看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的会写读后感吗？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。以下是www.kaoyantv.com细心的小编惊云为大家收集的《七色花》故事读后感【精彩9篇】，欢迎参考。
《七色花》读后感 篇一
如果我有“七色花”
今天我读了《七满分作文网色花》的故事。
珍妮帮妈妈买面包圈，回去的路上面包圈却全被小狗偷吃了。一位老婆婆送给她一朵神奇的“七色花”。“七色花”有七片花瓣，每片花瓣颜色都不一样，只要摘下一片扔出去，同时念着咒语，就可以立刻实现任何愿望。黄色花瓣帮助珍妮带着面包圈回到了家；红色花瓣让不小心被她打碎的花瓶完好如初；因为和小朋友生气，珍妮就用蓝色花瓣把自己送到了北极，可是那里又孤单又寒冷，还有可怕的大白熊，她吓坏了，赶紧用绿色的花瓣让自己回到院子里；她想和女孩子们比比谁的玩具更多，便用橙色的花瓣把世上所有的洋娃娃都变成自己的，可是玩具太多了，她吓得又用紫色的花瓣让玩具回到原来的地方。这时，“七色花”只剩下一片了。她看到了一个漂亮的小男孩，珍妮想和他做朋友，一起玩捉迷藏，可是小男孩一只腿受了伤，也许再也治不好了。珍妮决定用“七色花”来帮助他。随着最后一片青色花瓣也被扔出去，小男孩恢复了健康。看着可以自由奔跑的小伙伴，珍妮终于开心地笑了起来。
读完这个故事，我懂得了，原来真正让我们感到快乐的并不是自己得到了什么，而是帮助别人，给别人带来快乐，自己会感到更加快乐。我也好希望我有一朵神奇的“七色花”呀！如果我有“七色花”，我会许很多的愿望：我想吃美味的甜点；我希望我的生日快点到来；我想马上就能吃到妈妈做的萝卜烧肉……我最大的愿望就是，希望疫情早点结束，每个人都能健健康康，小朋友快快乐乐的一起玩耍……
色花读后感 篇二
这个故事中的珍妮得到了一朵七色花，可以帮自己实现七个愿望。可是珍妮因为贪玩把它都浪费掉了，到了最后才知道不对，明白了其中的道理，帮助小男孩治好了腿，开心的和小男孩玩起来。
读了这个故事启发我，让自己最快乐的，不是没完没了的游戏，不是拥有多少可爱的玩具，而是拥有一颗爱心去帮助别人，做一些有意义的事。只有这样，才能使自己快乐起来。
《七色花》读后感500字 篇三
暑假里我读了《七色花》这本书，书中讲述了一个叫珍妮的小女孩去买面包圈，在回家的路上，有一只小狗跟在她后边，把面包圈全部吃掉了，珍妮发现后便追着小狗，最后自己却迷了路。一位老婆婆出现，并给了她一朵神奇的七色花，告诉她每一片花瓣能帮她实现一个愿望。珍妮用了六朵花瓣以后，她觉得很浪费，还有一朵不知道买什么好。她看见一个小男孩想和他做朋友，可是小男孩腿不方便，于是珍妮用最后一片花瓣帮助小男孩恢复了健康。
故事中的七色花帮助了珍妮成为善良、有爱心的小姑娘，我多么希望也能像珍妮一样拥有一朵七色花。假如我有一朵七色花，第一片花瓣改变自己爱哭泣行为，成为一个勇敢、自信的我；第二片花瓣和同学们一起快乐的学习，分享学习有趣的知识；第三片花瓣给老师一个轻松的工作环境，愉乐地教我们知识；第四片花瓣想要我们学校周围有很多的美丽的房子和可爱的花草；第五片花瓣希望勇敢的解放军战士拥有更多的智慧战胜洪水；第六片花瓣让新冠状病毒远离地球！远离我们！第七片花瓣让老婆婆种出更多的七色花，给予我们勇敢、自信、智慧、有爱心的力量。
妈妈说：只要我们努力奋斗，每个人都是一朵七色花，这些愿望都可以实现的。我要努力学习，长大成为一朵七色花，为建设祖国奉献出自己一份力量。
读《七色花》有感 篇四
这本书讲的是珍妮和一朵神奇的七色花的故事。
珍妮在买面包圈的时候迷路了。这时，在珍妮眼前出现了一位神奇的老婆婆，老婆婆可怜她，就给了她一朵七色花，可以实现七个愿望，并且告诉了珍妮实现愿望的神奇口诀。珍妮向老婆婆道谢后高高兴兴地回家了。珍妮用的可真快呀，一会儿就把七色花的六片花瓣用完了。正当她想用最后一片花瓣实现她买零食的愿望的时候，看到了一个小男孩。珍妮发现他只有一条腿，就用七色花的神奇口诀帮他实现了拥有一双健康双腿的愿望。小男孩、珍妮和其他小伙伴们一起比赛跑步、跳绳、踢毽子，大家玩得可高兴了。
