旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是高考家长帮细心的小编山仔给家人们分享的生活中的加法作文（优秀14篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。
职场规划中的“加法”原则 篇一
职场规划中的“加法”原则
如何在自己的职场规划中不断做加法？让自己随着时间、经验的累积变得更有价值，更加抢手？职场专家认为，关键要做到以下五个方面：
自我剖析——认识自己
很多人都不能清醒的认识自己，了解自己的优势是什么，并据此思考下一步该往哪里走，所以，正确的做法应该是评估自己的优势，并分析怎样的职业状态才能充分发挥自身的优势。自我认识及评估是一个不断延续的过程，可以通过参加网上提供的'职业测评，或者经常与老师、朋友、家人、主管等进行讨论来完成。
作时间的主人——善用时间
上帝对每个人最公平的地方就是时间，每个人每天都拥有24小时。聪明的善用时间安排，让这24小时发挥出最大功效。例如如果每天能够早起一会，提前到公司，就能够有更多的时间去思考和安排一天的事情，也不用担心因为完不成工作而总在加班。
敢于承担责任——多做多问
古话有云：吃亏是占便宜，
这句话同样适用于职场，多去承担责任，并在实际运用中充实自己，对于个人的发展是很重要的。此外，应该把握每个学习机会，敢于尝试，对于不懂的勇于询问，积累实际操作经验。
做自己的假想敌——不要和别人比较
世上没绝对的公平，过多的和别人比较，常常会使得自己处于不平衡的心态中。所以，正确的做法应该是和自己比较：设定目标，然后评估自己有没有达到预先设定的目标或规划，看自己今天是否比昨天更进步。
直面挑战——拒绝频繁跳槽
任何职业都需要一定量的积淀才能有一个质的飞跃，如果没有2-3年的积累，很难对一份工作有深入的理解和把握，频繁的跳槽会让你缺少职业储备。
该如何区分有益的和无益的跳槽呢？专家表示，只有主动面对职业过程中遇到的挑战，学会适应环境，克服困难，才能最积累跳槽的本钱。
生活中没有如果作文 篇二
生活中没有如果作文
回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。
――题记
你热爱生活吗？你珍惜生命吗？我想你的回答一定是肯定的。那么，我问你生活中有如果吗？你一定会迟疑，就让我来告诉你吧。
生活中没有如果，生活也就更不相信如果。如果我今天勤奋一点，明天也就会轻松一点；如果我这个假期不贪玩，那我就有足够的时间去学习了；如果我摆脱了依赖，那对我适应社会会有很大帮助；如果我今天播洒一粒种子，聚少成多，若干天后便会收获一堆……太多的理由、太多的借口，这些只不过是夸夸其谈罢了，只不过是纸上谈兵罢了，只不过是沉迷幻想罢了。生活中如果有太多的如果，那么，我们将生活在一个虚拟的世界里，一辈子碌碌终生、平庸无能。
读了朱自清写的《匆匆》一课，我深有感触：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，又被初阳蒸融了，我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”时间的飞逝以及我们年华的`虚度，都将成为历史，一去不复返，剩下的时间，我们只需要珍惜。我们不要叹息，也不要悔恨，因为这世间没有卖后悔药的，更不会让你再来一次。接下来的日子，让我们甜蜜的回忆永驻，让我们美好的憧憬永存，鼓励着、激励着我们。
生活中没有如果，生活也更不相信如果。坦坦荡荡生活，真真诚诚对待每一天，快乐而充实去获取新知。我们不要在老师的看管下学习、眼皮下做小动作，未来的社会是不需要这些滥竽充数的人。走向未来的我们，必须有过硬的本领和真才实学，再去练搏击长空的翅膀，只有这样，将来的你才会站得更高、飞得更远。
