在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到成语吧，成语的语言文字是非常深奥的，含义是非常值得我们学习的，你知道都有哪些经典成语吗？
足球课作文1000字 1
这是一场战斗，一场近似于早已决定成败的战斗，。各位，请凭想如果你要去参加一场战役，而双方实力悬殊，连你自己心里的声响都在不断提醒着自己——那会是一场失败的战斗。那么你会以什么样的理由战斗亦或什么样的理由退却！
即使前进意味着失败，即使上前代表着失败，如果是你，每一位面临如此这样的人们，你们会如何抉择？千万个人有千万种抉择，我并无法一一查明，但在此我要说明的是，有一群令人骄傲的战士，它们或许会带着不安、带着困惑，但他们没有退却。在那场似乎已经被确定为失败的战斗中，他们选择了勇敢上前。
因而我为他们骄傲，我要在此大声地说。这无论成败，无关立场，仅仅凭着他们身上所带着的荣耀，他们理应被骄傲，理应被自豪，理应得到喝彩，理应得到掌声！
对手很强，毫无疑问。在那弥漫着有色硝烟的战场，在那挥斥着有型斗争的战场，这种强势，被展露得一览无遗。那他们呢？1402班的队员会怎么样？面对强大的对手，他们会气馁、会放弃吗？面对渺茫的胜利，他们会无望、会放弃吗？不会，因为他们的血液中流淌着不羁的因子，因为他们的身上凝结着纯真的灵魂，因为他们是1402班的学生！
当那白色的足球在场上飞滚，抛起阵阵沙尘，那坚毅的身影在场上冲撞，激来股股猛浪，他们踢得认真，因为身上披洒着班级的骄傲，场下全力喝彩，因为他们的战士正在拼搏。
在此我要说明的是，在场上拼搏的队员们，他们在此之前从未踢过足球。一群过去挥洒在篮球场上的精英们，现在却穿上球衣，奔波在足球场上。为了什么，为了荣耀！
然而，战斗的胜利并不是靠勇敢获得，所有的成功并不是依靠瞬间夺取，但没有任何好烦恼的，没有什么好不齿的，我们最终失败了，没错，失败了。但在另一种层面，我们也成功了，并且胜得光彩。
有人或许会说，那是对手的容忍，有人或许会说那是无心的巧合。但我并不这么认为，巧合不是坐在那里就可以得到，偶然不是上了场就可以产生。我们最终进了一球，虽然相比于对手，那一球显得太小太小，可那又如何？因为我们不只进了一球，还多次守住了我们的球门！
所以，现在每一位看到这篇文章的人们，为他们骄傲吧！为他们的勇气、他们的拼搏自豪吧！因为这是他们所应得的，每一位英雄都应有掌声！
为1402班的战士们骄傲吧，为1402办这个光荣的集体欢呼吧！
未来还很长很长，然而我们的前方并不是康庄大道。可以预料，未来会有阻碍、会有岔道、会有险坑、会有迷雾，但请记住属于这一刻的荣耀，属于这一刻的自豪，以及这一刻的全部！守住这荣耀，无论未来会发生什么！
足球课作文1000字 2
足球，以前一直在电视里面看到的，直到有一天，我到了德馨园小学，在这里我看到比我大一点的哥哥们在踢球，他们奔跑着，笑着，踢着，球好像是他们的朋友，什么时候我和他们一样呢？妈妈看出来了，她帮我报了名，可是杨教练那严肃的脸庞，我又退却了，那时的我却无论妈妈怎么劝说我也不愿意去踢球。于是，在一年级上学期中，我只能当当拉拉队，和罗老师一起看我们班与其他班的比赛，为他们加油。足球与我擦肩而过。
在一年级上学期和杨教练的接触中，我才知道，原来杨教练并不凶，只有当你犯了错误的时候他才会狠狠地批评你，于是我和妈妈说我要报名，可是妈妈让我一年级下学期才报，我只能等到下学期了，那时间等了好长，我感觉足球和我都在等。
终于到了第二学期，我成为了德馨园小学26班足球队的一员，开始了我的足球训练生活。我最喜欢的就是每天下午第一节课之后，可以在足球场上奔跑了。拿着我喜欢的足球，在脚上运动，那真的是一种快乐。可是每次训练不是一节课都有拿着球，杨教练首先是让我们练基本功：包括压腿、跑步、来回循环跑。等做完了所有的基本功，就开始拿着我喜爱的足球运动了。先是拿着球传，用脚准确地传给球友。然后带着球跑，先是带着球直线跑，然后是带着球绕过一个目标，不能让球离开你的直线，再接着带着踢到终点。最后就是射门了，也是最让人兴奋的，我们班有个射手张添哲，每次我们班与其他班的比赛基本上都是他进的球。他也是我的好朋友，所以我也要和他一样成为一个射手，我要为我们26班踢进更多的球，和我的好朋友一样。