读完这个故事，我想到了一句谚语“赠人玫瑰，手有余香”。你帮助了别人，别人也会帮助你。你将你的快乐分享给别人，别人也会将他的快乐分享给你，因为爱和快乐是会传递的。有时候仅仅是一些小小的帮助就会给别人带来快乐。文中的珍妮帮助小男孩实现了拥有一双健康双腿的愿望，同时珍妮也交到了一个新的好朋友。珍妮和小男孩都获得了快乐。我也要在自己力所能及的范围内去帮助别人。我在学校里是老师的小帮手，在家里是爸爸妈妈的小助手。但我觉得还不够，我要每天进步一点点，成为更好的自己，才有能力去帮助更多的人。
精选七色花读后感简短 篇五
《七色花》是人教版小学三年级下册中的选读课文。这是一篇童话，写小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花，用它做了七件事，表现了珍妮不惜牺牲个人利益，愿为别人带来幸福快乐的美好品质，告诉人们什么是真正的幸福和快乐。
课文共有11个自然段。第1-3然段写小女孩珍妮因迷路而哭了起来，一位老妈妈看珍妮哭得可怜，就送她一朵能帮助她什么事都能办到的七色花。第4～10自然段写珍妮用七色花瓣为自己做了几件事。第11～18自然段写珍妮用最后一片花瓣帮助一个腿脚不便的小男孩站了起来。
三年级学生想像丰富，对童话充满兴趣，对《七色花》应该喜爱。他们已具有一定的阅读能力和写作基础，可以让他们充分地自我发挥。
一、知识目标
1．读通课文，理清课文脉络，了解课文主要讲了一件什么事情。
2．能简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，能正确、流利、有感情地朗读课文。
二、技能目标
1．学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义，因为帮助别人才能得到真正的快乐。
2．总结全文，运用想象，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。并模仿课文的构段方式进行仿写，也可以自由发挥。
三、情感价值目标
有感情地朗读课文，能感悟到助人是快乐的，要做有意义的事情。感受到小女孩的天真可爱，心地善良。体会到凡事都应该为别人着想，懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。
四、教学重点
了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助腿脚不便的小男孩最有意义。
五、教学难点
模仿课文的构段方式，运用想象，引导学生说一说、写一写如果有一朵七色花想实现什么愿望。
1，重视发展学生的语文能力；
2，重视培养学生的阅读能力；
3，发展想像，尊重学生的独特感受；
4，注重提高学生的品德修养，全面培养学生的综合素质和能力。运用图文对照、诵读体会、讨论交流、读写结合等方法帮助学生全面达到教学目标。
以学生的自主阅读为主，让学生自读、自悟，学会主动学习。让学生一边读，一边根据教师的提示思考、想象。让学生以小组为单位进行交流讨论，培养学生的合作意识
和习惯。让学生充分展开想象的翅膀，培养他们的想象力。让学生进行口语交际，并且和写作练习结合起来，既发展学生的口头表达能力，又训练学生的写作能力。
1，谈话导入，揭示课题；（引读话题：著名童话作家张天翼《宝葫芦的秘密》精彩片段）
2，自由读文，了解大意；（助读提问：读了课文，你知道了什么？还想知道什么？）
3，自主合作，交流讨论，理解内容，体会思想；（检查提问：珍妮小姑娘分别用七朵花瓣实现了哪些愿望？你认为哪个愿望最有意义？为什么？）
4，拓展升华，发挥想象，训练表达，结合写作；（口语、写作训练题目：《假如我有七色花》）
5，总结提高。（结束语：《七色花》是一篇童话，我们自然不能得到童话里的这朵神奇的七色花。但是，只要我们有着一颗善良的心，所有的美好愿望就都能成为现实，七色花就在我们心中。）
