在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，
我心中的好老师作文 1
我心中有这样一位好老师，她就是赵晓蕾老师，是我们的历史老师。
她的个子并不高，喜欢穿长裙子，头发是打卷的波波头，戴着一个红色的眼镜，她喜欢边说话边推一下她的眼镜。
师，严之如山也。
赵老师对我们要求十分严格，每次做题都必须在题上把重点词勾画出来，再做题。有一次，有部分同学没有勾画重点词，就被罚多做一张卷子。从那以后，大多数同学都养成了一做题就勾画重点词的习惯。
师，柔之如水也。
就考试前几天，教室里的饮水机没水了。同学们没有水喝，有几个同学去小卖部买了一瓶水。当赵老师知道，我们没有水喝，便让我们拿着杯子去她办公室接水喝。于是，班上许多同学拿着杯子去赵老师办公室排队接水。
她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们历史的知识和技巧，不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述有趣的历史故事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对历史充满热情，让我们对学习充满期待。
她的装扮并不艳丽，但她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业！她对教育的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹！
师，亲之如友也。
步入高中后，更为懂事的同时也慢慢有了自己的一些观点和主张。老师，在此刻已不是权威，而是亦师亦友了。当自己对题目不理解或有自己独特的看法时，赵老师往往会放下她在平时上课时的那种尊严，走到你的面前，和你们一起探讨。
要是你有不会的题，可以下课去找赵老师，赵老师会不厌其烦地给你讲解，直到你听懂为止。
在期末考试前几周，班主任要求我们每天早上七点，下午六点四十到教室复习。只有赵老师每天准时到教室，在教室里陪我们看书。每周一下午，赵老师要值守我们的自习，之后六点四十又要到教室陪我们直到晚自习下课。赵老师真的是一位十分负责的老师。
有时，历史成绩考得不太理想的同学，会被赵老师叫到办公室，先帮他们分析考得不理想的原因，再告诉他们学习方法。多做题练习，然后把做错的题的知识点背下来。日积月累，历史成绩就能上去。
赵老师，你讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求知识的眼睛。又是你，一遍又一遍，不厌其烦地教导我们，用你的知识灌溉着我们，你为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见你之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！你如春蚕，吐尽珍丝；你如蜡炬，燃尽年华。你为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！
赵老师，一路有你陪伴前行，真好。因为有你，我们不会孤独迷惘；因为有你，我们才能找到人生的方向；因为有你，我们才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。
赵老师你是我心目中的好老师，为我点亮心中的那盏小桔灯，时刻温暖我的心灵……
我心中的老师优秀作文 2
老师是引领我们成长中一个重要的角色。正是这样，我们才应该有一个好老师，现在看看我心中的好老师是怎样的吧。
我心中的好老师有一双明亮的大眼睛，这样课堂上的风吹草动才会看得一清二楚；我心中的好老师有一张能说善辩的嘴，这样我们学知识时才能理解得更加深；我心中得好老师更要有一双能耳听八面的耳朵，这样课堂上有些同学才不敢在台下悄悄地说话；我心中的好老师最重要的是在同学间建立的威信，这样老师才能管好我们班，让有些同学才不敢狡辩，会心服口服的接受老师的意见。
