在生活、工作和学习中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，这里是高考家长帮小编为家人们收集整理的7篇优秀教师先进事迹材料，希望能够帮助到大家。

优秀教师先进事迹材料2000字 篇一

XXX老师，中共党员，现任初中生物教研组组长，曾获“XX市优秀教师”等荣誉称号，连续多年被学校评为“先进工作者”“优秀党务工作者”“优秀党员”。自2003年大学毕业到XX一中任教生物学科至今21年，初高中每个年级都有过教学大循环经历，工作以来多年跨年级教学，常年担任零班、奥赛班的生物教学。在工作中具有吃苦耐劳，勤奋钻研，团结协作，敢于创新的精神，作为教育工作战线上的一名中年教师，多年担任教研组长、备课组长、组宣委员和年级干事等工作，特别是年级干事一干就是10多年，全面完成了上级分配的各项任务，发挥了党员教师的先锋模范作用。

一、默默耕耘，不断钻研

在生物学科中，知识体系复杂且不断更新，这就要求教师不断学习、深入研究。黄老师不仅具备扎实的专业基础，更有一颗永不满足、永远探索的心。他默默地在学术的田野上耕耘，不断挖掘知识的宝藏，为学生提供新鲜、准确、前沿的知识。在他的引领下，学生不仅能学到课本上的知识，更能培养出对生物学科的热爱和探索欲望。教学之余，他也积极参加各类教研活动，成为赣教云第一批资源网审核版主，参与的3个省市课题结题，录像课省二等奖，2个系列资源分别获省一等奖和省三等奖，发表论文3篇，技能比赛、教具制作及说课比赛获市一等奖2次、二等奖2次，多个课件获市二等奖，4次参与市级命题，参与防疫期间市“线上教学”，入选省级“微课”20多节，指导2名教师优秀课例比赛获市一等奖，指导的系列资源获省三等奖……

二、细心关爱，耐心帮教

黄老师对学生的关心，如同生物学家对生命奥秘的探索一样，充满热情和耐心。他关注每一个学生的成长，无论学生在学习上遇到多大的困难，都能够细心引导，耐心解答，特别是疫情期间特殊的上课形式，每次上课之前都发课件让学生提前熟悉课堂内容和重点知识，每隔一段时间利用问卷星制作网络生物试题对他们进行考试，并且全批全改，还精心准备了教科所安排的初三网络录播课，让学生在家上课也能同样地学好生物知识。深知教育的真谛不仅仅是传授知识，更是点燃学生心中的火焰，引领他们走向成功的道路。在他的关爱和帮助下，学生不仅能够克服学习上的困难，更能在人格上得到完善。

三、恪尽职守，任劳任怨

从事教育工作以来，黄老师一直恪尽职守，任劳任怨，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，热爱学生，团结同志，默默耕耘在三尺讲台。

黄老师坚守教学一线，视教育为自己的使命，以高度的责任心对待每一堂课、每一个学生。无论环境如何变化，他始终坚守教育的初心，为学生的成长奉献自己的智慧和力量。他深知教育的力量，深信每一个学生都有无限的可能，只要用心去引导、用爱去浇灌，他们定能在知识的海洋中自由翱翔。

从教伊始，黄老师服从学校工作的安排，从高中到初中，后由于学校教师紧缺，多年跨年级教学，只能这个年级上一两节课，又到另一个年级上一两节课，一天两边跑不同教案更换。即便如此，他毫无怨言，并没有把自己当成一个“流水的兵”，而是克服种种困难，按时完成各项工作任务，在每一个平凡的日子里挥洒泼墨，辛勤付出，认真做好年级每一项工作，繁杂的排课表在他的挑灯夜战下清晰准确地呈现在老师们的眼前，及时安排好每次学生考试的考场安排和老师的监考工作等。在教学中，他沉心静气地为自己定位：服务学校、充实自我、带动教师、教好学生，黄老师凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，赢得了学生的尊重，家长的支持，学校的认可。

