你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本文是勤劳的小编演员帮助大家整编的11篇中国梦教师梦的相关范文，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
中国梦教师梦 篇一
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。
教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好"教师和医生是越老越值钱的职业。"面对逆生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任"对付、差不多、还可以"这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
前苏联教育家说过："教师是太阳底下最光辉的职业。"我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲。
教师中国梦演讲稿2
尊敬的各位老师，同学们：
大家上午好！
很荣幸站在这里演讲。
“每个人都曾拥有青春——无论是迷茫的青春、自信的青春、甜美的青春、伤痛的青春、还是荷尔蒙沸腾的青春，但我们的青春只有一次。当伤痛和欢笑远去，我们是否感到逝去的韶光，已不再是自己？青春是如此的美丽，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。那些骄傲的向阳花朵，高贵的散落，那一袭青春的华服，曾多次被人羡慕。青春不只是经过，于是我们思忖，假如青春可以重过，我们该拥有怎样的收获？那些不可复制的青春，那些不会再犯的错，从此—别而过。”——这是著名导演赵宝刚对青春的解读。没错，青春只是一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过，当这场“梦”醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过后，我们有过怎样的的收获，然而我们又失去些什么。
长辈们总是说我们这群80末90初的孩子是——目光千里之外，两手屁股之后。看得上的够不着，够得着的看不上，想得多，做得少，是浮躁轻狂的一代，但是我想说——80末90初的我们是敢想的一代，是怀揣着各自的梦想成长的一代； 80末90初的我们不是随意绽放的花朵，因为我们是为了理想而绽放的一代；80末90初的我们是为了理想而一次次的撞了南墙不回头，想尽各种方法，努力跨越困难，是向理想的征程奋进的一代；80末90初的我们是一群渺小的蚁族，终日为了理想而忙碌奔波的一代；80末90初的我们是……
当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是——我们谁也不怵这些事儿！不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战！
生活让我们变得深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，也学着一切都归咎于我们春时的梦想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事。但是任何事物，光鲜只在表面，藏在背后的永远是不为人知的伤痛。在经历了风风雨雨之后，我们学会了强大，学会了保护自己。就像有人说的那样——青春的主题永远是选择与较量，然而无论是选择还是较量都是围绕着我们的梦想而展开的。现在的我们正是充满着朝气的时候，前路虽朦胧，但一切皆有可能。生活、事业、爱情，面对人生中一个又一个的十字路口，我们毫不犹豫，选择自己想走的道路，皆因为心终有梦，用这个梦来支撑着我们去面对人生中的种。种不顺利与挫折；人生本是时而输，时而赢，常常头破血流，但仍一往直前，皆因心中有梦；心灵伤痕累累却日渐丰盈，即使犯了错，闯了祸，没关� 假如说错误是我们成长的代价，那么改错就是我们成长的过程。因为年轻，我们都犯过错，只要不放弃最初的梦想，及时的改正补救，就永远不会失去救赎自己的机会，因为在青春的字典里没有绝对的对与错，成长却永远始于困惑
这就是青春，这就是拥有着梦想的我们渐渐地成长，虽然梦想就像美丽而透明的泡泡一样，随时随地都会一触即碎，但是我们的青春就像歌词中所唱的：“最初的梦想，紧握在手上；最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的梦想，绝对会到达；实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”。因为我们的心中有梦，有了一个又一个的精神支柱，所以，我们的青春更加的充实。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于翱翔用心凝望不害怕。，那里会有风就飞多远吧；隐型的翅膀，让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。我的青春我的梦想，这一切皆由我做主——因为我们是一群有梦且追梦的新青年。