记得我的第一次上场是3月29号，是和一年级25班的比赛。因为我是新手，尽管我很想上场去，可是我们班足球队有11个人，有8个人是一年级学起的，而我才学了一个月，所以我根本没有机会，可是没想到罗老师让我上场了。我好高兴，我不止可以看球还可以在现场踢球了。在球场上，我找到了那种快乐，我使劲地跑，追着球，还带着球跑了一段，后来我们班和25班打平了，罗老师还夸奖我表现不错。回到家里，妈妈也知道我参加了比赛，问我踢得快乐不，我告诉妈妈，我踢得很快乐，而且我有很多踢球的朋友，足球队的都是我的朋友，妈妈知道我的朋友多了，也很高兴，妈妈说她只要我快乐够了。
最让我自豪的还是和27班的比赛，罗老师又让我参加了，我不仅踢得好，而且踢进了一个球，哇，我们班的都在嘁加油，进球了，我爱足球，哈哈，我进球罗，罗老师对着我坚着大姆指呢，妈妈呢，也笑了。
训练才开始，我还只训练了两个月，我现在把足球当成我的朋友，把足球队员当成我的朋友，把杨教练当成我的朋友，我找到了我的快乐。
我想我以后踢得会更加出色的，让我们班都能感受到足球的快乐。
赛马的作文 3
“叮铃铃”一阵急促的上课铃结束了大家下课的美好时光。同学们纷纷走进教室，摇头晃脑的读起书来。
突然，一阵清脆而又熟悉的高跟鞋生，钻进了大家的耳朵里。不知谁喊了一声“杜老师来了”大家立刻坐好姿势，迎接杜老师的到来。
杜老师一进门，满面春风地对大家说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫赛马。”同学们听了，都高声欢呼起来。“首先请我们班的两位帅哥孔维兵和谌森春站在我们的‘跑道上’”，杜老师高声说道。“再请我们班美如天仙的雅萍和杰婧登场。”我和雅萍听了，愣住了，心想；不会是要我们骑着他们吧？不要啊！我们可是男女授受不亲啊！无奈之下，我们只好恭敬不如从命，上了“战场”。
“吭吭”，杜老师清了清喉咙和我们说了游戏规则。我们听了，恍然大悟。原来不是让我们骑，而是用脚石头，剪刀，布。赢得那一方走一步。害的把我和雅萍吓得魂飞魄散。心想：杜老师，您为啥不早说呢？会把人吓“死”的。
在杜老师的'口令下，比赛开始了。雅萍刚开始运气特别好，连赢了好几盘。而我却连输了好几盘。原地不动的队友开始抱怨起来：“跟你一组真倒霉！”之后又滔滔不绝的说了一大堆，我听了很烦，但这“紧箍咒”让我改变了战术。我先摸清了雅萍的规律，然后读懂她的心思，最后，我就赢了她。哈哈，我太厉害了，会读心术，啊哈哈哈……我暗暗自喜。终于，我反败为胜，一马当先的时候。我失误了，雅萍他们“追杀”上来了，夺走了我的冠军。我心里想：我今天咋了，我的运气去哪啦。一定是爸爸去哪儿看多了，我的运气就开始上演了运气去哪了。我再也不看爸爸去哪儿了！（其实我还是会看的啦。）
美好的时光总是那么短暂。一阵下课铃带走了这一次的游戏时光。
足球课作文1000字 4
足球是什么？我问我自己，直觉告诉我：闭上眼睛，用心去感受。心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许这其中你能感受到几许相同，几许不同。
巴西人眼中，足球是一跟线
“大珠小珠落玉盘”。如果说绿茵场是巨大的玉盘的话，那么满场的巴西队员就是流动在渔盘里的颗颗珍珠，每一颗都散发着奇异的光芒。足球从一个队员传给一个队员，似一跟线窜起一粒粒珍珠。从此，一粒滚动，牵动着全盘的流光溢彩，华美的令人惊奇陶醉。可不知为什么，有时，线却被无情地扯断，一粒粒珍珠散落，不规则的乱滚，尽管每一粒珍珠都光芒四射，但不和谐的光彩越是耀眼，便越是刺眼。
意大利人眼中，足球是一把箭