黄老师的热心、爱心不仅表现在教学上，其他方面也是如此。在疫情防控期间，全市实行小区封闭管理时，第一时间报名参加志愿者服务队，多次参与值班守卫；复学前积极做好学校布置的对学生对老师的信息收集汇总等各项工作安排，同时排查各类重点关注人员，又参与了复课前的送教材活动，复学后也积极参加学校的测温值班。工作之余也会积极参与学校及社区组织的各种志愿者活动，如最近的创文创卫宣传、清理杂物和马拉松赛。

四、创新教学，激发兴趣

黄老师不仅注重知识的传授，更注重培养学生的创新思维和实践能力。他积极探索新的教学方法和手段，将科技与教育相结合，使课堂更加生动有趣。在他的课堂上，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动参与、积极思考的探索者。通过丰富的实践活动和案例分析，学生不仅能够深入理解生物学的知识，更能培养出解决实际问题的能力。21年来，不管是工作日还是非工作日，黄老师都把工作放在第一位，踏踏实实地把工作干实干好，毫无怨言。这是一个教师的责任，这是一个干部的担当，更是一个共产党员的信仰。

21年来，不管是工作日还是非工作日，黄老师都把工作放在第一位，踏踏实实地把工作干实干好，毫无怨言。这是一个教师的责任，这是一个干部的担当，更是一个共产党员的信仰。

优秀教师个人主要事迹 篇二

张xx，中共党员，中小学一级教师。现担任高一年级14班班主任和历史教师。从事教学工作10多年来，他始终勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在教书育人这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，以自己的行动出色的履行教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生，家长，老师，领导的信任和肯定，各项工作成绩突出，在平凡的工作岗位上尽一份自己的力量。

一、以身作则，率先垂范

“德为师之本”，良好的师德形象，体现在教育教学的点滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之间。为树立良好的师德形象，他时时处处用实际行动给同学们树立一个良好的榜样。良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。

二、以严治班，以爱育人

古人说“师严而后道尊”，也说“仁者爱人”。可见严与爱是育人成才的重要原则。在班级管理方面，他做到严与爱双管齐下，起到了很好的效果。首先是以严治班，制定班规，详细规定了学生违规及守纪两方面的处罚及奖励办法，班级常规工作井井有条，整个班风、学风焕然一新。其次是以爱育人。高中学生学习压力大，需要用爱来感化、引导，考试前后同学们的心情波动很大，需要班主任及时地送上爱的香茗，及时找到同学谈话，打开心结，或鼓励，或抚慰，或提醒，通过各种方法让爱滋润学生心田，对他们产生积极的影响。他相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

三、勇于创新，教学成绩突出

他积极向同行交流学习成功经验，认真钻研学科大纲和新课标，结合高中历史学科特点，大胆创新，采用问题驱动教学、情景设置、分层教学和分组合作学习，针对学生不同的情况，因材施教，做到每讲一堂课都让不同层次的学生有收获。善于做课后的反思总结，汇总并更新每年高考和洛阳市期中、期末习题题库，反复训练真题达到有的放矢，每年所带班级在历次考试中名列前茅，曾先后被评为“洛阳市优秀班主任”、“伊川县优秀教师、优秀班主任、骨干教师”、“伊川县第一高中金牌教师、优秀教师、优秀备课组长”等荣誉。

回首往事，感慨万千，展望未来，前程似锦。在教学中，他深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的深刻内涵。他从内心深处爱上了“教育”这门艺术。在以后的工作中，他要继续保持自己的情怀和作风，怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱和情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值！

优秀教师先进事迹材料1900字 篇三

20__年从事教师这个职业以来，她本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发扬俯首甘为孺子牛的精神，像“春蚕”、“蜡烛”把毕生的精力献给事业，献给学生。力争出色地完成各项任务，凭着对梦想的执著追求和对事业高度负责的使命，不懈奋斗，期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

