当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编帮家人们整编的12篇生命教育的相关范文，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。

生命教育的作文 篇一

我不敢谈生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像一朵花儿，她从土地慢慢聚集生命力，在早春润湿的土壤中，开心地破壳而出。也许她长在平原上，悬崖上，她看见了天，她变伸出嫩叶来，阳光暖暖的，让她十分开心，有时候有虫子在啃着她的嫩叶，她气愤地说：

“走开！快走开“有时候阳光照耀着她，呵护着她，她有了几分安全感，有时候她遇到了暴风雨中，这激电，这迅雷使她不得不停止生长了，有时她遇到了晚霞和新月，给她一丝温暖，这时她只想睡眠，而一束幽幽的温暖，仍叫她继续生长起来。

有一天，她竟发现自己不能在长了，她想：也许我就快面临死亡了吧！一阵风把她的花瓣吹走了，她无力的在空中旋舞，大地庄严地伸出臂手来接引她，她一声不响地落在他的怀里，她消融，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，她再从地下的种子中，破裂了出来，又成了一朵花儿，再经过那些风风雨雨，大大小小的事情。

生命像一朵花，花儿的花瓣可变成春泥，那么，奉献一生，留给世界的，又何尝不是一种美丽呢？

生命教育的作文 篇二

生命是什么？生命是刚长出来的嫩芽儿；是小鸟在天空的飞翔；是刚刚绽放的花朵儿……

在电视上，我看见伐木工人在森林里挥汗如雨的劳作，不久便完工了。当他们把大木头抬上卡车时，我看见了一个似乎被放置了很久的树桩，那发黄的树桩上长着两棵新绿色的小树苗。这仅是一个一闪而过的画面，镜头早已跟着卡车走了。我却没有心情再看节目了，那两棵树苗早已印在脑里。“莫非这就是生命？”我心里嘀咕着。

二年级的时候，我在楼底下散步，突然间，我听到小鸟的叫声，我慢慢朝那儿走去，发现一只小鸟被一个陷阱困住了。我听着它悲凉的叫声，于心不忍，就把它放了。我望着它那飞翔的模样，自言自语道：“这是生命吗？”

前几天，我在五楼的花园里玩，脚差一点踩到一朵准备开放的花，当时我并未在意。昨日，我发现它已经开放的如此灿烂！我顿时醒悟：“这就是生命！”摸着花天鹅绒般的质地，一种生命的感觉油然而生。

生命，看不见，摸不着，但却能感受到它的美妙！

生命教育的作文 篇三

说起珍惜生命，我不禁想到了吕凯特说过的这样一句话：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”是呀，如果我们不擅自到河边玩耍，如果我们不闯红灯，横穿马路，死神会残忍地夺去那么多幼小的生命吗？

或许，你出行的时候，大人们总是千叮万嘱：“一定要注意安全，走路时不要追逐打闹，过马路不要闯红灯啊！”听了这些千篇一律的话，你可能会想：真是烦死了，又不是一定会怎么样的！可是在这个时候，你忘了一句话：“不听老人言，吃亏在眼前。”那些可爱的孩子们，不知道忠言逆耳，被一次又一次的交通事故夺去了他们宝贵的生命。可是，谁又去想过父母说的那些忠言的重要性呢？

来自中国公安交管局的信息显示，1至9月份，全国共发生道路交通事故241734起，造成57168人死亡、288490人受伤，直接财产损失8．5亿元。与去年同期相比，分别下降15．8%、13%、13．4%和27%。

其中，发生一次死亡10人以上特大交通事故21起，造成323人死亡，与去年同期相比，下降34．4%；死亡人数下降28．9%。

据了解，1至9月份，全国30个省（市、区）交通事故死亡人数同比下降，中西部地区交通事故死亡人数降幅高于全国水平。51年内中国机动车交通事故死亡人数上升120余倍！

看看，交通事故给我们带来的损失多少大啊！这不单单是财产损失，更多的是我们的生命损失啊！叶子落了，可以再长；花儿枯了，可以再开。可是我们的生命丢了，就无法再挽回了。

在死亡的帐单上，被水溺死的儿童也是不计其数。许多小孩因为贪玩，到水很深的湖里游泳，最终溺死在水里。这是为什么？

“孩子贪玩，家长没管好呗！”这也许是大多数人的回答。可我不这样想，我想：这是谁的责任？这不是水的责任，也不是家长的责任，而是孩子自己的责任。他们没有把自己的生命当一回事，他们把自己的生命随随便便交给了死神啊！

