1. 主页 > 范文大全 >

我的作业作文600字(优秀10篇)7-11-34

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是编辑给家人们收集的我的作业作文600字(优秀10篇),希望可以帮助到有需要的朋友。

在我的作业作文500字初三作文 篇一

我的作业作文600字(优秀10篇)7-11-34

星期六,王老师给我们布置了一个奇怪的作业 ,让我给你说一说吧 。

那一次星期六下午,王老师说她要给我们布置一个作业,这时,我心里的“生气先生 ”大声批评道 :“王老师,你不是说星期六不布置作业的吗,你说话不算数 ! ”我的眼睛一下子耷拉了下来,“这个作业就是用30元买零食,不能多,也不能少 。 ”王老师接着说 。我一下子从座位上蹦了起来,“生气先生 ”却没好气地说 :“你不早说,害我差点误会你了 。 ”在回家的路上,我不停地,疯狂地催促着爸爸妈妈,希望早点赶到超市买到美味的零食 。

一到超市门口,我已经控制不住我的腿了,喜出望外地跑进超市,望着超市里应有尽有的零食,口水都流了一地,瞬间,我的眼睛变成了扫描器,头一转,饮料区出现在我的视线中,我仔细地端详着,喃喃道 :“ 哇塞 !这个可乐看起来不错,那个雪碧也挺好,这边这个王老吉还可以,不过,最好喝的 ‘席位 ’非 ‘芬达大王 ’莫属 。 ”于是,我选择了芬达 。接着,我在每个零食区各选择了一个“代表 ”,正准备离开时,难题来了,收银员阿姨说我买的零食比30元多了几元咋么办呢 ?那只能换了,可是,换这个,心疼啊 。换那个,舍不得呀 ……最后,我终于忍痛割爱,把我最喜欢的零食给换了 。但是,我还是快快乐乐地过了运动会。

王老师万岁,万岁,万万岁,要不是她,我还真的真的没有自己买过东西呢 !

我的作业作文600字 篇二

我们每天都要写各种各样的作业:在数学世界里列式解答,在语文海洋中写字思索,在英语国度中读文练词,在科学天空中冥思苦想……我最喜欢的莫过于语文老师布置的“奇特”作业。

“奇特”作业之一:阶梯式作业

大家看到这个词都很疑惑吧?作业不是全班都一样吗?怎么还有“阶梯式作业”呢?可能吗?如果你这样想,那就大错特错了。我们班的作业就是按照语文成绩来布置的。上学期期中考试后,老师根据考试成绩把作业分成A、 B 、C三大类。90分以上的同学写A类作业,一般只有一项;80~90分的同学写B类作业,会有两项;80分以下的同学写C类作业,一般会有三项。大家都认为这样很公平。因为成绩优异的同学不必书写大量重复性的字词,成绩不理想的同学也不再因做不出拔高题而愁眉苦脸。真可谓两全其美的`作业呀!

“奇特”作业之二:动手型作业

这可是我最欢的作业了。很多同学对手抄报、知识卡片、古诗配画、阅读卡等情有独钟。我们创办“安全手抄报”“护眼手抄报”,制作“劳动节知识卡片”“端午节知识卡片”,创作精美的“古诗配画”,书写许多有价值的“阅读卡”。每次老师布置这样的作业,我心里那个高兴劲儿就甭提了,好像全身每根汗毛都活泼地跳了起来。一回到家,我就会迫不及待地找出纸和笔,找好相关资料,创编我的佳作。片刻功夫,一幅精美的作品便从我这位聪明伶俐的“大师”手中流泻而出。当它被粘贴在班中的“文化墙”上时,我心里就像夏日里吹来一阵凉风一样舒畅。这样的作业不仅让我们积累知识,还可以充分发挥我们的想象力,更让我们拥有愉快的心情。

你喜欢这样的“奇特”作业吗?如果你也喜欢,就让我们期待下次的作业吧!

关于作业的作文 篇三

那天,我的数学作业本不见了。

放学回家,正准备拿出数学作业本做时,却怎么也找不到数学作业本,就是把书包翻了个底朝天,也还是没有发现数学作业本的踪迹。我冒出了一身冷汗,心里像装了块大石头。心里默念:“但愿是忘记在学校教室里了!”赶紧跑到教室,找了一圈,也没发现,抱着的最后一点希望就这样破灭了。我大脑一片空白,这作业本总不会自己长脚跑了吧。我又紧张又着急,没了作业本作业怎么完成呢?怎么办?