一、锤炼思想、提高境界

优秀教师先进事迹材料2000字【7篇】

在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表。始终以坚定的理想信念、高尚的道德情操以及扎实的学识和广博的仁爱之心自觉履行着教书育人的神圣职责，并感染教育着每一名学生。使学生真切地感受到富强、民主、文明、和谐的国家变化，激发学生对国家强大、民族富强的自豪感，在课堂中注重根据国家实事，正确引领学生的价值观，把爱国主义教育时时的穿插在教学环节中。

二、端正言行、爱心育德

优秀教师先进事迹材料2000字【7篇】

第一、以身作则，以德施教。立德先立师，树人先正己，只有自己具备了高尚的道德情操，才能言传身教把正确的道德观传授给学生。正如“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。用自己的道德情操去感染学生、引导学生。依法执教，在班级管理内树立规则意识，和学生一起时刻自重、自省、自警、自励。

第二、爱岗敬业。一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则。只有敬业爱生精神的教师，才会献身教育，心系学生；才会严以律己，为人师表；才会严谨治学，诲人不倦；才会终身学习，追求进步；才会成就自己，成就学生。用自身去践行努力工作，认真完成学校任务、服从领导安排，使学生能

第三、不断加强自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，是____的不懈追求。腹有诗书气自华，自我修养的提高需要在读书上多下功夫。不断学习新的教学理念来涵养自身。研读新课标、探究问题化学习、探寻双减下的教学与作业的设计等。正所谓“知行合一”，自我修养的完善更需要在更多的教育实践中磨砺。

三、孜孜不倦、精益求精

人生在勤，不索何获。以“打铁必须自身硬，要想让学生有一碗水，教师必须具备一眼泉水。”的准则严格要求自己，为了上好每一节课，潜心钻研教材，运用新课标及新的教学方法，精心设计每一堂课的教法，细致入微的归纳总结知识� 在教学业务上，几十年如一日，在不断探索和进取中追求精湛，孜孜不倦。

三尺讲台，是她永远的舞台，在做好语文教学和班主任工作的同时，也不忘钻研业务，读书学习，提高自身的文化素养。从参加工作至今她始终没有停止学习。积极参加学区学校组织的各类培训，出色的完成各项学习任务。

自觉加强专业知识和管理知识的理论学习，提升专业能力，积极参加课题研究，研究新时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高理论素养和专业理论水平。坚持终身学习的理念，关注自身专业的成长。

在教学过程中，努力探寻适合学生的课堂模式，积极采用小组合作式、启发式、讨论式、自主学习、问题化学习模式等，学中有变，方法灵活，引领学生创新、培养学生核心素养。

四、情系学生、巧育新苗

爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。总是把学生看成自己的孩子，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。

作为班主任所带的班级班风正，学风浓，下课时总有学生讨论学习的身影，学生的思想道德品质和学业成绩一直都很优秀，与孩子们共同创建一个民主、和谐、积极进取的班集体。家校共育、携手共同关爱、解决孩子们成长中的烦恼。最大的幸福时得到了家长的认可。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在教育事业默默的耕耘中，____体验到了教育人生中满满的幸福。

优秀教师个人主要事迹 篇四

李xx老师热爱教育事业，从教以来扎根教学一线，敬业奉献，尽职尽责。知天命之年的她尽管青丝已变白发，但工作热情依然高涨。她有慢性支气管炎，天气寒冷，容易发作，有一次急性发作，整整咳嗽了一个晚上，彻夜未眠，但第二天仍然坚持上早自习、上正课。2018年高考前夕，她声带上长了息肉，喉咙嘶哑，上课时有失声，曾几次想放弃心爱的课堂，但考虑到这时换老师学生会受影响，为了深爱的学生，咬紧牙关坚持了下来。

