在年少学习的日子里，大家都背过文言文吧？文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。还记得以前背过的文言文都有哪些吗？它山之石可以攻玉，下面是高考家长帮爱岗的小编给大伙儿分享的15篇记承天寺夜游的相关范文，仅供借鉴。
记承天寺夜游作文 篇一
下午刚下过雨，空气中还有些许潮湿，听着房檐上水珠滴下的声音，结束了和往常一样孤寂却又难捱的一天，我放下手中的书卷，抛开一天的杂念，近到塌前，准备宽衣就寝。
刚熄掉烛火，桌案上却多出了一缕皎洁的月光，难怪人说雨后天晴为何不趁着白月高照去游玩一下呢？于是我满心欢喜地换上衣裳，推开木门，看到的却是空无一人的庭院。啊这里已经是黄州了，如果再和他们见面，会害了他们的想起四年前与朋友饮酒作诗的日子，我竟有些怀念，回忆着那些无拘无束的日子，突然一怔，想起了一个人，便匆匆出门，去了承天寺。
穿过院子看到房中烛光未灭，心里一阵欣喜：怀民兄！怀民兄？我轻敲木门，小声询问，听见一阵脚步声接近，门吱呀一声被拉开了。哦！是子瞻兄啊，有什么事吗？我听着远处依稀的打更声，才想起此时已经是就寝的时间，有些惭愧。怀民兄打算睡下了？不，今晚月色甚美，正打算去庭院散步赏月。即即是如此，不如一同赏月？好。
于是我们便一起在庭院散步，两旁静悄悄的，只能听见蛐蛐鸣叫和竹柏摇动的声音，月色洒满庭院，尽管能照亮整个院落，但并不刺眼，反而把竹叶上的水滴照的透而清朗；远处的小水洼中生长了交错的水草，可水洼中怎么会有水草呢？走近一看，原来是道边的竹柏影而已。细细想来，那个夜晚没有月色？哪处院落没有竹柏？但名与利在他们眼里又何尝不比月景重要呢？这样好的风景在大院落中比比皆是，只不过，是少有像我们这样看破功名，不汲汲于利益的人罢了。
记承天寺夜游作文 篇二
元丰那时候的六年十月十二日黑灯瞎火的晚上，我脱了衣服蹦到床上要睡觉，只见月亮进来了，我跟随着月亮蹦蹦哒哒的出门了。
见月亮往张老头家去了，那张老头也肯定没睡觉哇，一想想就高兴，敲着那张老头家的黑大铁门子就喊:“老张头，老张头，出来陪我这个老苏头玩儿不？”那老张头在屋里用贼拉大的声说:“你接来吧，咱搁院儿里唠会儿磕”“你家黑门的大锁头还搁这儿挂着呢，你让我这老头飞过去啊？”“哎呀妈呀，瞅我这臭记性啊，我这就给你开去。”俺俩在院里走了一圈又一圈，注意个细节，我俩可是手拉手很暧昧的样子呢！整得我都不好意思了。那院儿里的水冰月梁整的都反光的，这可是晚上，整得格外明显呢！我俩只要一见面，那话就像那瀑布似的，老长老长滴了，我忽然想起件事儿，就问老张头，“你那时候干啥坏事儿呢？都不出来迎接我，我不开心了，知道不？”“我在屋里练字儿呢，那你要不要我给你买糖吃啊，嗯？”“嘿嘿嘿，我就喜欢这糖！”我看完老张头写的书法后，接着说“你这字啊，和原来也差不多少。”我小声嘟囔道:“还不是一样丑？”那老头还不乐意了，斜楞我，“行了，咱俩都是如此清闲的人，有啥的对吧！”“行吧，行吧，行吧”还是很不乐意的样子呢。你这老头咋和小孩没啥两样呢？我小声嘟囔，“又说我坏话，”他一下到我身旁给我吓一蹦蹬，“咱俩都这大年纪了，还长啥样安度晚年得了你这样不好吗？”老张头寻思寻思也是哈。
于是我俩开始了逛大街，抛弃世俗的眼神就是往前走，现在，还有几个人像我俩这样清闲呢！
记承天寺夜游 篇三
夜凉如水，独立苍茫。恍惚间，顿感夜幕凄楚，似要将让所有灼热繁乱彻底缴械投降。褪去外袍，半倚床边，然眉宇紧锁，无从卸下。蓦然，忽觉耳畔迎来沁凉微风，双臂缓缓合拢胸前，藉以抵御那湿润的凉意沾身。抬眸流连窗外，只见皎月清辉翩然而至，仿若久别重逢之故友，散我心底之忧愁。