我心中的老师不仅要具备这些条件，还要宽容、讲道理，不会随便体罚学生。遇到同学之间的矛盾，老师要会和解。如果有一些学生违背了自己的规定，要去和他们讲道理，不要随便罚。我心中的好老师还要知识渊博，上课的时候给同学们讲一篇课文或一首古诗、一句名言要直到同学们理解为止，要有耐性。我心中的好老师还要有班级集体荣誉感。遇到比赛老师会认真对待，我们班有什么不好的地方要及时提出来，让同学们改正。
这就是我心中的好老师，希望以后这样的老师越来越多。
我心中的老师作文 3
我的好老师是石老师，她是我们的语文老师和班主任。
她教的语言很有趣。如果她遇到难懂的单词，她经常用肢体语言给我们看，让我们深刻理解单词的意思。夸张的`动作常常让我们发笑，让我们感受到学习的乐趣。班上有几个学生不喜欢学习，经常不做作业，上课也不好。石老师总是利用他的休息时间在课堂上给他们提问。每当石老师发现我们的作业有错误时，他就不厌其烦地逐一向我们解释，直到我们都明白为止。
她就像一个闲暇时的孩子，和我们一起在操场上奔跑嬉戏，夏天和我们一起玩耍，冬天带领我们堆雪人打雪仗，一直陪着我们，脸冻得通红。游戏结束后，我们也会在课堂上写日记，让我们在游戏中学习知识。
她经常丰富我们的课外生活，给我们播放她喜欢的各种电影。从一年级到现在，.几乎十几部电影，每当她遇到她喜欢的片段，她总是很兴奋地把它们介绍给我们，我们都认真地听。每学期结束时，石老师都会给我们开一个联欢会，带领我们做各种各样的活动。大家都很开心。
她在生活中也很关心我们。我们班的学生经常感冒，所以老师给我们买了很多温度计。每当有人觉得不舒服，老师就赶紧量体温，劝我们多喝热水，多穿衣服。我们吃完后，还提醒我们吃药。听着，她关心我们！
她也是个有脾气的老师。有时候，我们很懒，不想做作业，上课不听话。她总是教育我们。如果我们不悔改，她会严厉的训斥我们，甚至坐在凳子上哭，吓得我们答应好好学习，老师也会慢慢冷静下来。
在我心里，老师就像我们的母亲一样，照顾我们，关心我们，爱我们，教我们知识和如何做人。谢谢，我们的好老师！
我心中的老师作文 4
如果给严格的教师发奖牌的话，那这个奖牌就非她莫属了；如果给教学质量最高的教师发奖杯的话，她肯定会被评为“教学诺贝尔”奖，这就是我的语文老师，喇玉梅老师。她教学水平一流。据说还获得过省级“优秀教师奖”呢！喇老师很严格，但这些都是为我们好啊！
“老师好！”每天走进校门，我会对着老师，道个早安，鞠个躬。
“老师再见！”放学时，我会飞快地从老师身边跑过，远远地留下这样一句话。而老师，总会在背后笑眯眯地看着我，看着我上学、放学，看着我一天天长大。
她会在我摔倒时，扶着我的手，对我说“勇敢”；她会在我骄傲时，给我一个轻喝，告诉我“谦虚”；她会在我困惑时，摸着我的头，对我说“坚持”；她会在我成功时，拍拍我的肩，道一声“加油！”而我，总会抬头看着老师，看着她或笑或恼或温柔的样子，心里想：“我的老师，也许只有一个字可以形容了——好！”
我的老师，是我的另一个妈妈，每一个学生，都是她满分的孩子。上课时，她给每个同学展现的机会；下课时，她会特别留意一些心情不好的同学，开导他们。当我们吃饭午休时，她会守着我们，如果有同学受伤，她总是第一个赶到，她永远把我们放在第一位，忘记了苦，忘记了累。
我的老师，是我最好的朋友，她尊重我们，爱护我们。同学们犯了错，她不会请家长，她会用故事启发我们，用道理说服我们，告诉我们什么是对什么是错，她爱护我们，经常跟我们说：上课好好学，下课尽情的玩。
我的好老师，她在我心中，也在我的校园里。她是一盏明灯，为我指引着书山的道路；她是一步步的石阶，托着我向上不断攀登。她是火、是光，是太阳、是大树，是世间美好的一切……老师，我爱你！
