时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，此时此刻我们需要开始制定一个计划。拟起计划来就毫无头绪？这里是可爱的小编给家人们收集的高校新进教师工作总结【优秀5篇】，希望对大家有一些参考价值。

高校新教师讲话 篇一

金秋时节丹桂香，实验欢聚乐无疆。在这收获的季节里，在这喜迎祖国60华诞的日子里，在实验中学这一欢庆的时刻，首先让我代表实验中学的全体教职员工向与会的领导、来宾表示最诚挚的问候和最崇高的敬意！向刚刚步入实验校园的七年级、高一年级的全体同学表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺！

记得二十三年前的美丽秋季，我也和在座的新生一样，怀揣着美好的梦想和对实验园的无限憧憬踏入了校门。当十三岁的我以一个少年特有的眼光打量着校园里的一草一木、一人一事时，我就感觉到我将与这所学校结下不解之缘。当时简朴的校舍、素不相识的老师并没有增添我的陌生感，相反却给了我一种无可名状的熟悉与亲切。在这里，我愉快地度过了六年的学习生活。母校教师们，是您们深厚的文化底蕴，严谨的治学态度，无私的奉献精神促成了我的成长，把我从一个懵懂无知的少年培养成为有知识、有理想、有抱负的有用之才，让我明白了教书育人的真正内涵，让我演绎出了“长大后我就成了你”的精彩故事。

值得庆幸的是，_年我被定向保送到了天津师范大学，96年怀着一份感激、一份眷恋、一份向往回到母校，开始追逐我的教师之梦。

在我工作的十三年间，恰恰也是实验从青涩走向成熟、从默默无闻走向异军突起的重要时期，在这一时期里，我有幸见证了母校的成长。

放眼看吧，逸夫楼、艺体馆、思学楼的拔而起、图书馆重新改造，文化墙上凝聚了中华五千年的灿烂文化，荣誉廊里记载了实验八十六载的光荣历史。办学设施的不断改善，教学环境的不断更新，让我们随时随处都能感受到浓郁的人文气息。洁白的玉簪花装点着实验园的清新典雅，威猛的醒狮在催逼着每一个实验人奋起勃发。如今，当你漫步校园，它的恢宏与大气，它的现代与一流，让你不得不为之感叹，为之自豪。教室里不时传来琅琅书声，操场上处处留下学生的欢声笑语，教师兢兢业业育桃李，学生勤奋苦读竞芬芳。在这播洒知识、传递文明的精神圣地里，无不彰显着实验的精神——自强不息，奋斗不已。

倾耳听吧，“故物新知，传统弘扬。懿行伟业，日就月将。莘莘学子，荟萃一堂。南菁北俊，为国争光。”在这坚定而又磅礴的校歌中，唱出了实验人的奋勇拼搏，唱出了实验园的曲折辉煌。在奥林匹克学科竞赛的领奖台上，实验学子获得的奖牌铛铛作响；在各级各类的教学大赛中，实验教师获奖的消息频频传来；在教育成果评选活动中，实验获得的奖项与级别始终保持全市前列。在四届“新理念、新课程、新探索”的展示活动中，有我校教师阐发教育新思想、新研究的声音；在泰国第一所中学孔子课堂上，有我们实验人传播中国经典文化的声音；在实验八十五年华诞的庆典上还有反哺咏志的校友们服膺畅想的声音。无论是人文日进，金榜穰穰，还是门迎朝曦，佳绩传扬，这所有的声音都抵不过学生的感激声、家长的认可声、社会的赞许声，伴随着今夏河西高考状元双双及第，中招录取分数跃居河西首位，这最期待的声音我们获得了，获得得如此艰辛，如此振奋。这声音给了实验人充分地肯定，更给了实验人无穷的力量。

静心想吧，今日成绩的取得源于的是什么？我自愧自己的笔力，无法总结出精炼的语言，我只想用一位教师的成长去见证。从教十三年来，我有很多难忘的第一次。第一次校内创优课，我倍感压力，是老学科组长王玉琴老师和我一起研究教学设计，听我反复试讲，将我的说课内容录制下来，逐一修正，在王老师的身上我看到了什么是——传承和发展！我的第一篇论文在全国获奖，被告之要在全国会议上交流，还要进一步修改，在兴奋之余我又不知从何下笔，是于学兰主任在炎炎的夏日，帮我逐字逐句的推敲，我真不忍心让一位花甲之年的老人如此费心，而正是从于主任的身上我体会到了什么是奉献——无怨无悔！我获得的第一个荣誉称号——天津市首届十佳班主任，在评选前，我忐忑不安，是张红校长亲自为我改稿，亲自审查我的演讲，让我信心满满地走上讲台。__年，我评选天津市十佳青年教师，赵子声校长亲临会场，为我振臂助威，一直到评选结束。今年上半年，我有幸考入“天津市首批未来教育家奠基工程培训班”，在参考之前，又是张红校长殷切地嘱咐我要认真学习教育教学理论，关心教育时事，站得高方能看得远。曹学良校长亲自为我审核卷宗，批阅斧正。作为一名普通的教师，我在实验成长的每一步，我获得的每一项成绩，都离不开领导和老师们的关爱和支持，从他们身上我知道了什么是付出——默默无闻！

