在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？如下是高考家长帮小编给家人们收集的5篇成长作文，希望能够帮助到大家。

成长作文 篇一

盆中的花儿从种子长到花儿，这就是成长；一片嫩叶，从芽儿长到厚实的叶片，这就是成长。时光荏苒，桌子上的日历打上一个个的叉，翻过，翻过，床头上的风铃蒙上了一层薄薄的灰，但清风吹过，叮叮当当的声音依旧清脆、悦耳。

成长·改变

小时候认为的成长很简单，记得有一天早上起床，忽然发现自己长到比桌台高，欣然，早上直向母亲啰嗦，虽是扰了别人，却为自己肉体上的成长而欣喜若狂，这就是儿时对成长的期盼。期盼可以飞上广阔的天空，冲向儿时向往的自由，长大后，成长改变了原来的模样，模糊了最初的样子。

成长中，开始有了担忧，有了顾虑；在时光的流逝之中，不知不觉发现自己在不断成长，不断的改变。站在镜子前，正视着自己，早已变得不像自己；怔怔地看着窗外，悦耳的风铃依然响着，什么时候，自己越来越不像自己，曾经如一块平滑的鹅卵石，无一丝棱角，现在尖锐的锋角伤害着别人，我不清楚，这种叫坚强，还是叫伪装，就这样懵懵懂懂的。现在退却了稚气的脸庞，披上了一丝成熟，一层冷漠，曾经清澈的眼底，蒙上了淡淡的污垢。

成长·叛逆

走在灯红酒绿的大街上，我成为了其中的一员，孤独的走着，影子被路边昏暗的路灯拉地很长很长；任咸涩的泪水肆意，啜泣隐没在喧嚣的人声中。抹掉失落孤独的眼泪，融进那个喧闹的街市。

成长·心未改

记得那天在游乐园里，陪着弟弟玩。一位姐姐拉住我，指指远处一位慈祥的阿姨，问道：“你还……记得她吗？”我顺着她的指尖看去，顿时怔住了，几秒后，我缓缓上前，我当然记得，是赵老师，幼儿园时候我很喜欢的那个赵老师，在我不停哭闹时，是她抱着我轻声哄着，是她在我撒娇不吃饭时，端起我的碗，一勺一勺喂我……我微笑上前，在离她一米多处站定，微微点头道：赵……老师，老师好！

“……”

“还好吗？”“嗯！老师呢？”

“还好。”她望着我的眼睛“你又长大了啊！我看着很像你；还是像原来一样乖巧，善良呢！”她定眼看看我右手拉着的弟弟。

再记不清后面说了些什么，心里乱了；我还是如往常一样善良？成长之中早已忘记了这个词眼，忽然朦胧之中，看到了那个天真，善良，纯真的女孩啊！这次的偶遇，接起丝线般小时朦胧的回忆，回忆起曾经的善良，虽是再也拼不完整，但回味着仅存的记忆嘴角还是会微微上扬。

翻出影集，一幕幕映入眼帘，看着，思索好久之后，郑重的合上，囔囔道：原来我曾经善良过；眼中水晶般的东西在眼眶里打转，脸上却露出微笑。

成长之中跌跌撞撞改变了原本的微笑，真实的自己藏在心中。成长不能迷失了自己，改变之中，依是往如原来，纯净的心灵才是真正的自己，不能让迷茫埋没了真正的自己。

成长中，容颜虽改心不能改。

成长的作文 篇二

成长就是省略号。

——题记

黎明前的黑暗

从小就生活在母亲的襁褓之中，何是风，何是雨，何是光明？一切，心中无知，只有等待。漫长，迷茫，孤寂无助，涌在心头、心间。扎根汲取，只为那一搏！黎明之前，黑暗难忍，是树，是花，是草？天亮之后，太阳初升，走出黎明的黑暗，封锁心中的迷惘，开始成长。

划破寂寞的长空

一现，世人都说太短，无法看出她的脸庞。惊艳，她说世人无知，读不懂她的留恋。

不在乎世俗的目光，不计较无人欣赏。群星相伴，月色皎洁，才知她的淡雅；她不适合白日，那儿太闹、太乱。明亮之下笼罩着黑暗。太阳的那点光辉，被挣来抢去，似光环一样，让所有都着迷。她不喜欢，她青睐黑夜，把自己一生的结晶奉献给了夜空，她很满足。

坚持自己内心的执着摒弃无谓的多余走进成长

触动花开的绚烂

悬崖绝壁，他是一道风景；日晒风吹，他历尽沧桑；月落月出，他直指星空。无数的赞赏，只为他的坚毅；无数的严寒，他骄傲的面对。内心正直，不为其他，只为无愧。多少人驻足观望，他不改青葱的本色，屹立于天地之间。

