在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，

我的故事小学生作文300字 1

前几天，我从【今日说法】栏目中看到一个感人肺腑，催人泪下的故事。三岁的小心怡照顾瘫痪在床爸爸的事，看了这个故事，我的心久久不能平静，小心怡那可爱的形象，怎么也挥之不去，时时闪现在我的脑海中。

故事发生在山东省的一个村庄，小心怡的爸爸出了车祸，高位截瘫，心怡的爷爷奶奶为了给心怡的爸爸治病，出外打工；她的妈妈离他而去；照顾爸爸的重担，全落在心怡身上。心怡要为爸爸做饭；扫地；喂鸡。难度最大的是给爸爸做饭，他要为爸爸打水，心怡还没缸高呢。心怡把三块砖垫在脚下取水，然后倒进锅里，倒进电磁炉里。他那么小，就知道谁开了，把方便面下进去，为爸爸盛。

比其她同龄的。孩子，显得多么成熟，多么老练。多么可怜，可爱的小心怡啊。三岁的小孩，本该在母亲的怀抱里撒娇，应该在幼儿园里快活的玩，三岁的小孩，应该饭来张口，衣来张手，三岁的小孩应该在妈妈的呵护下快乐成长。我们不应该向他学习吗。

我的语文老师600字作文 2

一年级的第一天，我认识了班主任冯老师，她教我们语文，中等个子，不胖不瘦，一头长发带着卷，讲话时很温柔，人也和蔼可亲，但训人时会变得严肃。二年级的时光里，每天到校最早的就是冯老师，她会带着我们一起去操场跑步，锻炼身体20分钟，回班以后监督我们静下心来认真读书，矫正我们的坐姿。我们的教室朝阳，上午太阳就晒到讲台了，非常热，有时冯老师讲得太投入，汗流浃背也全然不顾，依然认认真真，一丝不苟地给我们讲课。下课后也会放轻松，和我们一起互动。课间，她会顶着太阳领我们做操，还会带我们跑步，严格管理那些调皮的同学。虽然冯老师上课显得很严格，但在日常生活中很关心照顾我们。我们不会的题，易错题，冯老师都会耐心地给我们一一讲解。运动会上，冯老师忙前忙后，细心的帮运动员整理号码布，叮嘱同学们多喝水……在冯老师谆谆教导下我们养成了爱读书、爱写作的好习惯，她告诉我们好的创作源于对日常生活地细心观察。

三年级马上要开学了，得知冯老师要去铁门关校区任教，我的眼泪刷的一下就流出来了。回想起冯老师对我们的点点滴滴关心，照顾我们，耐心的。给我们讲题，我非常的不舍，不想让冯老师走，心里很难过。原本以为冯老师会一直陪伴我们到六年级，可是……虽有万分的不舍，也只能化为默默的祝福，希望冯老师在新的岗位上一切顺利。

感谢冯老师两年来对我们的谆谆教诲，两年里，不仅教我们知识，还教我们做人，慢慢成长的路上我们收获了很多。希望两年后，我们再次相聚，您继续带我们前行。

冯老师，您辛苦了，谢谢您对我们这两年的陪伴与关心！

我的故事小学生作文300字 3

自从一年级挂上红领巾走出校门，走过幼儿园，小朋友们都投来了羡慕的眼光，特别有两个原来的小师妹还说：“哇，红领巾，她是少年先锋队队员了”。让我一下子感觉长大了很多。回到家里，爸爸妈妈还有邻居伯伯阿姨们经常睁大眼睛：“我们家乐妍挂上红领巾，别着二条杠，一定是个好学生咯？”有一次意想不到的事件发生了，真是太糟糕了，我把脏了的红领巾和衣服放进洗衣机桶里，爸爸不知情把自己的白色体恤衫也放上去，然后又加水泡着。

等到妈妈去洗衣时大吃一惊：“哪来的`鲜血”爸爸急忙走过去仔细看了看，才松了口气说：“这是红领巾的痕迹，但是你给我新买的polo衫全染色了，再也不能穿了”；妈妈说“谁让你不仔细的，如果不看在乐妍和红领巾的份上，我可不原谅你，这衣服是我出国特意给你挑选的”。我把这个糟糕又有趣的事告诉了老师和同学，他们都觉得很好笑。