足球是一把箭，那么意大利人就是古罗马的角斗士，人们总是喜欢看勇敢的角斗士精彩的拼杀，凶猛的对攻，认为那样才是够刺激，够激烈。可有一为角斗士总是把光辉先让给别人，让别人尽情展示风采，自己却躲到盾牌后，当对手攻的筋疲力尽时，观众也因此乏味的打瞌睡时，他却瞄准时机，几起宝箭，刺死一个又一个敌手。虽然很少人为这样的角斗士喝彩，但他到底是赢了 ，最终的王者。这就是意大利队。”走自己的路，让别人去说吧~！“坚持自己的打法，不理会别人的闲言闲语，最后耀眼的金杯让你无话可说，是否也是一种”防守反攻“？
荷兰人眼中，足球是一道流星
流星总是美丽的，如同足球的魅力。荷兰人为了足球的美丽，甘原做一颗流星，擦出美丽的火花，如同他们的球衣的颜色鲜艳夺目。他们让全世界的人欣赏到攻势足球的魅力，却甘愿承担任何风险，就像流星，经历了美丽的瞬间后，也许只是一块普通的石头，也许已燃尽了自己但人们会记住它的美丽，正如球迷们不会忘记荷兰队。
中国人眼中，足球是永恒的太阳
如果说足球是太阳，那中国人就是痴心不改的夸父。几十年来，一代又一代为足球倾倒，而圆圆的足球却一次又一次地弃他们而去，跑得那么快，那么远它留给中国人的，似乎只有苦涩的泪水和难忘的回忆。可为了心中的足球情结，作为夸父的子子孙孙，仍要继续“追日”。夸父是不是很傻？为什么不歇一歇？其实太阳还会从同一个地方升起。或者说，夸父为什么一定要“追日”而不去追求身边的力所能及的东西？也许，这就是夸父的梦想。对此，我们只有期待，期待终有一天那么一天，太阳会被会父做感动。
心是一面镜子，把足球放在心里，照照心灵的镜子，折射出的影像是千资百态的。也许这其中你能感受到几许相同，几许不同，不是吗？也许这才是真正的足球！
足球课作文1000字 5
眼看就要开学了，我才想起，假期里留了一项有关足球的运动作业。找找家里，有个干净又漂亮的花足球，但只是“空壳”状态，至今还未充过气，当然也未曾玩过。我和妈妈便从地下室拿出打气筒，开始第一次十万分小心谨慎地为球打气。你要问为什么要万分谨慎，原来我们曾经在打气时用打气针不小心扎坏过一个篮球，导致漏气严重。这次，妈妈小心翼翼地将打气针扎入足球的孔眼处，我则按住气针和打气筒连接处。妈妈开始使用下压打气筒，一下，两下，干瘪的足球开始一点点变胖，竟也迅速地膨胀起来———成功了！真是一朝被蛇咬十年怕井绳，看来我们这次的担心是多余了！
试着拍拍，哇！气儿这么足！能跳得比篮球还高！看来它完全可以顶替那个破篮球，完成拍球的作业了！
整个下午，我每隔几分钟就摸摸足球：左拍一下，右拍两下，前颠三下，后踢四下，别提多喜欢了！
就这样来到了第二天上午，妈妈再次拿起打气筒号召我再给足球打一次气儿。我拍了排球，怎么，气儿还挺充足的呢！妈妈自然有她的理由：“再多打打气，最好打满，打完我就把气筒放回地下室了，省的过几天漏了气，还得去拿第二次。”好吧，遵命！母亲大人，接着打。妈妈两手紧紧握住气筒，一边用她粗壮的“大力神臂”施展招术，一边不忘叮嘱操纵气针的我：“小心握紧点呀，别又打跑了气！”我也听从命令，蹲着，目不转睛地盯着足球，一只手紧握气针插管，一只手不时摸着球的软硬程度。妈妈大声问：“怎样，感觉气大了吗？”
“好着呢！越来越硬了！”球的内部不断膨胀，膨胀，像地壳内部炙热的熔岩在奔涌翻腾，仿佛马上就要喷发出来，毁灭地球。我刚想说点什么。
可是——
“我再打十下，1，2，3……”
刚打到第七下，我们两人都还没来得及反应，更来不及停手，灾难已在一瞬间毁灭性地发生了——一声震耳欲聋的炸雷响！球——爆——了！
我被吓了一跳，眼泪不由自主地往下流。妈妈也站在原地目瞪口呆，半天没有缓过劲来。终于从惊吓中恢复，我们扔下手中的“作案”工具，凑过来查看残局。望着破了一个大洞的足球，正无辜地躺在那里。我心中那个心疼呀！这个干净的，漂亮的，打不跑气的，跳得极高的，最重要的是只陪我玩了半天的足球呀！就这样活生生地离我而去了！
