在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？

我的漫画老师作文 1

她，是我的漫画老师，一头小米棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，头发总是扎成一个小辫子。

她特别喜欢二次元动画之类的。整个工作室的二次元人物很多，她也经常穿有二次元画面的衣服。每次上素描课，指导时间往往是自由发挥时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形可以画出很多“神奇”的画作。在课堂上，老师的'语言常常逗得大家捧腹大笑，有时老师严肃得连空气都仿佛静止了。有的说老师像恶魔，有的说他像天使，还有的更直接，说老师是二次元控。我认为老师就是园丁，是帮助我们在成长的道路上越走越远的园丁。

有一次，我不小心把桌上的一个动漫泥人弄坏了。看着破碎的人偶，我急得像热锅上的蚂蚁。我只好小心翼翼地把人偶收好，回到原来的位置，装作无所事事。老师来了，正好看到了俑，知道是我弄坏了，就拿出泥土说：“你不是故意的，但你要做出相应的补偿。”然后我用粘土做了一个丑陋的小木偶作为补偿，但我试过了！

我爱老师，爱帮助过我、教育过我的老师。

我的漫画老师作文 2

我今年五年级，我的卡通老师是王老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一副眼镜，小巧的鼻子，像是经过工匠精心打磨的。；她雄辩的嘴角总是挂着微笑。

王老师对我们的要求非常严格。他为我们立下规矩。记笔记的时候，老师说写完了就可以写了，不然就写检讨。有一次，王老师说：把这个作文大纲抄到本子上。我们都开始写了，可就在我写得津津有味的时候，老师突然说：别写了，下课再写。我一听，觉得还好，老师不会发现的，再说我只剩下一点点写不完了。想着，我边写笔记边看了老师一眼。

突然，我发现老师已经不在讲台上了。我环顾四周，发现老师就站在我身边。我看到他皱着眉头，用愤怒的眼神看着我。顿时又惭愧又害怕，老师只留下一句话：“写一篇300字的检讨”。我想老师一定对我很失望，就低声说下次再也不做了。这时，老师又对我笑了笑，眼里满是欣慰和鼓励。

王老师虽然很严格，但正是因为她的严格，我们班才管理得井井有条。正是因为他的严格，我的学习一天比一天好，我才对他产生了敬佩之情。

我的漫画老师作文 3

叮铃铃、叮铃铃，上课铃声响了，同学们各就各位，教室里鸦雀无声。

踏着上课铃声她来了，如同温暖的阳光一般。她就是我们的班主任王老师。一头乌黑发亮的长发被扎成一束高高的马尾，明亮的眼睛像一汪闪着波光的。清泉，散发着无限温柔的光芒，她总是笑盈盈的，让人忍不住想要靠近。

王老师上课真是既生动又有趣啊！记得有一回，我们班上一个男生上课走神，他望着窗外正发呆，王老师笑着问他：“你是不是特别想当一只小鸟，在空中飞翔啊？”顿时，全班同学哈哈大笑起来。这个男生在大家爽朗的笑声中回过神来，害羞地笑了。平时，王老师也喜欢给我们讲她小时候的趣事，例如她小时候最喜欢的事就是在夏天的傍晚带着弟弟去树林里捉知了，还例如她小时候被她爸爸逼着去花生田里拔草，她十分害怕草丛里有蛇，于是，她轻轻地拨开草丛，结果，惊喜出现了，草丛里居然有一只十分可爱的小兔子！我十分羡慕王老师的童年生活，我也想在夏天的傍晚去捉知了，我也想在草丛中发现一只可爱的小兔子。

王老师的课生动又有趣，不但让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们无限的快乐。她是那与众不同，能让我们在快乐中学到更多的知识，我想一辈子都做她的学生。

我的漫画老师作文 4

我们的班主任陈老师是一个“大侠”，她每天去“降妖除魔”。

招式一：“千里眼，顺风耳”

