读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，学而不思则罔，思而不学则殆，这里是勤劳的小编沧海红颜为大家整编的13篇冬不拉读后感，希望对大家有所帮助。

故事书籍读书心得 篇一

历史的长河奔流不息，中华民族上下五千年，杰出的人物层出不穷。每朝每代都会涌现出许多出类拔萃的人物。我在读《历代名人全传》中认识了一位位英雄人物，从书中走近他们，了解他们。感受他们的坚强意志，感悟他们的美好品质，学习他们的伟大精神。他们胸怀天下、才华横溢、远见卓识、足智多谋······我边读书边感叹，钦佩不已。

这本书有许多让我十分钦佩的历史人物：建立了中国历第一个中央集权制封建国家，修筑长城的秦始皇，我钦佩他敢为天下先，不惧世人言；创立殿试制度，加强科举制，为“开元盛世”打下基础的历一位的女皇帝——武则天，我钦佩她困境中崛起，顺意时清醒；建立了横跨亚欧大陆的大帝国，威震世界的“一代天骄”成吉思汗，我钦佩他想常人不敢想，做常人不能做。另外，我还钦佩孔子、孟子、庄子这样的思想家、教育家；李白、杜甫、白居易这样的大文豪；华佗、扁鹊、李时珍这样的医学家；诸葛亮、张良、孙膑这样的军事谋略家。他们不仅影响了历史，还改变了历史。

在众多军事家中孙膑是我最崇拜的。孙膑是孙武的后代，他与庞涓一起拜师学艺，后来庞涓在魏国做了大将庞涓深知自己才略不如孙膑，就设计弄残他的双腿，又在他脸上刻字，涂上墨，让他见不得人。但孙膑身残志坚，在任何艰难的情况下都刻苦阅读兵家著作，潜心研究战略战术。战国中期，齐王拜孙膑为军师。终于，在马陵之战时，孙膑将魏军打败。庞涓知道大局已定，大势已去，便拔剑自刎。从此，天下人便知道孙膑善于用兵。他的《孙子兵法》继承前人，超越前人，形成独特的军事理论体系。孙膑最让我崇拜的是他虽惨遭迫害，但身残志坚，潜心研究兵书，最终打败强敌，他顽强不屈的精神值得我们学习。

同样身残志坚，名震古今中外的还有一人——司马迁。司马迁家学渊博，年少时得以向儒学大师学习，三十八岁正式做太史令，因为李凌辩护惨遭宫刑。但他为完成父亲遗愿，忍受着肉体和精神上的折磨，夜以继日发愤著书。历时十四年，终于完成史家著作《史记》。他那种忘我的精神和崇高的人格将永远闪烁不朽的光芒。

除了钦佩、崇拜，读此书还可以让我领悟、思考。

读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我领会了什么是宁死不屈的爱国精神；读司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我方才明白人生苦短要实现自我价值的理念；读唐太宗的“以人为镜，可得明师”，我知道要善于听取逆耳忠言，其实并不容易·····

在读书的过程中，我也稍稍思考了一个深奥的词“命运”。“命运”是什么？是项羽自刎乌江前的仰天长啸？是屈原亡国跳江时的低首叹息？是岳飞临刑前的不解与懊悔？还是刘、关、张的桃园三结义？甘罗的12岁官拜丞相？朱元璋的从乞丐到皇帝？

“我命由我不由天”，“命运”只是弱者的代名词。人人生来平等，没有贫贵富贱之分，但随着时间的推移人们的差距也越来越大，有些人把自己的不公归于命运。真的是这样吗？差距只与每个人努力程度密切相关。你付出多少，收获就有多少。所以从现在开始好好学习，不要让”命运”左右你，而要去左右“命运”！

冬不拉故事读后感作文 篇二

“瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”这天，我读了冬不拉一文，思绪万千，受益匪浅。

也许，有人会埋怨王子说他傻，笨，既然是王子，那就拍别人去打好了，何必牺牲自我呢可是我想，你错了。身为王子就要有个带头作用，有很好的素质与崇高的精神。为人民服务，牺牲自我，造福百姓。这一点，王子做出了很好的英雄榜样。