有个成语叫“物极必反”，看来说的就是我这只足球吧。因为我们过分在意球“跑不跑气”，却忽略了另一个方面“盛不盛得住气”，才导致了这场“足坛悲剧”。各位，千万不要学我们，要记住凡事皆有度，做事不可过度；不管任何事，过犹不及，过了，就是错呀！
足球课作文800字 6
暑假里，又是新的一天。
阳光明媚，我和9个小伙伴打算在足球课上踢5人制足球赛。分好组了，我们这边的水平简直能够完全的将对手碾压。而且我们还打好了赌，输的队给赢的队，一人买一瓶饮料，多么完美。
通过转球眼，我们是首发。充当裁判的那个人吹起了哨子，我们踢着球就往前飞奔，麻利的通过传球躲过了一路上的对手。眼看球门就在眼前了，以至于近到我们都能看见对方的守门员在不停的哆嗦着颤抖着。可就在这时，我们的两个前锋却为了争功，竟然自己人开始抢起了自己人。导致球直接从门顶上，嗖的一下飞了出去。裁判吹哨，让我们商量战术。
不过队员们好像并没有协商的意思，这个战术商量时间便成为了吵架时间。大家一个个虎目圆睁，唇枪舌剑的讽刺着对方。
“你怎么想……”
“都怪他！别……”
“不是！”
“他才……”
“够了！”我大吼一声“你们在此吵架又有何用？比起破坏团队和谐与之间的友谊和配合，还不如想着怎么让这件事情不再发生，或者是用更好的方式来进攻！”
我的狮吼功施展过后，他们开始反思了起来，看来都是好孩子。
“支”的一声哨响，比赛再次开始了，这次由他们发球。他们的人通过幼稚的传球，勉强经过了我们的一道防守线，就被抢了过去。一脚飞射过去，不偏不倚正好打在门里面！
我们的士气变得高昂了起来，甚至有点过了。这时，他们终于经历千辛万苦到达了我们的门前。却被一脚铲球，把球铲在了一边，不过却没有出界。球正好滚落在他们队最瘦小的一位队员旁。那个队员一场比赛下来，见球就躲！于是我们的门将根本就没把他看在眼里，甚至还拿起水杯喝起水来。
但他错了。
那个球员勇敢的向前挪动了两步到了球的旁边，鼓起平生之力，一脚踹出去。球慢慢的在地上滚动着，直到离门只有半米远的地方，我们全队好似才从梦中惊醒一样，惨叫着要把球拦下。但为时已晚，那颗球包含着那个队员的期盼与寄托，滚进了我们那个神圣的门。
他变得自信了起来。
那场比赛过了一年后，我们所有踢那场比赛的人们再次相见，嗯，唯独只有那个最瘦小的队员没有来，他爸爸告诉我们，他加入了校队并且踢得很好正在训练，没有来。果然，那场由我们为了他而尽心策划的善意比赛并没有白做，我们都不约而同的笑了……
足球课作文900字 7
这学期我最期待星期天的到来，不仅仅因为这天放假，更重要的是因为周日下午有足球课。足球课由周天乐爸爸李老师（他可是中学的体育老师哦）给我们上。转眼就到了国庆假期。2号下午妈妈告诉我有足球课。时间一到，我赶紧带上水杯往中学操场奔去。刚开始照旧做一些准备活动，然后是传球、运球、轻踩停球、两人配合传球等训练。李老师看我们都做得很认真，就满意地说：“今天你们都很认真，我们开始分队踢‘比赛’。”场地上立即一片欢呼雀跃，因为所有参加足球课的学生最期待的就是踢足球比赛。
李老师很快就分好了两队：戴文宇、刘天豪、骆竞行、洪竞宇和我是一组；高天祺、周天乐、孙岩、棒棒、徐岩石另一组。我在组中的任务是“守门”，所谓“守门”，顾名思义，就是看住我们队的球门，不让对方队员进球。随着李老师的一声指令，足球比赛开始了。先是周天乐带球，他刚起脚准备传球，没想到戴文宇一个箭步，以迅雷不及掩耳之势成功抢过了足球（断球），他快速带球过人朝对方球门逼近，我只能在自己的球门处为他欢呼加油。就在这关键时刻老大哥孙岩出脚救了他们队，又把球从戴文宇脚下抢下来传给了高天祺，谁知高高这时心思全在蓝天白云上，根本没注意球的走势，“嗖”的一声球从他身边飞过。我们队的骆竞行抓住机会，一个胸前停球接住了。俗话说“亡羊补牢，为时不晚”，高高惊觉错过良机，快速冲到骆竞行身边抢球。他们都是瘦而灵活型的，眼看高高过来，骆竞行赶紧想对策。