频频发生的溺水死亡和交通事故给我们中国、给我们自己带来了威胁，更多的是警告，警告我们不要断送自己美好的生命！我们的生命只有一次，我们应该好好珍惜它！

生命教育的作文 篇四

“人不可貌相，海水不可斗量。”一个人的好与坏，不可以只看表面，而忽视内在。

今天，我们学了一篇题为《敬重卑微》的文章。这批文章主要讲了看似弱小的蚂蚁，在火神之下，不怕牺牲，舍己为人的精神，使它们克服了重重困难逃出火海的事，从而引起读者作者反思的故事。

是啊，小小的蚂蚁在人们眼中毫不起眼，把它们当成一个弱者，可谁又曾想，区区弱者，竟不怕火神的肆虐，而且，它们用团结信任，舍己为人，不怕困难的精神，从而使它们从火海中逃生这些精神，是把蚂蚁看为“弱者”的人类不可比的。

在生活中，我们真像蚂蚁那样团结合作过吗？有像蚂蚁那样勇敢，舍己为人过吗？即使有，也是偶尔，我们人类说它们弱小，有没有想过自己吗？生活中有的人按“有色眼镜”将人分为“三六九等”，把地位低的人看的矮小，将地位高的人看的高大，可是你曾想过那些地位低的人的内在和那些高的人的内在吗？在生活中，内在美往往被人忽视，清洁工人等人往往会被人忽视内在美丽，可是他们却不被重视。你们说，这样对吗？如果没有他们城市会怎么样呢？

因此，我们要敬重卑微，不能用“有色眼镜”来看人，要尊重平凡的劳动者！

生命教育的作文 篇五

“本来生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”这是瞿秋柏说的话，我非常认同。但是生命是什么呢？生命像什么呢？

直到发生的这件事，我才知道生命是什么。

那一天，我在院子里的健身器材上玩耍。我想给小朋友们展示一下我的“倒挂金钩”。想想他们投来羡慕的目光，是多么威武呀！哈哈，想着我便跟小伙伴们说：“别玩了，我来给你们展示一下一个“倒挂金钩”，说着我的腿挂在了双杠，松开双手，上半身倒垂着。果然，小伙伴们投来了羡慕的目光，我还想着再玩个特技给他们看时，结果腿部的力一松，我摔在了地上。手擦破了，腿也擦破了，我本以为小伙伴们会嘲笑我哥，小伙伴们并没有嘲笑我，而是把我送到了医务室。看着擦破的手和腿，我明白了，生命是脆弱的。

我弄明白了，生命是脆弱的，那生命像什么呢？

其实生命也像春雨，重要的不在于大小，而在于及时，生命是一个进取斗争的过程，我们应该学会去享受生命的快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命，在快乐中体验生命的美好，认识生命的本质，懂得应对生命持有的态度。

同样，每个人都有自己的生命，不管生命是好是坏，都应该珍惜。

生命教育的作文 篇六

我常常想：生命是什么呢？

几天前，我在附近的小摊上买了一个类似小猪的小沙包，里面装满了种子，外面用一层厚厚的纱网包着。听老板说，只要把小沙包放到清水中浸泡一个晚上，纱网中的种子便会长出小苗来。一回家，我心中就起了疑——这个普普通通的小沙包，怎么会冒出小苗来？沙包外面可包了一层厚厚的纱网啊！即使小苗儿冒出纱网后能够茁壮成长吗？随着一连串的疑问接踵而至，我开始有些后悔了。但是，我还是迟疑地将小沙包放入盛满清水的水盆中。

第二天一大早，我一起床，便漫不经心地望了一眼床头水盆中的沙包。令我意想不到的是，沙包中的小种子竟然发芽了！小苗沿着纱网，齐刷刷得窜了出来！那景象多么壮观！我呆呆的望着那绿油油的小苗，仿佛明白了什么……

树，砍断了树条，还能再生；草，烧毁了还能再长；人死了还能活吗？不！人的生命只有一条，或长久或短暂，或健康，或疾病……

生命是短暂的，生命是宝贵的，我们一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！

生命教育讲座心得体会 篇七

第一段：介绍讲座的背景和主要内容（200字）。

最近，我参加了一场由学校举办的教育讲座，主题是“教育教育”。讲座的目的是为了提高家长和教师的教育理念和方法，以更好地培养下一代的发展。讲座的内容包括教育理念、教育方法和教育目标等方面。作为一名学生，我很荣幸能够参加这样一场有意义的讲座，为将来的学习和成长提供了很多启示。