有人说，老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水！
我心中的老师作文 5
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。——题记
不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂……老师，无数莘莘学子校园里的第二母亲。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋
她，是百名老师中的普通一员。平凡的外表却有着不平凡的历史，我心中的老师是她，一个语文教师，在这个学校已经有十几年了吧，普通的职位——年级组组长，在这一方天地她辛勤耕耘。学校走廊中，时刻都能看见她的背影，她对每一个班都尽心尽力，她似乎是一个年级学生的母亲，在各个班级中都有她留下的脚印，有她书写的痕迹，有她如春风般的教诲声。三尺讲台，一支粉笔，她在学校中度过了无数个日日月月。因此，她也深深地住进了我心中。她就是我心中的老师——马老师。
淳淳如父语，殷殷似友情
俗话说：“片言之赐，皆我师也。”马老师是触动我心灵的第一人。刚上初中时，我对自己缺少自信，致使成绩平平，老师发现了我这个毛病，把我叫到办公室，语重心长地说：“我们可以注定平凡，但不能自己对自己说不行，你其实潜力很大，相信自己可以的。”马老师是给予我鼓励的第一人。后来，为了让我有足够的自信，老师给我创造了许多实践机会，我总是将老师那句话放在心中，将每一次机会都利用的很好，逐渐我成绩上升了。在一次次成功的喜悦中，我看到了老师在角落里一个个会心的微笑。马老师还将我任命为语文课代表，无论课上课下，我们都成为了最好的搭档。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
老师对我们尽心教诲，无论大小事，总是耐心地处理。我们班的成绩一般，老师没有放弃我们，总是为我们复印卷子，讲析例题，每一句都讲得非常认真。课后我看到了这一幕：已经快放学了，我准备回家，无意中看到老师仍坐在办公室批改作业，我静静地站在那里，望着老师——手中的红笔在不停地书写着，认真地在卷上勾勾画画，为我们在努力地找出每一个误点，我的内心很震撼。幽暗的灯光显得老师有几分苍老了，她不时地还会揉一揉眼睛，喝几口水，再继续。旁边山丘一般高的试卷，刺眼的几根白头发，让我难以忘却。
教诲如春风，师恩似海深
我无法忘却您的教诲之词；无法忘却您会心的微笑；无法忘却您忙碌的背影。我心中的马老师，与您相处的这两年中，谢谢您为我们的付出。在此我由衷地祝福您：教师节快乐，老师您辛苦了！
我心中的老师作文 6
我们班里有许多老师，她们尽自己所能教育我们，在我心中田老师最好，田老师温柔、体贴、严格。
那是秋天，秋天本来就好多病，记得有一次，那天老师看见我的同桌李飞，上课无精打采的，老师就问李飞：“李飞，你这么了，你是不是生病了？”李飞有气无力的回答“我一起床，头就开始痛，浑身难受。”老师急忙掏出温度计，老师让他量了量体温，温度计显示李飞发高烧了，老师赶紧给李飞的爸爸妈妈打电话，因为，学校医护室的都不管用，病毒开始蔓延了，它感染了我的前后左右，他们都回家了，老师有点觉得奇怪，老师觉得我周围的人一个一个的都走了，为什么我什么事情没有呢？老师把我叫到跟前问道：“咦，郑好你旁边的人都发烧了，你为什么啥事也没有呢？”我告诉老师，我什么感觉都没有，老师掏出温度计给我量了量，我竟然发烧了，老师说：“你还说你没有事，都发高烧了，赶紧去医护室打针去。”因为我家离邢台比较远，所以说老师就不让我回家了，老师虽然是那种训我的口气，但是我能体会到老师对我的爱和感怀，这时老师看见我发高烧了，心中有点着急，我的心里暖洋洋的，比吃了蜜还甜，有一种说不出来的。幸福，我痴痴的站在那里，老师说：“还愣着干嘛，还不快去打针，等什么呢？”我赶紧来到医护室打了针，拿了点药，我一回来，老师就亲自监督我，让我喝药，晚上老师还来到宿舍叮嘱生活老师多关照我。