我的故事小学生作文300字 4

三年前，我成为了一名少先队员。戴上红领巾的那一天，我既兴奋又自豪，我下决心一定要成为一位名副其实的少先队员。

有一次，我的`同桌有一道题目不会做。他一会儿拍脑袋，一会儿抓头皮。我看见了，连忙走过去说：“我来教你做吧！”于是我拿起了题目看了看，然后耐心的对这道题目进行分析、讲解。在我耐心指导下他一会儿就把题目做好了。但我还是不放心，于是又出了一道同样类型的题目，结果他解答的完全正确，我真为他高兴。

还有一次有一个同学将一个喝完水的水瓶丢到了讲台前面，我走过去叫他捡起来，可他偏偏不听，我耐心的对他说：“如果人人像你这样，那学校就成垃圾场了。我们脖子里戴着红领巾，都是少先队员，更应该讲卫生，保护学校环境。”同学不好意思的马上捡起来，扔到了垃圾桶里。我爱红领巾，它时时刻刻提醒我要多做好事。

我的语文老师600字作文 5

语文。我们是中国人，也有自己的母语。从“a、o、e”学起，一直到唐诗宋词。而它们，都是由语文老师手把手，把我们这些稚气的孩童带入语文知识的海洋，使我们畅游其中。

身上流着是红色的血液，有着黑眼睛黑头发黄皮肤的我，自然也对语文课多了一份亲切，多了一份喜爱。

步入初中，就如蹬上一个新的'台阶，了望更美丽、更壮观的景色。经过了六年的风风雨雨进入初中，你会发现那只不过是基础，但我对语文课的喜爱丝毫未减，更加渴望获得更多的知识。

我的语文老师皮肤黝黑，身上总爱穿笔挺的衬衫和西装裤，脚下也是一双擦得油亮的皮鞋。他笑的时候，露出他那白晶晶的牙齿，透着一股孩子气，很是亲切。

和他的外貌一样，他上课也十分幽默，十分有趣。在上课之前，老师总喜欢分析讲解几讲《汤姆索亚历险记》。一次，在讲汤姆“吸烟”这件事时，老师一顿，语气一转，笑眯眯地看了看大家，抛出了一个问题“有谁家家长吸烟？”一下子，教室里立刻像沸腾的水一般，炸开了，纷纷把手高高举起，“我家”“我家”。“那是谁吸烟呢？”老师又问。“我爷爷”“哦，那真是一个老烟枪。”“我爸爸吸烟”“那你可得多劝劝，让他少吸烟。”“那当然”……等全班安静后，老师告诉我们“吸烟有害健康，以后要多劝劝那些’火枪手’少吸烟。”接着，又十分自然地进入主题，开始上课。每次语文课，总感觉时间过得非常快。正听得津津有味，下课铃就“叮叮叮”地响起了。这时，老师又会幽默一把“想知下文如何，请听课上分析。下课吧。”说完便走出教室。

朗朗的读书声传来，字正腔圆，学生手捧语文课本，专注认真。而我，便是他们其中一个。

哦，我喜爱的语文课啊！

我的语文老师500字作文 6

这学期开学时，我们班来了一位有趣的语文老师。他长得又高又瘦，戴着一副眼镜，更显得文质彬彬。他走进教室一直在微微地弯着腰。讲台的正上方有一个电视机，我们生怕老师直起腰时会撞到电视机。我想老师也许正是因此才一直弯着腰吧！

老师第一句话说道：“先考考你们的基础知识。”说着在黑板上写了个大大的`“乐”字，问：“这个字怎么读？”同学们七嘴八舌地议论起来。有的说读“le”，有的说读“yue”。老师让我们举手说：“认为读le的同学请举手。”几十个小手举了起来。老师又问：“认为读yue的同学请举手。”教室里又小手如林地举了起来。接着老师又问：“认为两个音都读的同学请举手。”我又把手举了起来。因为这是个多音字啊！老师又在“乐”字后面写了个“兵”字。我们面面相觑，老师微微一笑，开始了自我介绍。哦！原来“乐兵”是老师的名字啊！这种自我介绍真有趣！

