演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里是勤劳的小编帮大家收集整理的书香伴我成长演讲稿（精选8篇），欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
书香伴我成长演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
我是晋机学校的一名教师，我叫xx。
今天我演讲的题目是：书香伴我成长。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。
而我要说，教师就是与学生一起学习一起成长的人。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好，只想与大家一起分享我的成长故事。
记得刚刚踏上工作岗位，我并不懂得什么教学方法，不知道课堂上该讲什么、讲多少，面对教材感到束手无策，只是机械地照着老教师的模式，那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢。
可是，渐渐地，我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在认真地听讲之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看课外书，做小动作，有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候，下面总是一片沉默。我沮丧、我生气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课，看到人家的课堂是那么热烈，那么活跃，感到了困惑：一样的知识，一样的讲解，为什么反差这么多？组长说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案，只能是一个参考，教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我终于明白，干工作只凭热情是不行的，还需要心灵的介入。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。 读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，听课的教师
们本来打算在听课过程中写点记录，以便课后提些意见，可是他们听得入了迷，竞连做记录也忘记了。课后，一位教师这样说：“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？” 那位历史教师说：“这节课，我准备了一辈子。对于每一节课，我都用终生的时间来备课。”一节课一辈子来准备，这个准备过程便是
积累：是文化的积累、是知识的积累、是思想的积累、是技巧的积累。只有这样，才能在深厚的文化积淀中孕育出属于自己的独特教学方法，引领学生步入知识的殿堂。
随着阅读量的增加，我的眼前仿佛打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了语文王国的门槛，但我真实地领略到了语文的魅力，教学过程变得丰富多彩、意味深长，讲课变得生动了，学生的学习兴趣不知不觉变得浓厚了。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生；和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法？哦，书像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂；书像一盏指路灯，消除了我的苦恼与困惑，??
只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的生命才能充实丰盈；只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的心才能充满希望与憧憬。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”老师们，朋友们，打开书本，打开我们的成长之门吧，让书香伴着你我他一起成长，一起进步吧！
谢谢大家！
书香伴我成长演讲稿 篇二
教师们，同学们：
大家上午好！
有人说：书是智慧的殿堂；有人说：书是精神的食粮；有人说：书是灵魂的寄托；也有人说：书是知识的源泉；而我却说：书是我必不可少的挚友，书是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过了无数个沟坎曲折，是书香伴随我度过了无数个春秋冬夏。