我的演讲结束了，谢谢大家！
教师中国梦演讲稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《共筑中国梦-----做最棒的自己，做最好的老师》。梦想是什么？梦想是一种渴望，是一种动力，梦想是你对生活的美好憧憬；梦想，是你理想的翅膀，拥有梦想才拥有未来。而每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。xx在十二届全国人大一次会议闭幕式上以中国梦为主题讲到：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。为此，梦想再次被人们提上了“议程”，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。
“中国梦”一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；潜海梦、飞天梦，梦圆海天！
中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名普通教师，我很荣幸站在这儿和大家分享我的教师梦。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以老师的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确，是否得当。所以，做好一名老师，最起码的就是先做好自己。
弹指一挥间，我十年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师！
我所说的“最好的教师”，不敢与我所敬仰的魏书生、陶行知等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，是我永远都无法企及的；我所说的“最好的老师”，也不敢与雅安大地震中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师；当大货车驶向学生，义无返顾地用自己的臂膀和身躯救下学生的张丽莉老师相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我，只是沧海一粟。只是怀着一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和一个人比，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？听到各种“不理解”时是不是更冷静？……我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向“最好的教师”的境界靠近。
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”每个人都应有自己的梦想，梦想是我们前进的动力，给我们指明方向。当我们每个人的梦想都聚集在一起的时候，就会聚成了一个强大的中国梦。一个梦，两个梦，三个梦，13亿个梦，结成红红的中国结，高高地挂在天空之中，日月同辉。“空谈误国、实干兴邦”这是对国人的谆谆告诫。只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能美丽绽放。
同志们，时代在召唤，未来在召唤，
让我们用勇气和力量，扬起理想的风帆！
让我们用青春和生命，奏响时代的乐章！
让我们抛弃迷茫和彷徨，把握胜利的航向，
中国梦教师梦范文 篇二
人有梦，人生才会精彩；国有梦，民族才有未来。
“匈奴未灭，何以家为”，是少年英雄霍去病的梦想；
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，是少年的梦想。
作为一名人民教师，我的梦想是甘愿做冬日里的一枝腊梅花，默�
百年大业，教育先行。教育，是一个民族发展的基石。二十一世纪的中国正处于人力资源开发的黄金时期，时代呼唤更多高素质的人才。实现中华民族的伟大复兴，对于我们每一个教育工作者来说都有着不可推卸的责任。
翻开沉重的历史长卷，上下五千年，纵横九万里。几多自豪，几多心酸总是涌上心头……
秦王汉武，唐宗宋祖。不错，我们的祖先的确曾园过让世人交口称赞的辉煌梦想，但细想近现代史的中国，却是历经沧桑，受尽。从1840年开始，我们先是被英帝国主义用枪炮打开国门，既而一步� 五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行。
落后就要挨打，这是我们经历了一百多男屈辱史后得出的血的教训！
于是，我们不再盲目自大的说自己地大物博，繁荣富强；不再忘乎所以地迷醉于祖先的光环里。而是以一种崭新的目光审时度势，改革创新，与时俱进。
1919年，“五四”运动在“百年魔鬼舞蹁跹”的漫漫长夜点燃星星之火，
1949年，终于幻化成东方一轮喷薄而出的红日，驱走黎民前的黑暗和晨曦中的清寒。
