在不断进步的时代，大家都有令自己印象深刻的对联吧，对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。还在苦苦寻找优秀的对联吗？本页是高考家长帮勤劳的小编给大伙儿找到的小学五年级对联190副【精彩6篇】，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

小学五年级对联 篇一

上联：书林漫步

下联：学海泛舟

上联：江山如画

下联：喜气盈门

上联：胸藏锦绣

下联：口吐珠玑

上联：延年益寿

下联：健体强身

上联：天涯游子

下联：秋水伊人

上联：高朋满座

下联：四时美景

上联：春回大地

下联：日暖神州

上联：山月含情

下联：雪梅有意

上联：一门瑞气

下联：万里春风

上联：富国强兵

下联：守边御敌

上联：惜墨如金

下联：爱书若命

上联：百花齐放

下联：四海同春

上联：风调雨顺

下联：国泰民安

上联：风和日丽

下联：鸟语花香

上联：愚公移山

下联：精卫填海

上联：闻鸡起舞

下联：跃马争春

上联：春佛嫩柳

下联：雪点寒梅

上联：江山不老

下联：华夏长春

上联：天资聪颖慧根尚在

下联：生性懒惰才智枉存

上联：学海，让我们游泳

下联：书林，让我们欣赏

上联：你之心，在书林里

下联：我的脑，在学海中

上联：自学好学勤学学而自用

下联：无思厌思废思思而无功

上联：身体好，学习好，品质更须好

下联：做题难，练字难，用功都不难

上联：书到用时方恨少

下联：学富五车不为多

上联：学如逆水行舟，不进则退

下联：心似平原野马，易放难收

上联：业精于勤，荒于嬉

下联：行成于思，毁于随

上联：玉兔东升

下联：红日西坠

上联：冬去秋来

下联：冰消雪化

上联：陶冶性灵

下联：砥砺学问

上联：年年如意

下联：岁岁平安

上联：人和政美

下联：国富民强

上联：冬梅报喜

下联：瑞雪迎春

上联：读古人书

下联：论天下事

上联：身无分文

下联：心忧天下

上联：暮雨朝文

下联：苍烟落照

上联：丰江渔火

下联：一桃清霜

上联：春满万户

下联：喜迎千家

上联：以文会友

下联：与德为邻

上联：山河永固

下联：日月更新

上联：白日放歌

下联：青春作伴

上联：白马秋风

下联：杏花春雨

上联：大江东去

下联：爽气西来

上联：英名盖世

下联：杰作惊天

上联：出门一笑

下联：下笔千言

上联：春蚕吐丝

下联：红烛垂泪

上联：千树梅花

下联：万家灯火

小学五年级对联 篇二

上联：杨柳岸 鸟归沙有迹

下联：杏花村 帆过水无痕

上联：山间明月 明月松间照

下联：水底青峰 清泉石上流

上联：白马秋风塞上，黄菊倚风村酒熟

下联：杏花春雨江南，紫门临水稻花香

上联：酒热不须汤盏汤（烫）

下联：厅凉无用扇车扇（煽）

上联：雨洒灰堆成（陈）麻子

下联：风吹荷叶像（向）乌龟

上联：狗啃河上（和尚）骨

下联：水流东坡诗（尸）

上联：孔子生于舟（周）未

下联：光舞（武）起自汉中

上联：莲（连）子心中苦

下联：梨（离）儿腹内酸

上联：师姑田里挑禾上（和尚）

下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

上联：士农工（宫）商角徴羽

下联：寒热温凉（良）恭俭让

上联：向阳门第春常在

下联：积善人家庆（罄）有余（鱼）

上联：因荷而得藕（因何而得偶）

下联：有杏不须梅（有幸不须媒）

上联：船尾拔钉，孔子生于舟（周）末

下联：云间闪电，霍光（火光）出自汉中

上联：东不管（馆），西不管，酒管

下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）

上联：泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）

下联：晷短夜差长（鬼短夜叉长）

上联：师姑田上担禾上（和尚）

下联：美女堂前抱绣裁（秀才）

上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意

下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心

上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）

下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）

上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气

下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来

上联：木屐为鞋，足下果然无履（无礼）

下联：椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）

上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

上联：披衣靸鞋而走，急事急事（给事）

下联：弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）

上联：上海秀才下第，只为落书（洛书）(。)

下联：华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）

上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）

下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）

上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）

下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）

上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）

下联：百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）

上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）

下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）

上联：闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店

下联：白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）

上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）

下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞

小学五年级对联 篇三

杨柳岸 鸟归沙有迹

杏花村 帆过水无痕

山间明月 明月松间照

水底青峰 清泉石上流

白马秋风塞上，黄菊倚风村酒熟；

杏花春雨江南，紫门临水稻花香

上联：登峰十载志为础石，勤做云梯智闯雄关寻胜景；下联：展卷两朝诗比屈子，赋超贾生名题金榜傲群伦。

上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：家事国事天下事，事事关心

上联：感事为文，载道须读书万卷；下联：逢时立志，达峰总有路千条。

上联：故作轩窗掩苍翠；下联：要将弦诵答潺湲

上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿；下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。

上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦；下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。