王子早已经将生死置之度外，他为了百姓们的幸福生活，而牺牲自我的精神，大大使我感动。

生活中，也有许多这样的人。清代六旬老人左宗棠，收复祖国边境，清末官兵邓世昌，与日本军船在海上展开了一场惊天地、泣鬼神的甲午大战，最终牺牲。

我欣慰，这种精神无处不在；我高兴，正是这种精神换来了我们这天的幸福生活；我呼吁，让这种精神继续发扬下去吧！因为我们是中华民族的儿女！

故事书籍读书心得 篇三

只要有心，就可以细赏书香，仔细品味，慢慢欣赏其中的一点一滴。

生活在竞争激烈的现代社会，往往有不少人的心是浮躁不安的，那么，在网络信息发达的今天，我们不妨静下心来仔细品味，欣赏书籍里华美乐章的熏陶吧！

“言必信，行必果。”这句话是在欣赏司马迁的《史记》中看到的。他让我懂得“诚信，立身之根本”。背信弃义的人，或许会获得眼前的利益，但他的人格已经有了污点：重情重义的人，或许会失去一时的利益，但他却永远得到了人们的赞美。汪精卫背信弃义，出卖祖国，即使留名史册，但那终归是骂名。而活在芸芸众生之中的“草根”们却可以因城助人，永远活在人们的心中。那么，作为二十一世纪的我们。是否需要诚信呢？是的，需要。就如泰戈尔说的“信用的坠落，犹如打碎的镜子再不能重圆”。我们的人生犹如一面完整的镜子，镜子碎了，我们的人生就残缺了，不完美了。所以诚信是我们《白夜行》读后感自从看了《分身》后就一直对东野圭吾的作品有好感，在去年寒假终于看了他的《白夜行》。

《白夜行》的开头背景是一个悲惨的故事：雪穗的妈妈为了钱，把女儿卖给了当铺老板，他有恋童癖，当他在接手雪穗的时候就迫不及待地把八岁的雪穗带到一个废弃的大楼里杀害了她。但这恰好被一个小男孩看到了，这个小男孩用尖锐的剪刀杀了这个当铺老板——他的爸爸。小男孩跑来玩是因为他的妈妈和家里的伙计出轨，而他爸爸知道了……

警局从这里开始调查，不久就放弃了，只有一个老警察始终查了七年，而且已经开始怀疑到雪穗和亮司身上了。没有家庭温暖的两个人，为了不让自己的罪行被发现，用尽各种手段把自己身边的亲人，朋友一一除尽。幼年不幸的经历让雪穗的心灵从此失去了阳光，而亮司基于各种复杂的情愫一直暗中帮助她一步步铲除一切妨碍她的人。

最终，退休的老警察联合人手暗中埋伏着，亮司为了不让警察追查到雪穗，用杀了他爸爸的剪刀寻短见了，雪穗面对亮司的尸体，一次都没有回头。

故事的背景发生在日本“泡沫经济”时期，文中多次出现“泡沫经济”一词。这一时期的日本人为了生存，为了钱，而不择手段，违背人伦道德。金钱凌驾在亲情，友情，爱情之上，人性在金钱的追逐中消失，最�

阿勒泰的角落读书笔记 篇四

去书店，看到李娟的《阿勒泰的角落》，翻看，发觉不错。购买一本，25元，时逢西博会期间，曰：85折，格算。

回家后，翻看，断断续续的翻看。这，又是一本不用记页码的书，也是一本不用一气看光的书。闲暇时打开来，读几节。读着，便会将心绪平静下来，便会想，那些遥远地方的风景和生活里的情趣。这一切，来源于作者的文字，干净、明亮、可爱、温暖。与安妮的蔚然不同，但也是够好的。