乐老师有一大爱好就是：写作。他还发表过不少文章呢！他讲起话来可谓妙语连珠。虽然才听了他一节课，我就被深深地吸引住了。

放学了，我迫不及待地对妈妈说：“我的新语文老师姓乐”“叫乐兵吧！”妈妈说。我惊奇地问：“你怎么知道？”“以前在《河南教育》上看过他写的文章。”妈妈说。原来我的乐老师还是个名人呢！

我的乐老师课堂上总巧妙地穿插一些有趣的故事，我们笑翻了天。不知不觉中学到了知识，又受到了教育。

我的语文老师有趣吧！如果你听了他的课你也一定会像我一样喜欢他的！

我的故事小学生作文300字 7

当我梦寐以求的戴上了红领巾，光荣的成为少先队员的那一天，我就希望自己是个升旗手——每次的升旗仪式，当我把手高高举起，看着冉冉升起的红旗，我是那么的`激动，我觉得升旗手的工作是那么的神圣。

皇天不负有心人，终于轮到我们班升国旗了，我荣幸的被选上了升旗手。原来升旗手的工作不但神圣，而且还很辛苦… 每一步都有规有矩，行走，出旗，升旗…演练了一遍又一遍，手酸了，眼花了。一个个艰难动作折腾的我差点想当逃兵，少先队员是不能当逃兵，不能畏难而退的。 升旗了，我紧张的站在同学们面前，手心里全是汗。觉得时间过的好慢，当我流利的做了自我介绍，并和我的队友敬着礼从同学们面前走过，当我们把国旗送上空中，看着五星红旗飘上天空，我脸上无比自豪，悬着的心终于落了下来。 红旗照亮了人生道路，红领巾为我开辟了新的方向。

我的故事小学生作文300字 8

四年前，我入学的时候，看着大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾，当时，我真是羡慕啊！真希望能马上戴上红领巾。我的愿望很快实现了，接下来就是大哥哥大姐姐给我们佩戴红领巾了！

一开始，我们还莫名其妙，到后来，欣喜若狂，终于要成为一名少先队员了。直到大哥哥大姐姐们给我系上红领巾，我觉得自己是世界上最幸福的人了。一直以来，我都很小心地爱护着它，它也鼓励着我向前进步。有一次，它变得很脏，明显比以前旧。

于是，我在双休日，第一次清洗了红领巾。我卖力地搓着，直到上面的`污渍都看不见了，红领巾变得光洁如新，我才停下手，已是满手泡沫。看看时间，已过去半个小时。在我考试做不出题目之时，红领巾鼓励我不要放弃。当我犯了错误想说谎之时，红领巾告诫我不能说谎；当我面对比赛想放弃之时，红领巾告诉我不能半途而废。它每时每刻都在帮助我。

我们是少先队员，是红领巾的骄傲，我们要将红领巾的精神发扬光大。

我的故事小学生作文300字 9

红领巾是少先队员的代表，在我和红领巾之间就发生了一件令我难忘的事。

这件事发生在一个阳光明媚的`早晨。

那天早上我正急着赶去上学，走到十字路口的时候，看见有一个阿姨被撞倒在地上，爬也爬不起来。可是，同学们都急着去学校，没有一个人愿意去扶这位阿姨一把，然而我也没有去理睬她。

我走了不久，突然一阵风，把我的红领巾吹了起来，我望着红领巾，心想：我身为一个少先队员，应该助人为乐，而不应该眼睁睁看着别人，不去帮助他。

于是，我马上回头，把那位阿姨扶了起来，那位阿姨笑着对我说了声：“谢谢你，小姑娘！”我也说了声：“阿姨，不客气！”之后我就去上学了，我心里可是美滋滋的。因为我做了一件好事。此时，我为我是一个少先队员而感到光荣。