我很开心，我心中的好老师是我的班主任田老师，我庆幸有个这么爱我们的班主任。
我心中的好老师作文 7
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师的辛勤培养。我心目中最优秀的老师是四一班的班主任——庞老师。她衣着朴素，从来不穿华丽、高贵的衣服，长着一双明亮的大眼睛，乌黑的短发梳的整整齐齐，显得很自然、很精神。
庞老师对我们很好。暑假过后，她给那些作业写的好的同学发奖品。我得一等奖，是一支非常漂亮的钢笔，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸对我说这是老师对你们的希望，在鼓励你们好好学习呢，下次一定会有更多的同学得到老师的奖品哦，你可不能落后呀！果然，在国庆长假后，很多同学都得到了老师发的奖品，有的。是文具盒，有的是钢笔……大家都非常开心。当然，老师也奖励了那些写作业不太好的同学，激励他们好好学习，用自己的勤奋换来真正的进步。
庞老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。有一次，班里的同学生病了，只见庞老师帮他量体温，然后给家长打电话，又嘱咐家长每天给他汇报体温情况……，她既教我们学习，又关心我们的生活，看到她一天到晚辛苦的样子，真让人感到心疼啊！
庞老师还有很多优点值得我们尊敬，值得我们学习。在校庆这个特殊的日子里，我真诚地祝您身体健康，工作顺利，也想向白马小学像您一样辛勤工作的老师道一声：“老师，您辛苦了。”
我心中的老师优秀作文 8
五年的学习生涯，留给我印象最深刻的就是现在的班主任伍老师。
伍老师是一位40多岁的中年男子，身高1米8不到的样子，一双深邃的眼眸，看起来文质彬彬的；眼角上有几道鱼尾纹，加上头上的几根白发更增添了几分成熟的魅力。
他很爱运动，操场上经常能发现伍老师的身影，有时还会打打太极，那一招一式有说不出的潇洒飘逸。他也很爱阅读，闲暇的时候他的手上总会有本书，这世上好像就没有他不知道的事，真期待有个问题把他问住的样子！他还学过心理学，我们的小心思总逃不过他的眼睛，实在了不得！
伍老师的课讲的非常好，讲课的时候总是娓娓道来，声音抑扬顿挫，眼神中流露出慈父般的爱。每次上新课之前他总让我们先用心去读，去发现不一样的地方。然后上课的`时候旁征博引，引经据典，由浅入深的带领我们去感受这篇课文的精彩之处，在加强我们学习兴趣的同时也拓宽了我们的知识面。
伍老师对我们很有耐心，不放弃我们班的每一个同学。例如我们班的高之昊同学，以前的成绩非常不好，各科的分数总比平均分低三四十分。自从伍老师接手我们班以后，他反而更关注高之昊同学，上课的时候总给他更多的发言机会，一步步树立他的自信。课后，伍老师还亲自花时间辅导他。久而久之，高之昊同学得到伍老师的极大鼓励，成绩一下子上升了十几名。
平时，伍老师还告诉我们学习的重要性，教给我们做人的道理，让我们像春天的花儿一样快乐成长！
我们都喜欢这样的老师！
我心中的老师作文 9
我是后标营小学一年级一班的学生，任老师是我的语文老师，她还是我的班主任。她既严厉，又和蔼可亲，我和同学们都尊敬她、爱戴她。虽然我们和她只度过了一学期的学习生活。可在这段时间里，任老师把我们当成了自己的孩子，时时刻刻都关心、爱护着我们，让我们深深地感受到了无限的温暖和幸福。