“愁深不似海，月照人沧桑。”自乌台诗案”到被贬黄州已有四余载，历经构陷栽赃，门庭冷落，终究，沦落为清闲小官的我，终要学会宦海沉浮，安之若素。噙一抹淡然浅笑，仰首，苍穹如黛，迷离月光映射下的轻浅，温润而寡淡，心底映射的熟悉感更撩拨我心潮翻涌。心至空，人淡薄。无边夜色，竟是我一人演绎孤独的舞台。霎时间，一些风烟俱净的薄凉感，如潮水奔腾，顷刻间漫顶而过。风起，花落，秋凉。我将尘俗琐事折叠，束起。就以月之宽慰，同月独酌，打发漫漫长夜。
披上素色长衫，缓步于清虚冷月氤氲的湿润中，月色澄碧中，脚步声轻而寂寥，却又多一分自在流连。顷刻，庄严肃穆的承天寺已映入眼帘。此夜知己，除怀民无人，轻叩门扉，里面几声喟然长叹，烛影摇曳，光影在他瘦削的脸庞上泛起微暖的光晕。
无需多言，只是并肩于庭中散步，灯火阑珊，寂静无声。
“今夜月色甚美，让人不忍弃之入眠。”
停下脚步，仰望黛色长空，月朗星稀，乌鹊偶尔被夜露惊起，在月下如同幻影矫捷。复有微风吹来，温润的空气氤氲出轻淡的芳香，微凉的月色中，眸中倒影出的空灵场景让夜晚更加安宁静谧。置身于庭院中，听闻四周轻微浮动的沙沙作响，抬眼绿色作文网望去，又是竹影斑驳。有时，借着月色微亮，清晰可见一旁残败的秋海棠，枝节挺拔，好似仍有清香萦绕。
抬眼眺望，远方的青灯时隐时现，微微跳动的烛火与月夜的寒光不相矛盾地交融。怀民轻轻吹熄手边的烛蜡，一时间，温润的夜色渗进昏暗的大地，皎洁的月光倾洒开来，满地清辉如水，澄澈透明，坐于亭中，更是别样韵致，甚至生出一种扑朔迷离，水月难辨的迷蒙。只见亭中倒影，如碧水潺潺，跃动着些许蹁跹流连的清影，那澄清水中交错着柔软的水藻，伴着月光的舞动，逐渐光影斑驳。哦，这哪里是水中摇曳的水藻，分明是那光影斑驳的竹柏所投射的身姿啊！恍惚间，我与怀民之影似也翩然入“水”，笑谈间，一株秋海棠默然静立，平添一分静默。
竹影摇曳催促我缓缓移目，二人对视，良久无言。片刻，怀民轻笑：“今夜有幸，与你相会，只是日后又不知是何境地……”语毕，他目光灼灼，月光在他的面颊上映照出坚决的神情：“如今我们是天涯沦落人，但至少还能做个伴。”他抬头望望清透的月亮，虽不算柔美，但也已不复清冷，似乎便觉得不该如此伤感，又略显狡黠道，“我这是‘今宵勤把银烛照，犹恐相逢在梦中’啊……”
我们朗声而笑，空寂的竹林里，清越悠悠，久久萦绕。
夜色渐凉，月下自斟，与好友倾诉衷肠，畅谈古今。美则美矣，只是我与怀民心中更有难言之愁郁。宦海沉浮，如何才能安之若素，以报我那未酬壮志？
也罢，也罢，如今夜这般清虚月冷之仙境，也只有我与怀民此等“闲人”才有暇欣赏吧，还是将这杯中酒饮个痛快罢！
记承天寺夜游作文 篇四
在这寂静的夜晚，万家灯熄，鸟儿归栖，我也打算解下衣服睡觉了。
可是从门外照入屋内的那一缕月光深深地吸引着我。我连忙穿好衣服高兴地走出门外。
啊！被月光笼罩的大地确实美呀！好像被调皮的仙女施加了法术，一种奇幻之美映入眼帘。转念一想，竟无人与我共赏此景。但还好有与我一样被贬至此地的好友张怀民。令人惊喜的是怀民也未入睡，于是我们一起在庭院中散步。
世间好景定与好友共赏，此生心事定与知音共谈。我们边走边谈，大至国家之事，小至百姓民生。举头望，那轮圆月犹如我的心事般沉重。但想到人生怎能没有跌跌宕宕、起起伏伏呢？我的心又归于平静。有怀民这样的知音相知相伴，我欣喜万分。
看，庭院中的月光如积水般空明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中。这原来是竹子、柏树的影子在摇曳，好似与我们一样被皎洁月光所吸引，为这美丽月色而欣喜。
此夜此景，我与怀民共赏月色、互通心意，欢心不已。
哪一夜没有月亮，哪一地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
《记承天寺夜游》优质课教案 记承天寺夜游教案一等奖 篇五
师：同学们，走进古典诗文的世界我们会发现处处有月亮的影子，这轮明月曾照亮了春江的流水，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了怨妇的罗衫。回忆我们所学的古诗文，你想起了那些有关月亮的名句呢？