李老师教学一丝不苟，辅导学生细致入微。以� 后来，仔细观察，看他的坐姿，握笔的姿势，握笔距离的远近，最终找到了原因（握笔距离太近），经过指导，他的字不再断笔。为了让学生默写满分，李老师要求背诵篇目，都在他面前背诵，学生默写后，再用不同颜色笔批改，再让他们红笔纠错，这样既醒目，也便于以后复习。正因为李老师认真负责，她的教学成绩非常突出。2021年高考，所教的班级语文成绩喜人，录入清华大学的张xx语文133分；录入浙江大学的张xx语文132分；录入中山大学的宋梦圆语文132分；录入四川大学的李兆丹语文140分毫不夸张地说，语文为他们上名校提供了极大的助力。今年我校语文高分突破140分大关，在语文学科发展中属于理程碑式的进� 2018年高考，她所任教的班级，一本上线共121人，创伊川一高理科一本上线新纪录，有三个学生语文成绩并列理科班第一名，高二时教过的学生张治方考上清华大学。她辅导的学生，多次获得“语文报杯”、“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛一等奖。由她主持参与的多项省市级课题都已结题并获得优秀成果奖。

李老师踏踏实实，爱岗敬业，为年轻人树立了榜样。她热心帮带指导青年教师，由她帮带的教师也迅速成长为优秀教师。

李xx老师热爱班级管理工作，多年来一直担任班主任。班主任工作平凡而琐碎，让人疲累，但已过50岁的她想增加生命的分量，过得丰盈充实，干得津津有味。上网课期间，她定期召开班会，要求学生“自律自强，不负时光，实力报国，必定有我”，加强家校联合、师生联系，充分调动学生学习积极性。她克服困难，学会了拼图、腾讯文档在线制作表格、制作小视频、钉钉群播放视频等，播放制作的小视频“誓言铿锵”“春暖花开”等非常漂亮，起到了对学生进行心理疏导，使其放松心情，热爱生活的重要作用。李老师因能保质保量完成学校布置的各项任务，被评为“线上管理先进个人”，她的努力也赢得社会一片赞誉。一个家长在网上发表了这样一首诗“疫情不期而至，千万考生蜗居在家，牵动着师尊每一根细微的神经。孩子困顿了，早上往往沉睡不醒，您便深入家访再三叮咛，让孩子劳逸结合，努力学习，加强运动。这就是您——李xx老师——无私奉献的高贵心灵，教育战线上一位默默无闻的普通老兵……”

她对学生既严格又慈爱，把“父亲般的严厉”和“母亲般的宽容”运用到班级管理中，所带班班风正，学风浓，成绩优秀。2021年高考，他班学生张xx高考成绩700分，裸分被清华大学录取。张xx被录入浙江大学，沈xx被录入西安交通大学，王xx被录入华中科技大学，姜xx被录入四川大学，陈世龙、许浩天被录入吉林大学，杨喆渊被空军航空大学录取……被985、211、一本院校录取的共有55人，本科上线率百分之百。

李xx老师是一位温暖的班主任，爱生如子，对学生关怀备至。去年夏天，天气炎热，疫情肆虐，公交停运，其他同学都回家了，张xx被困在县城。李老师看到他失落的眼神，就骗他说，正好回老家有事，可以送他回去。当时李老师的老公正在修理门窗，她就骑着电动车送他回家。可他们刚到古城，突然接到老公电话，说手不小心挤伤了，很严重，疼痛难忍。李老师进退两难，总不能把张xx扔在半路不管啊，犹豫片刻，回话让老公自己去医院看看，横下一条心骑着电动车继续前行。他们师徒二人冒着将近40度的高温奔波在路上，火辣辣的太阳炙烤着大地，晒得脸发热发红发疼。中午时分，他们又饥又渴又热，一路超市关门，饭店歇业。到了鸣皋，终于看见有一家饭店开着门，但不让堂食，李老师就买了饭，师生二人蹲在路边狼吞虎咽吃了饭，看上去是那样的狼狈不堪。从鸣皋到小桑坡村，路障很多，还有很多卡点，东绕西拐，才到张xx家。等她返回县城，看到老公手指被挤得发紫发黑，万分愧疚。暑假期间，李老师顾不上放假在家的孩子，坐车和张xx去洛阳整理档案，去郑州清华大学招生本部考察，回来已是夜晚十一点多，就两次把张xx带到家中和自己孩子住在一起。张xx在给她的短信中这样写到“李老师，遇见您是我高中三年最大的幸运。您生动形象、极具幽默感的的语文课堂激发了我学习语文的兴趣，使不大喜欢语文的我发自内心地热爱上了语文；每次考试失利后，您帮我分析原因，让我查漏补阙缺，反思纠错，助我高考取得不错的成绩。对待我们就像对待自己的孩子一样，给予无微不至的照顾和关怀。师恩难忘于心，我会一直铭记！”