陈老师有着厉害的千里眼和顺风耳，只要有哪位同学“走火入魔”了，陈老师就会立刻“收”了他。有一次，陈老师背对着同学们在黑板上写字，下面有一位同学一不留神“走火入魔”了，陈老师用她那顺风耳一下子就听出了有同学“入魔”了，她转过身，从眼里射出一道闪电，一下子就将“入魔”的同学给镇住了。

招式二：“机关枪”

陈老师还有一个“机关枪”，如果有哪个同学“妖化”了，陈老师就会用“机关枪”惩罚他。有一次，班里的捣蛋鬼突然“妖化”了，陈老师不慌不忙走过来，拿起“机关枪”一轮“扫射”：“你又开始……怎么总是……”捣蛋鬼立刻被“射”得头晕脑胀，乖乖就范。

招式三：“狮吼功”

陈老师还会“狮吼功”，假如某个同学不认真“练功”，她就会走到那个同学面前，使出如雷贯耳的'“狮吼功”惩罚他。有一次，我们班有两个同学就说小话，不认真“练功”，陈老师走到他俩面前，用“狮吼功”把他们“吼”得死去活来。

这就是我的“大侠”老师，是不是很有趣呢？

我的漫画老师作文 5

如果要给一位老师画漫画，那我一定会选择我们班的班主任——荡老师。

荡老师有一头像瀑布似的头发，还有一对炯炯有神的眼睛，她的眼睛有魔法，时而温柔，时而严厉，时而鼓励…荡老师的眼睛十分神奇，到底表现在什么地方呢？你来听我慢慢讲解。

荡老师的眼睛好像有控制术似的，上课的时候有几个同学正在下面做小动作，荡老师发现后，严厉地瞪了一眼他们，那些同学立马坐好，认真听课。

不仅如此，荡老师的眼睛也有读心术哦！有一次我上课有点走神，老师有意提问我回答问题，我还没有想出来，站在那里不知所措，荡老师似乎看出了我的心思，就让我坐下，等到我想出答案的时候，老师又点名让我回答，等我再站起来，把我知道的答案有条有理地说出来。这样既提醒上课认真听讲，又让我避免了尴尬。

荡老师的眼神还会安慰人呢！那天早上我遇到了让不开心的。事，闷闷不乐地坐在座位上，但是我看见老师温柔的眼神，好像在说：“怎么啦小姑娘？一日之计在于晨，抓紧肘间读书哟！”我的难受心情立即烟消云散，顿时精神起来，加入了读书队伍中。难道这不是很神奇吗？

荡老师的眼神好像有神力似的，可没有撒谎哦，怎么样？这幅漫画画的真实吗？

我的漫画老师作文 6

谢老师，可是双面人呢？就让我一一道来吧！

谢老师：一面是黑脸，一面是粉脸。如果有一位同学字写的难看，立马就变成黑脸，合上本子一看说：“某某某，你的字怎么写的难看，拿回去重改”。说完那位同学就灰溜溜的回去修改去了！这就是黑脸。

说到粉脸那可就搞笑了，如果大家积极举手发言，那谢老师可就是“翻脸比翻书还快”。谢老师每次上课都喜欢大家全部举手发言，也不管你会不会。刚开始我还以为这是不是谢老师的`坏毛病？后来慢慢懂事了，才发现并不是那样。

我们的谢老师每次上课还有些奇怪的动作，谢老师在讲台给我们讲课时，都是先抬手讲话，然后再转过身写字。

谢老师辛苦了，我们都很喜欢你！

我的漫画老师五年级作文 7

朱老师是我们的班主任，她简直就是一个漫画中的人物，为她“画”一幅漫画可难不了我。

朱老师喜欢穿高跟鞋，走起路来风风火火，我总担心她的`鞋跟会折断。她那看似平常的嘴在上课时却“大放光彩。”讲起课来十分生动，让我们身临其境，使那些我们读起来很“深奥”的课文变得通俗易懂，可每当有人上课讲话时，朱老师便会眉头紧锁，眼神中充满了怒火，似乎要从眼睛中喷出三昧真火一样。

