在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是细心的小编帮家人们找到的5篇扬起自信的风帆作文，仅供借鉴。
扬起自信的风帆作文 篇一
曾经的我，因外貌而感到自卑，没有什么底气，别人说了什么，我也无力回怼。
“喂，你不要过去，否则你是不想要脸了，你看看她满脸红包，还有脓包，又恶心又脏的，一定是沾了什么不干净的东西，我们还是小心一点吧……”
是的，我没有反驳，也不想反驳。这种话，听过不少，还有的人用无声的行动表示对我的排斥。久而久之，我连门也很少出了。直到后来的某一天。
“喂，你的脸跟我姐姐的脸很像，长了许多红痘痘。你这是刚刚才长出来的吧？看起来还好。不过呢，你也不必烦恼，这种痘痘一般在三、四年以后就会自动消失的。”
“嗯，我知道啊，其实你不说我也知道，但是，为嘛我的脸上要长这么可恶的东西呢？好烦人！”
“告诉你个小秘密，其实长痘痘这件事每个人都会经历的，不管男生女生。你的呢，只是长得早些和快些而已，等你长过了，就轮到别人长了，那时的他们肯定要比你现在更难过。”
“哦，原来是这样，我一直以为我是个特别的呢。”
“你别听他们的话，真是一个比一个说得难听，狗嘴里吐不出象牙来，等他们也长痘痘了，哭死他们得了。更何况，谁长不长痘，跟别人有什么相干？咱们走自己的路，让他们说去吧。”
“呵呵，好的。真的很感谢你呢，要不是你，我还会继续郁闷的，我好久都没讲过这么轻松的话了。”
时间一天一天地过去，本来骨子里就是小调皮的我越来越洒脱，谁再看着我的脸乱讲我亲爱的小痘痘，看我不怼死他！
感谢有她，驱散了我心头的阴霾，让我走上了青春的阳关大道，让我变成了一个自信满满的捣蛋鬼。如今，谁说我什么也不关我的事，因为我就是这样很拽的我。
扬起自信的风帆 篇二
（一）：教学目标
（1）知识目标
A、了解自信与自负和自卑的心理特征，以及它们与成功的关系。
B、了解树立和增强自信的方法
（2）能力目标
A、学会正确评价自己
B、尽量避免自信的两大误区——自负与自卑
C、学会运用正确的方法增强自信心
（3）情感态度价值观目标
A、树立自信的生活态度
B、在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观
（二）：教学重点、难点
教学重点：自信的含义、自信与成功的关系及树立自信的方法。
教学难点：区分自信、自负、自卑三者之间的不同表现。
（三）：课时建议
建议用4课时。用1课时让学生从多角度把握自信的含义，区别自负、自卑与自信。用1课时说明自信与成功的关系。用2课时以以活动的方式帮助学生学会树立和增强自己的自信。
（四）：活动设计：
第一课时“我能行”
故事导入：
小泽征尔是日本的名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。
教师提问：他的成功说明了什么？
学生回答，教师总结，引入课题——“我能行”
。“我能行”是一种信念，是人们在沙漠中看见的一片绿洲；“我能行”是一种胆量，是载着人们走向成功之路的思想之源；“我能行”是一种精神，无时无刻不在激烈的竞争中大显神威。
试一试：1、唱一首你喜欢的歌
2、画一幅你最擅长的画
3、朗诵一篇文章：《欣赏自己》（书本22页）
刚才这几位同学表现非常出色，敢于说出“我能行”，敢于表现“我能行”，敢于体验“我能行”，这种我能行的态度就是自信。
导出自信的概念：自信又叫自信心，
是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。简单地说，就是指一个人对自己的积极感受。
比一比：请同学们看下列图表，你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在同意的项目前画“√”。评选“自信之星”
演一演：评选之后，请大家观看自信者风采的几幅照片并在脑海中想象他们自信
的神态，并在内心体验一下，同学上台展示自信者的风采。
然后请同学们完成一道连线题：从学生的讨论中引入自负、自卑与自信的话题。
欣赏几幅漫画，结合《青蛙的故事》
问：自负者、自卑者有何特点？