1979年，改革开放的果敢决策，像一阵清纯的春风，吹进华夏儿女的胸膛；像一泓清澈的源泉，融注到中华民族精神的河床，并最终汇成荡涤尘埃的巨浪，向蔚蓝的大海奔流而去……
中国在血与泪铺就的道路上成长，因为我们知道，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历困难的洗礼才有冲破阴霾的力量，只有忍受地狱的磨练才可实现神圣的梦想。正是在中华民族一代代的顽强拼搏中，我们的中国梦才得以延续，我们的中国梦才能越飞越高。
看历史长河，载兴衰荣辱，奔流东去；听时代号角，吹奏复兴强音，响彻云霄。
二十世纪波澜壮阔的发展浪潮都已过去，站在2013年的艳阳丽日下，站在盛夏六月的烂漫花海中，站在战鼓声声催人急的全新的世纪边沿，仰望着宽广深邃的蓝天，它勾起了我翱翔宇宙的中国梦。
希望在于奋斗，未来在于行动。追梦虽少不了“指点江山”的昂扬意气，但更需要我们脚踏实地，默默无闻的潜心奉献。
做为一名教师，我的抉择，或许已经注定：即使穷尽我毕生精力，也无法在抵抗自然灾害的斗争中，以年轻的胸膛；构筑起保护人民生命财产的长堤。更无法在奥林匹克的五环旗下，让鲜艳的五星红旗在雄伟的国歌声中冉冉升起。但是，我却可凭自己的坚毅和执着，凭自己的一腔热血和赤诚爱心，坚守在祖国僻静的一角，默默无闻地培养民族复兴伟业的接班人，在他们的心田上播下希望的种子。让这些朴素的生命，无论在繁华的都市，还是僻静的乡村，都能固守着心灵的充实，顺应时代的主流，默默地开花结果，为祖国伟业增砖添瓦，这不也是很有意义的事吗？
有人说，选择了教师就是选择了贫穷。然而，当我第一天登上讲台，看到那六十多双单纯、鲜活、渴求的目光，看到那六十多张稚嫩、无邪、信任的笑脸，心中便骤然升起一种神圣的不可推卸的责任感……
课堂上一次次知识交融，碰撞出的朵朵智慧的火花；
课后校园里迎面而来的声声“老师好”的稚嫩的问候；
在和家长交流时那一次次真诚而信任的嘱托……
无不让我感受到孩子们离不开我，乡亲们离不开我。我也深深地爱上了这些孩子，牵挂着这里的乡亲们。我越来越强烈地意识到，这里就是我追梦，圆梦的地方啊！
有人说，在民族复兴的伟大中国梦想中，我们每个人都是自己的天使。或许，我的青春和生命会像在荒山上默默开放的无名的花朵，只有自己才怜爱自身的芬芳。但是当我看到那么多学生在时代的浪潮中搏击潮流、乘风破浪，我也会由衷的自豪，自豪给他们脚下注入了我的力量……
在“伟大中国梦”滋养盛放的花海中，我愿做一枝腊梅花，在冬日黎明的淡淡晨曦中，在众芳摇落的驿外断桥边，默默绽开鹅黄的花瓣，散发出高雅素洁的清香，让充满渴望的孩子得到它神韵的濡染。
中国梦教师梦 篇三
没有梦想的人成不了大器，我的梦想就是能够成为一名教师，一个普普通通的人民教师。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则 国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导 学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考，去判断这样的行为 是否正确是否得当。所以做好一个老师，最起码的就是先做好自己。只要通过努力，尽自己最大的努力，我坚信定会实现梦想。
没有梦想的国成不了大国，中国国家的梦又是什么？
有人说中国是一个难以创新的国家，因为中国没有梦和敢做梦的人，中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少；有人说中国人的处世风格是 世界上最现实的，只要有利可图，那总少不了中国人的身影。但是，翻开历史，中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现 了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有 了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。
美国梦成就了今日美国，那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气，需要我们克服现实的障碍，需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式，走出现实的压抑，在生活中去寻觅真善美的踪迹，在生活中重造梦中的美好。
中国梦是中国要有梦，中国人要敢做梦。
中国梦教师梦范文 篇四
【关键词】师范生；中国梦；教师梦
一、寻梦——历经坎坷
中国30年改革开放成就举世瞩目。大国正在崛起，中国一步步走向富强。
十一届三中全会以来，我们党团结和带领全国各族人民，锐意进取，使我国社会主义制度焕发出新的生机和活力。农村和城市的各项改革取得重大进展。我们实行对外开放的领域和规模不断扩大，已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。我国经济大踏步地走上世界经济舞台。改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强，人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高。