生活中感动作文 篇三
我在日志上看到一则故事，令我十分感动。
一位老人，开着三轮车在十字路口不小心撞到两位妇女，老人一遍又一遍地说“对不起”，这两位中年妇女却破口大骂：“这件衣服是你买得起的吗？”“对不起，可以解释吗？”“你这xxx！”老人低着头说：“求求你们了，我要养活我孙子和我老婆，我老婆是植物人，我儿子也出事死了，我每天只能靠拉些东西赚几个钱，求求你们了！”说完，还在地上磕了三个头。可这两个中年妇女却面无表情地说：“哼，你还跟我装，今天不赔这件衣服就别想走！”老人可怜巴巴地跪在地上，拿出了几张几角几分的票子说：“如果你想要，就全都拿去吧，这是我们家全部的家当。”站在一边的保安实在看不下去了，说：“我帮他出十元。”站在一边的人们也陆陆续续地说：“我出五元、我出十元、我出二十元。”许多人都献出一份一爱一心为老人捐钱。老人感动地说：“谢谢你们！谢谢你们！你们的恩情，我永生难忘！”两位妇女收到了钱，冷哼一声，就离开了。
这件事出现在博客上，让一亿多人感动了。是呀，如果人人心中都有一爱一，世界将变得多么美好。
生活教我做加法作文 篇四
生活教我做加法作文
生活似一个五彩斑斓的万花筒，又如一个古灵精怪的顽童。它带我们畅游知识的海洋，博览世间奇景；又引导我们不断探索实践，去发掘事物背后的秘密，揭开它神秘的面纱。
有时候，人们总在抱怨生活的单调乏味，殊不知正是墨守成规的心态导致了这一成不变的生活状态。其实，多一些实践和探索，多一分好奇与创新，便可以发现生活中更多有趣的现象，也从中收获知识与成长，在生活中学做加法。
我是一个爱探索的人，也正是好奇心的动力使我发现了生活中的一个小秘密。班里的木头门上有三个“可爱调皮”的大字——推我呀！这是元旦联欢时留下的痕迹，可自从有了“它”，过往的同学总会驻足欣赏，品头论足，班里也总是躁动不安，嘈杂的环境不免影响大家的学习效率。因此，擦掉这几个字便是最好的解决办法。但由于那是用记号笔写下的，其特征便是不易擦掉。
为此，身为班干部的。我可是煞费苦心，先用消毒液，再用醋，但连我信任的两样法宝都帮不了我。为此我还询问了化学老师，她给我的答案是用汽油，但效果依然不明显。于是我又用各种材料反复实践研究，或许是爱迪生研究灯丝的那种精神不断激励着我，数次尝试之后，我竟在无意中发现发现冷冻过的巧克力可以完美擦掉记号笔的痕迹，于是这一技术大关便被我突破了。欣喜过后，我开始思考究竟是怎样的化学原理，使两种物质发生了这样的反应。在查阅资料、与老师交流之后，我了解到原来记号笔中含有油墨、甘油等有机成分，巧克力中含有可可脂肪等有机成分，两者接触发生化学反应，可以溶解油墨。这正是利用“相似相溶”的原理，也即有机物与有机物可以互溶。
在生活中，我们常常遇到记号笔、油笔图画到衣服以及一些重要物品上的情况，如何擦掉这些痕� 假如，我们把巧克力融化入水中，再过滤，得到的溶液或许就是一种神奇的洗涤剂，方便快捷地解决这一麻烦。
其实，在生活中的一次尝试，可能会让你有一个惊人的发现，生活中的惊喜就在于探索。墨守成规、一成不变的态度只能带来“泯然众人”的结果和枯燥无趣的生活，相反，勇于探索和实际实践、敢于突破和创新才会有别样的精彩和收获，这便是生活的加法法则。与此同时，我不禁想到中国与美国教育的差异，国外的教育更加注重实践，提倡思维的灵活多样，然而我们似乎只是刻板的学习知识。未来的我们应该做时代的弄潮儿，带着一份创新和突破的勇气，在实践和探索中乘风破浪！
生活中的作文 篇五