回到家里,我哭着向妈妈求助,妈妈让我先做其他作业,等她回来再想办法;我又打电话给爸爸,爸爸说真找不到了他去书店看下能不能买本来。我悬着的心终于放下了,开始静心做其他作业。妈妈回来了,她给我带了用手抄的两张作业。以为数学作业本就这样丢失了。第二天,班上的一位同学在教室最后面的柜子时发现了我的数学作业本,我当时好高兴,想着终于不用补做前面的作业了。可是,作业本是怎么到了柜子里呢?是谁恶作剧把我的作业本藏起来吗?

虽然是件小事,但学生在学校丢了学习用品,好比一位士兵在战场上丢失了自己的枪,很不应该。作业本虽失而复得,但却让全家人都花费了好大的`精力寻找和解决问题,就是因为我没好好保管作业本,没有在放学时好好检查清点书包里的学习用品。以后,我一定要养成清点学习用品的习惯,对待任何事情都要仔细认真。

在我的作业作文600字初三作文 篇四

今天,老妈发令:“如果不写完作业,不准玩电脑。”这还不简单!我没当一回事。老妈可能看出来了,她又发话了:“必须在十二点之前写完!”还是很简单,没问题。

可我没想到的是,妈妈居然在桌上放了几本漫画书。我明白了,这是故意诱惑我,想考验我的自觉性。

我觉得我应该没问题,这点自觉性我都没有吗?不可能。

我开始写作业。可是,我写两个字就瞄一眼漫画书。后来,我想:“没关系,看一下,我就不看了,这总行吧。”我就把漫画书打开了。可我一看就放不下了。

也不知什么时候老妈站在我后面了,我才把漫画书收起来。再一看钟,半个小时过去了。我赶快写作业。

我没想漫画书了,可是,写着写着,我拿了根棒棒糖含在嘴里,我又开始想电脑了。

“我是先玩小游戏呢,还是先登QQ呢?”想着想着,我就在那发呆,手里的笔也不动了,我恨不得现在就玩游戏。

妈妈发现我不对劲了,她突然开口叫我:“左旭,你还不写作业,发什么呆呀?”吓了我一跳,差点把嘴里的棒棒糖都呑下去了,还好有那个棒子挡着,没下去。

骂了我一顿之后,妈妈走了。我乖乖地写作业。可是,好景不长,那本漫画书又在诱惑我。我一再提醒自己:“快写,写完了就能玩电脑了。”可是,这不管用,我还是翻开了那本漫画书。

我边看边写,还要防着老妈来偷袭。写写看看,看看写写。然后我一看钟,妈呀!十一点四十五!忘记时间了。我赶快一顿狂写。写完了,正好十二点。可是,我忘记写英语作业了。

结果很惨,又挨一顿骂,还没法玩电脑了。

很后悔,深深地后悔!自己给自己造成了悲剧!

有关作业的作文 篇五

“用心!用心做你的作业”爸爸朝我叫道。

是这么回事。

自从我升入小学一年级以后,就不像幼儿园时那样自由自在了,天天要被堆积如山的作业困扰着,一点自由都没有。随着年级升高,我的作业越来越多了。

星期六到了。

我拨开作业,去看电视剧。爸爸刚好回家,看见我在看电视,啪的一声关掉了电视。经过一番思想教育后,我只能乖乖“投降”了。“小气鬼!看会儿电视都不行!”我埋怨道。

然后,经过我加班加点地赶工,终于将这堆作业解决了。

期待的星期天终于来了。

过去,楼下的空地上充满了我与小伙伴嬉戏玩闹的身影。可是现在,空地上的嬉戏声消失了。我想:“他们一定与我一样,成为一只被(囚)禁在作业笼子里的小鸟吧?”

现在,我升入了六年级。六年级的学习也更加紧张了,作业自然多了许多,一点休息的时间都没了。星期六补课,星期天做作业。似乎我们成了“作业生产车间工人”。

最期待的日子——我的生日来了。我想:今天是我的生日,爸爸妈妈应该会宽容一些吧?谁知,爸爸对我说:“儿子,你不是很想要生日礼物吗?看,我给你买了什么?”爸爸拎来一大捆练习题,“儿子,你以后一天做十题,多做一些吧,会有好处的。”

接着,从我家里传来了一阵“凄惨”的叫声:“不!”