小时候，我每一天写完作业后都会有几个小时的读书时间，那便是我最珍视，最喜爱的时间了。我总是从小小的书架里轻轻的抽出几本书，然后在桌子前安安静静的看起来，那目光贪婪的扫在书页上，仿佛想把他们都拽下来塞进脑子似的。小时候的我最爱看的是故事书，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》、《海伦凯勒》、最全面的参考《玫瑰树》等等，我是百看不厌，即使真的看了一百遍，也会在看第一百零一遍时被吸引。而在被故事情节深深吸引的。同时，无数的好词好句已随着缕缕书香飘进了我的脑袋。在书香满屋的场景下我不知不觉的获得了不少的好词佳句，是我的这个挚友承担了我启蒙教师的职务。
随着时间的流逝，我从刚上小学的”小种子“长成了即将毕业的”小树苗“，在这短短的六年中，书籍源源不断地将知识输送进我的大脑，为我今后的学习生活打下了坚实的基础，积攒了浓厚的底蕴。在毕业前的一次班会上，班长临时要求我做一次演讲，第一次小试牛刀的我内心动荡不安，喜悦与担心互相碰撞着。我轻轻的拿起笔，准备起草我人生的第一篇演讲稿，我明白演讲的成败，有一大部分在于演讲稿，如果稿写的不好，那么讲的再慷慨激昂也无济于事。而我又能写出什么样的演讲稿呢我战战兢兢的拿起笔，慎之又慎的写下了第一段，出乎我意料的是，几乎是凭借本能，我的笔头再
也停不下来了，一句之后一句，没完没了的写着，我第一次感觉写作是这么容易的一件事。原计划一节课才能写完的演讲稿我只花了下课的十分钟左右就完成了，这为我节省下了很多的背诵时间。五分钟、十分钟、十五分钟，毕竟是自我写的，大概意思都掌握在自我的心里，没用多大一会儿我便能滚瓜烂熟的背下来。内容地图那次的演讲因为我有充裕的背诵时间所以进行的十分成功，我背诵的十分顺利，几乎没有忘词的时候。我明白这都是书的作用，是他在我的潜意识中埋下了知识的种子，而从那时开始，那颗种子真正的开始生根发芽。
上了初中后，我在语文、尤其是写作方面的本事日渐显露，每次班级需要什么稿件几乎都是我来提笔的，在班里我也成了首屈一指的”小作家“。这些都是读书带给我的礼物，我更认真地读书了，看书的范围也广了起来，上到天文，下至地理，各式各样的书我是来之不拒。我的小书柜也渐渐的丰富起来，甚至隐隐有了不堪重负的迹象。我的书房内无时无刻不飘荡着淡淡的书香，这书香中有熟悉的也有刚刚添加进来的味道，别趣味味。
能够这样说：在我的成长历程中，无时无刻不洋溢着书香，无时无刻不被书香滋润着，是这书香引领我向一个又一个的目标前进，是我这挚友源源不断地给予我珍贵的知识。以书为师，以书为友，以书为鉴，我就这样追随着书籍的脚步，踏上通往成功的路！
书香伴我成长演讲稿 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫李秋雪，是一个自信开朗，积极向上的小女孩。我有着广泛的兴趣爱好，比如：读书、画画、写作、打乒乓球和讲故事等等。我最喜欢读书和画画，我会把书中有趣的情节画下来，贴在墙上，对比着画、看，慢慢的发现我的功夫越来越强！在学校的走廊和教室里，到处都可以见到我的绘画作品，家里也有许多绘画小奖状。同学们羡慕的说：“你真是画中有书，书中有画”我的心里喜滋滋的。
我爱读书，因为莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品”。书籍，让我吸收更多营养；书籍，也让我明白了做人的道理；书籍不仅锻炼了我的记忆力，更增强了我的理解力，书让我在知识的海洋自由自在的遨游
我家的小卧室便是我唯一的乐园。小卧室里有许许多多的书，在书中我时而变成一名旅客，在五彩缤纷的世界里徒步旅行，最后背着被知识填满的行李箱满载而归。我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游，时而目睹人鱼公主不顾安危救起王子。我时而变成一只小鸟，在书的天空中自由飞翔，欣赏各种美景。这乐园便是我的小幸福！
读《上下五千年》让我了解了我们民族源远流长的历史作文文化，从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难，从百废待兴的新中国到意气风发的跨世纪，祖国母亲的历史曲折而厚重；《三国演义》中的张飞，性格耿直，力大如牛，对刘备忠心耿耿，可美中不足的是他非常贪杯，酒后对属下非打即骂，导致自己被自家兄弟所害；关羽虽被后人称为“武圣”，但他太过傲慢，一听到好话就飘飘然，低估别人的能力，结果走麦城，失锦州，一失足成千古恨！《我要做个好孩子》一书中，金铃给我留下了深刻的印象，读这本书时，我常常逗的失笑她那大大咧咧，活泼可爱的样子跃然纸上，他童年充满快乐，过的更是充实……
现在，我已经上五年级了，学习越来越紧张，但我还是会抽出时间读书，读书我形影不离的好朋友，我每时每刻都离不开它。也是输这个朋友告诉我读书是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么而是因为读书使你积极思考。在作者的书里，想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细，这样一来你不仅从书中了解了世界体验了作者的生活，你也会从新认识自己。但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。爱书的友友们，让我们一起走进书乡乐园！