听我妈讲的故事，她小时候他们经常和几个邻居家的孩子在一起，大人们下班后互相聊天聊新鲜事。周末，每个人都聚集在唯一一个有电视看的邻居家。邻居互相帮助，互相关心，但是远房亲戚不如近邻。但是现在家家户户都住上了公寓，人们的文化水平提高了，情商似乎成反比。很多人只关心自己的生活，完全没有“邻里”的概念，搬进了新家，甚至没有看到对面的邻居。
几年前，我家搬进了一个新的住宅区，设施和环境都很齐全。我很高兴住在新家。但是没过多久，我就开始有点不舒服了。我在楼上楼下装修，静不下心来看书学习。到处都是紧张的气氛。向窗外望去，除了一段过道外，另一座建筑矗立在我们面前。因为是新社区，很多家庭还没在里面住过。每当我走在一个几乎没有其他路人的小区里，我都会觉得很不舒服。
凌乱的装修停止了，新居民搬进来了。但是接下来还有一个问题。“之——”的电梯门打开了，我看到我还没有到达目的地。然后来了一个人。我和她的目光相遇，立刻像触电一样避开了。是我的新邻居，但不知怎么的，面对她，我想不出一句话来说。在电梯狭窄的空间里，我的眼睛直直地盯着显示楼层的屏幕。五、四、三、二……时间仿佛静止了。我和邻居远远地站着，就像两个不同语言的外国人。终于，目的地到了，寂静被打破，我们松了口气，各奔东西。所以每当坐电梯的时候，我都默默祈祷，不要再有人上来，不要面对令人窒息的寂静。这就是所谓的邻里关系吗？一段和陌生人一样脱节的感情？其实大家都不希望这样。
偶尔，社区里会有募捐活动。我把我想捐的钱拿去募捐的地方了。在路上，我遇到了一个阿姨。她看到我就走过来对我说：“哦，你也来捐啊！”我一愣，看着这个陌生却熟悉的阿姨，突然糊涂了。我还没来得及发问，阿姨就接着说：“我住在xx栋xx单元。坐电梯的时候见过你一次。我应该没记错吧？”我恍然大悟，原来是我邻居在电梯里一直沉默！“原来是那个阿姨，我想起来了。”我假装说得很轻松，但我感到内疚。“你在忙着学习吗？来我们家好好玩玩！”阿姨笑着朝我挥挥手就走了。我依然站在原地，回忆着刚刚和那个阿姨的对话。原来邻居这么容易沟通。如果你主动和别人交流，你会发现别人也很渴望和你交流。
从那以后，我再也没有回避过邻居，而是主动跟他们打招呼。“好阿姨！好叔叔！”“啊，你好！你休学了！”“嗯，再见，叔叔阿姨！”没有了矜持的氛围，我渐渐融入了这个社区环境。有时候我家要去很远的地方，会让邻居给我们浇花。别忘了和邻居分享一些从家乡带来的土特产。小区里有一种欢快和谐的氛围。想要拥有这些东西，只需要给别人一个真诚的微笑。
为生活做道加法作文 篇六
宠辱不惊，笑看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒！人生本应如此。
悲伤+平静=酸
曾几何时，蓦然回首，却不知将目光停留在何处。在茫茫宇宙的运行之中，来也匆匆，去也匆匆，留下了或深或浅的足迹，或喜或悲的心情。人生苦短的悲愁，岁月逝去的哀伤，纠缠一个一个生活在宇宙中的生灵，然而何时能够：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”呢？
幸福+悠然=甜
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是惊喜的幸福；采菊东篱下，悠然见南山”是物我两忘的悠然。幸福是父母亲人无微不至的呵护；悠然是李白乘风破浪的坚定信念，幸福是挚言相劝的关怀；悠然是陶渊明淡泊名利的心境。幸福如期而至，悠悠然然。
痛苦+挫折=苦
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”梅花经历暴风雨雪的考验，伫立在白雪皑皑的天地之中；青竹经历了烈日寒霜的磨砺，挺立在荒芜苍茫的天地间；兰花经历了春夏秋冬的洗礼，绽放在落英缤纷的天地之中；菊花经历了孤独寂寥的陶冶，翘首在纷繁杂乱的天地上。冰心曾说道：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”所以，痛苦是组成生命的一部分，它会增加生活的意义。