这就是发生在我和红领巾之间的一件事。

我的故事小学生作文300字 10

红领巾是无数革命先辈用鲜血换成的，只要侮辱了红领巾，就等于侮辱无数革命革命先辈的尊严。而我就做了一件不可原谅的事。

中午，我们把作业全部做完了，又看见黄老师还没有来，我们觉的很无聊。突然，同学想出了一个好玩的想法，那就是把红领巾摘下来，把它绑在嘴巴上，这样就成为了一个小偷或日本鬼子，同学玩的不亦乐乎，许多同学都变成了“日本鬼子”，我不禁也心动了，于是把自己也装成小偷，嘴巴里不断出口成脏。

晚上，妈妈发现我的红领巾上有许多小洞，于是，我把事情全说了出来，妈妈听了，意味深长地对我说：“你可糟蹋了先辈们的`鲜血啊，等于侮辱了中华人民共和国的所有人们。”这句话听了使我彻底的感到惭愧。

经过了这件事情让我彻底地明白了：红领巾是谁也不能侮辱的，因为这是革命先辈用鲜血换来的。

我的故事小学生作文300字 11

脸圆圆的，眼睛不大爱动脑筋，不管碰到谁，都能跟他交朋友，玩游戏。我活泼开朗，喜欢搞笑，事事都敢于面对。

有一次，我和同学玩游戏，我躲在大树后面，听见他们说：“易小栋可能躲在大树后面！”我听见这几句话偷偷看了他们一眼，发现他们没有发现我，我急忙从不安全的地方转移到另一个有点风险的地方，我当时想：我不冒点儿险，这个游戏就不好玩了。想完，我直奔教学楼。

我的队友几乎全被捉到了，只有两三个人没有被捉到，当然，我是其中一个没被捉到的，我们没被捉到的都在教室里，结果，他们那些捉我们的人全上楼了，就在那一刻，我和一个队员躲在后门，还有一个人躲在教室里，我们俩飞奔下楼，不知道还有一个队员怎么样了……

最后，我们也被发现变成了“逃兵”，我俩奋力跑着，结果我的`队友跑不动了，也被捉住。现在只有我了，我努力跑着，终于甩掉了“追兵”。

直到上课，还没捉到我。

这就是我！

我的语文老师600字作文 12

中等个子，好似钩子的眉毛下有一双炯炯有神的眼，每天总爱讲一些历史故事。她就是我们的语文老师——翟老师。

每天普及的`知识都不一样，有时候短文不会了就上网去查相关资料及视频，我约莫算来总有十几次了，有一次课间，我们心中的疑问被老师解开了，就是先有鸡还是先有蛋，老师说，世界上先有一种原鸡，后来它下的蛋，就是鸡蛋，理论上来说是先有蛋。有一次做卷子，上面的阅读短文出现了“个园”我在《记忆破茧而出》你听过“个园”上面介绍到是竹林和短文上一样，老师为了更深入的让我们了解，就专门在网上查找相关视频资料，并让我们联系课文，看看是不是这样，我顺着她的指点看，简直是一模一样，而且网上讲解的栩栩如生，感觉我好像身临其境，在感受“个园”之美。

一次课间。老师在网站上找到了《中国历史年表》，从上古之战到溥仪退位。讲到春秋和战国的时候，因为看过中国历史故事集，上面记载有，我的嘴是滔滔不绝，一个接一个，我说到一个地方时把老师和同学们都逗笑了，在战国初期，教育家孔子，已去世，我知道了是他建立了学堂。哲学家庄子，也在战国时期，墨子老子都在战国时期。从这个纪录片里，我知道了中华人民共和国的5000年历史。我为祖国感到骄傲。

我们老师的活泼，不单单只表现在课下，课上也很活泼，听写，教名言，和同学一起纠错，布置家庭作业，有时间就可以写，每次都是提早布置。让大家每天回家赶快写完作业减轻负担。

这就是我们活泼的语文老师，上课积极纠错，下课积极查找资料。

我的故事小学生作文300字 13

我是一个非常爱看书的男生，我最喜欢看的就是四大名著里的《西游记》。当然，在我看书的时候也会发生一些令人大笑的趣事。

有一次，我妈妈不在家，我就坐在沙发上看《西游记》。看了一会，我看到了孙悟空把一本叫做《医家精妙》吞进了肚子里。这段话看完后，我也找了《西游记》中最喜欢的一页吃进了肚子里。到了吃晚饭的时候，我就不停的上厕所，上的腿都抽筋了，可是肚子还是非常疼。