任老师无微不至的关怀让我难忘，记得有一次我发烧了，其实老师当时也在生病发烧。可任老师仍带病坚持工作并亲切的问我：“去看医生了吗？吃过药了吗？你好好休息吧！不要担心功课，身体好了再来上学……”老师的话语就像一股暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、温馨。我在家休息了两天，当我急切地背起书包上学时，任老师又对我说：“你的病还没完全好，再休息休息吧，外面天冷风大，做操就不要去了。”听了任老师的话，我非常感动。我想我一定要努力学习，不辜负任老师对我的期望。在任老师的关怀下，我的病很快就好了，又快快乐乐地投入到学习中去。
如今，我和任老师相处已有一个学期了，任老师上课很认真，我很爱上任老师的课，她的课上得既生动又活泼，又十分有趣。经常让我们开动脑筋、积极举手发言。我还发现在任老师身上，充满了智慧，我们有什么疑问，她都能耐心帮助我们解答。任老师还是一个正直爽快的老师，同学们犯了错误，她就立刻纠正，并讲道理给我们听。下课了，我们和她在一起，就好象是朋友，什么不开心的事都会和她讲，什么不明白的事都问她。
我们的任老师，是我们的好老师。您就像我们的母亲，在您的身边，让我们成长的更快了；您就像大海，让我们乘着知识的小船到达胜利的彼岸。您是我们小帆船班的掌舵人，我永远忘不了您对我的关怀，我们为能有这样一位关心体贴的老师而感到高兴和自豪。
我心中的好老师作文 10
我的语文老师长得很漂亮。圆圆的脸蛋白白净净，细细弯弯的`眉毛下一双笑眯眯的眼睛，戴着一副漂亮的时尚眼镜。头发很长，很光亮柔软，就像缎子一样飘逸。说起话来很动听，让人感到很亲切。
老师在每次讲课时，总是把书上的每一句意思讲的很清楚，有条理；读课文时语气很委婉，声音也很洪亮甜美。我们遇到不会的问题，老师都会认真的给我们讲解，直到我们把问题弄明白为止。有时老师让同学们互相提问题，互相交流，以便我们能够更好的学习，从而也使我们的口语表达能力得到增强。
在教给我们知识的同时，老师还教我们如何生活，如何做人。在汶川地震后，老师时时给我们讲解关于地震的知识，还教我们怎样保护自己，怎样进行自救。在上学和放学途中，每天让我们排上路队，把我们送过红绿灯，还让我们学会注意红灯停，绿灯行，出入平安。
老师，您辛苦了，我们非常感谢您！您真是我们的一位好老师，我们都爱您！
我心中的老师作文 11
我心中最棒的老师是我的班主任贺佳训老师，贺老师不仅担任我们的数学教学，还是体育老师、品德老师和美术老师，是一位多才多艺的老师。
在学习上，贺老师严肃认真，一丝不苟；在生活中，贺老师和蔼可亲，对我们关爱有加。
曾经，上课说小话、走神、打瞌睡这些坏习惯都在我们班体现得淋淋尽致，为了能带好这个班，贺老师缴尽脑汁，暗暗探访了很多老师、同学和家长，了解每个同学的性格特点，从而“对症下药”。
当有的同学在上课时说小话，老师就用她那有神的大眼睛盯着那个同学，提高说话的声音，让他认识到自己的错误，也保护了他的自尊。
在生活中，贺老师更是无微不致地关心我们。中午和我们在一起用餐，一会儿提醒我们小心烫手，一会儿关心我们饭的份量够不够，一会儿问我们饭菜可不可口。有的同学不方便洗碗，老师就把她的碗拿过来，洗干净。天气转凉时，老师就会提醒大家，要及时添加衣服。同学受伤时，老师又紧张又关切。
终于在贺老师的严格要求下，我们的班级获得“优秀班集体”“优秀就餐班级”、“流动红旗”多项荣誉，也有很多同学被评为优秀班干部。我也从一个顽皮的学生，转变为一个懂事的孩子。
这就是我心中最棒的老师——贺佳训！
我心中的好老师作文 12
在初中生活中，有的孩子可能是老师们口中的“变性子”。所以很多老师会无视他们，也会放弃他们。在他们口中讲出好老师不容易，我也是那样一位“变性子”的学生，但在我的心中却有过这样一位好老师。
在初一初二学期中，很多老师都放弃了我，有的老师还无视了我的存在。在初三的学期中，有一位班主任不计过去的接纳了我，他就是我的班主任，也是我们的语文老师，他上课时很是严肃，下课时又和我们有说有笑。在班上学生的脑海里，上课是师生关系，下课是朋友关系。他还时常告诉我们这么几句话“快乐面对生活、微笑面对人生、不说轻言放弃、努力就能成功、不求成绩很好、只求坚持目标”。当我听到这句话后，慢慢的有了改变，因为我也有了目标，有了变好的自信和动力。虽然我不可能完成目标，但是我要坚持，尽可能的接近目标。从那时开始我对语文老师就产生了好感，而且时常关注他，总想从他身上学点什么。