生1：举头望明月，低头思故乡。
生2：但愿人长久，千里共婵娟。
生3：海上升明月，天涯共此时。
师：好，看来同学们对古诗文名句积累很到位。是啊，这轮明月曾牵动了无数古人的情肠，他们或借月抒发思乡之情，或借月表达美好祝愿。当苏轼被贬黄州，面对承天寺的这轮明月他又抒发了怎样的情怀呢？今天，我们就同游承天寺，赏明月清辉朗照大地，品经典美文感悟情怀。（板书课题、作者）
师：同学们，对于本文的作者苏轼，你了解多少呢？哪位同学能介绍一下你所了解的苏轼呢？
生：苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一，宋词豪放派的代表作家，作品主要收录在《宋学士文集》里。
师：对于本文的写作背景，哪位同学知道并能介绍给大家呢？
生：宋神宗时期苏轼因反对王安石变法，其政敌就借其讽刺新法的诗，以“讪谤朝政”的罪名把苏轼投进监狱，这就是历史上有名的“乌台诗案”。出狱后被贬黄州，成为黄州团练副使，不得“签书公事”，近乎于流放。
师：升入初中以来我们学习了不少文言文，回忆一下我们都用了什么方法来学习它呢？
生1：读课文，翻译课文。
生2：赏析文中的句子，感悟作者的情感。
生3：需要背诵。
师：好，归纳起来就是读－译－赏－悟－创，这既是我们学习文言文的方法，也是我们学习的环节。
师：首先我们来听读，注意读音、停顿。
师：本课有哪些字我们第一次接触，停顿有哪些句子需要注意呢？
生1：藻、荇这两个字注意字形，记住读音。
生2：念／无与为乐者，遂／至承天寺／／寻张怀民。
生3：庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。
师：同学们节奏划分得很准确，下面就请同学们自由朗读课文，注意字音、停顿。
生4：读得很好，音很准，停顿很正确。
师：下面请同学们按照老师的刚才要求，齐读课文。
师：同学们读得很棒，对于本文的你们是否有深入学习的欲望呢？接下来我们疏通文意，请同学参看课下注释，借助工具书，翻译课文，如有疑难提出大家共同解决。
师：哪位同学有不理解的字词？
生5：“相与”是什么意思？
生6：“庭下积水空明”怎么翻译？
师：那位同学知道并予以解答？
生7：“相与”是共同、一起。
生8：月光照在院子里像水一样澄澈透明。
师：解答得很好，下面请一位同学完整的翻译课文，对课文内容充分了解。
师：译得很好，下面请同学们在理解文章的基础上再次齐读课文。
师：同学们，本文是一篇写月夜小景的美文，那么文章中的哪个句子是描写月夜美景的呢？
生1：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
师：你们喜欢这个句子吗？如果喜欢请说明理由。首先把你的想法说给你的左邻右舍听，然后说给全班同学听。
生2：我喜欢这个句子，因为作者采用了两个比喻来写月光，写出了月光空明、澄澈的特点。
生3：这个句子写出了月色之明，月色之清，月色之浓。
生4：这个句子采用了侧面描写，全文无一字写月，却不无一字不是在写月。
生5：这个句子既有动态描写，又有静态描写，有一种动静相承之美。
师：在同学们的品评中，我仿佛看到九百多年前的那轮明月正穿过时间的千山万壑向我们走来，它以动静相承的诗意之美为我们勾画了一个淡雅而具有风韵的透明世界，在这样的世界中岂不让人达到物我两忘、天地相容的境界，岂不让人感到欣喜和愉悦呢？下面就让我们带着这份感情再次齐读课文。
师：如此的美文，传达出作者怎样的思想感情呢？请同学们看大屏幕，共同讨论这几个句子分别表现了作者怎样的思想感情？结合写作背景分析。
生1：“欣然起行”表现出作者的欣喜之情。
生2.“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”表现作者孤独、寂寞之情。
生3.“怀民亦未寝，相与步于中庭”表现了他的宽慰之情。