中国，这个东方大国，正以饱满的热情和积极的心态走向更好的明天，我想每一个华夏儿女也更当积极的承担祖国和民族的复兴责任。用自己的双手去编织中国的梦想，去实现自己的价值。
而我，作为一个当代大学生，一个未来人民教师，我想更是任重道远的。新中国的发展之路，时一部奋斗史，也是一部血泪史。我们每一个后生晚辈，在缅怀先烈的时候，也应该想一下自己的道路，如何走出去，如何为国家的繁荣而不懈奋斗和努力。我们需要做的，就是在不断的磨砺中，找到自己的梦想，寻找自己的梦想，确立远大的目标。
我们都听过这样一段话。假如你瞄准月亮，你射不到月亮，也许可以射下一只老鹰；你瞄准老鹰，或许会射中一棵树，而你瞄准树，射不中，或许就只能射中一颗石头……这谈到的也就是我们的目标，我们将一个个目标放置人生长河，一步步走下去就成了我们的理想，所以我们目标的高度构成了理想的海拔，织梦——志存高远。当然，我们说高的目标和远大理想不代表好高骛远，我们是契合自己实际，让理想成为我们成功的驱动力。
我们作为当代大学生，应当要志存高远，成为一个有理想的人，这样的理想，既应该是自己的人生目标，也应该与祖国的前途和命运息息相关，我觉得它应该包含以下三个方面：自我价值、国家富强、民族振兴。小我到大我，我们每一个人的梦也将成为整个“中国梦”的有机组成部分，自我价值体现，为祖国做贡献，为民族振兴而奋斗，做“美丽中国”的未来建设者、“中国梦”的“圆梦人”，为国家的复兴和民族的繁荣而不懈的追求和奋斗。
二、筑梦——脚踏实地
曾经，路过汶川，那个牵动十三亿同胞心扉的地方，在震后五年的今天，地震掠过的山峦依然寸草不生，看到满山的沟壑、滚落的石砾和倾覆的房屋，我想到了五年前那群山之间、残垣之下的躯体，顶天立地、顽强不屈的血肉之躯；我想到了，谭千秋老师，当生命的抉择摆在他们面前时，他们选择把生的希望留给别人，教师的角色被谭老师诠释得尽致淋漓，我想到了那些默默的为生命奉献的人。
我们有着远大的理想和抱负。为什么近代科学没有产生在中国？李约瑟难题的实质内容在于中国古代的经验科学领先世界一千年，但为何中国没有产生近代实验科学，这是关于两种科学研究范式的起源问题。
这就是其中之一。其实就是对古代和现代中国科技成就对比鲜明的一个疑问，很耐人寻味。中国是享誉世界的文明古国，领先于世界的科学发明和发现还有100种之多，从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上。美国学者罗伯特·坦普尔在《中国，文明的国度》一书中曾写道：“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于中国人。”古代的中国是多么让人骄傲！但是，从17世纪中叶之后，中国的科学技术却如同江河日下，跌入窘境。据有关资料，而到了19世纪，剧降为只占0.4%。时代在进步，中国却一路由辉煌走向低谷，不能不引起我们思考。
再来看看大家都熟知的“钱学森之问”。2005年著名物理学家钱学森时，钱老提出“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”是啊，为什么？从古代的辉煌带近代的没落再到现代的平庸。中国为什么出不了领先的科技成果？为什么不再领先世界？为什么培养不出杰出人才？这一个个问号，犹如一块块巨石，击打在我们心上，让我们从反思中开始了中国梦的探索。
我们大学生如何解决这些难题、如何实现中国梦呢？我们有了梦，有了学问，还应该脚踏实地的躬耕实践，将我们的梦想付诸实践和行动。
三、逐梦——坚持不懈
有了远大梦想的，有了脚踏实地的恒心，梦想和现实之间还是存在一定的距离，我们就此踏上了逐梦的旅程，在追梦的过程中，我们要付出实际行动，我们更我们不能放松，要有坚持的恒心和毅力，有坚持不懈的勇气。
这样一条路，肯定会充满坎坷，不可能一帆风顺。但我相信，只要自己坚定信念决不放弃自己的梦，哪怕前方的路有多苦，不管自己理想梦想是否能实现。我对自己说我决不放弃决不认输，属于我们未来就在我们的手中，为了自己梦想人生的路。人生就像走这一条属于我们自己的路，未知前方有着多少崎岖有着多少迷雾，只要自己坚定信念决不放弃自己的梦，哪怕前方的路有多苦，不管自己理想梦想是否能实现，我对自己说我决不放弃决不认输。
中国梦教师梦 篇五
大家好！很高兴能够在教师节这个特殊的节� 首先，我向在座的各位老师问声好：“老师，您辛苦了！”
我是靖安三中的杜微，今天我汇报的题目是《讲响中国梦》。
记得小时候，妈妈牵着我的手，指着中国地图，告诉我，长城是您的动脉，黄河是您的血液，北京是您的心脏，五星红旗是您的骄傲。从那时起，我便萌生了一个梦，一个关于中国的梦······
总理从小立志，为中华之崛起而读书，而我，从小立志要成为一名演讲家，讲响中华！
为什么要讲响中华？因为中国屈辱的历史早已深深烙在我心，抹不去！我忘不了火烧圆明园时的惨痛，忘不了南京大屠杀时的猖狂，忘不了中日《马关条约》时的欺辱，忘不了鸦片战争时的熊熊大火······所以我要讲响中华，畅响世界。