第一次月考结束后，老师找我们后十名谈话，我就是其中的一位。我们到了老师的房间，只有一张床一张桌子和一个衣柜，很简陋，但是时不时给人一丝丝温暖，老师让我们坐下，他说：“我们现在以朋友的关系进行谈话，大家不要紧张，我不会批评你们，而是和你们交流一下想法，在学习上以后定怎样的目标，如何提高自己的成绩。”当时我们无所顾虑，都谈了自己的想法。老师最后说：“今天的交流非常好，我相信大家，只要有目标，去努力奋斗，就能成功，我不喜欢光说不做的人。”说完，老师让我们就走了，当我走到门口的时候，老师用沙哑的声音叫住了我，我慢慢的转过头，带着好奇回到房间，好奇老师下句会不会批评我，因为很多老师对我都是那样。老师不但没有批评我，还给我讲了一个故事。老师说：“你坐下，给你讲一个故事，有一个农民，家里种了很多苹果树，有很多都是绿树成荫，维独有十棵苹果树都是病树。农民走过去看了看，发现有几棵苹果树还可以挽救，而有的树却是无药可救。于是农民去镇上买了许多农药，也买了一把斧子。回到果园后，用农药打给那些有药可治的病树，用斧子砍向那些无药可救的苹果树，结果经过他的精心照料，那些可以救活的苹果树和平凡的苹果树一样，绿树成阴。在丰收的季节，那些苹果树都长出了红红的果实，甚至有的病树比那些好树长的果实还多，还红。”当我听完这个故事，我激动的流出了眼泪，我知道那十棵树就是我们倒数十名。老师讲给我听的真实目的是，他还没有放弃我们，他并没有因为成绩而批评我们。因为老师知道，“人知初，性本善。”我只好用手轻轻的摸掉眼泪，带着激动的心情慢慢的走出了房间。
在近两个月里我对班主任有了初步的了解，我很尊敬他，因为他不轻言让我们放弃，也时刻的提醒自己，不要放弃我们。他用无限的关心、呵护引领我们求知，成长。“只要你努力奋斗，那怕一天提高一分，一次考试提一个名次，那也是收获，相信自己，不要让别人看低自己”你的这句话深深埋在了我的心里。
我的班主任啊！您不计较我以前所犯的过错，更没有放弃我，每当我犯错时，您总是用道理说服我，鼓励我。我真不知道用什么样态度来和你相处，我也不知道怎样来评价您，但我只知道您就是我心中的好老师。
我心中的老师优秀作文 13
她本有一双水灵灵地大眼睛，但现在，高高的鼻梁上却架着一副近视眼镜。她原有一个好嗓子，唱起歌来，如春风般清爽，如百灵再现，却为了我们而戴上了扩音器。她，就是我们最最敬爱的班主任—鲁老师。
班里所有的学生和您在一起风风雨雨共五年。五年，多么漫长的时间，您总是不厌其烦的教我们这，管我们那，把班级治理的是井井有条。您不但教育我们，还处处关心我们。
记得上次，班里几个热爱乒乓球的男生在雨中打球，我们都是知道那样会扣班里的分，您也是知道的。可是当他们个个都成“落汤鸡”站在您前的时候，“扣分”两字一次都没从您口中提起过，句句话语都是在关心着他们的身体健，处处都是在为他们着想。谁能做到一字不提扣分，心中只有孩子呢？我们的鲁老师却做到了。
每当我去办公室送东西的时候，总能看见一堆堆作业等着您去改。有一次，我去办公室送东西时，跟您打招呼，您改作业入了神，没听见，我就决定不打扰您工作了。可当我放学拿东西时，看见您还在仔细地批改作业。直到我回到家，写了好一会儿的作业，才看见您筋疲力尽的身影。
那时已是18点多了。您为了我们，这么晚才回家，足以表现出您对我们是尽职又尽责。
教师节马上就要到了，让我们都把手中的鲜花送给心中最优秀的老师吧！
我心中的老师作文 14
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了六年级。在这六年的小学旅途中，有一批又一批的老师陪伴着我的成长，其中最让我记忆犹新的就是肖老师了。