用肩挑吧，站在时光的十字路口驻足凝望，我时常在叩问自己：一名合格的教师应该具备的最重要的品质是什么？是平等，是关怀，是引领，是宽容，是理解，是智慧？我的学生和我十几年的为师经历让我明白：一个合格的教师，一个让学生、家长、社会认可的教师，其身上最重要的品质其实很简单，很简单，那就是“责任”二字。有了责任，我们就有了一架用良心支起的天平；有了责任，我们就能从关注、尊重、善待每一个学生开始，从相信每一个生命意义开始，从成就每一个生命发展开始，砥砺英才，甘当人梯。

前不久，总理到北京三十五中调研后，在教师代表座谈会上，对广大中小学教师提出了三点希望：一要充满爱心，忠诚事业；二要努力钻研，学为人师；三要以身作则，行为世范。面对学生渴求知识的面庞，面对总理殷切的希望，我们怎能不挑起肩上的重任。一个民族，不能没有安静的后院，这个后院就是学校。在这里，能够拥有从容与自由，能够温享英雄与梦想；在这里能够感受伟大人物的脉搏，能够张扬每个人的个性与才智，能够聆听时代车轮前进的轰响。

近日，重读梁启超先生的《敬业与乐业》一文，有句话让我辗转沉思，他说：“敬业即是责任，乐业即是趣味。”我想作为一名教师，践行师德的最好方式不就是“敬教与乐教”吗？敬教，就是要肩上挑起责任；乐教，就是要心中装满师爱。责任有多重，师爱就有多深。责任是松，师爱是竹；高是其格，雅是其品。在实验的这片沃土上，松与竹将会更加挺拔茁壮，它会用它的品格，去坚守这份责任，守望这片爱心，呵护这方永恒！

最后祝全体实验学子身心愉悦，学业有成！祝领导、来宾、老师们工作愉快，平顺安康！祝实验中学层楼更上，再创辉煌！祝我们伟大的祖国，和谐发展，富国安邦！

高校新教师工作计划 篇二

一、指导思想

一流的学校需要一流的师资。为了加强对青年教师的培养，促进我校教师队伍整体水平的不断提高，在加强教师队伍建设的过程中，应该把对中青年教师的培养作为学校工作的重要内容之一，力争在较短时间里提高青年教师的政治思想、业务素质，塑造一支师德高、业务精、理念新的教师队伍。

二、培养目标

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；具有扎实精深的`理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作；具备较强的教育管理能力。

3、具备一定的教科研能力，能独立承担论文写作和教学设计，成为学校教育科研骨干。能够在校级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀等比赛中脱颖而出的青年教师，使之早日成为校级以上骨干教师、学科带头人。

三、基本要求和具体措施

1、经常督促指导培养对象加强业务知识、专业知识、教学基本技能的学习。

2、经常了解培养对象的教育教学情况，有针对性地加强教学过程的指导。

3、每月上1—2堂观摩课，组织张老师认真听课评课。

4、加强青年教师教研能力的培养，指导培养对象参加教学研究，积极撰写教研论文。

5、认真指导培养对象在政治上、业务上积极要求进步，努力提高政治思想素质和业务素质。

高校新进教师工作总结 篇三

转眼间，将近一年紧张而又忙碌的教学工作即将结束。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。回顾这将近一年，辛苦之余又感觉特别充实，这将近一年来是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。回顾这将近一年来，在学校领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。对自己的工作表现有满意也有遗憾。反思才能进步，温故方可知新——现将这将近一年来的见习期教学工作总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。本人特别重视思想政治教育，立场坚定，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，在思想政治上保持高度一致与党中央。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学1

生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。将近一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师的主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生

为主体，教师为主导，通过各种比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的'天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，将近一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

三、班主任工作

在班主任工作中，由于大学实习期间没有实习好班主任工作，所以对小学班级管理还很陌生，加上本身性格使然，初期感到很吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这“三心”在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于即将毕业的学生来说内心难免会有些烦躁和不知所措，更有一些对自己今后的学习生活产生茫然的感觉，在这样一个关键的过渡期，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。经过一段时间的配合，孩子们的内心也都平静了许多。望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在学校领导、老师的帮助下，在全体同学的共同努力下，我们班在学校的各类比赛评比中均取得了优异的成绩。

在将近一年的见习期教学工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习。避免多走弯路，从多角度、多方法看问题，让自己真正地快速成长，成为一名优秀教师。

新入职高校教师工作总结 篇四

新世纪第二个年头又不知不觉的过去了，现根据年度工作目标任务作如下小结：

一、注重理论学习，力求学以致用。江泽民在十六大报告中指出：形势逼人，不进则退。新形势下，国际国内的发展日新月异。作为一名党的干部，思想上要适应形势要求，工作上要跟上时代步伐，就必须加强学习。无论是wto有关知识的学习，还是十六大文件的学习，自己能认真做好学习笔记，能结合实际思考一些问题，在小组讨论时积极发言。能自觉的撰写心得体会，并在支部学习会上作了“更新观念，开创人事工作新局面”的交流发言。上半年，在教育厅召开的高校人事工作会议上，就“抓住机遇，拓宽思路，构建跨越式发展的人才高地”作大会发言。