我要讲祖国的大好河山。我们的黄河激情澎湃，我们的长城高大伟岸，我们的山岭络绎不绝，我们的瀑布无限壮丽。啊！祖国的大好河山，我要让你响彻世界。
我还要讲祖国的传统美德。我们无私，我们勤劳，我们善良，我们礼貌，我们热情。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，这是我们敬爱的老师最真实的写照；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我们亲爱的父母最无私的体现。啊！祖国的传统美德，我要让你响遍世界。
我不仅要讲中国的特色传统，我更要讲中国的历史，我要 我知道，梦想的实现是自己争取的。同时我也相信，愚公移山的执着是值得的，而我对梦想的执着也是值得的。
每天都是崭新的一页，每页上都写满了我奋斗的历程，我要用我的青春去奏响生命的乐章，当我成功的那一天，青春的音符会在我的生命中组成最美好的乐章！
中国梦教师梦 篇六
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。
教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。”面对逆生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
前苏联教育家说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲———
中国梦教师梦范文 篇七
19年前，我还是一个15岁的小毛孩儿，初中毕业的那个暑假，我拿到了南通师范的录取通知书，那一刻，母亲哭了，她说：“我的丫头终于不要种田了！”懵懵懂懂的我知道那是父母的梦！
三年的时光眨眼而过，毕业了，我回到家乡开始了自己的幼儿教师生涯，当我把第一份457元的工资交给母亲的时候，母亲笑了，她说：“够我和你爸出多少汗哪！”那一刻，我哭了，我一定要对得起所拿的这份工资，这或许就是我当初的梦想吧。
那个时候，对于乡镇来说公办幼儿教师所占的比例极少，加之刚毕业，我决心把自己所学到的新鲜知识灌入这片贫瘠的土地，让乡村的孩子享受一份五彩的生活。怀揣着如此简单的梦，我跟着老园长、老教师们学经验，也毫不吝啬地把自己会的与他们分享。那时的幼儿园条件很不好，然而，即便是几排矮房也同样被我们装扮的温馨漂亮，虽然只有几架风琴，却也能顺着窗户飘出悠扬的琴声。
掐指一算，工作十六年了，然而一路走来却不是很平坦。自从XX年幼儿园体制改革，我就开始了幼儿园、小学、幼儿园、小学再到幼儿园的晃荡生活。每换一次工作，就得重新适应一次。这期间，我茫然过、埋怨过、消沉过，却从不曾放弃心中那份简单的梦想。
漂泊了多年，如今的我回到了自己的新家——夏堡幼儿园。开学第一天，面对着一张张充满稚气的笑脸，听着一句句呢喃的家乡方言，心底不禁一阵怜爱，我要让他们也说上正宗的普通话，让他们像花儿一样绽放的美丽、夺目。虽然辗转的工作经历使我的幼教经验少有积淀，然而，弹唱说跳画的基本功还没落下多少，带着自己的满腔热情，我走进了孩子的世界。春天来了，我领着他们去欣赏满地金黄的油菜花；豌豆成熟了，孩子们拿起小篓子一起去种植园地采摘，和我一起分享收获的喜悦；秋风乍起的时候，我带着孩子们跳绳、玩大布袋，孩子们开心，我也快乐；白雪降临的时候，我们一起打雪仗、堆雪人；闲暇时光，收拾起剪剪贴贴画画的本领，制作教具、准备头饰，为的是课堂上更多的精彩。我走进了孩子的世界，孩子也走进了我的世界，我们一起演绎精彩的课堂。渐渐地，孩子和我成了形影不离的好伙伴，每天早上来园，他们会告诉我很多悄悄话：“老师，我今天还吃了一个鸡蛋呢！”“老师，我爸爸和妈妈回来了，带来许多好吃的东西，我明天带给你吃！”“老师，看我今天穿的裙子是不是好漂亮？”说完还不忘在我面前转几圈显摆显摆。
前些日子，婆婆在上海手术，我请假了，回校后的第一天，曦曦小朋友拉着我的手说：“老师，我知道，你怕冷就不上幼儿园，今天太阳出来了，你不冷了，就来上幼儿园了！”我笑着反问：“你怎么知道！”小家伙头一歪，故作聪明地说：“我就是知道呀！”那一刻，我的心头一酸，孩子们想我了！是呀，我不也想着他们吗？
因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福 ，因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐。我和孩子们手牵着手，和老师们肩并着肩，在一年中经受住了一次又一次的严峻的考验，从南通市优质园的验收到江苏省学前教育现场推进会再到江苏省优质园的验收。当得知验收通过的那一刻，我欣喜万分，我实现了自己的梦想，夏堡幼儿园实现了自己的梦想，虽然我只是一名平凡的教师，却为搬经教育贡献了自己的一份力量。
中国梦教师梦 篇八
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。
清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。