肖老师有着乌黑亮丽的头发，圆圆的。脸蛋上长着像两个大葡萄一样的眼睛。大大的耳垂让人一看就心生好感。肖老师还非常爱护同学，平易近人。
那是一年级开学的时候，我生了场大病，几个星期没来学校。我不由得担心起来，我落下的功课怎么办？我到了学校以后，一位陌生的老师走过来了，关切地对我说：“你好，我是你的班主任肖老师，听说你生病了，你的身体还好吗？”我紧张地手脚颤抖，不想给老师的第一印象不好，小心翼翼地说：“嗯，还好。”声音小的像蚊子叫似的。肖老师长叹一口气，像是放下了一块大石头一般。她似乎看出了我心中的担忧，亲切地对我说：“中午休息的时候来我办公室补课，可以吗？”我望着慈祥的目光，觉得这位新老师像很久以前就认识一样的朋友，非常关心我。我非常感动，老师为了我这个以前毫不认识的人放弃休息，不辞辛苦地来为我补课。一股暖流从我心底流过，泪水湿润了我眼眶，看到老师那认真为我补课的模样，我发誓一定要好好学习，不辜负老师对我的期望。
我还记得在一次体育课上，有一个同学摔倒了，肖老师知道后，两双大眼睛里面写满了担忧。她二话不说，连忙带这个同学去了校医务室。虽然受伤的不是我，但我还是浓浓地感受到肖老师对同学们的关爱。
肖老师，我要对你吐露心声：你是我心中最美的老师！
我心中的老师优秀作文 15
耿老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她有一头长长的头发，大大的眼睛，还戴着一副绿色边框的眼镜。
耿老师对我们的要求非常严格。记得有一天上午的第三节课是美术课，我们不知道美术老师请假了，便在吵闹声中等待美术老师来上课。可是等来的不是美术老师，而是我们的语文老师。耿老师刚走到教室门前，还没有踏进教室，原本吵闹的声音立刻安静下来，静得连掉下一根针都能听到，同学们都规规矩矩地坐在座位上。我们还以为老师会大发脾气把我们训斥一顿，但是只听耿老师说：“这节课我们就上静坐课。”
刚过了几分钟，我就有些坐不住了，便和同桌小声地说起话来。没说两句就被耿老师发现了。她走到我身边严肃地说：“褚浩翔，想说话了就把第十一课课文背下来，下午要是背不出来的话，就在教室里背会再回家吧！”
我的老师，不仅有严格的一面，还有和蔼可亲的一面。三年级的时候要写作文了，刚开始的时候，我一写作文就头疼，但是耿老师很有耐心地给我讲写作文的要点。终于，在老师的鼓励下，我鼓起了勇气，写了第一篇作文。当作文本发下来的时候，我看到了老师给我的详细点评：“想象力丰富，重点突出。”虽然这篇作文写得不是特别好，但我心里却美滋滋的。当我再次翻开作文本时，老师给我的评价比上次还好，而且她在好句子下画了曲线。于是，我对作文有了信心，写作文的水平也一天天高了起来。
这就是我心中的老师——耿老师，既平凡又伟大，既严厉又可亲的好老师！
我心中的老师作文 16
从一年级到现在，有很多老师教过我语文，但给我印象最深的，还是张老师。
这位老师中等个子，圆圆的脸盘上嵌着一双又大又亮的眼睛，顾盼生风。她经常穿一件黑色外衣，既平添几分庄重，又显得英姿飒爽。但老师的眼神更多的时候是温和的，那种感觉就像沐浴着妈妈爱的阳光，幸福极了。
至今，我仍非常清楚地记得我们初次见面的情景：“同学们，从今天开始，我们一起来学语文。我是老师，也是你们的朋友……”她甜甜地微笑着站在讲台上，开场白简短而真挚。我一下子就喜欢上了这位和蔼可亲的老师。
以前的语文课沉闷而单调，总是老师讲，同学们记，尔后便是繁重的作业。一天下来累得很，学习效果却不好。张老师的课堂上，则出现了另一番景象。她先让我们自由读课文预习，并画出不懂的字词或写出疑难问题，然后让同学们分小组讨论，自由发言。同学们个个成了主角，往日沉闷而冷清的课堂一下子变得活跃起来。大家纷纷开动脑筋，争当课堂“小老师”。我的学习效率也比往日有了大幅度的提高。最后，张老师总会根据同学们的想法结合自己的见解，深入浅出地将课文解析一番，并不时插上一些小故事，使大家感到很有趣味，因而课文内容记得特别牢。