李老师还善于做学生的思想教育和心理教育工作。临近高考，班上一名同学父母出了车祸，父亲瘫痪在床不久就离开人世，母亲住在医院也是行动不便。她心神不宁，情绪低落，有时失魂落魄，李老师就耐心开导她，让她直面现实，勇敢面对人世间的凄风苦雨，给她力所能及的帮助，还带领好几个学生去看望她的母亲，让她感到了集体的温暖，最终她考上了相当不错的一本院校。他们班还有一个成绩相当不错的同学，由于压力过大，心理出了问题，在学校不想看见某些同学，在家又不愿看到自己的爸爸，家里独子的他总想离家出走，整日精神恍惚，愁容满面。李老师跟他耐心交谈，有时一谈就是几个小时。经过李老师耐心疏导，暗中关注，不断的鼓励，他最终走出了心灵的阴霾，考上了非常理想的大学。河南中医药大学的董伊凯这样说“李老师是迄今为止对我影响最深的老师，作为班主任，她无论刮风下雨还是大雾弥漫，总是踩着晨曦来，踏着夜幕归。快高考时，我因为考试连续失利而失落，曾一度怀疑否定自己，是李老师的谆谆教导与耐心鼓励使我重拾信心。东西南北春常在，唯有师恩留心间”！

李老师像母亲一样呵护着她的孩子们。去年腊月二十三，三七班的孩子们在学校度过了终生难忘的小年，李老师拿出自己的工资为他们买来了丰富多彩的礼物，以给学生发红包的方式，举办了“小年联欢会”，同学们施展才艺，欢声笑语充盈整个教室，这给他们枯燥乏味的高中生活留下了美好的回忆。西安交大的沈xx说”各种活动里，老师会同我们嬉笑玩闹；难过时，老师会给予我们安慰；开心时，老师与我们共享喜悦。何其有幸，在最丰富多彩的高中生活遇到了关爱我们的班主任”。考入浙江大学的张xx这样写道：“学生生病时，李老师常常带学生去看病或买药；数九寒冬时，李老师就拿来自己孩子的棉衣给冻得瑟瑟发抖的学生穿上；临近高考时，李老师在讲桌上准备茶叶供学生饮用；学生疲惫时，李老师将早上进班时间延后十分钟来保证学生精力充沛。李老师细致入微的关心让我明白，在高考这场没有硝烟的战争中，我并不是孤军奋战，还有许许多多的人在为我保驾护航。正因为如此，我才能够在高三这一年坚持奋斗，从而有了迎接高考的勇气和底气。”

李xx老师是一位经验丰富的教师，是一位温暖的老师，是一位优秀的班主任，纵使黑发积霜织日月，也会热血丹心育新苗。

优秀教师个人主要事迹 篇五

感动源于平凡，榜样凝聚力量。用自己的力量诠释奋发拼搏、积极进取的精神，用平凡的方式和无声的力量诠释着教育的意义，她就是xx县xx中学的教师xxx。

自参加工作以来，她一直坚守在教学工作第一线。目前担任生物教学工作，她兢兢业业、任劳任怨、甘于奉献、教风严谨，在教学、教研等各项工作中表现突出。

在教育教学方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定课时计划，按要求认真备课，并根据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，极大培养了学生的学习兴趣。