我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。
老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未� 脚踏实地地编织自己的梦。
中国梦教师梦 篇九
关键词：中国梦；高校；外籍教师；外事工作
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）11-0017-01
中国梦教师梦范文（最新11篇）
而今，"中国梦"已成为人们热议的话题，敢于有梦，急于追梦，勇于圆梦已成为全国人民凝心聚力、朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进的正能量。作为高校外事工作的一位专职人员，我深知我们的工作质量也与实现伟大的"中国梦"息息相关，做好自己的本职工作，提高人才的培养质量，给外籍教师留下美好的印象，让外国友人为我们实现中华民族伟大复兴的梦想而助力，就是我们高校外事工作者为实现"中国梦"所作的贡献。
高校聘请外籍教师，主要目的就是提高人才培养的质量，使我们一批又一批的毕业生，能够真正成为社会的栋梁，在各自工作的岗位
随着我国改革开放的不断深入，在世界政治经济中地位的不断提升，对外交流和经贸合作也日趋增多，我们需要培养大量具有先进文化理念，掌握现代科学技术，能与各国合作交流的高素质人才，而这类合格人才的培养，就有必要借助于外籍教师的引进，与我们共同完成这一培养任务。封闭的教育不可能培养出优秀的改革开放的人才。我们应该承认，一些外籍教师的教学理念和教学方法，思维方式和行为方式的确有其特点，其中不少值得我们学习和借鉴，让学生有机会在本校的课堂就能与外籍教师进行面对面的沟通和交流，在自己的校园就能与真正的外国友人直接接触，有利于培养学生的开放竞争意识和全球思维模式。人们的思维方式和行为方式，本质上是其文化意识的外在表现形式。外籍教师来校工作，带来的不仅仅是可供我们学习借鉴的教学理念和教学方法，也带来了他所在国家的文化，而这更是我们需要了解和把握的。文化是民族的血脉，是民族成员的精神家园。世界各国文化存在一定差异，这些差异自有其形成的原因，既然已经为其国人所接受，自有其合理的成分，我们要与世界各国和平共处，在与他们的政治交往中相互尊重，在与他们的经贸往来中互利共赢，首先就要对他们的文化予以充分的理解和尊重。没有认识谈何了解，没有了解又谈何尊重。聘请外籍教师与我们共同培养具有国际视野的社会主义事业的建设者和接班人，正是我们实现伟大的中国梦所需要的。因此，我们聘请的外籍教师不应仅仅是安排他们上一些语言文化课程，甚至仅仅限于外语专业的语言文化教学，而应该让他们在更广泛的校园文化建设中发挥作用，使他 要充分发挥外籍教师在高校人才培养中的作用，为提高人才培养质量作出应有的贡献。
多年的外事工作实践，我深知要发挥好外籍教师在人才培养中的作用，首先要把好选择聘用关。具备来华工作资质的外籍教师，其素质也存在良莠不齐的情况，有的行为举止比较散漫，有的衣着打扮不修边幅，有的甚至语言听起来都比较别扭，这种人显然不适合于从事文教工作。无论是中介机构介绍的还是自已网上投档应聘的，我们都十分注意对他们的考察。一般说来，与外籍教师的先期接触，大多是通过邮件往来和电话联系，我们也会有意识地通过这些形式的接触，注意考察对方的语言功底、表达能力以及性格特征。有的语音听起来不怎么"顺耳"，有的文字看起来不怎么"流畅"，有的条件待遇提出来比较"苛刻"，有的还在联系阶段态度就比较"傲慢"，对于这类人员，我们的选择就会格外小心。如有条件利用视频，还可将对方的衣着装扮进行大致的了解。如该外籍教师已在兄弟院校工作过，那么我们还会主动与他曾经工作过的兄弟院校联系，了解他的业务能力和工作表现。细心地考察、慎重地选聘，对我们今后的管理也很有好处。较好地把住选择聘用关，确保外籍教师的综合素质较高，才能更好地使其为我们的人才培养发挥的作用，否则很可能在教学或校园文化建设中带来一些负面影响。
根据多年的工作实践，我们体会到，聘请一位外籍教师并不难，难的是能够聘请到各方面都表现得比较好的外籍教师，这样的教师虽然与其自身素质有关，但也与我们的管理有着直接的关系，要发挥好外籍教师的作用，科学的人性化的管理非常重要。科学管理的重要内容之一就是合同制管理，一旦外籍教师人选确定，我们首先要做的事就是与他签订聘用合同。外国人大多比较有个性，对合同之类的事看得比较认真，合同上的内容只要被他认可，一般都会自觉遵守。因此我们对新聘外籍教师的合同内容看得比较重，将能够考虑到的事项，如聘请时段、管理方式、权利和义务，工资标准、每周基本课时、超课时课金标准、生活待遇、设施配备、其他工作、违规处理等尽可能在合同上就体现出来，合同正式签订前双方充分协商，正式签订后都自觉按规定办事，从而有效避免了日后的一些矛盾。
我们深知，高校的外事工作，不仅是学校向外界展示形象的窗口，也是外国友人了解中国的一个窗口。实现"中国梦"，需要我们自身努力，也需要国际友人助力。 所谓"外事无小事"，说的就是这个道理。
参考文献
[1] 王晓丹。外籍教师的聘用与管理[J].吉林教育，2010（35）.