朱老师为了检测我们是否认真预习，可下了大功夫：让我们在语文书上写预习要求，防止有人忘了。还在QQ群上发了要求，让家长检查。预习要求有一项听写，因为之前不收上去检查，所以许多人偷懒，导致在学校听写时错误很多。因此，朱老师特意把家里的听写本也收上去挨个检查。由此可见，朱老师对工作非常尽职。

俗话说得好：“人无完人。”朱老师什么都好，可惜，就是太胖！

朱老师为了使秤上的数字不要吓晕自己，只得每天中午吃低脂食物。但是，朱老师减肥路上的头号boss出现了，它就是：外——卖！朱老师在吃完低脂食物一会儿后，肚子又饿了。于是，她果断地掏出手机，当快要付钱时，她的肚子和大脑“斗争”起来，朱老师便会面露难色地自言自语：“我吃外卖吧，减肥又白减了，不吃吧，我又太饿了，唉，到底怎么办呀？”话虽这么说，可最后，依旧是饥饿战胜了理智……如此循环，一天又一天。

朱老师，其实我一直想对您说：“胖一点又没事，身体健康更重要。希望下次在我们吃完饭时，您也吃着学校健康的饭菜，而且吃得和外卖一样香哦！”

这就是朱老师，一个为我的生活增光添彩的老师！

我的漫画老师作文 8

教过我的老师有很多，可是在我的记忆里最深的就是教大语文的赵老师。

赵老师，他有着像肉松一样的头发，乌黑发亮，眼睛不大也不小，却有一个大大的鼻子。脸尖尖的，他的头像一个松果，小松鼠应该很喜欢他吧！赵老师也很瘦，每天上课喜欢把手背过去，像一个松果人。这个名字是我起的因为他的头像松果而且身体瘦瘦的。他不喜欢着五颜六色的衣服，只喜欢穿黑色和灰色。

他的性格不内向也不外向，是一个很老实的人。同时脾气也很好，不说我们，就算我们在黑板上乱画，他也一点话都不说，好像这个事从来没有发生过一样。

他喜欢钻研，一个松果人喜欢钻研对吗？对，你没有听错。所以他在教学这一块儿从来没有马虎过。要求我们学习，肯定容不进一点马虎，他在上课给我们讲课也很认真尽力，一直到把我们教会。他有的时候会给我们发礼物。我们有不会的题下课问他，他会耐心给你讲解，到你会了为止。他是一个尽职的`老师，我们同学都很喜欢他。

他是一个比较温柔的老师，他也是我的世界中教学比较好的老师之一。

我的漫画老师作文 9

她有一双水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，又红工薄的嘴唇，她的眼睛被两扇圆圆的门、透明的、镶着黑色边框的“门”保护着，看起来很有学问。她时而披头散发，时而扎一个蓬松的马尾。她就是我们的语文老师——赵老师。

赵老师有时温和有时严厉。

赵老师刚来我们班时，班里的同学问了一大些乱七八糟的问题：赵老师您为什么戴眼镜？赵老师您原来在哪儿教书？赵老师您上的是什么大学？，不过赵老师还是很认真的回答了我们，赵老师跟我们说过，不管在哪里，孩子都是一样的，都是纯真的'。我觉得这句话，有种品不出来的味道。

上第一节语文课，同学们都很认真，积极回答问题，就连平时不喜欢上语文课的我，都全神贯注的听，我才发现自己对语文有了兴趣。每天我都盼着上语文课。那是老师的温和使我爱上语文。

