手转着手中的铅笔，眼睛却盯着窗外，想着快点下课，丝毫没有听见老师在说什么。我一会儿看着万里晴空，一会儿看着同学在干嘛，一会儿翻翻书包，一会儿又拿出本子画画……突然，老师好像看出了什么“苗头”，大喊一声：“胡彩溢，你来回答这个问题。”我这才从“睡梦中醒来”，我犹豫地站了起来，结结巴巴地说“呃……这个……那个……”我连问题都不知道还能怎样回答，只能这样敷衍老师。

“胡彩溢，你不知道上课就不要开小差，要认真听。给我站着。”

我只好站着听老师讲课。大概过了十分钟，我忽然感觉浑身发痒，东抓抓西抓抓，又没有好好听老师讲课。这时，老师又叫住了我：“胡彩溢，我再给你一次机会，求一个数是另一个数的百分之几用乘法还是除法？”

这时我才发现原本站着的五个同学都已经坐下来了，一下子就剩我一个了。于是，我又吞吞吐吐地说：“用……用……乘法。”

“你继续给我站着。”

哦，天哪。也许这次机会失去了，再也不能回答了。众目睽睽之下，我一个人站在讲台上成了“鹤立鸡群”。想着想着，我的泪水就情不自禁地流了下来。

下课后，我不仅没得放松，还被一本正经的张老师训了一顿。唉，罚站的滋味真不好受啊。我以后上课再也不开小差了。

数学日记该怎么写 篇四

我很讨厌数学，我在写数学作业的时候睡着了。

我醒来时发现自己到了一个自己从来没来过的地方。我抬起那好奇的脑袋，映入眼帘的是用金光闪闪嵌的大字——数学之国。

我好奇的走进去，看到了一个游乐场。我冲了过去。我看到了一个硕大的告示牌。数学过山车，票价：做一道高难度的奥数题。IQ：100以下的别玩啊！我想：我讨厌数学啊！我立刻跑开了。

我又看见了一个巨大的摩天轮。哈！我最喜欢玩摩天轮了。我以光的速度冲了过去。我看到的`一个告示牌。上面写了，门票：做一个关于圆的题。IQ：50以下的别玩。

我汗啊！怎么又是数学题啊！

我不要啊！不要啊！……

“啊”我从梦中醒来了！从次以后，我不在讨厌做数学题了！

数学日记 篇五

晴朗的下午，听说书城重新装修了一番，我便要求妈妈带我去参观。一到书城，这里真是又宽敞又明亮，每一层都有不同的区域。我一进门，就看到了在一层的百新文具店。这里的文具真是让人琳琅满目，马上要开学了，所以妈妈给我挑选了环保牛皮包书纸和荧光笔，而我挑选了一个紫色透明的铅笔袋，就到收费区付钱了。

收费叔叔告诉我：“荧光笔20元5角，紫色笔袋19元5角，书皮32元，总共72元。我们现在全场做活动，满70元，可以送一个小礼物——米奇铅笔袋。”于是，叔叔把我们所购买的物品放进袋子，顺便还加了一个额外的米奇笔袋。这时候，我开心地跳了起来，哇！竟然还有礼物送！

妈妈见我如此的高兴，眼珠子一转，便问道：“那我们买满159元，可以送几个礼物呢？”我想了下，我们学过有余数的除法，只要接着它来用一下就行，159÷70=2（个）……19（元），可以送2个礼物，剩余19元凑不齐1个礼物，所以能送2个礼物。妈妈听了点点头。妈妈接着说：“那我们买满636元，可以送多少个礼物？”我高兴地说：“也一样，636÷70=9（个）……9（元），可以送9个礼物。”妈妈听了，连连点头，竖起大拇指直称赞。

数学日记 篇六

6月9日

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

6月10日

今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。

一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。

6月11日

盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，小心翼翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。接着，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两部分，这一道痕迹就是筷子两部分的分界线，我准备分两次来测量筷子的体积。

实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。

数学的日记怎么写 篇七

暑假的第一天妈妈就给我布置了家庭任务：为家里准备一份点心—烤面包。

下午，我站在厨房里拿起平底锅，刷上黄油，一片一片翻烤，香气扑鼻而来，妹妹闻着香味着急地说“肚子好饿，快点快点！”我生气地说：“快不起来，面包两面都要烤才香脆”。妈妈说：怎么快不起来，动动脑筋。烤面包的时候，面包两面每面烤一分钟，我们家的平底锅一次只能烤两片面包，家里现在有3人每人烤一片面包，最少需要几分钟？

我飞快地动起脑筋，如果想要时间最短，那么就要既不浪费时间又不浪费空间。我回答道：当然是3分钟。妈妈说道：你知道为什么吗？我说：“首先要想锅里不空着，先将2片面包同时放入锅，1分钟后2片都烤好了一面，拿出一片，将另一片翻过去，放入第3片，再过1分钟，翻过去的那片已烤好了，拿出来，将放入的第3片翻过去，再把只烤一面的那片放进去，1分钟后烤好，总共用了3分钟。

看来生活中处处藏着数学秘密，等着我们去发现。

数学日记该怎么写 篇八

从我开始上小学的时候起，我就遇到了一个令我十分头痛的天敌——数学。

不知道是不是真的应了那句人们经常认同的话：男孩子的脑子要比女孩子灵活好使，女孩子天生就在学习数学方面数学没有什么优势。我现在一直认为这句话是对的，至少对我来说是十分受用的。

我在刚开始上小学的时候，记得一天晚上放学回家，妈妈检查我的数学作业，看到我的数学本子上有好多鲜红的叉号，于是就问我是怎么回事，我就老老实实的回答了妈妈，说上课的'时候没有听懂老师讲的关于分子和分母的区别。于是妈妈就把我拉到了书桌前，拿出我的数学书，耐心的给我讲解。但是妈妈苦口婆心的讲了好久，再给我出了几道题目做的时候，我还是一样的写错，一样的不理解，当时妈妈就对我无语了。

现在上了初中，可能是长大了理解能力也稍微强了一些了吧，我的数学成绩有所好转，但是相比于其他的学科来说，数学还是我的一个短板，但是我会好好努力，争取将数学成绩提高。

数学的日记怎么写 篇九

时间过得好快，转眼又是一年的除夕。在这除夕夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌，大街小巷，爆竹声声。我望着星空，烟花在空中变成一朵朵五颜六色的花儿。

妈妈喊到：“吃年夜饭了！”香喷喷的饭菜馋的直流口水。有鱿鱼、饺子、年糕、麻油鸭……我这边吃吃那边吃吃，终于吃饱了，顶着个圆溜溜的小肚子下了餐桌。爸爸就对我说：“我们来玩滚红包的游戏吧。”“好呀！”我兴奋地回答道。爸爸拿出1元4张，5元4张，50元4张，100元4张，打乱放进红包并摆成一个正方形，又拿出瓶子当我的工具。“哇！”瓶子停留在了一个红包上，我拆开红包大声叫起来，“100元！”我开心地一蹦三尺高。妹妹拆了个5元的红包，失望极了，撅着个小嘴。

过了一会儿，爸爸对我说：“爸爸来考考你，如果在我们摆的正方形基础上，每条边为11厘米，一面靠墙，你知道它的周长吗？我马上答道：“11*4—11=33厘米。”爸爸又问：“那为什么要减11呢？”因为一面靠墙了，那条边长就不用计算，所以要减11。爸爸说：“答对了。”

在这热闹非凡的夜晚，我们唱歌跳舞、看春晚…迎接新一年的到来。