妈妈说：“你怎么了？”我就把我今天的事告诉了妈妈。妈妈说：“书怎么能吃呢？怪不得你会肚子痛。”我以后再也不学孙悟空了。还有一次，我和妈妈要去商场买东西。刚要走，我就问妈妈说：“我可不可以带着一本书去呀？”妈妈说：“不可以。”

但是，在我再三的央求下，妈妈还是同意了。到了目的`地。我边走边看，却没有看见前面有一根电线杆，所以我就撞上了电线杆了上面，书也飞了。这就是我和书的故事。

我的语文老师600字作文 14

在我的记忆中，给我印象最深的就数班主任徐老师了。

徐老师身材高挑，非常瘦，甚至连血管都能明显的看见，但看上去又非常精神。所以我们班的同学给徐老师起了个外号叫“吸血鬼”。

徐老师是个很古怪的人，他有时很幽默，有时又很严格。幽默的时候会给我们讲他们小时候的趣事和游戏。严格的时候就像一头猛牛，似乎一下可以把别人撞飞似的，偶尔还会在同学的脸上抽上几巴掌，徐老师就是这样一个古怪的人。

徐老师的动作很快，力气也很大，而且听力和视力也是相当一流的。于是，我们就把徐老师描述成这样：“徐老师的力气相当于绿巨人；速度相当于闪电侠；打人的时候相当于钢铁侠；视力相当于鹰眼；听力相当于蝙蝠；身上的防御相当于美国队长。”这首歌充分说明了徐老师很厉害吧。当然，如果有人在徐老师背后说坏话的话，徐老师也不会太生气的，只是会把你打得“吐血”而已。

徐老师的教学方式就是我们最不喜欢的了，因为一堂课上要回答十五到二十个问题，而且答不上来的'话，还要惩罚站到门口，并且把这个问题和答案都背下来。所以我们班的同学不太喜欢老师的教学方式。但我想老师这样做也一定有自己的苦衷吧。

徐老师的胡子很长，所以还有一个外号，叫“徐老爷”。这个外号还有一个故事呢，我们语文课本的第十三课《白鹅》，学习那篇文章的时候，我们看见了鹅的高傲，还了解到鹅是多么的不好养，甚至连吃个饭都要非常得费劲。就在这时，徐老师，开了个玩笑，说：“田志明，给徐老爷端茶来！”听得同学们都哄堂大笑。

这就是我的班主任徐老师。

我的故事小学生作文300字 15

小时候的我就爱看书。读幼儿园时我读插图书，上小学一年级时我读注音故事，八岁时我就读名著了。

只要是书，我都喜欢看书。记得七岁时，我一有时间就去书店买《西顿动物记》，回到家后，就津津有味看个没完。记得有一次，妈妈和我一起去新华书店买书，我十分高兴，喜出望外地和妈妈来到新华书店。我在书架上看见了有这么一本有趣的书，这本书叫《列那狐的故事》。我把它轻轻地从书架上取下来，看了一眼，你别小看这一眼，这一眼可把我深深地吸引住了。我完全沉醉在这本书中。直到妈妈说：“儿子，晚上九点了，我们应该回家了。”我这才回过神来。于是我们快步来到收银台，给了钱，又急忙走出书店，开心地回到了自己温馨的家。《列那狐的故事》来到了我的小天地，成了一个“新”成员。它给我童年增添了许多美好的时光。

我一回到家，就会轻轻地打开书柜，拿出《列那狐的故事》。甜甜地读了起来。读书是甜的`，愿这种甜甜的滋味伴我度过每一天。

我的故事小学生作文300字 16

我小时候常看一些漫画书，那时侯，我看得津津有味。有时我看一些笑话，逗得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，好不容易才停下来，那时候我觉得很幽默很好看，便一直收藏起来。渐渐的`，上小学了，妈妈不再让我看闲书了，我只有偷偷地看。趁妈妈下班没回来，我就把书藏进沙发底下，开始做作业，后来被妈妈发现了，她不许我再看了，我还是在暗地里看。