书香伴我成长演讲稿 篇四
书是人类进步的阶梯。
小时候，我常常沉浸在一本本童话书、故事书中，脑子里都是白雪公主、美人鱼、小白兔、丑小鸭……整天缠着妈妈给我讲故事，不知疲倦，日复一日，我把这些故事记在脑子里，每当在幼儿园老师让小朋友讲故事，我都会大胆地站出来，因此，小朋友们都说我是“故事大王”。虽然都是一些童话故事中的人物，但他们在生活中也成了我学习的榜样。当我遇到困难想放弃时，美人鱼给我勇气；当我遇到难题不知所措时，小白兔帮我想办法；当我遇到挫折不敢面对时，小海豚伴我同行……
俗话说，读书破万卷，下笔如有神。
再长大一些，认字多了，我不用妈妈讲了，开始自己看《舒克贝塔历险记》、《淘气包马小跳》、《冒险小虎队》……那时候，只要一写完作业，我就一头扎进书堆里，在书海里尽情遨游，不到睡觉时间决不出来。上四年级时，我试着阅读一些大部头小说，《三国演义》、《红楼梦》、《穆斯林葬礼》、《明朝那些事儿》……这些书一看就是几个星期，我手不释卷、废寝忘食，有时跟着书中的情节哈哈大笑，有时也会一把鼻涕一把泪……这些书本陪我度过了十个春夏秋冬，使我增长了不少知识，写作文时信手拈来，文章也显得更生动形象。
书是人类智慧的结晶。
以前，爸爸整天就知道看电视，自从我迷上书以后，他也渐渐地开始注意这些“小不点”了，开始时翻上几页，后来，只要吃完饭，他就会趴在书桌上如痴如醉地看起来，有时也会高兴地眉飞色舞，真是个“老顽童”。
同学们，让我们共同努力，让迷人的书香不但飘溢在我们的校园，而且要飘溢在我们的家园，让书成为我们的良师益友，让好书伴随我们成长的每一个脚印，让我们与书携手踏上更精彩、更美好的人生之旅！
书香伴我成长的演讲稿 篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！我是四年级一班的xx，今天我演讲的题目是——《读书是通向理想的桥梁》。
同学们，你们喜欢读书吗？你们都爱读什么样的书，是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的，还是那种让你浮想联翩、遨游太空的？是专业的还是休闲娱乐的？无论怎样，请你拿起对我们人生有益的书，走入书的海洋，因为在那书海里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让作为学生的我们寻找到一份不同以往的自信和理想。
记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”通过读书，我不仅吸收到了知识，学会了许多做人的道理，还感觉到了读书的乐趣。看了《白雪公主》，我为她的`机灵而欢呼；看了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌；看了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息……
读书更是我们通向理想的桥梁。像司马迁，从小就喜爱历史，对史书很感兴趣，长大以后就成为了一个伟大的史学家，完成了“千古绝唱”——《史记》;像鲁迅先生在幼年过年时，大人给了他压岁钱，他总舍不得随便乱花，一点点地攒起来买书看。有时遇到了稀有的好书，还亲自动手，一笔一画的抄写下来。长大以后就成为了一位著名的作家、思想家和革命家；还像我们的周恩来爷爷，他小时候在看一本伟人传记的时候非常感动，继而立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，长大以后，他真的实现了自己的理想。
记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”当我们烦恼时，书会带给我们快乐；当我们无助时，书会带给我们知识与力量；当我们毫无目标地徘徊时，书会带给我们理想的目标。
是呀！没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流；没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体！古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！
书香伴我成长演讲稿 篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《阅读丰盈生活，书香伴我成长》。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在学习和生活中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，用它来充实自己的闲暇时光。伴随着这书香，我在这片天地中成长。
引领我走进这片天地的是一位“大姐姐”--故事书。我打开她的扉页，嗅着她的墨香，心里不由得泛起一层微小的涟漪。在当时，我认识的字不多，所以在通常情况下，都是爸妈妈讲给我听。当听到灰姑娘的悲惨遭遇时，我总是会失落伤心，每当听到故事中的主人公过上了幸福美好的生活时，我就会开心的笑起来。