第二段：谈谈我对教育理念的理解（250字）。

在讲座中，主讲人分享了不同的教育理念，例如个性化教育、素质教育和创新教育等。个性化教育强调每个学生的独特性和差异性，关注学生的个体需要和发展潜力。素质教育强调培养学生的综合素质和能力，而不仅仅局限于知识的传授。创新教育则鼓励学生独立思考，培养创造力和解决问题的能力。通过听讲座，我对这些教育理念有了更深入的了解。我认为，教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和终身学习能力。

第三段：谈谈我对教育方法的认识（250字）。

除了教育理念，讲座还介绍了一些有效的教育方法。例如，通过启发和引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣和主动性。此外，讲座还强调了重视教育与实践的结合，让学生在实际情境中探索和学习。这种教育方法能够激发学生的学习热情，激活学生的思维和创造力，并培养学生的实际动手能力。在讲座结束后，我深深地认识到教育方法对于学生的学习效果的影响，在以后的学习中，我将尽量采用这些有效的教育方法。

第四段：谈谈我对教育目标的思考（250字）。

教育的目标不仅仅是传授知识，还要培养学生的综合素质和发展潜力。讲座强调了培养学生的创新能力、合作能力和自主学习能力等方面的教育目标。通过教育，我们希望能够培养出有创新思维、合作意识和终身学习能力的学生，能够适应未来社会的发展和变化。听完讲座，我对自己的教育目标有了更明确的思考。我决定努力培养自己的创新能力和解决问题的能力，并且善于合作和与他人交流。

第五段：总结讲座对我个人的影响和启发（250字）。

这场教育讲座给予了我很多启示和思考。它不仅让我对教育有了更深入的了解，还激发了我对未来学习和成长的渴望。作为一名学生，我将努力运用所学的教育理念和方法，不断提高自己的学习能力和综合素质。我相信，只有通过良好的教育，我们才能够更好地发展自己，为社会的进步做出贡献。

通过这场教育讲座，我对教育有了更深入的了解。它不仅仅是为了掌握知识，更重要的是培养学生的全面发展和终身学习能力。我深深地认识到教育的重要性，决定积极投入学习中，做一个有担当、有创新和有远见的学生。这将是我追求一流教育的目标！

生命教育的作文 篇八

上周五，我们听了一节叫做“生命教育”的课。听了这一课，我受益匪浅。

老师教了我们很多关于人生哲学的东西，但给我印象最深的是伟大的雕塑家米开朗基罗雕刻的大卫。每个人心里都有一个大卫，有一个不一样的独一无二的大卫。我们都在为心中的大卫而奋斗。在米开朗基罗雕刻这个大卫之前，它在外人眼里只是一个很普通的大理石，但在米开朗基罗眼里，这个大理石里藏着一个大卫。雕刻大卫的路上需要什么？顺便说一下，这需要耐心、智慧和想象力。正是因为这些，我们心中的“大卫”才会出现，才会实现。这个“大卫”是平等的，无论贵贱。只要敢想，就一定敢做。不尝试怎么知道能不能成功？

除了大卫，老师还教了我们很多学习方法。比如你学习累了，可以休息5-10分钟，既放松了自己，也不至于让我们讨厌学习。也可以做一个学习清单。这样做的好处是你今天要做的事情一目了然。老师还教了我们一种靠身体背单词的方法。比如耳朵上挂着一个咖啡，头上有一个硬盘，鼻子上有一个订书机，另外，老师教了我们一个方法。就是每天晚上睡觉的时候，要把今天学的东西都想一遍，不然昨天刚学的就忘了。多糟糕。

老师还问：“我们学校的老师和以前不一样吗？”。我们低声回答：“不要打人……”老师又问：“老师是怎么改变你的？”这时，我们班的马云龙高调举手了。于是老师让他去前面说说老师改变了他什么？马云龙在我面前嘀咕了很久，我一句也没听懂。后来我看到他说：“老师把我从最后一个变成了最后一个。怎么说。反正不是最后，我很感谢老师。”实际上，他在名单的首位，但他很谦虚。