[2] 王敏丽。中外合作办学与外籍教师管理问题刍议 [J].黑龙江高教研究，2004（9）.
[3] 余玉娴。高校外籍教师的聘请和日常管理 [J].吉林教育：教研，2009（7）.
中国梦教师梦范文 篇十
【教师学习中国梦的心得体会一】
中国梦教师梦范文（最新11篇）
中国梦是人民幸福梦，是十为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民人均收入两个翻一番的新的要求。十提出：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时，十还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，共同富裕是惠及十几亿人口的全面小康社会。可以说，有十精神的指引，有共产党的领导，这个中国小康梦不仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。
中国梦是国家富强梦。十提出：在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。2000年以来，中国由世界第七大经济体一跃成长为仅次于美国第二大经济体，国民生产总值实现了翻番，十多年来，中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大国到文化强国。同时，中国人民富了，十多年来，中国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入增长都在8%以上，这是新中国历史上居民收入增长最快的时期之一，一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。强国梦就这样离我们越来越近，看得到，也摸得着。
中国梦教师梦范文（最新11篇）
目前在我们四川省正广泛深入开展实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川主题教育活动，我们江油创建省级文明城市活动和学校高位求进教学高质量发展等等都将中国梦与我们的具体工作和生活紧密联系起来， 我们的中国梦就既不虚幻，也不遥远，个人的梦、国家的梦、民族的梦，三位一体，构成了我们教师的中国梦。这也更让我深深感受到了自己肩上责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族振兴的基石，要优先教育，建设人才资源强国，在以后的教学工作中要始终坚持立足平凡岗位，争做优秀教师。我感谢这伟大的盛世年代，作为一名教师，不仅要培养学生，更要热爱学生，要帮助学生实现人生梦想，激励他们为实现中国梦不懈拼搏奋斗。让学生超越老师，共同享有人生出彩的机会是教师的最大愿望。
作为教师，我更加明白了：在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，尽自己最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自己的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
我通过认真学习关于中国梦的重要讲话，对十精神和中国梦都有了更为深刻的理解。感谢自己是一名中国人，我更因自己是光荣的人民教师而骄傲和自豪，做人民教师让我倍感幸福和荣耀！
【教师学习中国梦的心得体会二】
我最近认真学习了党的十会议精神以及在参观《复兴之路》后作的关于中国梦的重要讲话，从而对十精神和中国梦都有了更为深刻的理解。十，决定了我们下一步幸福的到来；十，给了我们每个中国人一个中国梦。
中国梦是什么？每个人理解可能不一样，与美国梦不一样，中国梦是个人的，是国家的，更是民族的。
中国梦是小康梦。小康梦即人民幸福梦，人民幸福不是央视记者采访的那句话你幸福吗，不是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽，也不仅仅仅是政府工作报告的GDP增长数字，而是十为我们提出的全面建成小康社会的新的目标，是国内生产总值和城乡居民人均收入两个翻一番的新的要求。十提出：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是党在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标上提出的新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。同时，十还提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，共同富裕是惠及十几亿人口的全面小康社会。能够说，有十精神的指引，有共产党的领导，这个中国小康梦不仅仅是具体而又真实的，还是美丽而又可及的。