此外，能结合自己的工作职责学习有关文件。人事制度、分配制度改革不断深化，只有认清形势，掌握政策，才能做好工作，处理好有关问题。今年下半年承担了青年教师岗前培训的《教师职业道德论》课程，自己能利用双休日时间，对新编教材认真钻研，并且把当前形势下对教师的新要求以及自己的工作体会融入课堂教学之中。

二、加强团结协作，实现年度目标。作为处里的负责人，除了全面协调处理日常工作外，主要分管师资工作和人事档案工作。下半年，一位处长外出学习后，自己同时分管人事调配工作和人才引进工作。在分管校领导的指导下，在有关科室同志们的共同努力和各学院、校机关有关部门的支持配合下，除了本年度因时间上难以安排未召开人事工作研讨会外，基本上完成了年度工作目标的各项任务，包括职称评审工作、教师资格认定工作等。有些工作正在进行之中，如：博士后流动站的申报推荐工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省级高校干部人事档案目标管理考评、年终考核等。为了加强教师职业道德建设，在制定了《扬州大学教师职业道德规范》后，今年又起草了《扬州大学教师职业道德规范实施细则》。为了贯彻落实校领导提出的“外引内扶”的人才政策，制定了《关于稳定本校高层次人才的暂行办法》。此外，接受扬州电视台《关注》节目记者的采访，介绍我校人才引进的情况；应江苏教育电视台和江苏省大学生创业指导服务中心的邀请，走进电视直播室，介绍了我校的基本情况，宣传了我校人才引进政策，回答了就业大学生关心的有关问题；接受中国教育电视台《教育新闻联播》节目记者的采访，介绍了我校在江苏省首次mba硕士博士人才招聘会上的招聘情况。

三、满腔热情做好其他各项工作。今年我校隆重举办了百年校庆活动，自己能积极参与。人事处与研究生处合作举办了《扬州大学——扬州市中青年学术论坛》。校庆那天，负责接待了参加校庆活动的校友和来宾。为我校成功举办校庆活动和所取得的成绩欢欣鼓舞，对我校的明天充满信心。今年人事处接受校纪委党风廉政建设责任制考核，我处全体同志积极配合，共同努力接受考核。

四、存在问题。从个人来说，学习研究不够，经过三年的摸索，对人事工作的职责、任务有了一个基本的了解，但是要做好这项工作，还需要付出很大的努力，而自己却往往陷在事务堆里，深入学习不够，深入思考不够、深入实际不够。今后自己要从事务堆里走出来，加强学习、加强研究，在机制上多思考，在管理上下功夫。从整体来说，工作的严谨、细致不够，有些工作抓得不紧。今后要加强管理，严格要求。

新的一年里，要继续认真学习十六大文件精神，以“三个代表”思想指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为学校的发展做出新的努力。

高校新进教师工作总结 篇五

农村学校新进教师管理与服务工作

总结材料

我市自20xx年启动实施“农村学校每校每年新进一名新教师”计划以来，先后有7名新教师来我校任教。这些新教师扎根农村，投身教改，甘于奉献，为我校教育的改革和发展做出了积极贡献。现将我校在新进教师管理和服务工作中的一些经验和做法总结如下：

主要做法

一是认识到位。学校高度重视新进教师管理培养工作，主要领导亲自主抓，做到年年有计划、有总结、有考核、有奖惩。二是组织机构到位。为了确保该计划的顺利推进、有效实施，学校成立了实施新教师管理领导小组，措施到位，职责明确。三是服务工作到位。学校千方百计为新进教师提供必要的工作生活条件。如：在学校校舍紧张的情况下，合并功能教室，优先为他们安排生活房、宿舍；购置被褥、取暖用具等生活用品，宿舍开通宽带，每学期报销一次探亲的往返车费等。四是培训学习到位。为尽快提高新教师的。驾驭课堂教学水平，学校优先安排他们参加上级业务部门举办的培训学习活动；在学校大力实施青蓝工程，让新老教师互帮互学，共同提高自己的业务水平。五是年度考核到位。每年度将新进教师与其他在职教师同考核、同奖惩，将年度考核结果报上级教育主管部门。六是表彰奖励到位。学校通过召开优秀教师表彰会，组织年轻教师在青州教育等新闻媒体踊跃投稿，广泛宣传他们爱岗敬业、无私奉献的先进事迹。学校对业绩突出、表现优秀的同志，予以提拔重用，今年初，一名年轻的优秀教师被学校推荐去潍坊参加离职培训学习。通过这些举措，让新

进教师干事有平台，工作有干劲，发展有空间，事业有奔头，让他们在农村教育这片热土上安居乐业、积极创业、建功立业。

今后工作打算

下一步将重点抓好两方面工作：一是继续做好今年新聘教师的计划工作。二是原进教师到期后的转聘工作。我们将进一步总结经验，学习借鉴，切实将此计划做成精品，做成品牌，做出效益。