看了生命教育，学到了很多。你的大卫是你自己决定的，别人拿不走。

生命教育讲座心得体会 篇九

近日，我有幸参加了一场关于生命教育的讲座，这场讲座让我深受启发和感动。通过这次讲座，我深刻认识到生命的价值和意义，进一步明确了自己对生命的态度和责任。

首先，讲座让我认识到生命的宝贵和脆弱。在讲座中，讲师向我们介绍了一些关于生命的数据和案例，让我们深刻意识到每一个人的生命都是非常宝贵的。无论是人类还是其他生物，生命都是无价的。我们每个人都是独一无二的存在，我们的存在本身就是一种奇迹。同时，讲座也提醒我们生命的脆弱性，任何意外都可能导致生命的结束。我们应该珍惜自己的生命，也要尊重和呵护其他生命。

其次，讲座让我意识到关爱生命的重要性。在讲座中，讲师告诉我们，生命的意义不仅仅在于个体的存在，更在于我们是社会的一员，我们都应该为社会做出贡献。关爱生命就是要关心他人，尊重他人的生命权益，帮助那些需要帮助的人。同时，我们也要关爱自己的生命，保护自己的身心健康，追求自己的梦想和幸福。只有真正关爱生命，才能创造出和谐美好的社会。

第三，讲座让我明白了生命的意义在于积极进取和不断成长。在讲座中，讲师告诉我们，生命的意义不在于活得长久，而在于活得有价值。每一个人都应该积极进取，不断学习、成长和创造。我们要珍惜时间，抓住每一天，不断充实自己，提高自己的素质和能力，为社会做出积极的贡献。只有不断成长，才能让自己的生命更加有意义。

第四，讲座让我感悟到生命的意义在于与他人共享快乐和渡过困难。在讲座中，讲师讲述了一些关于生命中的喜怒哀乐的故事，让我们明白生命中真正重要的事情不在于追求功名利禄，而在于我们与他人之间的关系和情感。快乐是与他人分享的，困难是与他人共度的。我们应该学会感恩和包容，与他人一起分享生命中的快乐，也与他人相互支持，度过人生中的困难。只有与他人共同经历和分享生命中的点滴，才能让生命更有意义。

最后，讲座让我明确了自己对生命的态度和责任。通过参加这场讲座，我不仅学到了关于生命的知识，也深深地感悟到了生命的真谛。作为一个普通人，我应该以积极的态度对待生命，珍惜身边的每一位亲人和朋友，用爱心和关怀去呵护他们。同时，我也要承担起对社会的责任，通过自己的努力和付出，在尽自己的力量范围内，为社会做出贡献，为生命的价值和意义贡献自己的力量。

通过这次生命教育讲座，我受益匪浅。我深刻意识到每一个人的生命都是宝贵的，我们应该以积极的态度对待生命，关爱他人和自己，不断进取和成长，与他人共享快乐和渡过困难。通过这次讲座，我明确了自己对生命的态度和责任，我决心将这些理念付诸实践，为自己的生命赋予更多的意义。我相信，只有这样，才能真正活出一个丰富和有意义的人生。

生命教育讲座心得体会 篇十

火灾给人类带来灾难，给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产，生活用火时候管理不严，用电不当，小孩玩火，雷击起火等都会引起火灾，带来祸害。为了防止火灾的发生，我们需要养成安全用火的习惯。掌握消防安全的四个能力，即：

一：检查消除火灾隐患的能力。

二：扑救初期火灾的能力。

三：组织疏散逃生能力。

四：消防宣传教育能力。

在任何场所，任何情况都不能玩火柴，打火机，更不能点火玩耍。在家里，学校或野外用火，要有人守在旁边，注意不让火向外蔓延。用完火后要把火熄灭，如果用煤气，液化气等，用后要关紧阀门，以免引起火灾。

遇到火灾突发时千万不要大乱章法，要镇定用正确的方法自救。我来向大家谈谈如何自救吧！处在烟火中的，如果烟火不大，可以俯身行走，如果烟火太浓，必须卧地而行，同时用湿毛巾捂住口鼻（在火灾中丧失的人，多数不是被烧死的，而是吸入过多的有毒烟雾而死）如果衣服着火，要立即在地上打滚，把火压灭。在烟火中的人不要叫喊，防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西，让外面的人发现你所在的位置前来救援。如遇山林火灾，要朝逆风的方向奔跑，这样才可以摆脱火焰的追逐。如果楼房发生火灾，可以把湿棉被，毯子等披在身上，顺楼梯逃生，不到迫不得已千万不要跳楼。如果楼梯口被封住，可以通过窗口，阳台逃生，用绳子或把撕开的布条连接起来，栓在窗口，阳台上，顺着绳子或布条望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底层的人可以用竹竿逃生，如果不能逃离楼房，应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小，容易封闭，可以隔绝烟火，另外，卫生间和厨房里有水龙头，可以随时熄灭火焰，如果火势太大，卫生间和厨房也能安身，确实需要跳楼逃生，千万不要站在窗口往下跳，可以让身体贴着墙壁往下滑，这样既可以双脚先落地，又能减小落地高度，也可以防止头部受伤。