如她是这样描写男人喝酒的：

我家的柜台下的角落里至今还堆着一些无法处理的宝贝，包括五件皮夹克、几顶皮帽子、几根马鞭、一副皮手套、两三个手电筒，还有一个摩托车头盔、一大堆匕首、一叠身份证、一个户口簿、数不清的手表（有一半都不能走了）。更可笑的是，还有一双皮鞋……全是赊帐的酒鬼随手抵在这里的，估计酒醒后就忘掉了。

更可气的是晚上，那些人也不知道为什么有那么大的毅力，冰天雪地里能连续敲几个小时的门。他们越是这样，我们越是不给开；我们越是不给开，他们越是要坚持到底，不烦不躁，一直叮叮咚咚敲到天亮，就回家睡觉去了，一觉睡到晚上，吃饱了饭，再来接着敲。

经常是干活干到半夜，一出门，就给门口堵着的东西绊一跤。低头一看，又是一个醉趴下的，不知在冰天雪地里倒了多久了，于是赶紧把他拖进房子，扔到火炉边搁着，让他自己醒过来好回家。可气的是，这种人醒了以后，往往第一件事就是要酒喝，根本不为自己刚刚俭回一条命来而稍有害怕。

奇怪，为什么要喝酒呢？酒到有什么好喝，那么辣，而且还得花钱。

一个做裁缝的家庭，常年在那片土地上流动着，做着裁缝，所以对钱自有一点单纯的意识，写来也可爱。

来这里做衣服裙子的女人们，一个比一个可爱，可爱的简直都不忍心收他们钱了。哪怕是五六十岁的老妇人，撒起娇来，也跟小姑娘一样动人。她们会像念诗一样哀叹自己的青春，满脸难过，眼睛却狡猾地笑。

年龄小的就更难对付了，她干脆紧紧搂住我妈的脖子，拼命亲她，让她气都透不过来，再口口声声地喊她“妈妈”、“亲爱的妈妈”。

到了后来，我们的价格降的和“小上海”家的一个档次——实在是没有办法呀……

价格一降，我们的生意就更好了，也更忙了。冬天的是候，经常是深夜过去天亮了的时候才开始休息。

爱情会在任何地方发生，她写妹妹的恋爱亦是可爱的。

十七岁、十八岁，虽然只相差一年，但差别太大了。去年还是一个倔强敏感的少女，今年一下就开窍了似的。虽然这件事上我们都瞒得很紧，但她自己肯定感觉出了什么，并且还有所回应呢！第二天，赶在卢家小伙子过来接她之前，我们看到她把各破三个洞的球鞋脱了，换成压箱底的新皮鞋，还欲盖弥彰地解释：“噢，昨天汗出多了……那双打湿了，……湿透了”

到了第三天，又把灰蒙蒙的运动服换成了天蓝色的新外套——干活去穿什么新衣服啊？但我闭了嘴什么也没说。她自己都舍得我还多什么嘴。

一拍篷土的头发也细细地洗净了，从此做饭和倒煤灰时，头上会小心地包着头巾，下地干活也不忘包着。

不写了。

发明故事读书心得 篇五

今天我读了《科学发明故事》一书，里面的故事好看极了，比如鲁班发明工具，华佗的“五禽戏”等等。但我印象最深的还是查唐纳脱发明人造丝的故事。

那是在一次高级宴会上，一位太太穿了查唐纳脱发明的'人造丝衣服。而在她弹烟灰的时候，不小心火星掉在了衣服上，衣服着火了，这一事发生之后，人们把查唐纳脱骂得要命，而查唐纳脱却在接下来的实验里造出了世界上第一根安全人造丝。

读了这个故事，我知道不管做什么事，都要有的恒心，不要沮丧放弃，而且还要大胆的去做，仔细的观察，用聪明的大脑去想问题，从而解决问题。那时我就暗下决心，长大了一定要当一名科学家，用自己的智慧和聪明的大脑去创造财富，从而不让自己的祖国落后。

冬不拉读后感 篇六

这天，我学了一篇课文叫做《冬不拉》，这篇课文说的是哈萨克族乐器冬不拉的由来。

很久以前，哈萨克族人生活在一片大森林里，那里有一只凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜。国王派猎人去杀瞎熊却都没有成功。他的儿子冬不拉见了便问国王为什么国王把原委告诉了他，冬不拉想去除掉瞎熊，但是国王不同意，冬不拉便悄悄出去了。