有一天放学回来，见自己的漫画书不见了，便把所有地方找了一遍，都不见了。我便去问妈妈。妈妈说：“不用找了，我已经藏起来了。”我妈妈一藏东西，我怎么也找得到。后来，我就开始看三国演义，一开始，我觉得不太好看，渐渐得，便迷上了三国，发现名著也挺好看的。所以，我后来看了很多名著《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》，还看了许多课外读物——《小王子》、《海底两万里》、《悲惨世界》等等。

自从我迷上了名著，就不看漫画，因为我发现名著更好看，更有意思。

我的故事小学生作文300字 17

我的故事书上有好多的故事。

今天，我在我的故事书上看了很多很多的故事。第一个故事是《渔夫和魔鬼》，渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，这个故事告诉我们，做什么事都要以智取胜，不能硬拼，它还告诉了我们不能以为自己的庞大身体而骄傲；还有一个故事叫《妈妈春天》，这个故事说了一个女孩和妈妈住在在一间小房子里相依为命。

冬天到了，妈妈的脸冻得红红地，冻红的脸被女孩看见了，他决定把钱攒起来给妈妈买围巾，圣诞节的晚上，他买了一条围巾，把围巾装在一个盒子里，悄悄地放在了枕头的下边，妈妈回来睡觉的时候发现有一个盒子，打开盒子一看，上面写着：妈妈圣诞快乐，很多人的'妈妈都爱孩子，那你们知道妈妈的辛苦吗？读了这个故事，大家都要向故事里德小女孩一样，孝敬父母、尊重父母。

我的故事小学生作文300字 18

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马。能像一首诗，带我们领略人 世的真谛。

即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻拦你在书的里遨游的`步履。 多么质朴无华的车技 骑。可是它装载了人类灵魂的全部美丽。 我爱你，书！ 从我见到你，我就爱上了你。爱上你的朴素，爱上你的一切。 书，我认为你就像一朵梅花， 愈是寒冷，于是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。 古人云，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，书对我们是何等重要啊！

从我见到你，我就被你深深的吸引了，封面的动画人物，插图，都把我给 吸引住啦，从童话故事到博物，里面的惊险到智慧，小主人公的朝气蓬勃到聪明机智，我被吸引啦！我爱你，书，是你给了我智慧，是你给了我美丽，是你赐予了我生命的力量。我 爱你 ， 书！

读书使我成长作文 19

我喜欢读书，读各类的书。读诗使人高雅，读史使人明智。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的`希望，而读哲理类的书籍使我知道如何做人，如何超然达观的直面人生，如何认真地对待每一个人，每一件事… …书中蕴涵着一个个精彩、感人的故事，通过阅读，可以使我们感受到生活之波有时汹涌澎湃，有时潜流涡漩，有时微波荡漾… …书中的内容冲击着我的思想。让我感到什么是人生的感动、生活的无常、人情的冷暖。

我喜欢读书，读好书。读好书是与智者对话。书读的多了，自然会有甄别的能力。读书，除了学习知识之外，就是为了净化心灵的沃土，使她能够长出一茬又一茬的青绿来。读书，可以让人远离尘世的喧嚣，读书，可以消除身心劳顿的疲累。读书，使我心中常常涌动着创造的灵感。

我喜欢读书，因为读书改变了我的命运。也丰富了我的知识和生活。试想如果没有书，如果我们不读书，怎能知道诸葛亮“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的智慧，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈… …

我的故事小学生作文300字 20

时光匆匆，一下我已经快上六年级了。在过去的五年时，我与红领巾相识到相知，建立了深厚的友谊，红领巾对我的鼓励与帮助、祝福，至今都让我历历在目……

刚入学的时候，看到那些大哥哥，大姐姐带着那些红领巾，我非常羡慕，心想如果我有一条，把它戴在勃子上，那样就会有多神气啊！很快“六一”到了，经过努力，我终于有了红领巾，看着那些红领巾在自己的勃子上飘扬首，我无比得高兴，恨不得红领巾就是我身上的一块肉，让我永远也不和它分开。