有时，有些同学没带或没写作业，老师会很生气，因为我们都是五年级的学生了，不可以再像四年级那样了，然后以罚站的方式让他们记住教训。

如果有人上语文课说话，赵老师不仅让他们罚站，还要加几棍“油条”，每当老师发火时，我的心也悬了起来，感觉老师的头发都直了。

赵老师您的温和和严肃，交替出现在我面前，让我爱上语文，喜欢语文。

我的漫画老师作文 10

羊羊老师的课堂又让我感到欢乐了，但已经很久没有那样了。

她有个大肚子，眼睛总是眯成一根线，让我们分辨不出到底是度数太高了还是天生那样的，她挺喜欢穿裙子，扎着马尾辫，她还跟着潮流不停的换服装，有一次她穿着紧身的白裙，但肥嘟嘟的肉也显得明显，大家都会觉得她可爱，也期待她瘦下来美美的样子。

幽默使她更加与众不同。有一次课堂上他说了自己“羊羊〞名字的真正含义，前面的“羊〞比拟胖，是她现在的样子，后面的“羊〞比拟瘦，是她觉得以后瘦的样子，同时当时同学们捂着肚子笑了起来，她不屑的'说了一句“不信，我瘦下来给你们看〞哈哈，真的挺可爱的。

但每次课堂上都很吵，也是没法上课的。这时，她就会在吵的时候敲一下像法锤一样的“方块砖〞，示意让同学们安静，顿时，空气好似凝住了，教室鸦雀无声。纪律不好的同学，下课没有零食吃，只能眼睁睁地看着别人吃。作文写得好的同学，也有一些小礼品，这就是她的两大招“敲砖安静〞和“学好礼好〞。课前她也会给我们看电视，这让我们都恨不得早点来教室，这也是同学们喜欢她的原因之一。

我思念以前的作文课了，羊羊老师的样子、性格、习惯都印在我的心上。

我的“漫画”老师作文 11

我认识我们班的老班——李老师很久了，我逐渐发现了李老师隐藏的“神功”。

李老师有着长长的头发，一直垂到腰边，会用一个发卡仔细地夹好。李老师很喜欢穿旗袍，从一年级到现在，我几乎没有见过李老师穿长裤的样子。

我们的李老师有“三头六臂”，像哪吒一样厉害。哪吒的“三头六臂”是用来打妖怪的，可是，我们李老师的“三头六臂”是用来降服我们的。

有一次，李老师外出学习，同学们在班上简直是人人都秒变孙悟空，天天都在“大闹天宫”。李老师回来之后就开始“降妖”了。首先，先将那些特别调皮捣蛋的同学揪出来，问他们这几天都干了些什么，然后把他们狠狠地批评了一顿，最后，还给他们一些更严厉的惩罚。

李老师讲课特别生动有趣。有一次，李老师在给我们讲黄继光的故事，突然发现有一位同学在搞小动作，就开玩笑地说：“某某某同学，请你中午过来帮我一个忙，但不要‘战死’了啊！”全班同学都哄堂大笑起来，那位同学也难为情地低下了头。

李老师上课的时候特别温柔，可是，只要一发现有人不听讲就特别地生气，就会火冒三丈，眼睛瞪得很圆，足以让分神的同学立马归正。

李老师还有很多的“神功”，但却因为和我们相处了很久，她的那些“神功”我们都早已能够一一化解了。其实我们都知道，是老师对我们深深的爱让她的“神功”功力减退了。我爱我的“神功”老师。

我的漫画老师作文 12

一转眼，我的小学生涯也快结束了。在小学期间，我的伯乐与良师都归于一人——孙军萍老师。

孙老师很温柔。有一次，学校组织大家观影。不知是因为那部影片太感人，还是因为我的泪点太低。我哭得稀里哗啦，就差以泪洗脸了。这时，孙老师走到我身后安慰我说：“不要伤心啦，这一部影片你哭了，代表你看懂了，你想你小小年纪就看懂了一部影片，是不是很厉害呢！”可我知道孙老师说这些话只是安慰我而已，但我心中对孙老师依旧很感激。

有一次，我着急上学，没有扎头发。孙老师走到我后面，她把自己头上的发圈摘了下来，很温柔地帮我梳头发生怕把我弄疼了。等梳完后，她对我说：“小朋友，还是要把头发梳起来好看。”一阵风吹过，她的`长发在风中飘荡。那一刻，我觉得她是世上最好的老师。