渐渐地，我向这片天地靠近。我走进书的宝殿，感受着它的魅力。在书中，我和唐僧师徒四人一路斩妖除魔，取得真经；我被刘备的求贤若渴所感动；被诸葛亮的运筹帷幄所折服；被关羽的忠义所震撼。在书中，我见证了霍金的身残志坚，不屈不挠；见证了爱迪生的坚持不懈；见证了钱学森的赤子之心。在书中，我领略了泰山的巍峨雄状；领略了黄山的奇异秀丽；领略了漓江的`水平如镜；领略了黄河的波涛汹涌。在书中，我体会了杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的凄楚；体会了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国情怀；体会了李白“天生我必有用，千金散去还复来”的自信……
闲暇时读书，使我心旷神怡；难过时读书，但使我豁然开朗。这醉人的书香，萦绕在我的心底，挥之不去。随着淡淡的墨香，我在这片天地里慢慢大，我爱这些书籍！
亲爱的同学们，让阅读丰盈我们的生活，让书香伴我们成长！
我的演讲完毕，谢谢大家！
书香伴我成长演讲稿 篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
书，寄托着人类热切的希望；书，蕴涵着人类丰富的情感；在书的海洋里，我们可以自由滑翔，尽情地沉醉，书，给我们带来无限欢乐！同样书，是人们攀登知识高峰的阶梯；书，是人们遨游知识海洋的轮船；书，是人们探索未知世界的照明灯；书，又是伴随人们生长的生长果是书，帮助我们健康、快乐地成长。蓦然回首，梦里春秋已十四度，在逝去的一十四个春秋中，书，教会了我点点滴滴。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有伤感的泪水，也有会心的微笑；书，如挚友，迷茫时给人星光般的鼓舞；失落时，给人风般的慰籍；我愿听它诉说，它愿听我倾唱。渐渐地，我融入了书中，与主人公同喜同悲。我体会到马致远断肠人在天涯的凄凉；辛弃疾可怜白发生的无奈；陶渊明种豆南山下的淡泊，文天祥人生自古谁无死的豪情，体会李商隐商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花的悲愤，我为穷人桑娜的爱心而感动；为吝啬鬼葛朗台的恋财而气愤；为祥子的命运而叹息；为简爱最终获得的幸福而欢呼。这里，树，是这样挺拔；花，是这样鲜艳；鸟，是这样欢乐；人，是这样善良。在这个世界中，你可以做你想做，说你想说，听你想听，写你所想，感你所悟这个世界，是一个不一样的世界，一个欢快的世界，一个自由的世界。
同时，一本好书，如同一餐丰盛的精神食粮，让我受益无穷。从书中，我，学会了坚强；从书中，我，学会了忍让；从书中，我，学会了宽容；书，给了我好品质。
爱书的人是永远渴望书的。无声的书，会告诉你有声的世界。生活中的许多美丽你会错过，但书中的美丽世界的大门会永远为你敞开，等待你的到来。尽管未来的日子我无法预料，但我相信，在往后那充满幻想的日子里，在人生漫长的旅途中，我，不会孤单寂寞，因为，有书在。幽幽书香将永远伴我成长！
谢谢。
书香伴我成长演讲稿 篇八
亲爱的老师、同学们：
大家好！
行走在书中，看尽千种风景，令人沉醉亦令人留恋。在一篇篇饱含墨香的文章里，我的生命逐渐充实。假期因书香做伴而丰富多彩。
时光如梭，流年如水，节日的喧嚣渐渐散去，假期的无拘无束、逍遥自在终已结束。这个寒假，有书香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好书，是多么美好的事情啊！假期里读了好多名著。翻开《雨季不再来》，与三毛共同踏上迷茫伤感的成长之路；细读《哭泣的骆驼》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛。我慢慢的走进了三毛笔下的生活，一望无垠的黄沙，连到天的尽头，让人心惊让人畏惧，然而三毛选择了这片广阔的、赤*的沙漠。她说，“撒哈拉之心，是我在这世上的名字。”后来，我又读了余秋雨的书，在篇篇经典《文化之旅》中，我体味到了生命的意义，随余秋雨的脚步，我看到了中华几千年文化的精髓所在；品读曹文轩的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正义的昂扬旋律；再次阅读《假如给我三天光明》，我又一次被海伦的坚忍不拔与自强不息所深深折服；郭敬明的《临界·爵迹》给人以心灵上的极大震撼，单纯质朴的麒零，孤傲脱群的银尘，神秘莫测的漆拉，英雄主义的吉尔伽美什。虽然角色繁多复杂，但是这些人的形象已铭记于心。一页页翻过故事，王爵与使徒从书页中走出，栩栩如生。
我常常是拿起书就不愿意放下，沉浸在书的海洋里，与书中的人物一起快乐一起忧愁，把一切世俗与烦恼抛之九霄云外。这时的我，像最单纯的风最开心的云。读书的感觉，奇妙而美好。
蓦然惊觉，我所珍爱的书，我读懂你的同时你也在深深的读我。互读中你我竟然那么意相似，心相通，情相连。我也在读你中，悄然撕开了自己心空的阴霾而彩霞满天！展读心空的白云，我将心语诉给灿星，心际尤加亮堂、明净，心绪一片悠然。寒风刺骨的冬季，有书香做伴，心田已盈满盎然春意。
谢谢大家！