冬不拉在与瞎熊搏斗时，与瞎熊同归于尽。最后大家找到了冬不拉和瞎熊的尸体，大家不明白怎样告诉国王这个坏消息。最后一个叫阿肯的老牧民自告奋勇去见国王，用一种乐器弹奏着乐曲告诉了国王这个坏消息。之后，人们为了纪念王子冬不拉，便把阿肯弹奏的`那种乐器叫做“冬不拉”。

从第二自然段中，冬不拉问父亲为什么愁眉不展时，能够看出王子对国王父亲的孝心，否则，他能够完全不管。从这自然段中冬不拉自告奋勇要去除掉瞎熊能够看出他的勇敢。

发明故事读书心得 篇七

近日，我读了一本关于科学发明的书，明白了原来我们身边的每一个事物，背后都隐藏着一些鲜为人知的故事。使我颇有感悟。

您可知道这“罐头”最早出现在什么时期吗？您可知道它又是在什么地方诞生的呢？别急，且听我慢慢道来。

这都要归功于一个叫波特的小伙子。拿破仑当上皇帝后，因经常率兵远征，为寻求能够研究出可以久藏或远途运输新鲜蔬菜和水果办法的人，特贴出告示悬赏两万法郎的奖金。巴黎的一个小伙子波特，看到了告示，便决定试试。经过几个月的研究，终于一天他在妻子热剩菜时，有了灵感。终于过了两个月，依照他的方法食物也没有变质。他了，自然这两万法郎的奖金赏给了波特这个会钻研的小伙子。

于是，罐头就这样诞生了。

读完这个故事，使我对身边的事物有了新认识。别小瞧了这小小的罐头，它的老祖宗波特虽然不是什么科学家，却能发掘出这储藏食物的办法。不单单是靠他的机遇，而且还靠他锲而不舍的精神。因为“同样的机遇，每个人都未必能成功。”说白了，就是“靠机遇混饭吃，想都别想！”爱迪生单靠机遇，能发明出电灯吗？贝尔单靠机遇能发明电话吗 ？ 莱特兄弟单靠机遇能发明飞机吗？当然不能，但它们的共同点都是“钻研 + 信心”才能有所成就。正所谓“天才是百分百之一的机遇加百分之九十九的汗水。”