生4.“但少闲人如吾两人者耳”表现了他的被贬的悲凉。
生5.这句话的“闲人”表现了他失意的落寞。
生6.“闲人”表现了他悠闲赏月的欣喜。
生7.“闲人”还表现了他自我排遣的达观。
师：同学们分析得很对，苏轼20岁即中进士名震朝野，才华横溢因乌台诗案被贬黄州后，在城外租了50亩土地耕种借以养家糊口，生活非常窘困。在严酷的事实面前，他的学成文武艺，货与帝王家的梦想落空了，他的会挽雕弓如满月，西北望、射天狼的报国理想破灭了，他的一腔忠诚热血就这样被生生冷却在了黄州的田垄中，怎能不感受到悲凉和失意的落寞呢？难得的是他没有像白居易那样在人生失意之时，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的哀叹，也没有像柳永那样在不被赏识之际，甘心“偎红依翠”，忍把浮名换作了“浅酌低唱”而是以一种达观的心来面对人生的苦难，以一颗从容的心态欣赏到这样的月白风清之景，这是多么的难能可贵呀！下面就请同学们把自己当作苏轼，再次齐读课文！同学们，如此文质兼美的文章同学们是否想把它永远记在心里呢？那么就请同学们参看老师给大家提供的提纲快速背诵课文。
记承天寺夜游作文 篇六
元丰六年十月十二日的夜晚，深秋的风儿在吹拂，冷冷的、瑟瑟的，忙了一天的我，感觉有些困倦，解开衣服正准备睡觉，可当秋天那温馨的月光从窗户里悄悄得透进来，像一面镜子，又好似一张白纸，又亮又白，洒满了我的整个房间时，我睡意全无，便去承天寺找张怀民，来一起享受这美好的月光，到了承天寺，怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里散步。
走在两旁有竹林的小道上，听到秋风里竹叶沙沙作响的声音，轻轻的，很舒服的一种感觉，走出了小路，便到了一个小院，皎洁的月光洒满整个庭院，看着地上，好似出现了一泓清泉，又清又亮，望不到底，给这原本凄凉的夜，又增加了几丝清凉，仔细看那“泉水”，里面还有水藻，在放松的自由摆动。这时，一片竹叶，随着风儿落了下来，飘到了我的面前，才打破了我的遐想，原来那在水底招摇的水藻并非真正的水藻，而是竹子和松柏的影子，多么美好的夜晚啊！
我和怀民继续走着，说着曾经在宦场上的得失，想起那些或喜或悲的往事，我们不由得相视一笑，心中释然，这曾经的辉煌与失败都已�
哪里没有月光？哪里没有竹子？我以前为什么就从来没注意过呢！是没有吗？不是，这些哪里都有，只是我原来和普通的宦官一样一直辛苦地追逐名利，而忘了停下来休息一下，去欣赏这清凉的月光和这沙沙作响的竹林共同创造的美好夜晚罢了！
记承天寺夜游改写作文700字 篇七
“元丰六年了~已经四年~唉~”苏轼寂寞地在屋中想道。他被贬黄州已四年了。四年，不过还好，要不然就是杀头之罪。
该睡了。东坡起身，脱去衣服，似有所想。是想家人，想旧友，想国事，亦或是官场失意的麻木？
十月了，冷。打了个哆嗦，赶快躺在床上。木板床，薄被，又硬又冷。“还好有床睡。”东坡自嘲地想。顺手拿过衣服披在被子上，不经意间，瞥了屋子一眼，空无一物的地板上洒满了月光，落在灰上。灰扑扑的地板上倒有几条“小路”，都是东坡走出来的。别说门可罗雀了，人影也无半个，祸不单行，寂寞啊~
“举头望明月，低头思故乡。”“举杯邀明月，对影成三人。”“明月几时有，把酒问青天。”……月亮啊，你又进来干吗？你既不可和东坡说话，慰藉他的心灵，他也无法再与你对酒。东坡又大大的讥讽了自己一番，这屋子空的月光可肆意进入了。故乡？亡故之地即故乡，思它干甚？
东坡忽然起来，披上了衣服。“这么好的月景，为何不看？往日倒没这清闲~”立在屋中，又愣住，喏大江山，哪里找人与之同乐？
“承天寺好像来了个张怀民，也是被贬至此，对，找他去~”苏轼想着，快步急出，直奔城南而去。
清冷的月色，风吹再脸上，凉飕飕的。街上一个人也没有，路边房子倒有点电光亮，传来争酒夺魁之声。“乡夜之人！”苏轼藐视地想，不由开怀大笑。