自负者只看到自己的优点
自信者既看到优点，又看到缺点
自卑者只看到自己的缺点
演一演：这三者言谈举止各有不同。
议一议：自负和自卑各会给人带来什么影响？
说明自信、自负、自卑的区别，对人产生的不同影响。
扬起自信的风帆作文400字 篇三
生活中缺不了自信，只有自信才能使你走在成功之路上。
在一次书法课上，老师拿出了一张小表格问大家：“有谁愿意去参加书法比赛？”我一听真的很心动，要不然我去吧！我正想举起手，但一下子收回了这个想法。我写的字并不是十分出色，我如果参加比赛给大家丢了脸，什么奖都没拿到，怎么办？那面子可就丢尽了！当我看到有同学举了手，我又准备重新举起手来，老师那时说了一句：这些同学中，我会选出一些平时写的好的人去参赛。我马上缩回了手，我心里不断的向自己提问：你平时够努力练习吗？你真的。够资格参加比赛吗？当我给出了肯定的答案时，我突然对自己有了自信，对，我能参加比赛，我有信心！我决定和书法老师说我也想参加比赛。
很快我写完了书法课作，我走到老师面前，手心虽然有些冒汗，但是我还是鼓起勇气大声对老师说：“老师，我也想参加比赛”当我讲完这句话后，我心中的大石好像一下子落了下来，老师微笑的对我说：“当然可以啊”我兴奋又高兴，老师对我的肯定是我最大的动力！
书法比赛成绩出来了，我得了一等奖，果然我的自信心没有白费。
所以自信会给你带来力量，在生活中，最需要的便是自信了。
扬起自信的风帆作文 篇四
自信是成功的基石，是快乐的源泉，是战胜挫折的动力。
在人生的道路上，我们总会面对各种各样的困难，面对各种各样的挫折，面对各种各样的无奈。没有人的生活是一帆风顺的。我们要勇敢的面对困难，要有自信的面对困难。当你用自信去面对困难时，就会发现原来不过如此。当你用自信去面对困难时，会事半功倍。当你用自信去面对困难时，你会有十足的斗志和激情。这样，困难就迎刃而解了，你会感受到解决困难后带来的成就感，你会感受到解决困难后带来的喜悦，你会感受到解决困难后带来的乐趣。自信在我们心底默默注入了一种神奇的力量，让我们能勇敢的面对困难。所以，无论何时何地，都要扬起自信的风帆。
如果你没有自信，你就会什么都不敢说，不敢做。这样就没有机会发展自己，你就永远停留在原来的位置。如果你没有自信，你就会既不甘心于止步不前，又没有勇气去做，这样你就会心情失落，惆怅。如果你没有自信，你就会埋没了自己原本拥有的能力。如果你没有自信，你就没有勇气面对挑战困难，你的一生是碌碌无为的一生，是虚度年华的一生。
在人生的道路上，遇到困难时，我们要扬起自信的风帆。自信决定了你是生活的强者还是生活的弱者。扬起自信的风帆吧，未来的美好就会属于你。
扬起自信的风帆作文 篇五
本周四那天，学校举行了一次别开生面的演讲比赛——竞选学生会干部。这对大家来说可都是个新鲜事。我们班的两位同学，通过第一轮的角逐，光荣地挺进了又一轮的竞选。
演讲开始了，演讲者一个个上台演讲，第一个似乎有点紧张，语句都有点不连贯了，说话时常是结结巴巴的。但过了一会儿，她便冷静了下来，沉着地讲诉着。随后她又回答了老师的提问。只见她沉着应对，一点儿也不慌张。我真的很佩服她，她的应变能力真是太强了。第二个好象是男生，也许是有了第一个的经验吧，他讲起来流利多了。第三个、第四个一个接一个的上台演讲。啊，终于轮到我们班的“英雄”出场了。只见吴帆沉着地讲诉着自己的故事，并沉着的应付老师的回答。每一言每一语都透露着大将风范。我们班的另一位“英雄”潘叶萍排在最后一位，等到她出场时，大家都全神贯注的。她的一举一动都牵动着大家的心……在所有的演讲者中，我居然发现了好多我的老同学，他(她)们自信满满地站在台上，声音洪亮，不得不让人佩服。
晚上，我就躺在床上想着：是什么促使他（她)们自信地站在台上沉着演讲呢？是勇气，是自信吧！不知为什么，他(她）们自信的微笑常常浮现在我的脑海中。
自信犹如一盏明灯，它能照亮夜行人的微笑，驱散黑夜；自信好似一阵暖风，它能吹走彷徨的人无尽的迷茫，带来许多清醒；自信又如一场春雨，它能滋润人的心田，透出勃勃生机；自信还是一通鼓点，它能击退胆小人的怯弱，擂出勇气。那么，就让我们带着自信远征，扬起自信的风帆！