当然，好的机遇不一定都留给了天才和成功者，说不定自己正赶上了某个等待发现的机遇呢，就看你有没有发现它的眼睛了……

我想下次你吃罐头的时候，顺便想想它背后的故事吧。

《冬不拉》读后感 篇八

学习目标：

1、会认、会写本课的生字，掌握新词并能联系上下文理解它们的意思。

2、有感情地朗读课文，理清文章的脉络。

3、学会抓关键词句联系上下文理解的方法。

学习过程：

一、自主学习

1、我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。

狡猾骏马隐蔽禀告匕首赏赐安葬乐器凄凉

依恋剁成肉酱哈萨克族一筹莫展冥思苦想坐卧不宁

如泣如诉自告奋勇泪如雨下小心翼翼心急如焚愁眉不展

（1）、我要写正确这些生字词。（提醒：“蔽、凄、葬、”等字要重点记！）

（2）、我要读准带点字的读音。

（3）、理解文中重点词语。（提示：联系上下文、查工具书、近义词、造句等方法。）

冥思苦想：一筹莫展：

视死如归：如泣如诉：

自告奋勇：坐卧不宁：

心急如焚：狡猾：

（4）、画出其它还不懂的词查字典理解。

2、默读课文，我要思考：

（1）、说说课文主要讲了一件什么事？课文是按什么顺序记叙的，可以分为几部分？

每部分讲什么？（（主要内容写在课题旁。分段和概括段意完成在书本上。）

（2）、�

（3）、我能说说自己读懂了什么？还能提出不懂的问题。

（4）、初读课文，我的感受是

二、合作探究

1、互相检查书写情况和词语理解情况，互读生字词。

2、在组内有感情地朗读读自己喜欢的小故事，组内互听互评。

3、说说课文的主要内容。

4、交流读书后的感受和对思考题的理解。

三、达标检测

1、读拼音，写词语。

jiǎo huá qīliánɡ jùn mǎ ānzànɡ shǎnɡ cì（）（）（）（）（）

yǐn bì xiónɡ hún jī ánɡ dī huí wǎn zhuǎn

（）（）（）

2、多音字组词。

jiā（）zhāo（）dàn（）luò（）

夹朝弹落lào（）

jiá（）cháo（）tán（）là（）

3、形近字组词。

狡（）绞（）骏（）俊（）峦（）踢（）

胶（）饺（）峻（）竣（）恋（）赐（）

4、把下面的词语补充完整。

视（）如（）（）思（）想（）（）莫展（）（）不解

自（）奋（）（）如（）下（）（）如焚坐（）不（）

学习目标：

1、有感情地朗读课文，背诵15、16自然段。

2、了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。学会抓关键词句联系上下文理解。

重点难点：

1、品读冬不拉王子杀死瞎熊的经过；体会冬不拉王子的勇敢、善良、勇于牺牲的精神。

2、激发学生对冬不拉王子的敬佩和赞叹之情。

学习过程：

一、自主探究

1、找出描写琴声的一段话，有感情地朗读，你听到了哪些不同的琴

声？每一种琴声分别描述了故事的哪一个情节？（用“﹏﹏”画

出琴声的词语，找到对应的故事段。）

2、读读这些故事段，用小标题概述故事，读一读，简写自己的感受。（提示：画出关键词句，联系上下文理解，在课文旁写感受。）

、 、 、

二、合作学习

1、“琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归。”“一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发。”“一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发。”“一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念。”四段琴声对应的故事情节是哪一部分？王子做了什么？从字里行间你体会到什么？（提示：抓住关键词句谈感受。）

2、哪个故事场面带给你的震撼最强烈，最能打动你的心？有感情地朗读，将感受表达出来。

三、汇报展示

小组按合作学习中的问题汇报交流，老师相机点拨。

四、达标检测

1、根据课文内容填空。

（1）、王子带着，骑着，翻过，涉过，穿过，终于发现了瞎熊的足迹。

（2）、琴声一开始，如同英雄，要上战场；一会儿，像是在述说，战斗即将爆发；一会儿，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又，好像在诉说一个悲剧的结局和……

2、给加点字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

（1）、欲（①欲望。②想要，希望。③需要。④将要。）

震耳欲聋（）畅所欲言（）胆欲大而心欲细（）求知欲（）

（2）、临（①靠近，面对。②来到，到达。③将要，快要。④照着字画模仿。）

夜幕降临（）临帖（）居高临下（）临别（）

（3）、展（①张开，放开。②展览。③施展。）

国王心急如焚，一筹莫展。（）他整天愁眉不展。（）

（4）、解（①分开。②解释。③了解，明白。）

国王看着这件乐器，疑惑不解。（）他们打得真是难分难解啊！（）

五、本课小结：

阿勒泰的角落读后感 篇九

阿勒泰的角落读后感

甚是喜欢《阿勒泰的角落》，平实的语言，言之有物，如实地记载，乐观的生活态度，就像有一个朋友娓娓道来。很遗憾没有抽出一个完整的时间一口气翻完，陆陆续续见缝插针的几章几章地往前挪。这样的书适合在一个闲适的下午，配一杯茶，合一首慵懒的音乐，才不会辜负。

角落是主持人的作业，看着各位爆的猛料，八地兴高采烈，我心里很是惆怅。从来就是一个敞亮的人，顺顺利利，水到渠成，没有什么犄角旮旯呀？眼见作业大限已到，猛然想起五月回家乡武汉的重重感叹，好吧！就这个了。