承天寺到了，拍拍房门，不一会，门开了。来者长发，想来死怀民了~也没睡啊。相视无语，步于中庭。
庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。风吹过，树叶沙沙地发出声响。脸上一阵阵凉意，心中更是凄凉。
“哈，哪一夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我两个这样的闲人罢啦~~~~”苏轼发出了自嘲的感慨。秋风瑟瑟，吹过庭院，也吹过多少文人心中。
《记承天寺夜游》优质课教案 记承天寺夜游教案一等奖 篇八
记承天寺夜游
1、引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味；在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。
2、联系文章的写作背景，了解作者的有关情况，进一步理解作者丰富微妙的思想感情。
1、重点：结合课文来理解一些词和句的含义。
2、难点：学习古人写景抒情的方法。
1、作者简介
苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
苏轼有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表现一片心境。本篇课文就出自苏轼的一部笔记《东坡志林》，仅83字的写景小品，看似单纯写景，实则是有寓意的，要耐心寻味。
2、写作背景
|本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。
3、导语
从文章的标题来看，是记叙夜晚到一家寺院游玩的经历。那么我们事先推测，这篇文章会不会描述他游玩的心情？他的心情会是怎样的？
要求读准字音，读清句子停顿。
如：
遂/至承天寺/寻张怀民
庭下/如积水空明
念/无与为乐者
水中/藻荇交横
|给加点字注音。
解（）衣
藻荇（）
遂（）至
未寝（）
|看课文注释，了解大意。小组合作，结合注释，翻译全文。
通过翻译课文，深入理解文意。
思考问题：
1、作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？
因为月色很美，去寺庙寻张怀民一起赏月。
2、作者是怎样描写月色的？
发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻。月色如积水空明，竹柏如藻荇交横。
3、作者描绘的这幅月夜图有什么特点？给人怎样的感受？
月色皎洁，空灵。
4、文中哪些句子表达了作者的情感？
“月色入户，欣然起行”，“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”
5、“何夜无月？何处无竹柏”显然与实际不相符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你如何理解这句话的含义？
月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然．的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。作者正是借“何夜”、“何处”句点明了这一真谛。这也正是作者能保持乐观进取精神的缘由。
6、文章的结尾句“但少闲人如吾两人耳”流露出作者怎样的情绪？
作者最后这一句慨叹，看似平淡，意在点睛。这句话至少有两层意思：一是那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海而难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境？二是表现了作者安闲自适的心境，当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。