“认真做事，踏实做人”是她一直秉承的理念。在课堂教学中，她能结合学生实际，采用不同的教学方法，力求用最生动的语言，学生最容易接受的方式把知识传授给学生。课堂上，她常运用引人入胜的语言、自如生动的教态、热情恳切的鼓励、温柔信任的目光、敏捷缜密的思维和娴熟多样的解题技巧等，来吸引学生的注意力，使学生“亲其师而信其道”。多年来，她所担任的班级成绩一直名列前茅。

坚守三尺讲台心不悔，醉心教育教学梦在飞。xxx把自己的青春和热爱奉献给了教育事业，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，得到了学生的热爱，同事的尊重和领导的肯定。

优秀教师先进事迹材料2200字 篇六

她是语文老师，同时还担任着班主任、语文教研组长的职责，一个又一个岗位的历练磨砺了她“虽身兼数职仍事事用心负责”的精神，做到了教学教研两不误。____老师始终用榜样的力量感染每一位学生，并努力践行着“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，严格要求自己，踏踏实实工作，做好学生的引路人。

——题记

提起____县____小学校的____老师，每一位了解她的人都赞不绝口。

____毕业于____师范学校，本科学历，中小学一级教师，自20__年参加工作以来，一直担任小学语文教学和班主任工作。在教育这片沃土上，安老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花，俘获了一届又一届学生的心。同时得到了家长的赞誉、同行的好评、领导的褒奖，先后获得____市优秀班主任、优秀教师，____县教学能手、优秀教师等殊荣。

坚定理想信念，做学生志向的引路人

作为一名教师，____老师深知学习是终生的事，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，业务上强人一筹。多年来，她积极参加各种政治学习和师德师风建设活动，并认真反思。“学习强国”的学习，加深了她对党和国家方针政策的认识，明白了作为教师所肩负的使命和责任。

优秀教师先进事迹材料2000字【7篇】

用博大爱心，做学生精神的引路人

“浇花要浇根，育人要育心”。作为班主任，安老师深信爱是打开学生心锁的万能钥匙，是架起师生相互理解和信任的桥梁。

班里有个孩子叫康康，从小身体不好，一到冬天就咳嗽，爸爸妈妈由于工作忙，疏于对孩子的照顾。安老师用无私的爱时刻温暖着他。下课了，提醒他多喝水；还特意把熬好的梨汁带到学校给康康喝，热乎乎的梨汁下肚，康康的咳嗽日渐好起来。有了经验的她，开始将这种“技术”充分运用起来，让班里更多孩子享受到这份甜甜的爱。于是，孩子们手捧一杯梨汁，窗外寒风刺骨，屋内暖意浓浓。

在她的眼里，每一个孩子都是璞玉，都值得去雕琢：学生生活上出现困难，她倾心相助；学生思想上陷入困境，她耐心引导；学生心理上有了不快，她悉心劝解。这种慈母般的关爱，温暖着每个孩子，也感动着每位家长。家长们都说“把孩子交给安老师，我们放心”。她所带的班级也总能荣获“优秀班集体”“二星章中队”等光荣称号。她用“爱”诠释了教育的意义，用“坚守”呵护着学生的身心健康。

提升专业能力，做学生知识的引路人

对语文教学，安老师有着满腔的热忱。她刻苦钻研业务，潜心研究教材教法、课程标准，把每一节课都作为实验课来教。她注重学生能力和学习习惯的培养，构建了“课前预学，课中自主研学展学，课后拓学”的教学模式。

安老师紧跟时代，积极进行教学改革。她的课堂秉承立德树人的教育理念，发挥语文课程的育人功能，注重情境性和实践性。学生在她的引导下自主探究、乐于学习，实现有情趣、有温度的真实学习形态，学生语文素养得到发展和提升。所以，她的课，不仅深受学生的喜欢，也受到了家长和领导的赞誉。同时，她积极组织和指导学生参加各类语文竞赛，并多次获得“语文报杯”“朝阳杯”等比赛的奖项。