这不，俗话也说“机不可失，时不再来”，骆竞行一个转身就把球传给了洪竞宇。刘天豪也赶紧上前接应，他一边运球一边咕哝：“快闪开，不然等着我收拾你们。”这时，棒棒迅速上前断球并成功了，他带球快速朝我这边跑来，我立即警觉起来，预感他可能会进球，因为此刻棒棒周围没有我的队友干扰。我朝队友大声呼喊：“防棒棒，快！快！快！”棒棒带球靠近球门抬脚准备射门，戴文宇终于及时赶到，轻而易举的化解了危机。我刚松口气，周天乐就把戴文宇脚下的球抢走了。他刚准备调整一下再次射门，刘天豪从他身后蹿出来把球抢走了。他离对方球门还有相当远的距离，可他只带球跑了一会儿就抬脚大力的射门了，结果让我们吃惊的是：球进了！我们来不及庆祝就又投入了紧张的比赛中。最后双方2：2打平手。虽然踢完足球感觉很累，可相比我们收获的快乐，那点累真的不值一提。
足球课作文1000字 8
今天，晴空万里，微风习习，可操场上却热火朝天。这是在干什么呢？原来我们正在举行首届校园足球联赛呢！
五年级比完了，该轮到六年级我们班对六（2）班。首先上场的是男生们，男生们个个整装待发，等着哨声响起。“瞿——”比赛开始，二班的同学马上一个大脚，足球便在空中打转，朝我们班的球门飞来。我们班的同学都紧张得不得了，但后卫陈俊峰，看到球来了，便马上用力往对方的球门里踢。二班的后卫也很灵活，见到球马上踢回去。不料，球正好传到了我们班王玉珍的脚下，我们场外的人见了更卖力地喊加油，那声音响彻云霄，我们班的男生听了，也更卖力地踢。只见周文杰和王玉珍配合的十分默契，周文杰看见球在王玉珍脚下，并赶紧跑去接应。快到二班的球门了，周文杰停住球，准备射门，我们都紧张地看着周文杰他们，不料，球射偏出界了。我们班的人都为他们感到惋惜，而六（2）班的人却都高兴得一蹦三尽，我恨不得冲进赛场把球给踢进。
不知不觉，十五分钟过去了，男生们的比分还是0比0平局。没事，还有我们女生呢！
下半场是我们女生比，我也是其中一员！
只听哨声一响，我们女生一秒变成女汉子，把球用力往对方的球门踢去，足球在天空中划出一道优美的弧线，直飞对方球门。二班的后卫想踢回来，不料踢空了，一个趔趄，差点儿摔跤。可她们的前锋不是吃素的，马上去支援后卫，我赶紧跑去抢球，可球已经落入了周敏敏的脚下，我们踢球的人都知道，周敏敏的力气不是一般的大，我们班的人看到了，都为我们担心起来。靠力气肯定不行，那就只能耗二班的体力，我跟张韩喧都是长跑的，体力肯定比林睿好。于是，我跟韩喧去抢球，抢到球，马上传给林睿，林睿跑去射门，不料，也像是男生一样射偏了。有好多次机会射门，可我们都射偏了，我们就和二班一直僵持在这种局面上。
“瞿——”比赛结束了，我们女生也是0比0。
我们只好进行残酷的点球大赛。点球开始了，二班女生守门员站在球门前，我们班第一个点球的是林睿，“女将”林睿一个大脚就踢了过去，只见球直朝门柱撞去，我们都觉得踢
不进去了，可奇迹发生了，球被反弹了回去！“进球了！”我们班的同学都高兴得跳了起来。我和张韩喧也都进球了。
该男生了，对于周文杰和王玉珍来说，简直是小case，果然，他们俩都进球了。而二班男、女生加起来，总共才进了两球，其于的都被我们的守门拦住了。我们班以5：2战胜了六（2）班。哦耶！我们赢了，我恨不得拿个喇叭飞到云彩上使劲吹几声，让全世界，哦不，应该是让全宇宙的人都知道，我们赢了！
足球课作文1000字 9
窗外下着淅淅沥沥的小雨，风呼呼地吹着，雨滴打在地上，发出轻轻的哗哗声。
我们伴着蒙蒙细雨，来到足球场上。我和其余的首发，在绿茵场上摩拳擦掌，跃跃欲试，啦啦队在一旁静静地等待比赛开始。我的肌肉不禁抽搐起来，心想：一定要稳住啊！至少我们要进五强啊！随着“哔”的一声哨响，裁判宣布比赛开始。我方前锋把球传给了边锋，说时迟那时快，对方的前锋一个箭步飞冲上来，用脚尖将球踢到前场，对方的边锋迈长腿，向我方球门飞奔而来，我屈下双膝，将双臂伸展在两腿的缝隙间，忽然，对方的边锋将腿向后轻轻一弯，蓄力一踢，我紧盯着球的走向，伸长手臂，双腿一蹬，如猛虎扑食般扑去，把球紧紧揣在怀里。“门球！”裁判吹响哨子，那声音响彻云霄。我张开手掌，抓住球，让球抵住肩，身体向后微倾，竭尽全力，将球向前奋力一抛。人群随着球的方向飞奔而去，球在空中划过一道美丽的弧线，我方前锋预判好球的落点，争先恐后地朝那疾驰过去。