另外我们应该学会使用干粉灭火器。

一、右手托着压把，左手托着灭火器底部，轻轻取下灭火器。

二、除掉铅封。

三、拔掉保险销。

四、左手握着喷管，右手握着压把。

五、在距火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区。

发现火情，要迅速告诉大人，并尽快拨打119火警电话，通知消防队来救火，在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消防队更多地掌握火场情况，尽快到达火场。

生命教育的作文 篇十一

生命，是我们每个人都拥有的东西，只有拥有生命，才能谱写出自己的生命乐曲。

生命看似平常，却是一个无价的珍宝。我很想问一下那些要轻生的大学生们，为什么要轻视生命？生命如同乐曲，有高潮也有沉寂，如若只因一次失败就要放弃生命，那是多么的不值。去看看那些患有白血病的儿童，去看看那些患有绝症的人们，他们徘徊生与死的边缘，却依然顽强地与死神战斗。纵然最后可能还是无法逃脱死神的魔掌，但他们尽力了，尽他们生命的最后一秒钟去争取生命，为自己的生命谱写了最高昂的乐曲。

记得去年的夏日，是非典病魔最为猖狂的时候。那时全国近千名医生、护士奋斗在“抗非”的最前线，他们不顾生命危险去抢救每一个患者。可怕的病菌令一位又一位的医生、护士倒下了，但他们都有一个共同的愿望，就算牺牲生命，也要抢救患者，与死神争夺一个个如花般的生命。他们的愿望实现了，然而，他们自己却与鲜花一起长眠地下了。当“非典”病魔在全国人民众志成城之下终于被消灭了，那些为抗战“非典”而捐躯的英雄们也可在地下瞑目了。我相信，虽然他们离去了，但他们的事迹将永远不会被人们淡忘，他们用自己的热血谱写既悲壮又灿烂辉煌的生命之歌。

就算是个平民，同样也可用有快乐的人生。无忧无虑的童年时代到令父母操心的学生时代，长大成人后努力奋斗，获得了一份稳定的工作，拥有了一个美满的婚姻、一个可爱的孩子，年老的时候，安享自己的晚年生活。或许这才是我们真正的生活，一生虽平凡却又是快乐的。老百姓同样也能为自己谱写了平和而又美妙精彩的生命的主旋律。

生活中不一定要当英雄，只要自己过得满足，过得快乐。让我们一起来聆听这生命的乐章，体会生活有多么美好！每个人可以拥有不同的人生，不同的生命之曲，如果没有生命一切将无法拥有，请珍惜自己的生命吧！

生命教育的作文 篇十二

生命是世间最宝贵的东西，每个人都知道珍惜生命，动植物也不例外。

有一次，我突发奇想，把一粒种子种到花盆里，半个月浇一次水，就是想看看它能不能长出来。过了一个多月，奇迹真的发生了，那粒种子发出了嫩芽，而且还长出了茎，那一刻我震撼极了，种子的成长，水分是必不可少的，可它却能在水分极少的情况下破土而出，茁壮成长。后来我又改了一个月浇一次水，那粒种子虽然长得不快，但却还是努力成长，顽强不息，我心头怦然一震，一颗小小的种子竟然如此的顽强，这种精神真的令我感动。

还有一次，我看见一只小蚂蚁正在运东西，心中突然有了恶作剧的念头。我用一根细木棍把它给掀翻，蚂蚁被我弄得四脚朝天，我又把它身上的食物滚向远处，蚂蚁已经伤痕累累，我以为它会放弃，但是它没有。只见它慢慢地向食物爬去，艰难地重新背起食物，一步一步地向前爬。我真的很惊讶，一只小小的蚂蚁，竟然有这么大的意志力。

巴金曾经说过，我的一生始终保持着这样一个信念，生命在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。这句话真的很有道理，也是我的座右铭，生命只有一次，失去就不能重来，我们要让自己的生命绽放光彩，在有限的生命里做出更有意义事情。