这就是我的“漫画”老师——温柔的孙军萍老师。

我的漫画老师作文 13

我们的卡通老师胡老师有一头黑色的短发，穿的衣服大多是纯色的。她时而严肃，时而活泼。

漫画课上，胡老师在黑板上画了一张座位图，用教鞭指着黑板，一本正经地给我们讲题目。一些学生在做小动作和说话。有一次上课，柳俊熙转过头和身后的同学聊天，逗得他们哈哈大笑。胡老师转过头，盯着正在狂笑的他，眼中仿佛燃烧着火焰，恨不得将柳俊熙烧成灰烬。有胡老师这么盯着自己，他就完蛋了！坐下可能会被罚款！“柳俊！”柳俊熙被胡老师吓了一跳，脸上的笑容渐渐消失。胡总在柳俊熙的座位上划了个叉，在干净的座位图上显得格外醒目。画好叉子后，她用教鞭敲了敲黑板说：“看这个！”她又继续给学生们上课。

上课，胡老师很认真；下课后，她也很活泼。有一次放学，我买了文具回家，走到路口。突然听到有人喊：“刘一凡？”我一看，是胡老师！她穿着一件纯粉色的`上衣，背着一个淡粉色的包包，咧嘴一笑，眯着眼睛，向我挥手打招呼。让我有些意外的是，印象中十分严厉的胡老师居然这么活泼！温柔地和我打招呼。她笑起来那么灿烂，就像一个活泼可爱的小女孩。看不出半点严肃！我也高兴地跟她打招呼。

胡老师真的是一个时而活泼时而认真的人！我真的喜欢她！

我的漫画老师五年级作文 14

我们班的数学老师姓张，叫张开志，但同学们都不这么叫他，因为他还有一个外号有趣多了，叫“张拖拉”。

张老师留了一下巴短胡子，今年只有四十几岁，却有了白发，看着像是被粉笔灰给染的，不过他的手那么白确实和粉笔脱不了干系。

张老师的拖拉，可谓是“拖泥”又“带水”。

“拖泥”嘛，体现在拖堂。他每次上完了课都会拖堂，不把眼保健操和课间十分钟占完不服输。别的'老师上四十分钟课，他上五十分钟；别的老师上四堂课，他上的就相当于五堂课，真是十分敬业。夸张一点说，张老师的一分钟后下课，那就是一小时后下课。

“带水”呢，体现在讲课。张老师讲课时，会奋笔疾书、奋口疾讲。那么，问题就来了，一颗一颗豆大的水珠从他口中蹦跳而来，让人来不及防御，秒变落汤鸡。刘老师让听课不专心的学生坐前排，想来也是一种“惩罚”，因为前排正处于“张带水”密集“攻击”区域。

张老师讲课时经常用粉笔，每节课完了之后，手都是白的，显得比较狼狈。他总会习惯性地拍拍手，抖掉手上的粉笔灰，然后叫一声：“去上厕所”。这时，大家都会垂头丧气，因为又一个课间十分钟没了。

“张老师什么时候才能不拖堂呢”？每当有人这么问，旁边就一定会有一个人回答：“张老师不拖堂？不可能！”

张老师也很幽默，记得有一次他来上课，说上次考试的一百分，一人奖励一个脆香米。说着拿出了一包脆香米，给了那些考一百分的同学，得到脆香米的同学开心得蹦蹦跳跳。

分完了，还剩下一块，同学们都争着要，张老师笑了笑：“最后一块，奖励给我自己。”说着把脆香米放入了衣服口袋。

我的漫画老师五年级作文 15

我们很有眼福和耳福，每天都能看见班主任吴老师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。

有一次，吴老师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴老师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自己一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自己，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一直不站，直到吴老师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站？”她才不急不缓地起了身。

城门失火，殃及池鱼。吴老师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼？她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。

还有一次上课，吴老师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，老师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。

别看吴老师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴老师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴老师，此时她是一个彻头彻尾的`甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。