张老师不仅是治学严谨的良师，而且又是我们的益友。有一次，我把作业本弄得很不整洁。老师知道我脸皮薄，并没有当着同学们的面指责我。她只是用那略带责备的眼神看了看我，并轻轻地走过来，把作业本放在了我的面前。我的脸一下子红了，连看她一下的勇气都没有了。她这一瞥，包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又足以让人醒悟，更催人向上。
每天，我们总是盼着上语文课，每当张老师一来，我就高兴得不知如何是好，总觉得比过节还高兴。
在张老师面前，我们永远无拘无束，畅所欲言。因为她不仅是我们的良师，更是我们的益友。
每当在学习中遇到困难时，便想起，曾经有着这样一位良师教过我、益友帮过我，畏惧的情绪便烟消云散，增强了战胜困难的信心和积蓄了无限向上的力量。因为老师时刻在我心中。
我心中的老师优秀作文 17
老师，是园丁培养我们成长；老师，是蜡烛燃烧自己照亮我们；老师，是指南针指引我们前进。我永远不会忘记我的老师。
在这教过我的众多老师中，最令我难忘的是一年级时的语文老师——许老师。
许老师的脸上总是挂着和蔼的微笑，但也会有时变得严肃认真。她总是给予每一个学生鼓励，让他们从灰心失望中重拾信心。
我还清楚地记得，哪年校运会，许老师在得知我的体育成绩后，让胆怯的我参加跳远比赛。当我紧张地准备参加比赛时，许老师对我投来鼓励的微笑。哪微笑，如一阵春风吹走了我心中的不安与烦躁；如一剂定心针，平定了我的焦虑。我来到比赛的场地时，她也走到了旁边给我鼓励加油。
快轮到我了，我站在白线外，双手摆动着，突然，双腿随着身体的摆动，向前上方用劲一跳。在最后的一刻，心中的一丝紧张影响了最终成绩。这时，一旁的许老师走上前来，温和地笑笑说“不要紧，还有机会，加油！”听了老师的话，我的信心又燃烧起来了。
第二次，我奋力一跳，取得了一个好的成绩。最后一次了，我要取得更好的成绩才能取得比赛的胜利。但在最后成绩并不理想。我垂头丧气地回到座位上。
这时，许老师走了过来：“没关系，比赛不重要，努力，下次就能取得成功。”说完，我她冲我一笑。我心中的灰心失望顿时一扫而空，一股股温暧包围着我，抵抗着寒风的侵袭。师恩难忘，我在这一刻终于感受到了，这一幕将永远刻在我的脑海里，难以忘怀。
许老师，你如一盏明灯照亮了我的前路，我永远也难忘心中的好老师——许老师。
我心中的老师优秀作文 18
每个人心中都有一个最优秀的老师，你知道我心中最优秀的老师是谁吗？先给你卖个关子，想知道，往下看。
我们每个人都有一双眼睛。有的眼睛美丽动人，有的眼睛炯炯有神。我觉得世上最美丽、最神秘的眼睛是老师的眼睛。
老师的眼睛水汪汪的，恰似一泓清水，从水面一直可以看到水底。当我骄傲的时候，是老师的眼睛使我惭愧；当我气馁时，是老师的眼睛使我振奋；当我取得成绩的时候，是老师的眼睛使我充满面对新挑战的信心。老师的眼睛具有一股神奇的力量。
有一次上课，我听着听着走神了，在位子里摆弄起了小玩意儿。我不经意一抬头，正碰上了老师的目光。那目光像一把剑刺进了我的内心深处，我的脸红了，毫不犹豫地放下手中的东西，专心致志地听起课来。当我出色地回答了教师的问题时，老师的眼睛里充满了赞许的神情。还有一次考试，我有一道题目怎么想都不会做，正在我绝望得想要放弃的时候，老师用充满鼓励的眼神看着我，我被这目光鼓舞着，重新又思考起来，我转换了一种思路，最终把它给解出来了。当我写完试卷，认为自己不用检查时，老师如电的目光使我一下子清醒起来，我于是专心检查。那次考试我得了一百分，当同学们响起赞扬的掌声时，我的心中充满了对老师的感激，感激她那神奇的眼睛。
这就是老师的眼睛。我爱老师，更爱那双明净澄澈，充满神奇力量的眼睛。写到这里，你大概知道那位老师是谁了吧？对，她就是我的数学老师，我们的班主任余老师。