也许有人会说这回家和角落有什么关系？这完全源自于在异乡珠海定居后，每次回武汉的感觉，就会越来越觉得自己是个生在武汉长在武汉的异乡人，家乡变的太快，翻天覆地，颇有只见新人笑不见旧人哭之感，我时常恍惚我是否在这个城市存在过，儿时对于这所城市的记忆只能放在角落里封存。

小学时最喜欢在外面过早，过早是武汉人早餐的形式，那时还用粮票呢！我隐约记得是一张粮票再加几张毛票，吃的丰富呀！香口热辣的热干面配桂花味的糊米酒，软糯粘牙的豆皮，油澄澄又香又脆的油条，大炉子里炕的烧饼，炸地酥脆的油饼，还有煎饺，苕面窝……，每天不重样的吃，味道好，份量大，实在！早上吃的满足，一天的心情就会特别好！这些味道沉在我的味蕾中深深地记忆下来。现在每次回武汉第一件事情就是盼着过早，可遗憾的是再也找不回原来的正宗的味道。有一次偶然在珠海街道上遇到一家打着热干面旗号的小店，本不作任何期待，点了一碗，一入口，就是那个让我千思百转的。味道，只觉得眼睛里热热的。食物能铭记某个时刻，我懂了。

初中高中时，在上学和放学的路上，我会经过一间小小的书店，虽然只有50平方米但总是被学生们挤得满当当地，拿一本书我是被挤进去，又被弹出来，今天的书店可没有当年的它那么豪气。为什么这么火爆？因为书店里只卖言情小说和武打小说，这可是老师和家长的头号大敌呀！所以只能偷着看。在这个书店里我认识了亦舒，她告诉我“女人不能美则美矣，然却毫无灵魂”，认识了岑凯伦，给了我最初的关于穿衣搭配的美学知识，认识了金庸的江湖，了解了什么是谈谈情说说爱！在大学时书店被网吧代替了，有了电脑谁还会去借书看呢？有时我会想，那些和我一起挤书店的孩子们现在在哪儿？会不会和我一样想起它。

儿时最好的女同学，现在已经失了联系，但当时感情真是好，好到什么程度呢？我们上学一起走，放学一起回家，时常会你先把我送回家了，我再把你送回家，然后再送回去。()她家住在一幢红色的房子里，是很多家串着一个走廊的那种，父母早早离异，和几个年长的姐姐住在一起，完全没有大人的管束，父母只提供经济支持，什么事情自己作主，自己搞定。这在当时我们小屁孩的眼里可牛了，再加上她长得漂亮，乎闪闪的大眼睛，全班的男生都迷她，女生都喜欢她。我和她时常腻在一起，在她们家流连。夏天时，她们家的外墙上会爬满爬墙虎，冬天屋檐下会挂一串串的冰柱。这次回去，我特意去了那幢房子，大门口挂着条幅“早拆早搬新房，早搬早选房”武汉誓要旧貌换新颜的节奏，似乎一切旧的老的存在都是不合理的。我知道下次我再回来，这幢房子将不复存在，只能是我少年时代的一个回忆。

角落是回忆最好的安置！

读阿勒泰的角落有感 篇十

读到这本书的第一章便觉得十分有趣。这篇中的片段“加之几秒钟之前刚骂了人家‘不要脸’并且‘加蛮’，便非常不好意思，支支吾吾起来：‘你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？……”这段不仅写出母亲的礼貌，爱抱不平，且突出了母亲幽默的性格。她和阿勒泰人一样，十分老实憨厚。让读者从神态描写与这简短的语言描写中想象到母亲此时的模样，喜感油然而生。母亲的不好意思“呵呵，是你”，找到欠债人的欣喜“原来就是你”，对当事人的抱歉“嘿嘿”。可见当时情况十分“窘迫”。 这时的母亲形象反而多了几分可爱的色彩，让读者不禁跟作者一起笑出了声。