快乐的“六一”儿童节到了。

今天,爸爸终于允许我玩了。今天,我是一只解脱的小鸟,我的`“作业生产车间”停工了!我尽情享受着这难得的快乐时光。

不知不觉,我已经进入了梦乡,梦见我和朋友们在空地上玩耍,作业全都飞了,烦恼也消失了。我们互相追逐,互相打闹……

“用心!用心做你的作业!”我耳边又响起了爸爸那熟悉的声音,我只好挪过作业本。

这就是作业与我的故事。

关于作业的作文 篇六

“哎呀!在哪里呀!”“怎么找不到呢?”咦?这是什么声音呢?哦!原来是在找黄棚承的作业本呢!就让我来给你好好讲一讲究竟是什么事情吧!

其实事情是这样的:中午静校时,同学们都在认认真真的'写数学课堂作业本,只有黄棚承一个人在教室里东走走西走走,一副无所事事的样子,这时刚好数学老师走了进来,看见黄棚承不做作业,就大发雷霆:“黄棚承,你干嘛!”黄棚承胆怯地说:“我……我的课堂作业本不见了,刚……刚才在找。”老师问:“有人愿意帮黄棚承找作业本吗?”同学们鸦雀无声,老师思考了一下,说:“只要谁找到了作业本,就可以得到三张积分卡。”老师的话刚说完,同学们立刻找了起来,有的蹲在地上找,好像一只大青蛙在找蚊子;有的站在椅子上,可能是想站的高看的远吧;有的干脆跑到后面翻看他的柜子;而她的同桌也检查起他的书包来,可是过了好一会儿,都没有看到,不过,同学们还是没有放弃,又把教室里里外外都找遍了也没有找到,到底在哪儿呢?正当同学们一筹莫展时,有一个同学灵机一动,说:“有可能是老师不小心落在二班了,我们去二班找找吧!”“对呀,我怎么没想到呢。”于是我们又把二班也翻了个底朝天,可还是一无所获。

哎呀!作业本你到底身在何方呀!快快现身吧!

关于作业的作文 篇七

“叮叮铃铃……”最后一节课下课铃响了,语文老师一脸严肃地走进了教室。我心想:“大事不好,没准又得倒霉。”语文老师扯着嗓子喊道“大家安静,今天的作业是:一、听写生字1到15课;二是两张报纸上的练习题要完成。”教室顿时像炸开了锅似的。有人说:“呀,今天作业真多呀!一辈子也写不完。”此时,我同桌叫了起来“老师,完了没有,我们还有数学作业呢。”语文老师说:“组长把作文本发下去。”接着说道:“你们回家还要摘抄两篇美文。”同学们马不停蹄地记着。语文老师走了。数学老师跟着进来了,说:“练习册的铺地板和练习二写下来。”我说:“果然不出我所料呀!”数学老师又说:“外加三张卷子。”我们摊在了桌子上。英语老师进来了说:“英语作业一是写最新发给你们的报纸,上面的习题要完成;二是把第七课课文抄五遍。”我们当场陷于晕倒状态。英语老师终于宣布了放学。

回到家,妈妈问我:“今天作业是什么?”我说:“语文是……数学是……英语是……太多了,很难完成呀。”妈妈绷着脸说:“多还不快去写,多了有助于对知识的巩固。”

我写我写,写写写!手也麻木了,眼睛看着书本也模糊了,脑袋瓜也昏沉了。一下午光钢笔水就灌了七次。

唉,我真是一只笼中鸟呀,多想挣出笼子飞向外面晴朗的`天空,去拥抱鲜花绿树油油的大自然!老师和家长们难道就不能替我们想想吗?

我的作业作文600字 篇八

到现在为止,我做过多种多样的作业:语文的读、写,数学的公式、计算,英语的读、背、写……。刚刚过去的寒假作业-----做花灯,可是我最喜欢的作业啊!这是一项多有意义的作业呀!做花灯不仅能让我们增加动手能力,还能开动我们的脑筋。

我先画了一个想象的花灯,然后到市场上去买做花灯的材料。市场上的材料可多了,真是琳琅满目,流光溢彩。我是目不暇接,眼花缭乱。挑来拣去,我选了最喜欢的做“龙凤灯笼”的材料。还买了很多硬纸板、卡通画片、穗头等等。一拿到着些材料,我再也顾不上欣赏那五彩缤纷,富丽堂皇的`节日市场了。便兴冲冲一蹦三跳地跑回家。