中国梦是强国梦。强国梦即国家富强梦。十提出：在新中国成立一百年时建成富强民主礼貌和谐的社会主义现代化国家。2000年以来，中国由世界第七大经济体一跃成长为仅次于美国第二大经济体，国民生产总值实现了翻番，十多年来，中国在经济社会建设等领域取得了举世瞩目的成就，从经济大国到经济强国、从体育大国到体育强国、从文化大国到文化强国，不论是2008年的北京奥运会，还是2010年的上海世博会，中国从来没有像这天这样吸引世界的目光；不论是神舟系列飞船的一次次成功上天，还是中国第一艘航母辽宁号的顺利下海，都在说明中国更加自信了，中国因底气而更加自信，因自信而更加强大。同时，中国人民富了，十多年来，中国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入增长都在8%以上，这是新中国历史上居民收入增长最快的时期之一，这些，都在说明中国已经进入国富民强也能够说是国强民富的新阶段。中国的经济社会建设在改革开放中取得重大历史突破，并在改革开放中与世界取得共赢，此刻，中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国职责，都是更为强大中国留给世界的中国印象，这个印象是直观而又客观，一个面向现代化、面向世界、面向未来的更加强大的中国巍然屹立于世界东方。
强国梦就这样离我们越来越近，看得到，也摸得着。
中国梦教师梦范文（最新11篇）
中国梦教师梦范文（最新11篇）
作为80后教师的我，应对这场世纪盛会更是热血沸腾，激情四射，也更加明白了：在实际教学和管理工作中同样要认真贯彻落实十精神，以最饱满的热情投入到工作中去，时刻持续谦虚谨慎、勤奋刻苦工作的作风，不断持续一股强大的活力和不竭的动力，尽自我最大的力量做好本职工作，以饱满的工作热情对待每一名学生，每一位家长。用自我的言行感染学生，影响学生，做最幸福的教师，做学生成长引路人，培养幸福学生。
作 我感谢这伟大的盛世年代，感谢自我是一名中国人，我更因自我是创造时代人才的灵魂师而骄傲和自豪，做党员教师让我倍感幸福和荣耀！
【教师学习中国梦的心得体会三】
说，有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。听来让青年学子们心潮澎湃。有梦想，实质上是告诉我们，每个人都要有理想，有信念。有机会，昭示着中国具有实现梦想的各种有利条件。有奋斗，则是梦想的落脚点。实现梦想而不是空想，这需要13亿中国人的责任、共识、改革创新和实干。中国梦聚集了每一个中国人的梦想和希望。聚沙成塔，中国梦需要汇聚起全体中国人的磅礴力量。中国不是一个抽象的名词，它是我们每个人脚下的大地和头顶的天空、生活的街巷和挚爱的亲朋、呼吸的空气和跳动的脉搏，是每一个老人的记忆和所有孩子的未来。因此，托起中国梦，是包括你我在内的13亿中国人的共同责任，需要13亿人的关注和力量。
实现梦想，需要最大限度的凝聚共识，中国梦的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。在实现中国梦的征程中，要团结一心，奋发有为，形成推动社会进步发展的强大能量，这同样也是世界文明的共同追求，顺应了人民对美好生活的期盼。梦想的形成，逐梦的路径，需要我们共同奋斗，在世人面前展现我们这个国家自信、前进的行程，也是我们这个民族给世界文明添彩的过程。
喊破嗓子，不如甩开膀子。如今，我国面临的政治、经济、社会、民生问题必须通过实实在在的努力工作来加以解决，坚定不移的走改革和创新之路。在人口红利，制度红利逐步消失的情况下，改革和创新�
中国梦教师梦范文（最新11篇）
说，有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。听来让青年学子们心潮澎湃。有梦想，实质上是告诉我们，每个人都要有理想，有信念。有机会，昭示着中国具有实现梦想的各种有利条件。有奋斗，则是梦想的落脚点。实现梦想而不是空想，这需要13亿中国人的责任、共识、改革创新和实干。中国梦聚集了每一个中国人的梦想和希望。聚沙成塔，中国梦需要汇聚起全体中国人的磅礴力量。中国不是一个抽象的名词，它是我们每个人脚下的大地和头顶的天空、生活的街巷和挚爱的亲朋、呼吸的空气和跳动的脉搏，是每一个老人的记忆和所有孩子的未来。因此，托起中国梦，是包括你我在内的13亿中国人的共同责任，需要13亿人的关注和力量。
实现梦想，需要最大限度的凝聚共识，中国梦的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。在实现中国梦的征程中，要团结一心，奋发有为，形成推动社会进步发展的强大能量，这同样也是世界文明的共同追求，顺应了人民对美好生活的期盼。梦想的形成，逐梦的路径，需要我们共同奋斗，在世人面前展现我们这个国家自信、前进的行程，也是我们这个民族给世界文明添彩的过程。
中国梦教师梦范文 篇十一
我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行！，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！