时间一分一秒地消逝，上半场随着裁判的一声哨响结束了。下半场，一颗颗球向我飞来，一颗颗球被我挡住，而我方队员则愈战愈勇。伴着雨滴的“嗒嗒”声，一分一秒过去了，比赛已接近尾声。正当我们准备宣告比赛的胜利时，意外发生了。对方的边锋用华丽的脚步和强健的身体，过掉了我方4人防守，此时，场上只剩下我这最后一道防线。守住啊我心里的弦紧绷着。可是对方把球轻轻一推，球从我胯下滚过，滚进了球门。此时，全场迎来了史无前例的安静，接着是一阵排山倒海的欢呼声，这欢呼声是对方的“哔”哨声再次响起，裁判宣告了比赛结束平分！
惊心动魄的点球大战一触即发。对方的边锋向后迈着步子，俯下腰，瞪大眼睛盯着球门，刹那间，她右腿用力一蹬，左腿大步往前迈，右腿弯到腰部，奋力一踢，球如离弦的箭一样朝我飞来，这一球让我措手不及。比分被改写成10。“加油！加油！”啦啦队在一旁呐喊助威。轮到我方前锋点球，他不屑地看着对方门将，手起刀落间，我方前锋一抬脚，一落脚，完成了一套行云流水的动作，把球稳稳送进球门。比分变成11平。接下来的比分十分胶着，直到那一球。对方的王牌前锋摆出一副十拿九稳的样子，当球脱离她的脚时，她才察觉到问题球歪了，球撞到了球门的柱子上，弹了回去。全场充斥着嘘声。轮到我方进攻边锋了，他满头大汗，气喘吁吁，将双手架在双腿上。“耶！赢了！”几乎是在球进门的同时，全场响起了穿云裂石的欢呼声。
这次比赛，我们获得的不仅是胜利，我明白只要团结一致，就能所向披靡，曹雪芹曾说过“单丝不成线，独木不成林”。只要大家万众一心，任何困难都会被逐个击破。
足球课作文1000字 10
在一个阳光明媚的清晨，我们五（3）班与五（1）班的足球大战拉开了序幕。
“嘟”，随着裁判一声哨响，比赛正式开始。我方队员如离弦的箭，带球冲向对方前场。不好，对方抢下了足球，组织反攻，向我方阵地扑来，“嘭”的一声，足球被传到了我方禁区，我们的心都提到了嗓子眼儿，我紧张地不敢再看。又是“嘭”的一声，紧接着爆发出一片喝彩声。我忐忑不安地瞄了一眼，哎，竟然是我们班在欢呼！这是怎么回事呢？原来在足球快速飞向球门时，说时迟那时快，我方守门员飞身做出了精彩的扑救，把球收下了。
随后，双方队员你争我抢，不分仲伯。对方球员一次次把球送至我方前场，突入禁区，我方队员一次次积极阻拦，化解危险。我方被动防守，这样下去，是很危险的，正当我焦虑万分的时候，我们的队员开始反攻了！只见黄域城抢下了球，组织队员进攻，他们左冲右突，终于把球带入对方禁区。“Goal！Goal……！”，“进一个！进一个！”我们大声的喊叫着，现场气氛顿时热烈起来。可是，黄域城最后的射门火力太微弱了，没有威胁，被对方守门员轻松守住了，真沮丧呀！裁判员上半场结束的哨声响了，双方比分暂时0：0。
中场休息时，大家纷纷地跑过去，给我们的队员送去矿泉水，毛巾等，送上我们美好的问候。老师也亲切地安慰着队员们，勉励他们继续敢拼敢抢，相信自己的实力，坚定我们必胜的信心。队员们一起击掌表示，我们一定要赢下这场比赛！
下半场开始了。双方都非常积极地争抢，对抗非常激烈。对方一次势大力沉的击球，被沈博闻奋不顾身地把球阻挡下来，结果他自己则重重地被摔在地上。裁判立即暂停了比赛，老师跑过去查看，关切地问道：“怎么样？要不要换下场？”他坚强地说道：“不用了，我可以坚持！”
比赛继续着。我方队员愈战愈勇，表现越来越精彩。在多次激烈的进攻后，终于抓住了机会。中场队员将球传至右边队员，右前卫带球突入前场，再转移至左路，左路又将球传到禁区里，攻击队员接到球后，飞腿直射，皮球在空中划出完美的弧线，直奔对方球门，守门员扑救不及，皮球应声入网。几秒钟的沉默后，球场爆发出排山倒海般的喊声“球进了！球进了……！”，我们班的同学个个喜气洋洋，激动不已！我们的球员真棒！