到家以后,我首先准备剪刀、胶水等。第二是沿着硬纸板的虚线把该剪开的都剪开。第三是把六根龙凤骨架搭好。第四是用三个纸圈把龙凤骨架固定住。第五是把六块灯面纸分别镶嵌进龙凤骨架中,通红的纸面上写有“福、喜、财源广进、福喜临门”的烫金字,金光闪闪,喜气洋洋。第六是挂上穗头。最后为了渲染花灯的神秘,我又从网上查了一些灯谜,做了圆形的灯谜卡,挂到花灯的龙角上,花灯就做成了。

六条金龙个个闪闪发光,它们的嘴里都含着夜明珠,龙角上挂着绿珠红穗头,像六条将要腾飞的巨龙。六只凤凰都昂着头,开着屏,像六位仙女下凡一般,漂亮极了。我给它起名就叫“龙凤呈祥”灯。开学了,我把自己做的漂亮花灯带到了学校。老师夸我做的好,我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。同学们更是对我赞不绝口,我怡然自乐,喜笑颜开。通过这次做灯笼,我学习了许多关于春节的知识,对我有很大的帮助。我知道了只要多动手,就能做一个心灵手巧的好学生,就能交一份满意的答卷。

关于作业作文 篇九

“叮铃铃……”终于放学了,带着愉快的心情,我飞奔到家。

厨房里锅碗瓢盆鸣奏着欢快的交响曲。不一会,妈妈就把热气腾腾、香味四溢的饭菜端了出来,坐在餐桌旁的我口水直流三千尺。“乖宝贝,多吃点。”妈妈一边给我夹菜,一边叮咛。“妈妈,今天的`饭菜好好吃呀。”我不由自主地翘起大拇指。“好吃,你就多吃点,这样可以长身体。”妈妈声音轻软,语气里充满关怀。

吃完了美餐,我向妈妈撒娇:“妈妈,我上了一天的学,累死了,您让我看会儿电视吧!”妈妈一听,眉头一皱,脸色一变,大吼一声说:“你作业做完没有?一天到晚就想着玩,学习成绩却不见提高,看看你的数学才考多少分?不许看电视!”本来我想看会儿电视放松一下紧张的心情,却被妈妈狠狠地批评了一顿,我心里难受死了,我满肚子的委屈。于是就跟妈妈争吵起来:“你们大人就可以看电视或玩手机,我就不能看吗?你不知道我一天到晚学习很累吗?你们大人一点都不懂孩子的心思……”说完我满含泪水,回到房间写作业,泪水沾湿了我的作业本。

两个小时过去了,我的作业写完了,收拾好书包,洗漱好就上床睡觉了。睡到半夜,我醒了,发现身上盖着一张被子,我明白这是妈妈帮我盖的。之后,我想明白了,其实,妈妈不要我看电视是对我好的,我不应该跟妈妈争吵,是我误会妈妈了。

第二天早晨,我起床后看到妈妈已经把早餐做好端到我面前,想到昨晚争吵的事,我感到惭愧极了,连忙跟妈妈说了声对不起。妈妈笑了笑,我跑到妈妈旁边,和妈妈一起吃起了爱心早餐。

我的作业作文 篇十

开学以来,我一直很害怕写作业,因为怕字写不好,还会做错题。

我不喜欢写作文,每到了周五,我最害怕写作文了,当老师布置作业的时候,我就期待着作业里没有“一篇小作”这个作业,每次都一样,可每次都令我很失望。写作文时,我嘟着嘴巴,心情极差,总是想快点写完,然后去玩。这样,我写的作文就很不好,可当我静下心来认真写的作文就不一样了,作文本发下来,老师给我打个漂亮的“优加”看得我心花怒放。

我不喜欢写预习作业。预习时,因为太麻烦,所以我很讨厌。每次都要把每个生词组两个词,画线,写近义词,还要写多音字,要查书,查资料……每次都要半个小时以上,我很无奈。可渐渐的我发现,认真预习课文后,上课的效果就不一样了,上课能积极发言,回答老师的问题了。

我不喜欢写数学作业。写数学作业时有好多计算,有时还要写横式、竖式、验算。特别是现在学的两位数乘两位数,我特别容易算错,有时错了,还不知道哪边错了,弄得我晕头转向,错了还要擦了重算。真是头大啊。于是我让自己细心再细心,因为我最喜欢看作业本上的红勾勾和优了,看到它们,心里像喝了蜜一样甜。

总之,还是那句话:“我害怕写作业”。不过我知道只有把作业写好了,才能牢牢的掌握所学的知识,才能多多的看到红勾勾和漂亮的“优加”。