追逐内心的梦想，此事不关风与月，无限成长。

微微地笑，记忆之中的那一抹无悔。

转眼间天亮了……

成长的作文 篇三

我的成长中有很多故事，有的让人开怀大笑，有的让人悲伤，让我印象最深刻的就是练习自行车。

记得在我八岁时，爸爸给我买了一辆自行车，它有着黑色的车头，踏板，蓝白相间的车身，但我对自行车一窍不通，一开始，我骑的时候总是碰到人，还差点撞到车，因此我总是受伤。在经过我的努力练习后，终于我会骑自行车了。我每天依然努力练习，争取骑的更好，经过一年的练习，我已经可以骑车上马路了，我很高兴能学会骑自行车，既可以强身健体，又绿色环保，很方便。之后，我每次上补习班几乎都会骑着它。

我喜欢运动，以后我会更加努力练习自行车，与运动相伴，运动使我快乐，使我健康。

成长成长作文 篇四

生命是一曲壮美的歌，青春是其中华丽的乐章。 ——题记

我是一种很巧妙的动物。该我从婴儿长到大一点的父孩时，心中即多了一份渴望。渴望可以骄傲的违上书包，昂着头跨进漂亮的学校大门；渴望随着老师在摸索常识的荆棘路上迈步向前……于是，我就破在学校的大门前呼着手指恶奇地看着，想象着自彼在课堂上的表情，想想这老师的面貌……这些美佳的设想源于我成长进程核心灵上的盼望。

末于，尔如愿以偿跨入了小教的大门。我惊喜的发明，这面的空间那么广阔“海宽凭鱼跃，地高免鸟飞”，我就想始终在笼子里住惯了的小鸟突然去到了辽阔的天空似的。我跟别的小同窗一讫玩功家野、一伏跳跳绳……那时在我的生涯中没有哀伤，只有钝乐；没有懊恼，只有潇洒；不种种束缚，只有傲慢不羁。在这段成长的岁月中，我的性命的字典里好像只写了二个字——快活！

转瞬间，毕业班的生活就来了。我在学习上素来没有感触到很大的压力然而此时肩上恍如扛着十斤重任，感到很吃力。替了父母的期盼，我拼命地造作业，腹谜底、记私式，无形中我成了分数的仆隶、测验的农具、学校的傀儡，正如辛弃疾在《丑奴儿》中所说：“而昔识绝忧味道，欲说还休，欲说还戚。”

现在我如愿以偿地走进了幻想的班级。岂非我还要像以前那样口事沉重吗？不，我要振奋起来。鲁迅学生说过：“巨大的心怀应当表示没这样的气势：用笑容来看待一切。”我要重振雄风，找会哦丧失的从我。现在，我虽然在学室——家两点之间穿梭可我有书籍的陪同并不感到烦闷累味；虽然我天天吃的不是山珍海味，可精力粮食给夺我的养分遥比饭菜多；固然我现在过着艰苦的供学生活，可老师和共学早就为我撑起了一片蔚蓝的天空，弃走了成长中的光明；虽然我还有很多的迷惑迷茫，可我仍旧完整可能用本人的目光往望世界，用大家的大脑念考着身边的一切所有……

当初的我活得很速乐很空虚，由于我领现：己生，如斯乏味；成长，如此美妙！

成长的作文 篇五

回想起来，我的成长经历是非常幽默的，小时候我闹出了许许多多的笑话，让我笑得肚子疼。

还未上幼儿园前，我跟着妈妈到处去玩，一次，我误打误撞的捡回了一个小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，让妈妈和我拍“皮球”，妈妈笑着说：“这是西瓜，不是皮球。”我说：“妈妈坏，这就是皮球。”说完，我拿起“皮球”来，往地上一“拍”，只听见“啪”的一声巨响，一看，“皮球”裂成了两半，我急了，说：“皮球破了。”爸爸和妈妈听了都哈哈笑，说：“这哪是皮球啊！这是西瓜！”我惊呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出来了，说：“啊！这不是皮球呀，气死我啦！”上了幼儿园，我还是如此，经常闹笑话，记得有一次，老师教我们念儿歌，我念错了好几回，老师不耐烦了，便说：“听清楚再念。”这一次，我听清楚了，和小朋友们念到：“听清楚再念。”老师无可奈何，只好再教一遍了。

而上了小学，我可不敢再调皮了，因为，爸爸说：‘学不好就有惩罚了。’‘我只好改了，爸爸的竹笋炒肉可不好吃。

你们看，这就是我以前的成长经历，相信我们大家的成长之路会越来越美好！