愤慨+高昂=辣
从呱呱坠地的那一刻开始，生命之音便敲响了它那雄浑、高壮的交响曲。“鬓微霜，又何妨”述说着壮志未酬的愤慨；“会当凌绝顶，一览众山小”传达着一个胸怀大志者的高昂。在人生的漫漫长河中，高昂是劫后余生的'喜悦，愤慨是壮士未酬的不满。这些融入了我们的生活，酝酿了生活的另一番滋味！
酸+甜+苦+辣=生活
酸，甜，苦，辣编织了一个人生最鲜艳美丽，多姿多味的梦。走进生活，立足于梦中，让梦滋长着我们的心灵；让梦抚摸着我们的生活。懂得生�
教学要求：1 、使学生初步认识求算式中未知数的含义，知道未知数可以用x表示。
2、 使学生学会求加法算式中的未知数x,，进一步掌握加法算式中各部分之间的关系，培养学生初步的推理能力。
3、掌握求未知数x的书写格式，能正确地求出未知数x.。
教学过程 ：
一、复习
1、口算
出示练习十七第5题，每组口算时写出加法的得书得数。提问：每组题里的和减一个加数，等于什么？（板书：一个加数 =和 ― 另一个加数）
2、在（ ）里填上合适的数
7 +（ ）=13 9 + （ ）=14 21 +（ ）=26
（ ）+ 5 =15 （ ）+ 4 =18 （ ）+ 6 =15
上面每题里的数是怎样算出来的？
二、教学新课
1、认识未知数
（1）像刚才一组求（ ）里的数叫未知数（板书：未知数）让学生说说第二行算式里的未知数是哪一个数。
（2） 示要求的数，是未知数。未知数还可以用字母x来表示（教x的读法），像（ ）+ 6 =15 就可以写成x + 6 =15,问：哪一个是未知数？
（3） 同学说复习题里的未知数怎样用x表示，师根据生的回答板书。让学生用x表示未知数，把下面的两道算式写在自己的本子上。
生活中雷锋作文 篇八
谁说雷锋已经不在我们的身边了，有许许多多的活雷锋他们依然在为我们日复一日奉献着，他们难道不是雷锋吗 ?
我爸爸就是他们中的其中一员！ 我爸爸对人十分和蔼可亲，怀着一副热心肠，一个强壮的身影时常穿梭在朋友和邻居眼前，像猴子似的，一会儿给王阿姨扛米，一会儿给张爷爷家扛煤气罐，回家累的出了一身臭汗，但他仍然乐此不疲。
平时，邻居东家西家的有事，爸爸知道能帮上忙的，二话不说，就主动帮忙。记得上个月吧，我家单元四楼李爷爷家的水管坏啦，这下可把李爷爷急坏啦，爸
爸知道后，二话不说急急忙忙拿住工具奔去，一直修到天黑才回来，能的衣服又湿又脏，天气虽然很冷，可爸爸一点也不觉得冷。 就说前几天吧，我爸爸的好朋友说是用钱，爸爸不顾家里急着有事用钱，不与妈妈商量，硬是把钱给朋友用。为这事，我家差点发生战火。
此刻，我想起了雷锋，爸爸就是我们生活中的“活雷锋”！
【精选生活中雷锋作文八篇】
为生活做道加法作文700字 篇九
为生活做道加法作文700字
宠辱不惊，笑看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒！人生本应如此。
悲伤+平静=酸
曾几何时，蓦然回首，却不知将目光停留在何处。在茫茫宇宙的运行之中，来也匆匆，去也匆匆，留下了或深或浅的足迹，或喜或悲的心情。人生苦短的悲愁，岁月逝去的哀伤，纠缠一个一个生活在宇宙中的生灵，然而何时能够：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”呢？
幸福+悠然=甜