上联：你之心，在书林里；下联：我的脑，在学海中。

上联：身体好，学习好，品质更须好；下联：做题难，练字难，用功都不难

上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多

上联：天资聪颖慧根尚在；下联：生性懒惰才智枉存

上联：学海，让我们游泳；下联：书林，让我们欣赏

上联：学如逆水行舟，不进则退；下联：心似平原野马，易放难收

上联：业精于勤，荒于嬉；下联：行成于思，毁于随

上联：自学好学勤学学而自用；下联：无思厌思废思思而无功

五年级下册语文谐音对联知识点总结 篇四

五年级下册语文谐音对联知识点总结

一

三天不吃饭，胸中无点屎；

六月穿棉袄，胯下有汗淋。

刘宁对周济。“点屎”谐“典史”;“汗淋”谐“翰林”

二

道童锅里煎茶，不知罐煮；

和尚墙头递酒，必是私沽。

陈道复对唐寅。“罐煮”谐“观主”;“私沽”谐“师姑”

三

灯笼笼灯，纸壳原来只防风；

鼓架架鼓，陈皮不能敲半下。

药名巧对。“纸”谐“枳”;“下”谐“夏”

四

打铁锤鸣，红火焰中三尺雪；

弹棉弓响，白云堆里一声雷。

明代一考官想除一考生之名，出上联试之，考生应以下联，功名得留。“打铁锤鸣”谐“打叠除名”，“弹棉弓响”谐“但愿公想”，即从国家社稷出发

五

乞丐分符，教化大行于郡邑；

优伶秉铎，弦歌遍沐于胶庠。

清松陵有富人生性鄙吝，以叫化得名，康熙年间援例加纳为县令，同时有某人以善歌而得选某省教职，乃有是联。“教化”谐“叫化”

六

伏羲抖乱神农草，伯夷叔齐；

钟离失却吕公绦，寒山拾得。

刘珏。“叔齐”谐“束齐”

七

陈教授数茎头发，无髻可施；

陆大参一道髭髯，何鬚如此。

陈震对陆容。“髻”谐“计”，“鬚”谐“须”

八

蜘蛛结网转运丝，来往巡檐；

鹁蛤带铃左右翼，纵横出哨。

于谦对某翰林。“转运丝”谐“转运司”，“巡檐”谐“巡盐”，皆官名

九

播谷禽鸣，催起农夫忙播谷；

提壶鸟语，唤醒酒客出提壶。

前一“播谷”谐“布谷”，“提壶”谐“鹈鹕”，皆鸟名

十

两猿截木山中，这猴子也会对锯；

匹马陷身泥内，此畜牲怎得出蹄。

陈启东戏对陆文量。“锯”谐“句”，“蹄”谐“题”

小学五年级对联 篇五

上联：雨洒灰堆成(陈)麻子；

下联：风吹荷叶像(向)乌龟。

上联：孔子生于舟(周)未；

下联：光舞(武)起自汉中。

上联：莲(连)子心中苦；

下联：梨(离)儿腹内酸。

上联：师姑田里挑禾上（和尚）；

下联：美女堂前抱绣裁（秀才）。

上联：士农工(宫)商角徴羽；

下联：寒热温凉(良)恭俭让。

上联：东不管，西不管，酒管；

下联：兴也罢，衰也罢，喝罢。

上联：闵子牵白牛，过王子店；

下联：白公骑乌马，赶公冶场。

上联：上海秀才下第，只为落书；

下联：华亭百姓受灾，皆因孽报。

上联：顺风帆逆风帆，帆迟帆快；

下联：涨潮橹退潮橹，橹直橹扳。

上联：船尾拔钉，孔子生于舟末；

下联：云间闪电，霍光出自汉中。

上联：猫儿竹下乘凉，全无暑气；

下联：蝴蝶花间向日，更有风来。

上联：披衣靸鞋而走，急事急事；

下联：弃甲曳兵而走，常输常输。

上联：立湖石于江心，岂非假岛；

下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪。

上联：叶落枝枯，看光棍如何结果；

下联：刀砍斧劈，是总督也要拔根。

上联：史笔流芳，虽无成功终可法；

下联：洪恩浩荡，不能报国反成仇。

上联：先生知其几乎，何为又入职方也；

下联：太史非附热者，奈何只管翰林耶。

上联：鸡卵与鸭卵同窠，鸡卵先生、鸭卵先生；

下联：马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。

上联：身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步；

下联：鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

小学生对联五年级 篇六

上联：三个土头考老者 下联：五家王子弄琵琶

上联：和尚撑船--篙打江心罗汉 下联：佳人汲水--绳牵井底观音

上联：蚕为天下虫下联：鸿是江边鸟

上联：兵书三卷桥边授下联：忍字百篇家内藏

上联：冰冷酒 一点两点三点 下联：丁香花 百头千头万头

扩展：

宋代诗人王安石在《元日》中写道：爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

新桃和旧符是什么意思？用现代话说就是春联。春联是对联的一种，此时我国的春联是怎样发展起来的呢？

春联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。此时它从五代十国时开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已经有一千多年了。

早在秦汉以前，我国民间每逢过年，此时有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的两块大板，上面分别书写上传说中的降鬼大神神荼（tu）和郁垒的名字，用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的`名字。据历史记载，后蜀之主孟昶（chang）在公元964年除夕题于卧室门上的对联新年纳余庆，嘉节号长春是我国最早的一副春联。

宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍了，所以王安石的《元日》诗中写的千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符就是当时春联盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有着密切的关系，所以古人又称春联为桃符。

到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，然后命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。

入清以后，乾隆、嘉庆、道光三朝，对联犹如盛唐的律诗一样兴盛，出现了不少脍炙人口的名联佳对。

随着各国文化交流的发展，对联传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。