以后我和红领巾成了形影不离的朋友，红领巾给了我许多的`受心，在公交车上要给老奶奶、老爷爷让座，四川地震时，她让我爱心捐献……

现在，学习越发紧张，但我坚信，我的好友——红领巾一定会给我更大的帮助。

我的语文老师600字作文 21

她如同古代的大美人，黑黑的头发如瀑布一样的头发洒落在肩上可这美丽的外表却隐藏不了她的眼睛总是“精神抖擞”，每时每刻都“监视”着我们。眼睛和嘴巴都是她的利器，用来跟我们学习上作斗争！

常言道：“严师出高徒。”语文老师就是这么一位严师。

课堂中，如有同学在打小差时，语文老师的火眼金睛模式必然开启。“刷”不到三秒就找出了罪魁祸首，一下，一束光芒照射到了那位同学的脸上。那位同学如果毫无反应，语文老师就即将瞪起眼睛，随之说出一声：“请这位同学回答xx问题！”那位同学瞬间被这句话打得一击不堪，脸上冒起冷汗，抖抖脚地站了起来，嘴巴结结巴巴的冒不出几个字来语文老的眼睛里似乎有怒火在燃烧，但说出的几句话却是：“我再请人回答！听清楚了！”那位同学拍拍胸，吐口气，认真竖起耳朵听讲了。语文老师展现了眼睛的“魅力”是不少同学认真听讲了。

记得跟别班同学交流时，不知不觉的谈到了“老师”这个话题，同学首先冒出来一句：“你们语文老师太温柔了！长得也很漂亮，而且你们学习成绩那么好，真是羡慕啊！”

对啊，老师上课时虽然严厉了一点，但平常对我们的。关心与照顾一点也不亚于严厉啊！

在平常的时候，语文老师的眼睛就卸下了严厉模式，启动了温柔如水的模式。运动会上，她总是为同学们加油鼓励，她就如妈妈一样贴心；喝奶时，她也是强装一副严厉的模样，让同学们身体健康，脸上洋溢着快乐的笑容；语文老师也为我们推荐了一系列的好书，让我们收获与成长

语文老师的眼睛有时严厉，让人变得认真；有时温柔如水，让人觉得温暖贴心也许，眼睛并不是她的武器。

我的语文老师600字作文 22

我的语文老师叫做汤艳红，我们都亲切地叫她汤老师。

汤老师梳着一头卷曲的披肩长发，皮肤白皙，眉毛细细的、弯弯的，有一双水汪汪的、明亮的眼睛，喜欢涂红色的口红，戴着一副红色框架的眼镜。

汤老师是个很知性的人，总是面带笑容，很慈祥，也很善良。汤老师喜欢穿各式各样的漂亮衣服，五颜六色的裙子、上衣、裤子，有时戴红丝巾，有时戴花丝巾，穿着漂亮的高跟鞋。

她的兴趣爱好广泛，喜欢画思维导图；读书时，做摘记并分享；旅行时，她用相机拍摄并用文字写博文记录下来；她喜欢尝试烹饪各种美食，厨艺很棒；她喜欢写一些教育教学随笔，发表在她的博客上，她的'教师个人网络空间有三十多万点击量，她也写了千余篇教育教学博文，共计一百万字，上传两万多张学生照片。

她有四个身份。第一个是：教师，她教语文很有爱心；第二个是：妈妈，她写日记陪伴儿子；第三个是：妻子，会下厨，贤淑；第四个是：女儿，听话、孝顺。她每件事做得都非常好。

我和汤老师发生的两件难忘的事：第一件事，在上次华人作文大赛上，我写了一篇写景的作文《镜泊湖大峡谷》，汤老师给我认真指导，结果，我得了华人作文大赛的佳作奖。我非常高兴，也非常感谢汤老师的耐心指导。

另一件事是，刚开始画思维导图时，我的画思维导图画得不太好，汤老师把《思维导图绘图法》这本书借给我，让我用心学习思维导图的画技。每次思维导图汤老师都鼓励我说：“画得不错，继续加油吧！”在老师的帮助下，我的思维导图越画越好。汤老师对我们总是很用心，所有的学生都装在她的心里。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲的老师。

我的语文老师500字作文 23

开学第一天，我就认识了一位"新"老师。这位老师说"新"也不"新"，因为我经常从其他同学的口中听说过这位老师，偶尔在操场上也见到过他。他，就是我们的语文老师——桑老师。