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是惊喜的幸福；采菊东篱下，悠然见南山”是物我两忘的悠然。幸福是父母亲人无微不至的呵护；悠然是李白乘风破浪的坚定信念，幸福是挚言相劝的关怀；悠然是陶渊明淡泊名利的心境。幸福如期而至，悠悠然然。
痛苦+挫折=苦
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”梅花经历暴风雨雪的考验，伫立在白雪皑皑的天地之中；青竹经历了烈日寒霜的磨砺，挺立在荒芜苍茫的天地间；兰花经历了春夏秋冬的洗礼，绽放在落英缤纷的天地之中；菊花经历了孤独寂寥的。陶冶，翘首在纷繁杂乱的天地上。冰心曾说道：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”所以，痛苦是组成生命的一部分，它会增加生活的意义。
愤慨+高昂=辣
从呱呱坠地的那一刻开始，生命之音便敲响了它那雄浑、高壮的交响曲。“鬓微霜，又何妨”述说着壮志未酬的愤慨；“会当凌绝顶，一览众山小”传达着一个胸怀大志者的高昂。在人生的漫漫长河中，高昂是劫后余生的喜悦，愤慨是壮士未酬的不满。这些融入了我们的生活，酝酿了生活的另一番滋味！
酸+甜+苦+辣=生活
酸，甜，苦，辣编织了一个人生最鲜艳美丽，多姿多味的梦。走进生活，立足于梦中，让梦滋长着我们的心灵；让梦抚摸着我们的生活。懂得生� 这时我看见了一位盲人，他头戴一顶用蓝色毛线织成的帽子；戴着黑墨镜；驼着背；右手住着一根拐杖；穿着一双皮鞋，慢慢地走在盲人道上。我继续向前走，突然看见在盲人道上有一个香蕉皮，盲人正向那走去。
我心想：这个盲人，踩到香蕉皮一定会摔一跤的，我一定要帮他把香蕉皮拿走，并扔到垃圾桶里，以免盲人或别人摔跤。
正当我准备去拿香蕉皮时，来了一位滑滑板的哥哥，他穿着一件红色的体恤衫，脚踩黑色的滑滑板，像一支离弦的箭一样，飞快的向这边滑来。我气愤地想这个哥哥真是的，滑这么快，不怕撞到人吗？哎，盲人爷爷马上就要踩到香蕉皮摔跤了，这个哥哥还在这挡我事。
正当我生气地想，只见这个哥哥快速的向香蕉皮的方向滑去，在经过香蕉皮旁的那一瞬间，他顺势捡起了香蕉皮，又向垃圾桶的方向滑去，把这个害人的香蕉皮丢进了垃圾桶，随后又消失在了这茫茫人海之中。
我看见了，不由自主地收回了我刚才的想法，现在我是多么想和这位哥哥道个歉啊！
在我们的生活中有许许多多的爱，他们都隐藏在我们的生活之中，只要我们认认真真的去寻找，就能发现隐藏在我们的生活之中的大大小小的爱！
生活中的作文（二）
生活中有许多事都能给人启示。
在某一个星期六的上午，家里只剩下我一个人，等待着妈妈回家来陪我，我在家里闷闷不乐的，突然有人按门铃，“叮咚，叮咚”连续几声，好像很急似的，我马上在们的“？望窗”向外看，哦！原来是一位陌生人叔叔，“小学生，我是你爸爸的同事，你爸爸说让我带你去酒店里吃饭！”那位陌生人叔叔说道，满脸笑容的我手舞足蹈，但是我不认识这位陌生人叔叔呀！()于是我提高警惕，我记得听妈妈说坏人会对你最喜欢吃的地方，摆出一个诱惑，让你上当受骗，拐卖给别人！我心想：坏蛋有缺点，我要的人去吓唬吓唬他呢！于是我自满自大的说：“坏蛋，你如果不逃警察就来了！”然后坏蛋就下的滚屁流泪，我就哈哈大笑。
在这里我得到了一个启示：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到想把钓到的大鲈鱼放湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
生活中的作文（三）
生活中处处有启示。
