在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？它山之石可以攻玉，下面是可爱的小编给大伙儿整编的长大后我想做老师+二年级范文【优秀12篇】，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。

我长大了想做老师作文 篇一

每个人应该都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当画家，有的人想当歌唱家……，而我，我想当一名祖国花朵的培育者。

上幼儿园的时候，我看见老师在讲台上讲话，在黑板上写字，那时，我认为老师很酷。从那开始，我就开始想当老师了。上了一年级，我看见老师能“领导”整个班级，我觉得老师很威严。那个时候，我更有一种想当老师的欲望了。现在，我才真正认识到老师其实是非常辛苦的。他们付出的汗水要比任何人都要多得多。但是，即便是这样，也不能动摇我要当老师的决心。

有时候，我就在家里当“小老师”，爸爸妈妈就是我的“学生”。你们别以为我这只是玩玩的，我可是真有认真备过课的哦！

首先，我先在电脑上做好PPT，之后还要检查一遍才可以。接下来，我还要把我上课要说的话写在一张纸上，需要重点讲的，或是提问的句子，我都会用彩色笔批注一下。一切准备妥当后，我这才开始上课。我先播放出PPT，然后用白板笔在白板上写下今天上课的题目。接下来开始讲解了，我学着田老师的样子上语文课，学着林老师的样子上数学课，又学着MissHu的样子上英语课。“同学们”，也很配合我，并且下课后会给我提出几点建议。

有一次上课时，我向爸爸提了一个小问题：“全法同学，你知道‘知音’的意思是什么？”“朋友的意思。”爸爸毫不犹豫地回答道。我想了想，又看了看书本，追问道：“怎样的朋友呢？难道刚认识的朋友也算‘知音’？”爸爸顿时回答不出来了。这时，妈妈发话了：“应该是心灵相通的朋友吧？”我调皮地点点头，说：“对了，全法同学要加油了！”

我相这信，只要这样努力下去，我一定可以实现这个理想的！

我长大了想做老师作文 篇二

老师是一种崇高而又神圣的职业。小的时候开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。

我想，我真当上了老师的话，我

我想，我真当上了老师的'话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我会以不同的方式来为同学们上课。在有趣的课堂上，学生会积极举手发言，学生们也不会觉得上课枯燥，还能让学生更加喜欢上课。我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学犯错，我也会适当的给予一些惩罚和说教，让他反思自己的过错。

长大以后做什么二年级口语交际范文 篇三

长大以后当医生

柯腾飞

我今年八岁，是个男孩，上小学二年级，我长大以后想当一名医生。

医生可以帮助很多人，还可以挽救他人生命，医生是一个很神圣的职业。最近一年，新冠状病毒在全球不断蔓延，愈演愈烈。这场病毒就像“世界大战”一样，弄得人心惶惶。而这时正在前线战斗的是了不起的医护人员，他们冒着被感染的风险，与病毒博弈，坚守岗位，救治每一位病人，他们此刻是战士也是白衣天使！

今天，我听妈妈说，最近印度疫情再次大爆发，单日新冠肺炎病例超过34万，还发现了双重变异病毒。越来越多的人感染病毒，甚至失去生命。也有很多医护人员感染病毒，在本就医护严重紧缺的情况下，这场疫情变得更加严峻。

当我得知这些时，我非常震撼，我就更加坚定长大以后要当医生的愿望，我要消灭世界上所有的病毒。

而现在，我要做的是好好读书，快快长大，早日实现自己的医生梦想。

长大以后做什么 篇四

我长大以后，想当一名伟大的宇航员。因为我想像杨利伟叔叔那样，坐着宇宙飞船飞到神秘的太绿色作文网空，穿着胖胖的宇航服在月球上蹦来蹦去，到太空尝试一下怎么倒着身体吃饭。

等我再长大一些学会足够的知识，我就再次坐上宇宙飞船去寻找人类可以生活的第二个星球。

我长大了想做老师作文 篇五

我是个善良、有爱心的女孩，我长大了想当老师，因为老师可以教学生许多知识。

想想看，没有老师，学生就很难认识字。没有老师的话，学生不知道玩火很危险，会引起火灾的；如果没有老师，学生就不知道数字长什么样子了；如果没有老师，你就不会英语，外国人来问路，你就听不懂了；如果没有老师，你就不知道体育技巧；如果没有老师，你就不会画美丽的鲜花和可爱的动物；如果没有老师，你不会唱动听的歌……