比赛还没有结束。不过，所剩时间已接近尾声。对方火力全开，展开疯狂反扑，试图扳回一球。我们的队员则全力以赴，集中防守。进攻，破坏，再进攻，再破坏……，足球在球场上飞来飞去，始终没有冲破我方的严防死守。最后，裁判终场的哨声吹响了，1：0，我们赢下了这场比赛！
这是一件大喜事！不过，我们不能掉以轻心，还有一场硬仗在等待着我们，我们一定要全力以赴去争取更大的胜利！
足球课作文1000字 11
许多年以来，足球这项充满激情的运动一直是我的最爱。在那片平整翠绿的草地，不断滚动的足球演绎着自己独特的魅力，带给我心灵的震撼与满足。
足球的魅力，充盈在一个个美妙的进球与过人。当时年轻有为的马拉多纳就用在世界杯上连过五人的精彩表现了足球之美。他长驱直入，轻松地摆脱了拦截，用加速过掉了第二个后卫。正当他面对第三个后卫之时，全场的观众已经打起精神，直起了上身，只见他抬起右脚绕过皮球，身子轻轻向右一摆，再快速地将球带向左前方。后卫坚毅的眼神刹那间失去了斗志，不可思议的感叹声又从人群中传起。在电光火石之间，他灵巧地又穿过两个的夹击，长长的头发顺势回摆，留下的只是无尽的潇洒。终于面对门将，他轻轻一笑，球悄悄地飞起又慢慢地落进球门，此时此刻，皮球就像是一滴水珠清脆地落进湖面，激起层层波澜，全场沸腾了！观众兴奋地欢呼着，为这不可思议的进球欢呼呐喊！足球的魅力就在他一次次灵动的过人，一次次速度的爆发，一次次唯美的射门！没有人不会为这样精彩的表演而深深折服。
足球的魅力，在于永不言败的精神。对于宇宙队巴萨，“狂人”穆尼奥选择了挑战与面对。接手皇马的第一场与巴萨的国家德比，势头正劲的皇马遭到当头一棒，以0：5溃败。很多人都认为巴萨是不可逾越的峰顶。但“狂人”就是“狂人”，他不断调整战术，越挫越勇，在一次次全场的骂声中，他挺了过来，并获得2012西甲联赛的冠军。比赛结束的那一刻，队员们相拥庆祝，球迷们一片欢呼，只有他，依然面不改色，只是露出了浅浅的微笑。他笔挺地身着着西服，潇洒的领带，还有那一双干净的皮鞋。曾经在这里他削发立志，誓获冠军；在这里他为了球员与裁判据理力争，被请上看台。但现在当着所有的聚光灯都聚集在他身上的时候，却是如此的淡定如从容，而内心里却是那颗永不言败的心。看到这里，我落泪了。被穆师伟大的为人，历经艰苦获得成功的风度而深深感动。这就是足球，为你的心灵树立了崇高。
足球的魅力来自于吉格斯悠悠二十载甘为曼联奉献青春的忠心与执着；来自于利物浦伊斯坦布尔之夜三球逆转的激情与神话；来自于国安球迷轰响天穹的呐喊与筑造“围巾墙”的可爱与热情；来自于巴乔射失点球后忧郁的背影留下的遗憾与痛心。俯视历史的长河，有激情，有遗憾；有快乐，有暗淡；有无数豪气冲天的勇士们在绿茵场上不知疲倦的奔跑；有足智多谋的教练在绿茵场上书写了永恒的战局。这一切的一切，都熔化在足球的火炉里，绽放最多彩的魅力，最无悔的青春！
足球课作文1000字 12
今天傍晚，我们四年（3）班和四年（5）班在学校大操场进行一场足球赛，我们给自己取了个队名叫“开心队”，他们的队名叫“神舟队”。
操场两边是由同学们组织的“啦啦队”。同学们高举着“四年（3）班必胜！”和“四年（5）班加油！”的横幅标语。还有两个同学手里拿着粉笔站在记分牌两旁，那表情好象在说：“你们奋力拼搏吧！”我们将准确地把你们的战绩写在这小小的记分牌上，”
比赛开始了，首先是以我为首的“开心队”发球，当比赛进行不到两分钟时，场上就出现了激烈的场面，我接球盘带到了中场，看到刘智昂没人防守，就把球传给他，他接球失误了，被对手半路将球截住了。同学们不由的发出一阵惋惜声。我们没有即时退到后场防守，在他们禁区里我们一片混乱，对方的小个子球员――孙浩然使出他那霹雳脚，穿过人群，一脚将球踢进了对方球门。“进球了，进球了！”同学们高兴的跳了起来。记分员将“1”字端端正正地写在记分板上。由于刘智昂犯了个低级失误，害我们暂时以1∶0落后。