有一次，我在地上看到了一块砖，脑子里便冒出了一个问号：砖是怎样做成的呢？回到家，我立刻打开电脑，刨起了根究起了底：原来砖是由泥土做成的。泥土变成砖要经历六个阶段：先挑选合适做砖的`泥土，再把它们放在模子里塑形，取掉模子后，还要把成形的泥砖放到太阳底下晾晒，晒好后再放到炉子里烧制，最后再次晾晒，才得到一块结实的砖。弄清砖的制作过程后，我不禁感慨万分：这么一块普普通通的砖头，竟然也要这么多道工序，经历这么多的考验。
仔细想一想，在砖给我们的生活带来方便的同时，不是也给了我们一些人生的启示吗？无形的泥土因为模子的规范，才变成了有形的泥砖。泥砖虽然有形了，但它还是脆弱的，不堪重负的。于是它又走进了熊熊大火的炉子里来锤炼自己。经历了烈火的考验，它最� 其实，我们每个人的成长过程，就好比泥土成砖的过程，也是要经过各种各样的考验和磨砺的。我们只有像砖头一样，在模子中改变自己，在烈火中锤炼自己，我们才有可能成为生活中的强者。
生活中的作文 篇十一
罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实，在我们的身边，那些看似微不足道的人，往往能为我们编制出一道美丽、动人的`事。——题记
4月里的一天，阳光明媚，我跟随妈妈一起坐车去唐山。在车上，透过玻璃射进来的阳光，温暖极了。我眯着眼睛享受着美好的时光。偶尔听到那娇柔献媚的小鸟颂赞。小鸟们的歌唱得欢快活泼，好像花草都听得懂似的，随着鸟儿的歌声一起欢欣，颤动。一阵微风吹过，路旁的一棵棵柳树随风舞动起柔软嫩绿的枝条来。这美丽的风景更加使我心情愉悦。突然，一阵锐利的尖叫声打破了车上的宁静。我回头一看，一位苍老的老奶奶由于晕车而呕吐在身边的一位姐姐身上。顿时，车里边充满了令人作呕的气味。那位姐姐捂了捂鼻子，皱了皱眉头，显然也受不了那种难闻的气味。乘客们开始了窃窃私语。那位老奶奶慌忙地向那位姐姐道歉：“姑娘，对不起呀！我一时没控制住，才。”“没事儿，我妈妈也晕车。”“可是，你的衣服。”“一件衣服而已，洗洗就可以了。奶奶您坐我这儿吧，这儿靠窗，能使您更舒服些。”“姑娘，那可真谢谢你了！”“没关系。”那位姐姐脱去最外层的衣服，微笑着说。
到站后，那个姐姐在人们敬佩下的目光紧了紧衣服，慢慢的越走越远。
这位姐姐有一颗善良、宽容的心，是不是比车窗外的风景更美呢？我想，是的！美不在外表，而在于心灵。那个姐姐虽然不漂亮，但是，她的心灵却很美。这个世上，并不缺少美，而缺少发现美的眼睛。如果你细细的品味，就会发现其中的美。
“今天天气真好！”我一边哼着歌一边往我好朋友的家里走。今天，老妈给我放风一整天，让我出去玩，所以，我就约我的好朋友小杨出去玩。
一整天天气都很好，蓝天白云的。可是，到了下午，天就变阴了，也没有白云了。我抬头看看天，觉得事情不妙，就和小杨匆匆道别，回家去。事情果然不出所料，开始下雨了，而且，越下越大，我只好无可奈何地躲进一个小亭子，等待雨停。
可是，雨娃娃们就是不停的下，蹦到地下变成小溪，在我眼里这都成了洪水了。很快天就变黑了，我看看手表，啊！都六点半了，家又离小亭子远，怎么办啊？这时，一直坐在亭子看手机的大哥哥慢慢地站了起来用关切的语调轻轻问我：“小朋友，你怎么不回家呢？”我委屈地答道：“我忘带伞了。”大哥哥又问：“哦，那你家住哪里啊？”我告诉了他我家的位置，他用欢快的语气回答说：“我家就住那附近。这样吧，我送你回家。”说完，他打起伞撑在我的头顶上，一直护送着我回家。我看到大哥哥的身上几乎都被雨水打湿了，这时，泪水模糊了我的眼睛。
回到家里，我想：谢谢你，大哥哥。你让我懂得乐于助人的道理！
加法算式中各部分之间的关系 篇十二
教学内容：教材第82～83页例1、例2及“想想算算”，练习十六第1～4题。
教学要求：
1． 使学生初步掌握加法算式中各部分之间的关系，并能应用这种关系，学会用减法验算加法，进一步提高验算加法的能力。