这本书中细节比比皆是，读者从中自然体悟，也是一种不错的享受。我仿佛也来到阿勒泰，与作者一同见证平凡中的美好与魅力。

还有一篇《雪兔》，文笔清新淡雅，以小事反映出心境，表现出人性的真善美及与自然和谐共处理念，也含蓄地表达了对大自然的向往与热爱，让我至今记忆犹新。

身为汉族的作者，李娟用天然而纯朴的笔调描述阿勒泰地区——哈萨克族——的日常生活点滴：风里来雨里去的边疆路人、门口的土路、一家小小的杂货店以及可爱纯真的孩子们……她刻画的不仅仅是平原人所感兴趣的异域风情，更多的还描绘的是普通百姓的心之所向——平凡甚至艰辛却又充满爱与乐趣的生活！

对于阿勒泰的孩子，得到那些素未谋面的东西是一件多么奢侈的事。即使满脸泥巴，没有其他孩子那般舒适自在，却依旧活得那么简单快乐。这份简单的快乐正是我们所追求的，这种满足也是在本地所不常见的。部分大人小孩各为工作、学业而奔波，为生活艰辛、不公而苦恼，却不曾发现生活中的点滴乐趣。因此，读到李娟的这本《阿勒泰的角落》，不禁有万千思绪：“要在生活点滴中发现感悟，享受生活。这样即使看起来平淡乏味的生活，也会在那一刹间绽放属于它自己的最美、最迷人的色彩。”

作者以朴实的语言写角落里的人生，作者却给平淡的调调抹上鲜艳的色彩，记录了这里的纯朴与乐趣，写出一颗热爱生活，热爱自然，亦热爱生命的心灵。

公众号：丁锋语文生活

阿勒泰的角落读书笔记 篇十一

这是一本李娟的书，李娟这个作家，说她很伟大，倒也不见得；说她文章写得特别好，倒也没有。总之，我不清楚我能不能用“优雅而不失风趣”来形容她的作品。而她的作品都是散文，没有连续性的，好像就是一天记一点，一天记一点下来的。这时我脑海蹦出一句话“写作就是记录真实、真情，要是没有真情实感，凭着脑海里生硬的想像是写不出好文章的，这样的作文也是没意义的。”

李娟记录了她和家人在阿勒泰生活的点点滴滴，每一个句子都被她写得那么漂亮。而且，她记载事情是有时间推移的，比如第二篇，她从一个人手里买了一只兔子，然后写和兔子如何生活，过了多久……兔子又怎样怎样，再加上她惟妙惟肖的语言，简直能把人带入其中。

还一个就是她描写人物的语言了，我看了那《我们的裁缝店》里的李娟和她的助手哈迪娜，哈迪娜的外貌、为人处事、性格特点都描摹得淋漓尽致。

要说我对这本书的感受吧，就只能用“感动”来形容。阿勒泰那里生活得多艰辛啊！李娟是从所有作家中脱颖而出的一个作家，她的经历更为特殊。读后感。她将她不平凡的事迹分享给平凡的人。（应该不能算是不平凡……）印象最深的镜头就是外婆对着兔子说：“兔子兔子，你一个人好可怜啊！”仅仅只是看到这句话，我的内心就感慨万千。