黄色花瓣——让她带面包圈回家去
红色花瓣——把打碎的花瓶复原
蓝色花瓣——带她去北极 只为自己，增添许多烦恼
《七色花》 绿色花瓣——让她从北极返回家
橙色花瓣——来了很多玩具
紫色花瓣——叫玩具都回去
青色花瓣——帮助腿脚不便男孩恢复健康——帮助他人，得到无穷快乐
得花 —— 用花
七色花故事读后感二年级 篇六
我读了《七色花》这本书，书中主要讲一个小孩叫珍妮，她意外得到了一朵神奇的七色花，她用这朵神奇的七色花来实现愿望。当珍妮用最后一片七色花瓣帮助了一位残疾的小男孩恢复健康与自由奔跑，从而自己也找到了满分作文网快乐。这让我想起了与人玫瑰，手有余香。
读完这本书，我觉得珍妮是一个富有爱心、善良的小女孩，我们要学习她，把爱心送给最需要帮助的人。在生活中，我们要多做有意义的事，多去帮助别人，快乐自己！
《七色花》读后感 篇七
今天，我读了《七色花》，课文主要讲的是：有个姑娘，叫珍妮。妈妈叫他去买面包圈，她就去了。一只小狗偷偷的吃了珍妮买的面包圈，被珍妮发现了，珍妮追呀追呀，不但没有追上小狗，反而把自己给弄迷路了。她哇哇大哭起来，一个老婆婆见她可怜，就送给她一个七色花。
珍妮摘下第一片花瓣，想用它来回家，一眨眼的工夫，她就回到了家里。回到家珍妮想把七色花放到花盆里，可不小心把花盆打碎了，于是她摘下第二片花瓣，把花盆恢复了原样。珍妮看到外面男孩们在玩“北极探险”的游戏，她也想参加，可男孩们不和珍妮玩。珍妮又摘下一片花瓣要去北极。北极冰天雪地，把珍妮都冻僵了，她摘下一片花瓣说我要回家。回到家后，珍妮看到邻居家的小孩有好多玩具，她也想有许多玩具，她又摘了一片花瓣，许多玩具不停地出现在她眼前。玩具越来越多，她很害怕，摘下一片花瓣把玩具变没了。就剩一片花瓣了，该用它来实现什么愿望呢？这时，珍妮遇到一个双腿残疾的小男孩，看到他孤独地坐在轮椅上，珍妮很想帮帮他她用最后一片花瓣让男孩恢复了健康。
读了这篇课文，我明白了：如果自己有七色花，先别满足自己的愿望，要看看别人有没有帮助。
读《七色花》有感 篇八
今天我读了一篇文章叫《七色花》，读了之后，这篇文章深深地打动了我，我被文中神奇的七色花和善良的小姑娘乐于助人的精神所吸引。
这个故事主要描写了有个心地善良的`小姑娘叫珍妮，妈妈叫她去买面包，结果面包都被小狗偷吃了，小姑娘在非常着急害怕的时候，遇到一位老婆婆，老婆婆送给她一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以实现一个愿望，小姑娘用了六片花瓣以后，感到很浪费，没有做对别人有帮助的事情。于是她用最后一片花瓣帮助残疾的小男孩拥有了健康，获取了真正的快乐！
我很羡慕这个小姑娘有一朵七色花，假如我有一朵七色花，我会好好珍惜，绝不会随随便便地浪费，要让七色花的每一片花瓣都用得很有意义。假如我有一朵七色花，我想让旱灾的人们有水喝；假如我有一朵七色花，我想让贫困山区的小朋友们能上学；假如我有一朵七色花，我想让人们永远都不生病，每天都健康快乐，让所有人都生活在没有灾难，没有污染的世界里……
虽然现在我没有这样神奇的七色花，但是我会好好学习，长大了做一个有文化有爱心的人，用知识，用爱心去创造未来！
《七色花》读后感 篇九
大家好！想必大家都听过《七色花》这个故事吧！没听过的不要紧，我来给你说一说。
从前有个小女孩，她要去买面包，买完了面包，小女孩就像快些回家，让母亲尝一尝这刚出炉的面包。于是她就走了小路。
她看到了一只漂亮的蝴蝶，于是，小女孩放下了面包，去追蝴蝶。
小蝴蝶飞走了，小女孩看到面包也被小狗吃完了，很伤心，便哭了起来。
这时，一个老婆婆走过来，看她很可怜，就给她了一枝七色花，说：”这七色花每一片叶子可以许一个愿望。“说完就走了。
小女孩摘下一片叶子，说：”我要带着满满一Ｘ面包回到家中。“
小女孩觉得很神奇，她想把花插在花瓶里，可一不小心把瓶子打破了，她许了一个把花瓶复原的愿望。
小女孩见到残疾的人就让他可以走路。
一个小女孩可以这样仁慈，我们要学习她。