我方开球，我在中场中盘带，寻找机会射门得分。这时我带球如蛟龙出海，迅猛异常，对方猝不及防，防线被我撕开了一条口子。正在这时我一个长传给刘智昂，接着他又横传给了林欧阳，正单刀直入时，对方队员有意撞人，把林欧阳撞到在地。哪知林欧阳就地一滚，顺势一个钩球踢出去，对方守门员向右放扑过来，球却直溜溜飞向左面撞在门柱上，“当的”一声，弹进了球门。他们个个都傻了眼，半天才回过神。顿时全场欢声雷动。
对方开球，又是小个子球员――孙浩然凭借其过人的技术冲了过来，把球传到对友脚下。我方队员林欧阳上去截球。不料对方球员和他的脚发生了碰撞，造成他脚上的旧伤复发了，他只好暂时后撤。我得球前进，在前场被阻拦了，双方大力拼抢，林欧阳忍痛跃起，再大脚踢回去……要是我是本场裁判，我一定会给他一个本场最佳球员当当。
“嘟”的一声，下半场比赛开始了，我们展开了反攻，我把球传给了刘智昂。刘智昂熟练的把球接住，然后边跑边带球，以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插“敌人”心脏――禁区。对方的后卫傻眼了，等到刘智昂冲到球门前，后卫连忙来阻截。刘智昂沉着地做了一个假动作，晃过了后卫，一记劲射，球在空中划了一道弧线，飘飘悠悠地飞进了球门。我们再次高兴得欢呼起来。派林欧阳去死守球门的战术，这招果真有效了，我们慢慢的把比分追平。可眼见时间不多了，虽然我们尽力的与他们厮杀，可是最后还是以4∶3之差输给了“神舟队”。这真应了古人的那句话：“一球定胜负呀！”
今天，我们“开心队”输了，我认为应该把队名改成了“伤心队”了。我真想痛哭一场呀！
足球课作文1000字 13
今天我的同学岳铭扬要我去学足球，因为前好几天我就答应他去学足球，因为我是全班的第一中锋，岳铭扬很器重我，所以让我和他一起学足球争取五年级足球赛打败二班，前好几天我就答应他了，一直没去学，所以今天他把我绑架似的把我硬拉过去学足球，冯宇川也百般劝说，但最终我还去了，虽然我三年级也学过几天足球但是这一次我还是心里还是有一点紧张，心跳仍和三年级一样慢慢加速，直到我和高老师说我要学足球，我的心才慢慢的平静下来，开始训练了我与陈俊宇一组，老师说的训练他总是熟练做完，而我总是让老师点住名字在交上一遍才能掌握，他每一次做完了之后也是在教我一遍，真想一个照顾晚辈的长辈一样，直到我学会了，才他满意的点一点头。
新的训练开始了，是这样的尤老师发球，在排好队分两队，老师发球之后两个人去抢，只要谁把球踢给老师，就算得一分出界不算，输的那一个人要做两个俯卧撑，我现在又与陈俊宇当对手虽然我其他训练不如他但是这个可是我的强项，在与别的班级比赛的时候总是要强球的，我是有十分充足的信心的，只见老师说“准备开始”我与陈俊宇都以迅雷不及掩耳之势冲了出去，我一个大脚就把球点住，陈俊宇就像我这边靠，我直往后退，我心想这样下去不是办法就朝老师那里开了一脚，陈俊宇就冲了过去我也紧紧跟着，就在他要得逞的时候我就更他同归于尽，把球踢出界，让我们俩都不得分，第二次球发出去了之后，球比较靠我这一边所以我就很容易抢到球了，陈俊宇伸过脚要抢球，我一个转身，就背对着他了，我在向高老师那里一踢，得分了。陈俊宇嫉妒的看了看我，我就趁机煽风点火，他只是切了一声，就趴在地上滚了两下，就说做完了，我只能无奈的摇了摇头，第三次的时候，我心中早已定下规矩，三局两胜，第一局是平局，第二局我赢，胜负就在第三局了，开始了，球比较靠近陈俊宇那一边，他抢到球了之后，我就趁他转身的机会踢上了一脚，球就被我给抢了过来，用高老师的方法一转身，在向高老师那用全身的力气猛得一踢，由于脚滑没踢稳，但是高老师还是夸我会了抢球的方法，所以我得一分，虽然出界了但是我回了抢球的方法，还算是有一点成绩的，举行这个就是为了让我们学会抢球的方法而已，我已经学会了，但是我出界了，我还是然完成了真正的目标，所以高老师就把这一分给了我，并且还向我竖起了大拇指，虽然这对其他人来说无所为，但是我是第一次学得到了这个就想得到了奖章一样，说明我合格了。这一件事我会铭记在心，让我每一次努力都得到应有的回报。