外婆很孤独，她是一人；兔子也很孤独，它是一只兔子。关于外婆说兔子好可怜啊，应该是自己感同身受吧，只是将自身的处境讲给兔子听罢了，孤独久的人，才会有体会吧……

《冬不拉》读后感 篇十二

1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。

2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。

3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。

1、了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。

2、琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。

2课时

第一课时

一、读课题，导入新课。

1、放录像，看冬不拉琴的样子，听弹奏冬不拉的乐曲。

导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家做一下汇报。

2、能说说冬不拉琴的由来吗？

二、学习生字，读准字音。

1、预习时易读错音的字有什么？易写错，易混淆的字是哪个？你是怎么区分、记忆的？

2、学习生字具体步骤：

（1）判断正确读音

冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）

依恋（luànliàn）匕首（bǐbì）

（2）把正确字填在（）里

一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）

（）（）不安（）死如（）（）眉不展

（3）自己读一读，记一记这些词语（见书）

三、理清顺序，了解文章结构。

1、速读课文，想一想文章先写了什么，又写了什么，最后写了什么？按什么顺序记叙的？

2、提出不懂的问题并解决简单的问题。

四、布置作业：

1、写生字，抄写词语，积累本课书中的成语。

2、读课后思考题，再次带着问题读书。

板书

1、瞎熊伤害人畜

冬不拉

2、王子除害牺牲

3、琴声讲述故事

第二课时

一、导入新课。

二、回忆课文，理清脉络。

1、出示填空：本文先写了，又写了，最后写了，这是按照的顺序记叙的。

2、能根据填空说一说本文的主要内容吗？

三、抓住重点，朗读理解，体会情感。

1、默读2—10自然段，思考

（1）�

（2）全班交流（学生从哪一点切入都可以，教师最后梳理顺序）

要点一：不顾个人安危（2自然段）

出示文字片

步骤①“自告奋勇”一词什么意思？

②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？

（联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，为民除害这几个意思。）

要点二：胆大心细，不辞辛苦（5、6自然段）

①先读一读

②王子是怎样找黑熊、布置兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？

（不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。）

③写黑熊的这一自然段删去可以吗？为什么？

（不可以。这部分写出了黑熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗时危险万分的。）

要点三：勇敢无畏，不怕牺牲（7自然段）

①王子与瞎熊是怎样搏斗的？读一读

②指名朗读，大家评一评。

③你感到这场面怎么样？

2、小结：

（1）冬不拉是怎样的一个人？

（2）理清文章层次，先写什么又写什么。

四、想象画面，朗读课文，体会情感。

1、“冥思苦想”什么意思？人们深思什么，苦想什么，为什么这样冥思苦想？（联系上文）

2、想出什么办法？

3、读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？

4、找出与琴声相对应的故事情节读一读。（同桌对读）

5、理解“视死如归、低回婉转、音韵铿锵、如泣如诉”几个词语的意思，这分别是怎样的场景？

6、指名四人读四种琴声，指名四人读四种相应的故事情节。

（1）指名朗读

（2）说一说这几个情节。（出示填空）

7、带着想象，配乐朗读。

8、配乐背诵（自由读、背）

9、试着背一背，介绍自己是怎么背诵的？

（想象画面背、回忆故事情节背、抓住四个词语背等）

10、用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受到什么？

（音乐也是一种语言，音乐的魅力，音乐文化的特点）

五、弄清来历，明白意义，体会情感。

齐读最后一个自然段，说一说乐器的来历。

六、总结全文，归纳板书，提高升华。

1、全文还有几处描写表达了人民群众的思想感情，请你找出来读一读。

2、读了这个故事你有什么感受？请和大家说说。

3、归纳板书，提高升华

冬不拉纪念琴

自告奋勇承担重任视死如归

不辞辛苦准备作战低回婉转

毫不畏惧英勇搏斗音韵铿锵

献出生命为民除害如泣如诉

七、布置作业：

1、背诵课文15、16自然段

2、积累词语，会说成语的意思。

3、小练笔：写读后感。要求从多角度写。

冬不拉读后感 篇十三

“瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向瞎熊……”今天，我读了冬不拉一文，思绪万千，受益匪浅。

《冬不拉》是新疆的`一个民间故事，写了在山上，有个瞎熊伤害人畜，王子不畏艰险，牺牲自己杀死瞎熊的感人故事。

也许，有人会埋怨王子说他傻，笨，既然是王子，那就拍别人去打好了，何必牺牲自己呢？但是我想，你错了。身为王子就要有个带头作用，有很好的素质与崇高的精神。为人民服务，牺牲自己，造福百姓。这一点，王子做出了很好的英雄榜样。

王子早已经将生死置之度外，他为了百姓们的幸福生活，而牺牲自己的精神，大大使我感动。

生活中，也有许多这样的人。清代六旬老人左宗棠，收复祖国边境——新疆，清末官兵邓世昌，与日本军船在海上展开了一场惊天地、泣鬼神的甲午大战，最后牺牲······

我欣慰，这种精神无处不在；我高兴，正是这种精神换来了我们今天的幸福生活；我呼吁，让这种精神继续发扬下去吧！因为我们是中华民族的儿女！