安老师深知打铁还得自身硬。所以，她积极外出学习先进的教学理念和方法；课余时间，经常阅读中外教育名著来充实自己。20__年4月，她撰写的教学案例在____省第七届基础教育“三优工程”中获二等奖，20__年8月，她撰写的论文《坚守教育初心引领学生成长》获省教育学会二等奖，20__年9月，她撰写的论文《浅谈小学语文项目式阅读的困境与解决对策》获省教育学会一等奖。

作为教研组长的她，在教研工作中勤于实践、勇于探索，做好课改的模范带头人。每次的教研公开课，她都以身作则；她指导同伴积极进行《基于情境“问题导学”的学科项目式学习的实践研究》的课题实践。

她也醉心于语文命题的研究。在一次次的琢磨、研究中，她对试题命制有了更深、更广的理解和思考，并将实践成果运用于课堂，不断提升教学质量。20__年，她的试题和作业设计先后荣获____省一等奖和____市二等奖。她经常说：打破旧自己，塑造全新的自我。正是她的这份坚持和热爱，执着和探索，影响着每一位语文老师。在她的带动下，学校的语文教研水平又有新提高。

二十三年的教育教学生涯，安老师始终坚守着一腔热诚一腔爱，将这一段教学旅途点缀得香花弥漫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。她愿全力以赴，秉持教师的初心和使命，继续踏踏实实做人，认认真真教书，当好学生的引路人。

优秀教师个人主要事迹 篇七

张xx，中小学高级教师。2004年7月毕业于河南师范大学计算机科学与技术专业，同年8月参加工作，从教18年来，一直从事信息技术课的教育教学和学校信息中心的日常工作。她曾先后获得“洛阳市学术技术带头人”、“伊川县优秀教师”、“伊川县骨干教师”等荣誉称号。在教研方面，努力钻研，勇于创新，多次参加洛阳市优质课并获得“洛阳市优质课一等奖”；潜心积累总结并推广使用的校本课程获得“洛阳市校本课程建设优秀成果二等奖”；为了提高信息技术组的整体教学水平，多次辅导青年教师参加洛阳市优质课大赛并获奖。

一、注重师德修养，努力提高思想素质她始终坚持四项基本原则，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，坚持立德树人的教育宗旨，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。

二、勇于创新，教学成绩突出，她积极向同行交流学习成功经验，认真钻研学科大纲和新课标，结合信息技术学科特点，大胆创新，紧跟时代步伐，紧跟科技前沿，采用问题驱动教学、情景设置、分层教学和分组协作学习，针对学生不同的情况，因材施教。认真钻研高效课堂教学模式，并且在满分作文网备课组积极推广，在教学教研中悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都让不同层次的学生有收获。善于做课后的反思总结，汇总并更新每年的信息技术毕业会考题库，在考试复习期间起主导作用，保证每年高二学生信息技术毕业会考通过率达到99%，学生扎实的上机操作能力为高考的各项网报工作和学生的各类线上竞赛提供保障。

三、尽职尽责，服务教学，构建智慧型校园学校计算机网络教室和教室智慧黑板的数次更新换代，她都不怕脏累，全程参与，积极学习，刻苦钻研，结合实际使用情况快速掌握新技术，尽全力解决出现的新问题，保障教学的顺利开展。

她对高考和中招的视频监看工作高度重视，认真负责，潜心学习文件资料和软件使用、设备调试等，保障考试的万无一失，得到学校领导和局级领导的肯定。

她紧跟时代发展趋势，通过网络学习以及和多个科技公司的接洽，结合学校的整体发展方向和学校实际情况，构想智慧型校园建设，倾尽全力，为学校的发展贡献力量。十几年如一日，她在教师岗位上无私奉献，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，用热情和笑脸迎接每一位需要帮助的同事，用满腔的热血迎接一个个新的挑战，无怨无悔，坚守本真，绽放光彩。