这篇短文，对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
背诵课文
绘景：月色--积水空明
空灵、皎洁
竹柏--藻荇交横
抒情：赏月的欣喜
贬谪的落寞
潇洒、达观
自我排遣的乐观
记承天寺夜游作文700字 篇九
你从汴梁走来，雨疾风啸却吹不散你的满身尘埃；你经过河南，百姓的哭声震天却解不开你身上的枷锁；你跨过淮河，三千里淮水涛涛却无法洗涤你的屈冤。踏过长路漫漫，终抵黄州。一声长叹，两行清泪，三年不蜚，家徒四壁，身怀作千古绝唱之能却怀才不遇，胸有留万世芳名之志却龙盘凤逸，这就是你在黄州的生活。
在苏轼的《记承天寺夜游》中，他称自己为“闲人”，可我觉得应将他称为“孤独者”。孤独之因有三：一是政治抱负无法实现的孤独；二是空有一身才华却处处受人排挤的孤独；三是失去挚友的孤独。
他旨在造福一方水土，为百姓赢得福祉。从杭州的苏堤到广州的供水系统，再到竭力反对王安石的'新法，他无一不为百姓着想，却从不顾及自己的私利。可如今小人得势权臣当道，他远大的政治理想无法实现。杭州大旱，四百万灾民如饥似渴地等待救济，可朝廷只援助了两千石粮食，还被层层剥削，这种情况下他如何一手擎天？这是其一。
其二，恰如康震教授所说，苏轼被贬黄州未尝不是一种机遇，如果没有这次机遇，可能就没有了《念奴娇》的豪迈壮阔与《赤壁赋》的千古沧桑。“乌台诗案”以后，他明白了，一个人蒙受了诬陷，即便死也死不出来个道理来。所以，苏轼的性格变了，他变得谨小慎微，虽满腹经纶却无人，也不敢与旁人倾诉；虽佳作频出却提防让他人知晓。“英雄无用武之地”是一个人最大的悲哀，也是一种意境上的孤独。
其三，苏轼被贬后，亲友大多与他断绝了联系，苏轼的一封封用美妙绝伦，光照中国书法史的笔墨写成的书信，千辛万苦送出去却杳无音信。明知自己是正义之身却遭到亲人冷漠的拒绝，这也是一种心灵上孤独。
在《记承天寺夜游》中，庭下的积水仿佛是一面镜子，照出了苏轼内心的想法，“但少闲人如吾两人者耳”正是一个孤独者最凄美的告白！
记承天寺夜游作文 篇十
“元丰六年了，已经四年，唉！”苏轼寂寞地在屋中想道。他被贬黄州已四年了。四年，不过还好，要不然就是杀头之罪。
该睡了。东坡起身，脱去衣服，似有所想。是想家人，想旧友，想国事，亦或是官场失意的麻木？
十月了，冷。打了个哆嗦，赶快躺在床上。木板床，薄被，又硬又冷。“还好有床睡。”东坡自嘲地想。顺手拿过衣服披在被子上，不经意间，瞥了屋子一眼，空无一物的地板上洒满了月光，落在灰上。灰扑扑的地板上倒有几条“小路”，都是东坡走出来的。别说门可罗雀了，人影也无半个，祸不单行，寂寞啊
“举头望明月，低头思故乡。”“举杯邀明月，对影成三人。”“明月几时有，把酒问青天。”……月亮啊，你又进来干吗？你既不可和东坡说话，慰藉他的心灵，他也无法再与你对酒。东坡又大大的讥讽了自己一番，这屋子空的月光可肆意进入了。故乡？亡故之地即故乡，思它干甚？
东坡忽然起来，披上了衣服。“这么好的月景，为何不看？往日倒没这清闲～”立在屋中，又愣住，喏大江山，哪里找人与之同乐？
“承天寺好像来了个张怀民，也是被贬至此，对，找他去～”苏轼想着，快步急出，直奔城南而去。
清冷的月色，风吹再脸上，凉飕飕的。街上一个人也没有，路边房子倒有点电光亮，传来争酒夺魁之声。“乡夜之人！”苏轼藐视地想，不由开怀大笑。
承天寺到了，拍拍房门，不一会，门开了。来者长发，想来死怀民了也没睡啊。相视无语，步于中庭。
庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。风吹过，树叶沙沙地发出声响。脸上一阵阵凉意，心中更是凄凉。