加入我当了老师，我会教学生折飞机，我会教他们读书，我会教他们写字，我会教他们看书，我会教他们唱歌，我会教他们练加法，我会教他们跑步，我还会教他们画画……

我盼望自己快快长大！

长大以后做什么二年级口语交际范文 篇六

长大以后当医生

胡轩睿

你知道我长大想做什么吗？告诉你吧！我想做一名医生。

其实，我想当医生是从那次疫情里得到得启发：大约一年前，可恶的新型冠状病毒席卷了我们的国家。我从电视上看到那些“白衣天使”不顾自己的安危，冲向一线，也就是病毒的起源地与那些恶魔般的病毒“战斗”起来。

虽然，我们打赢了这场没有硝烟的“战争”。但有一些“白衣天使”在“战场”上为了我们光荣的牺牲了。当我看到这里的时候，几滴泪珠慢慢从我的脸上滑落下来。我哭是因为电视中的“白衣天使”太让人敬佩了！他们为了救死扶伤，付出了很多，甚至是自己的生命！他们的做法震撼了我，所以，我下定决心向他们学习，做一名医生。

如果我以后真当了一名医生的话，那我就会像他们一样，为了病人付出很多，让他们早日康复。还要做个很好的医生。

小朋友们，你想长大做什么呢？

我长大了想做老师作文与赏析 篇七

【阅读赏析】

本文小作者出生在教师之家，耳濡目染，受到了长辈的影响，爱上了教书育人的工作，立志长大后做一名光荣的人民教师。

为什么要当教师呢？小作者说，老师“神气”，教学生知识，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，话说得很朴素，其实就是为人师表、教书育人的。意思。本文中心思想明确。

习作的每个自然段的第一句话都是一样的，采用这种反复的修辞手法的好处是给人一种一气呵成的感觉，同时也可以比较强烈地抒发出小作者的思想感情。

长大以后做什么 篇八

有的人长大以后要当美食家，有的人长大以后要当运动员，而我长大以后要当发明家。从现在开始我一定要好好学习，天天向上，做事要有耐心，要改掉自己的坏毛病，养成良好的习惯。将来我要考一个好大学，成为一个有文化很有学问的人，脚踏实地，一步一个脚印地成为一个真正的发明家！

长大以后做什么二年级口语交际范文 篇九

长大以后当画家

赵翌妤

我长大后想当一名画家。

我是一名热爱画画的小女孩。一开始的时候我画的不怎么好，经过了漫长的努力和练习，我慢慢有了一点进步，所以我更爱画画了。我有一位非常优秀的画画老师，我也想要成为像他一样的人。

我心中的画家是可以画出火红火红的红旗，湛蓝湛蓝的天空，小孩子的笑脸，同学们在操场上奔跑的样子，在教室里认真学习的样子……

如果梦想成真，我会画一些风景画给我的家人们，让他们卖出去，然后帮助农村的孩子们；我还可以去教一些不会画画的小孩子，让他们也能画出美丽的画。

我要努力地往画家的方向前进。

长大以后做什么 篇十

长大了，我想当老师。我从小就有一个美好的梦想，就是想当一名老师。当我一想起自己的梦想时，我就会对自己说：“一定要好好学习，才能实现自己美好的梦想。”

我喜欢当老师是因为老师会把自己的知识教给小朋友，培养出更棒的人才。不会给小朋友很多的作业，让他们玩的时间多一点，休息的时间多一点。更能轻松地学习。每天还可以看到小朋友开心的笑容。更期待，和小朋友一起去秋游。更重要的是和小朋友们享受了生活，并从中学到了各方面知识，增进了师生之间的友谊。