2． 初步培养学生的探索和抽象、概括等能力。
教学过程 ：
一、复习
1、口算
40 + 20 = 30 + 53 = 15 + 72 =
60 C 40 = 83 C 30 = 87- 15 =
60 C 20 = 83 C 53 = 87 C 72 =
提问：每一组第一道都是加法，反过来可以得到几道相应的减法题？
2、导入 新课
加法算式里各个数之间有什么联系呢，这就是今天要学习的加法、减法算式中各部分之间的关系。板书课题（加法算式中各部分之间的关系）。
二、教学新课
1、教学例1。
（1）出示例1第（1）题图。
提问：这幅图是什么意思？怎么列式？（板书加法算式）
老师板书： 30 + 20 =50 （ 千克）
加数 加数 和
提问：这个算式里，什么数是已知的'，什么是求出来的？
从这个算式里可以看出，“加数 + 加数 =和”在算式右边板书：和 =加数 + 加数
（2）出示例1第（2）、（3）的图。
第（2）题的图是什么意思？怎样列式？板书：50 －20 =30 （千克）
第（3）题的图是什么意思？怎样列式？板书：50 －30 =20 （千克）
（3）第（2）、（3）题分别与第（1）题比较。有什么相同的地方和不同的地方？
讨论得出：第一个加数 =和 － 第二个加数
第二个加数 =和 － 第二个家数
小结：求一个加数计算时都用和减另一个加数。
板书：一个加数 =和 － 另一个加数
让学生齐读
1、“想想算算”第1题。
（1）这道加法里，哪两个数是加数？和是多少？
（2）让学生填得数，然后口头回答得数。
2、教学例2。
（1）过去验算加法算得是不是正确，都是用调换两个加数的位置重新算一遍的方法。现在学习了加法算式中各部分之间的关系后，知道了一个加数等于和减另一个加数，就可以应用这一关系来验算加法。
（2）出示例2
提问：怎样列式？（板书竖式）怎样计算？求出的数叫加法的什么？（和）根据上面加法算式中各部分之间的关系，和减一个加数，应该等于什么？可以怎样列式验算？我们可以用算出的和423减一个加数75，看看得多少。板书算出得数348。
提问：算出的得数与那里的数一样？说明前面的加法算得是正确的，在横式上写出和。
提问：这道题是怎样验算的？还可以怎样用减法验算？
1、 “想想算算”第2题。指名板演，其余做在书上。集体订正。
小结：对加法的验算可以用调换加数的位置再加一遍的方法验算，也可以用和减去其中一个加数的方法验算，用哪种方法方便就用那种方法验算。
三、课堂练习
1． 做练习十六第1题。学生填在书上，集体订正。
2． 做练习十六第2题。指名三人板演，其余做在练习本上。
3． 做练习十六第4题。
4． 布置作业 练习十六第3题。
生活中对手作文 篇十三
俗话说：世道之艰难，莫过于人生；人生之苦楚，莫甚于心灵。无论你是“含着金钥匙”幸福降生，还是在“食不裹腹”的环境种呱呱落地，这个全新的世界对你而言都是陌生的，谁也不敢保证前者之未来都一帆风顺、风平浪静，谁也不敢保证后者永远没有“咸鱼翻身”之时，正如西方先哲们所言：人是不能被命中注定的！
因而天下也就没有十全十美的人和事，人生有很多不如意和缺点显得真实也才显得珍贵。当我们接受事物美好的部分时，也要接受它缺点的那一部分。如果没有了缺点，反而显示不出美来，所以，有缺点的美显得更加真实。正因为有了微小的缺点。才使得事物显得生动而不虚假，好比人们都希望得到幸福而不想要烦恼，但是如果没了烦恼，我们反而不知道幸福应该是个什么样子了。所以，我们承受的痛苦越大，克服了困难以后所得到的幸福也就越大。同样，没有了幸福，我们也同样不知道痛苦的滋味如何。