“哈，哪一夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我两个这样的闲人罢啦”苏轼发出了自嘲的感慨。秋风瑟瑟，吹过庭院，也吹过多少文人心中。
记承天寺夜游作文 篇十一
元丰六年十月十二日夜晚，我轻抚着伴我已久的古琴。古琴传出些许悲凉声，在我耳边回荡了许久才消失。
突然一阵困意袭来，我打算脱掉衣服睡觉。这时一束皎洁的月光从门里照了进来，屋内瞬间亮如白昼。我顿时心起赏月的念想，于是高兴地走到户外。
想到无人与我一同赏月，顿时有些失落。猛然记起承天寺还有友人张怀民。我到了承天寺，发现怀民亦未睡觉，心中有说不出的欣喜。
我邀请怀民一起散步赏月。我们走在柏树与竹子相交的小道间，看到皎洁的月光洒满了庭院。庭院内宛如一片积水，清明澄澈。仔细看，那片积水里仿佛有藻和荇交横在其中。突然，一片落叶飘落下来，打断了我的遐想。这大概是竹子和柏树的影子吧。
我和怀民继续边走边聊。那些不愿回忆起的往事，在赏月的心境下瞬间释然了。
哪个夜晚没有月光，哪个地方没有竹子和柏树啊？只是缺少像我们这样能发现月色之美的人罢了。
记承天寺夜游作文 篇十二
元丰六年十月十日的晚上，我解开了衣服，正要入睡。这时，月光从门外照射进来，将地面染成了一片雪白。我看看月亮，又看了看地上的月光，今夜的月光美得令人陶醉。于是我高兴的站了起来，走出了门，在美丽的夜景中，我在无人的小道上缓缓前行着。可是，我突然想到，没有与我一同寻欢作乐的人，心中不禁涌现了一阵凄楚。于是，我就去了附近的承天寺，去寻找与我一样落魄的友人张怀民。我走进寺中，用手抚摸着栏杆，月光下的影子是那么的阴暗，让我回想起最近困苦。走进怀民的房间，才发现他也没有睡。
于是我们两人相约一同欣赏今夜的月色。我们一起走进了院子里。寺里的院子很大，月光照在光滑的地面上反射开来，像水一样通亮。月光如水，而这一片“水”中似乎还生长着许多植物，它们在白茫茫的地面上格外显眼，交错在一起，看上去层层叠叠。其实，那些是月光照耀下，竹子和柏树的影子。我看着月亮，又看着寺中的竹、柏，不禁若有所思。我开始想，为什么处处有美好的月景，也处处有竹柏，可却鲜有人欣赏？我想了想自己被贬官的经历，突然恍然大悟：“是啊，人人都那么奔忙，哪有什么时间去赏月，真正赏月的人，也只有我和张怀民这样的闲人罢了。”是啊，也确实如，太多太多的美被人忽视掉了，为什么普通人不赏月？只是因为人们被世事所困，没有我们这样的闲人罢了。
月色如此之美，却无人欣赏，着实可惜。而我被贬官，有职无权，满腔热血，一身才华却无用武之地，不也如此？可正因如此，我才有了这份清闲，才能好好赏月，这种人生的乐趣又有几人能发现呢？我抬头再看了看月亮，明白了一件事，贬官又如何？我依旧是那个我，满腹诗书，既然我有过辉煌，那么我还是有能力的。既然本事还在，又何须在乎一时的失意？贬官并不重要，我们要学会适应生活，发现生活中的乐趣。人生处处有人生的乐趣，只要还有美的地方在，我就有人生的意义。所以，好好享受现在的美好，才是最重要的。
记承天寺夜游作文 篇十三
夜，很安静。
我坐在床边，像往常一样脱却衣衫，准备睡下。
这时，我突然发现，月光从门缝渗入了房间，把地面镀成了银白。我的睡意顿时消散了，心底竟涌起一阵愉快。
我飞快地披上衣衫，站起身，推开门，一轮皎洁的月亮悬在空中，纤尘不染，我不禁跨出房门出来欣赏。
多么美的月亮啊！要是有位朋友与我共赏，该有多么快乐！
这么希望着，我便想起了怀民兄。
怀民就住在附近的承天寺里，我快步向那里走去。怀民正好也尚未入睡，见我来了，怀民也是欣喜异常。我俩于是一同在寺中庭院一边散步聊天，一边欣赏月色。
清冷的月亮散发着明亮而柔和的光。月光下的庭院格外清静，如一汪清水，澄静透明。我不禁产生了一种错觉：我是站在地上还是立于水中？我低下头，那清水中似乎还亭亭地生长着细长轻盈的水草，随着水的流动而轻轻地摇曳；还有簇拥着的水藻，与荇菜交错分布着，充满了情趣。一时间，我觉得自己仿佛步入了梦境，但一切却既真实而又清晰。我抬头四周看看，才明白，原来这些不过是松柏与竹枝在月下的投影。