桑老师有一对弯弯的眉毛，颜色不是太深。那对弯眉下面，还有一双火眼金睛，虽然经常批改作业，但是他的眼睛还是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排，还是墙角边，他都能看到你。

桑老师在课堂上总在某个瞬间把我们逗乐，但如果严厉起来谁都不敢说话。老师的肤色有点黑，如果去非洲旅游，那些眼神不好的人，可能就会把他当成非洲人。桑老师脾气不好，因此就在课堂上为我们立下规矩。第一次犯错，可以原谅；如果有第二次，他会提醒我们；但是如果有第三次，他就会"收拾"我们。这一下把我吓得都不敢犯错了。

虽然老师平时凶巴巴的，但是那一刻，我看到老师温柔的样子了。那天，因为中午放学我没有按要求把凳子放到桌子下面，所以下午来到学校，数学老师罚我站了一节课。但是我只站了二十多分钟，身体就有些不舒服了，趴在桌子上也浑身发冷汗。就在这时，语文老师温柔地对我说∶"叶硕锶，去厕所洗洗脸吧！"听完我便跑到了厕所洗了洗脸。在回教室的路上，语文老师又对我说∶"好一点了吗？到教室喝点水吧。"虽然这两句话很短，但是我终于看到了老师温柔的`一面。

这就是我的"新"老师！一位温柔的"新“老师。

我的故事小学生作文300字 24

爱读书，是我们中华民族的传统美德，使我们中华人民共和国发扬光大。我从小就爱读书，一见书就爱不释手。从我懂事的时候起，书就一直陪伴着我。

古时候，多少有成就的'人不爱读书？唐代诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”，前苏联作家高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯、我扑在书上，就像饥饿的人的人扑在面包上……”等等。读书要广泛，不能光读一种书。如果只读一种书，那么你就像吃饭只吃一种菜一样，营养吸收不到位，那也不行。所以说，你不光要读一种书，你要多方面吸取知识。读书要学会选择，要看那些书对我们有益，哪些书会危害我们身心健康。我们只读好书，不读坏书，只吸取好的知识，不吸取坏的习惯。好读书，读好书，爱读书，从现在做起。

我的故事小学生作文300字 25

“龙虾，你怎么能脱掉硬壳呢？”听妈妈又在给我讲故事哪！我有一个爱讲故事的妈妈，我叫她故事大王妈妈。

当我咿呀学语时，妈妈就开始绘声绘色地给我讲故事听啦。尽管我还听不懂，但我却用好奇的心去听。渐渐地我长大了，妈妈用启发的方式给我讲故事，我总会打断妈妈的话，问些为什么？妈妈会不厌其烦地认真地讲给我，我听后特别兴奋。妈妈讲得更起劲了。上学后，有一次老师让我们准备几个与动物有关的成语故事，妈妈就从《狐假虎威》、《指鹿为马》、《狼狈为奸》讲到《闻鸡起舞》。真是滔滔不绝。让我感觉像是进入了动物王国。我总是在妈妈优美动听的声音中进入甜美的梦乡。

我也在不知不觉中喜欢上了讲故事。我的`童年因为故事而更加丰富多彩。

我的故事小学生作文300字 26

我和妈妈之间的故事，就像天上的小星星多得数也数不清，我就摘下其中的一颗。

那还是我才上一年级，我什么也不懂，每次回家做作业，我做不起来急得都哭了，这时妈妈走过来，一边安慰我，一边说：“不要着急，妈妈来教你。”于是妈妈一边读题，一边讲解，在妈妈的帮助下，我很快把作业做好了。就这样妈妈陪我学习一年。不管多忙多累，只要我放学回到家，妈妈就放下手中的事，和我一起学习。

现在我再也不用妈妈陪我了，每次到家，我迅速做好作业，然后帮妈妈做事，妈妈高兴地摸着我的头说：“国瀚长大了，懂事了。现在你是妈妈的好帮手了。”我搂着妈妈的`脖子说“妈妈，以后每天就让我陪着你，我永远是你的小帮手。”

我和妈妈的故事多着呢，下次再讲给你听吧！