从某种意义上可以说，一个人，是否有勇气正视生活、感谢生活，是判断其是否健康、完整、完美的重要依据。因此，面对生活赋予我们的幸与不幸，与其怨天尤人，“白了少年头”，倒不如大大方方地选择面对，感谢生活让我们如此丰富多彩，感谢生活令我们更加坚强，感谢生活不断激发我们生命的潜能。我们也应该坚信，阳光总在风雨之后，不经风雨，怎见彩虹？还是孟夫子说得对：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
在我们的一生中，总有一些不尽如意之外有些是无法逆转的。对于这些，我们明知摆脱不掉，倘若依然耿耿于怀，就会更加痛苦不堪。人生就应该像一个五味瓶，盛满着酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面装的只是糖，那么人生就太过单调乏味了。人生没有挫折与失败，没有难过与悲伤，就像探险家到动物园里看囚禁在笼子里的老虎一样，枯燥无味。
当然，除了感谢生活，我们还应该感谢对手！这是一个竞争的时代，竞争无时不有，无处不在，而有竞争则必然有对手，很多时候，我们已经习惯于把对手视为心腹大患，视为眼中钉、肉中刺，恨不得尽快除之而后快。但如果换位思考一下，其实，能够拥有一个对手，尤其是强劲的`对手，何尝不也是一种造化、一种动力、一种策鞭？
真正的幸福，其实不是让我们冒着背负终身之憾的危险，刻意去剔除自己或他人身上那一点点微不足道中的缺点，而是要我们把握好自己平日里的那一颗实实在在的珍诚。学会包容与珍惜。然后，才能从彼此心灵的和弦里感受到真正的幸福。
让我们善待生命中的缺点，以宽容之心看自己，以豁达之心微笑面对生活，我们便会与欢乐相伴，与幸福相随。微小的缺点也是美的。总之，大千世界百杂碎，一个懂得感谢生活的人，懂得珍惜缺点的人至少是一个有心灵良知的人；一个懂得感谢对手的人，则是一个上了境界的人！难道不是吗？
初三生活中的加法作文 篇十四
初三生活中的加法作文
从幼儿园起，我们就开始学习加法，“加法”成了算术的入门课程。在生活中，同样存在着加法。生活中的加法让我更爱生活。
我的爱好是看书，大约从6岁开始，我几乎没有与书离开过，接触到的书本越来越多，积累到的知识有加无减。每天清晨整理剪报成了我的必修课。也许是书看多了，我的眼睛近视度数有加无减。哎，控制不了的原因是坐姿不正。
初三了，我更需拼搏在书山题海之中，啤酒底厚的眼镜架在我的鼻子上又酸又痛。我再一看钟：刚刚8点半，为了明早少做作业，再“飞”一会吧。于是长时间的爬书山使我头昏脑胀，“下题海”让我眼酸鼻痛，我好累呀！“砰砰—砰—”有人推开门，吓的我的书都掉到了地上。噢，原来是妈妈！她端来一杯热茶，给我提提神。她就坐在我的旁边，看着我做题。灯光下，便有了两个人的影子，一摇一动，也许是我长大了，懂事了，我感觉到爱意包围着我，暖暖的。我说：“妈，你去睡吧。”妈妈定神看了看我，转过头去，揉了揉朦胧的睡眼，然后又转过头来，亲了我一下，说：“你也早点睡。”我轻轻咬了咬嘴唇，低下头说：“哦，我知道了。”不知是茶的作用，还是妈妈感动了我，我不觉的困倦，做题的。速度加快了。
已经是深夜了，我一个人躺在床上，望着天花板，怎么也睡不着，脑海中闪现了一道道试题，然后是妈妈的面庞，耳旁又想起了妈妈的话：“走好你的路，妈妈会一直陪在你身边。”鼻子不禁一酸，眼泪像断线的珠子一样下落，落在枕巾上，一定是湿了吧！我侧过身子，望一眼空中的星星，他们还在调皮的眨着眼睛，我轻轻的说：“你们知道吗？妈妈她最爱我了，爱只会增加，不会减少。”突然，一颗流星划过，我用红线打好一个结，心中许愿道：“让我的成绩一升再升，因为这是妈妈最爱看到的‘加法’。”
现在，我眼睛的度数越来越大，知识的积累越来越多，妈妈对我的爱也还在增加。我爱生活中的加法。