沐浴在月光里的一切，仿佛被月色清洗过，变得格外地干净。
再看看月亮，还是那样高悬于空，遥远而宁静，令人深深沉醉。
想来，这样美丽的景色也许并不罕见。夜夜有月色，处处有竹柏，只是像我二人这样有雅兴的人怕是不多吧！
月色，如诗。我和怀民似乎融化于这如诗的月色中了。
记承天寺夜游作文600字 篇十四
天气渐凉，大雁南飞。苏轼独自一人在房间内来回踱步，心里一遍遍回想着与王安石在朝堂之上唇枪舌剑的辩论，想到自己只因观点不同便流落至此，不禁坐在床上叹了一口气。天色已晚，苏轼褪去衣衫，准备睡觉。窗外月色皎洁，苏轼看着出了神，不知是思念家人还是回想朝事，他不由自主地穿上衣服推开房门，月光一下倾泻而入．在庭院中的石凳上坐下苏轼对月长望。忽然，一阵冷风吹得苏轼瑟瑟发抖，他不禁发觉自己太孤独了，连个能够与之交谈的人都没有。忽然苏轼眼睛一亮“不是还有个张怀民与我一同贬官至此，好像住在承天寺。对，就找他去！”说罢，便大步流星地朝承天寺赶去。
已是深秋时节，入夜又是如此的深，苏轼由不住打了个寒颤。大街之上无人走路，只有那月光洒在房屋地面上像披上了银白色的绫纱。道路旁的房屋还有些灯光，屋里不时传来推杯举盏的声音。“真是一群乡夜之人！”苏轼鄙视的想到，“只是可惜了这一轮明月。”此刻，承天寺已步入眼帘。
来到怀民房门口，苏轼轻轻地敲了敲门，来者长发，正是怀民。他们彼此都想问一句“还没睡啊。”却都没有开口，只是相视一笑。两人一同步至院内，望着这美好的月色大发感慨。庭院中的月光如积水一般清明澄澈，月光下，竹柏之影纵横交错，宛如一幅水墨画，清新典雅。苏轼感叹道：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”随即大笔一挥，写下了千古名篇《记承天寺夜游》。
“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”
记承天寺夜游作文 篇十五
元丰六年十月十二日。黄州的夜晚远不如京城那般热闹，即使我住的屋子并无前庭后院，能传进耳中的，也不过几声微风拂叶。有了几分困意，我解开外袍，侧卧下准备就寝。此刻，风声也已停息，仅剩我一人的呼吸声，分外清晰。正欲阖眼，忽然瞥见帘缝间，分明透着几缕清白色的月光。我忽然来了兴致，将帘子拉起，丝毫没了遮挡的莹白光芒大肆钻进屋舍，攀上房间的每一个角落。鲜少有如此明亮的月了。我乘兴起身，系上外袍，意欲去承天寺寻老友张怀民，与我共赏这景。
巧的是，怀民也没有就寝。想来，我们同是被贬黄州，整日清闲无事，又同是钟情赏景之人，如此静谧的景色，不恰好是为我俩准备的吗？果不其然，院子中只有我们二人。脚步贴地的“啪嗒”作响，衣摆拂地的“沙沙”和鸣，却是更衬得这夜幽寂静谧。月光如刚引得我从榻上起来一样，莹白如雪，落在前方的地上，倒似积水返照，看不真切了。忽然，飘飘悠悠的几道影子交映在水光中，如藻、荇交错，顿时便觉出这“水”之清莹来。定晴望了望，许是竹柏的影子吧。
近前，大片大片的竹林掩映了月光，斑驳洒落在我俩身上，周身笼于阴翳之中。气氛陷入沉默，我知道我们又不免感怀慨叹了！我们曾赴京赶考，意气风发；也曾辗转多日，忙于政务。于歌舞升平的繁华地带，我们清心安逸；于官府累牍公文，冗杂事务中，我们鞠躬竭力；面对官场的阿谀奉承，争名夺利，我们仍守心中自在空明。那时总厌倦感叹，再很难欣赏到空明清净的景致了。如今，见到了往昔我最想看到的幽静景色，却油然生出悲慨来。我们正值壮年，却落得这般有职无权的地步，没法实现治国的抱负，唯有寄情山水，实是有些令人啼笑皆非了。
已经行过竹影之外，视线再次变得清亮开阔。身边的怀民也舒展了紧锁的眉头，拂了拂胡须，我俩心照不宣地笑起来。明朝，于这黄州驰马赏景，专于眼下杯酒盏茶的清欢，不也很闲适吗？