我现在要好好学习，长大实现我心中的梦想，把自己的知识传授给学生，为祖国培养更好的人才。

长大后想做什么作文 篇十一

长大后想做什么作文

上海市实验学校二（4）班 朱媛媛

许多小朋友都会想：长大后，我会做什么呢？我也有自己的理想。

我想做消防员，因为消防员穿着鲜艳的消防制服，开着呜啊呜啊的消防车，非常神气。消防员能灭火、救人。

我想做考古学家，因为考古学家能够挖到稀少的文物，了解许多很久以前发生过的事情。

我想做画家，因为画家能画出美丽的画，画小朋友把风筝放飞到蓝蓝的天空，画全家人相亲相爱地在一起玩。

我想做个法官，因为法官可以依照法律，维持秩序，法官的小榔头一敲，大家都安静下来了。法官肩负的责任重大，不能粗心大意。

我还想做一名老师，因为老师可以点亮知识的灯塔，让迷路的`船儿尽快找到家。老师还要认真备课，维持班级秩序。

我还想做育婴师，照顾刚出生的小宝宝――轻轻地抱起小宝宝，好像拥抱清晨的第一缕阳光。

……

这些职业都很有趣，我还没有想好长大后做什么。我想再多学些本领，从而找到自己最喜欢的职业。

我长大了想做老师作文 篇十二

孩子们，作为高中生，你们培养遵守社会契约的意识，就是从遵守校规校纪开始，具体地说它包括以下几点：

第一，营造安静和整洁的宿舍环境。古人云“一屋不扫，何以扫天下”，作为内宿的你们必须按照《内宿生管理条例》整理好宿舍内务，打扫好宿舍内部及公共区卫生；按时休息，不得在休息时间说话、上网、玩游戏等，哪怕打着讨论问题的幌子，也不行，因为你无权侵犯他人，也包括你自己的休息时间；同宿舍之间，生活上互相关照，有事出门要互相打个招呼，有人没按时回宿舍要报告给生活老师；维护宿舍整体荣誉等。这就是宿舍契约，每个人都必须遵守，也许你认为《内宿生管理条例》有不合理的地方，但是，在没有更好的替代法规的前提下，我们先遵守，再慢慢完善。国有国法，校有校规。

孩子们，宿舍管理上，我用高标准来要求你们，是对你们的尊重，在没有更好的东西来评价优秀的前提下，老师只能在乎宿舍评分，它不是我的最终目的，但是它是我用优秀的标准培养你们诸多习惯和做人原则的手段和表现形式，即一个抓手。你们有没有想过，一个宿舍的整体形象都维护不好，那么，你们以后怎样去为单位、为企业创造价值，又如何体现

你们的人生价值。说得现实一点，如果你长期生活在一个松散的、杂乱的、吵闹的宿舍里，你会养成怎样的生活习性呢？结论不言而喻吧。

第二、打造安静和谐又团结进取的班级学风。我多次说过，教室是学习的场所，把所有与学习无关的事情隔离在教室门外，走进教室哪怕只有你一个人，你也要安静的进入学习状态。下课适当放松时间，也做一个谦谦君子和温温淑女，尽量不要用大声喧哗来影响其他同学消化课堂所学内容的思绪。自习课和晚修课是一天中最重要的学习时间，所以在这期间，你们一定要维护班级的安静，真的需要讨论问题，也尽量小声，不要其他同学学习。特别是第三节课晚修，那时同学们都很疲惫了，极细微的说话声都可能干扰别人，所以，你们一定要安静。并且同学之间要形成互相监督体系，当你的同桌，前后左右不学习，说小话时，你一定要及时提醒他，帮助别人，就是帮助自己，因为一个良好的班风对每个人都是有利的……这就是班级学习契约。

一种班风一旦形成它影响的是每一个同学，关乎每一个同学的成绩，甚至，每一个同学未来人生。孩子们作为一中的学生，你们每个人一定都以成绩为骄傲，那么就让我们从形成良好的学习风气开始，为以后的学习打下良好的学习习惯。其实，多年的教学实践告诉我，学生的学习成绩整体的差异，主要取决于班级的学习风气，松松垮垮，闹闹哄哄的环境里，没有人一枝独秀的学得很好，时间久了优秀生不优秀，不学习的更加不学习，这就是恶性循环。这也就是我为何对你们严格的原因，我希望你们以后能以高一（*）班为荣。

第三、养成良好的劳动和锻炼习惯。孩子们，高中生也是身体发展的重要阶段，适当的劳动和锻炼是我们学生的必修课，在劳动和锻炼我们学会了多种技能，培养了多种素质，甚至会因此拥有了一些重要的品质。所以，我希望在劳动和锻炼你们也能用优秀作为衡量的标准，不要差不多就行，“差不多”很多时候是个害人的东西，它给了我们放纵的理由，给了我们懒惰的借口，侵蚀了我们进取的意识。

总之，高一（XX）班的孩子们，我会是站在你们背后默默看着你们成长的人，用一双严厉的眼睛，督促着你们拼搏进取，奋然前行；而不会如同朋友一样，嘻嘻哈哈伴你同行。你若能看到眼底的爱意，我便欣慰，那是我的幸事，若不能，我也不打算改变初衷。

孩子们，纸短意长。这封信该接近尾声了。我想问：看完了这封信，你是否还在为我没打算成为你“哥们”而失望呢？，你是否还在为我对你们严格要求而耿耿入怀呢？，甚至不惜因此与我发生冲突呢？如果你们仍有这样的想法，那我觉得你欠我一个道歉。

这个道歉无关乎我的尊严和面子，面对你们的误解，我可以默受、容忍、宽容，就像你的父母不 但是，孩子们，这个道歉却关乎你们的为人和尊� 孩子，只有这样，你才能真正高大起来！