在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是爱岗敬业的小编帮大伙儿整编的2023年_让我学会自觉中考满分作文优秀6篇，欢迎参考阅读。
自觉的作文 篇一
早晨，当大家上完第一节课时，个个都神采飞扬地玩耍，每人都各自玩各自的，渐渐地，一场游戏时间就飞快地消失了，紧接着，迎来一堂有意义的课。上课铃一响，同学们都知趣的回到座位。
随后，教室里仿佛正举行一场争论赛，争论赛的声音是那么吵，吵的像一把锋利的刀子 ，直刺入我的心，那时，一丝丝的悲痛，我通通隐藏在心中。突然，实在看不下去的一位同学，大声喧哗道：“大家安静！大家安静一点，待会老师来时，我们好好表现表现，给老师一个好的印象。”顿时，那杂闹的声音，就像变魔术似的消失了，可教室还是隐藏着几声窃窃私语的声音，于是，大家都叫安静，可那声音就像人一样忽来忽去，显然，大家更加担惊受怕起来。随后，我绞尽脑汁地想道，怎样才能掩盖住声音呢？就在这时，前面的同学突然冒了出来，并小声地说：“读16课，16。”由于声音太小，四周都听不见，最后，我胆大包天地叫道：“读16课。”紧接着，从四面八方都飘来了朗朗的读书声，起先，声音并不强烈，而后来，那声音有规律地变得大声了，那声音简直响彻云霄，我们个个也都陶醉在其中来。
慢慢地，一阵熟悉的步伐声，正朝我们逼近，啊！原来老师来了，当老师一见我们自觉的习惯，便又会心地笑了，那会心的微笑让我永远记住了它，最后，得到老师称赞的我们，个个都美美滋滋地笑了，笑得是那样甜。
自觉的作文 篇二
自觉尤达尔在《无声的危机》一书中说：“美国今天站在财富和力量的顶峰，然而我们生活的这片土地上，美正在日益消减，丑陋在不断增长，开阔的空间在缩小，整个环境因污染、噪音和变得不利的自然条而在逐日受到破坏。”
细看这句话，同样也适用于我国，我们国家部分地区的情况甚至还要严重得多。大家心里都知道，保护环境已经刻不容缓了。
其实，人们早就提出了保护环境。没错，大家是开始行动了：风风火火的限塑令，数不胜数的公益广告……
可是，请仔细想想，塑料袋消失了吗？还是街上没有垃圾了？
显而易见，生活中确实还有许多可以改进的地方。
第一件事就是产品的过度包装。首先，会污染环境；其次，会导致大量资源浪费；第三，食品的过度包装还可能对人体健康产生危害。中国城市建设研究院专家徐海云计算过，仅衬衫包装盒一项，消费者一年就可以“穿”掉一大片森林。
甘哈曼说：“人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜”，说的不正是这种行为吗？明明可以省下，可以“珍惜”的，为什么要浪费那么多？
不只是过度包装，就说一个人人都犯过错的事：浪费纸张。谁敢说自己没有浪费过一张纸？就算每人只浪费过一张纸，那对环境的影响也是巨大的。
第二件事还是关于企业的。“9月上旬，位于上海江森自控国际蓄电池有限公司西北方向约1.5公里的上海浦东新区康桥康花新村小区的部分儿童血铅浓度超标，严重的甚至达到每升500毫克。上海市委、市政府高度重视，浦东新区迅速成立了专项工作组，开展治疗与污染源排查等工作。目前相关企业已停产，患儿已得到治疗。”
这则新闻相信大家都有所耳闻。可是，国家铅排放本身就是有标准的，为什么偏偏要在有人铅中毒了才去治理？
卢梭说：“一切事物在出自造物主之手的时候都是完美的；一切事物到人的手中都变坏了。”蓄电池本是为了电器的使用，为了更美好的电器生活而创造的，可是这样大量排放铅，危害人们的生命，道不如没有这个东西。既然它是必须的，国家就应该严格管理。国家的管理、控制，对建设环境友好型社会起着决定性作用啊。
所以，在我的观念中，每个个体对环保的认识是重要的，一个整体的生态管理和污染防治，也同样重要。要建设绿色家园，对于国家的公民来说，就是要做好分内的事，过好节约的生活，这对人们、对国家都是有利而无害的；对于国家，人们也有要求：既然公民信任你，你就该管理好整个国家，不只是让人民物质上富裕，也要建设良好的社会和自然环境。
想做环保先锋，人人都可以；要建立绿色家园，我们就该做好本分，把统筹规划的事交给国家并做到知法守法。所以只有个体和整体都自觉了，绿色环保自然不在话下。
代码教会了我自觉 篇三
贾博勋
它被打出来前需要深思熟虑，教会了我自主思考；它容不得有一点差错，教会了我自觉检查和验证；它需要不断地优化、更新，教会了我自主学习。它就是编程代码。
我们使用电脑的过程便是在学习，计算机是高精确机器，而我们并非高精确的人类，因此总有犯错的时候，而计算机的这种情况几乎为零。例如计算机最普通的功能——计算，当我们操作时，电脑主机会在毫秒之间迅速计算，人们所说的珠心算就是在追求计算机的速度及准确度。
在学习编程的路上，起初可能一个文件就会打上几百行代码，甚至一千多行的代码。随着思维进步与拓展，人们需要化繁为简，将冗杂的语句变得精简易懂。于是人们将几百行的代码优化再优化，最终优化成一百多行或几十行的代码。它教会了我自主学习新知识，自主接受并吸纳新思想、新思维。
潜移默化中，我因它而改变了，不再像以前那样不自觉了。在考试时，我不会再像以前那样不经思考就写答案，不会再像以前那样写完后不检查。它是我一生的老师，因为有它的存在，才有了现在“蜕壳”的自觉的我。
自觉的作文 篇四
然而有一天，对自己产生了怀疑；当看到邻座为解出一道难题拍手欢笑，欣喜万分；看到别人为理解了一项一直弄不明白的定理而喜上眉梢，笑挂眼角，我想到自己，“我有过这种欢笑和快乐吗？”看到别人为学海无涯，生之有涯而抓紧时间埋头吸取，为知识有限，所能贡献给别人的太少而紧锁眉头，愧上心头，我想到了自己，“我有过这种感受和羞愧吗？”
看到别人怀着远大抱负，要为祖国谋富强，要为人民谋幸福，我又想到了自己，“我有过凌云壮志，冲天豪气吗？”没有，我什么都没有！回首往日，才猛然发觉曾经的生活只是时间的虚度；自觉的洒脱只是散漫而目无纪律，所有使自己放弃忧虑的思想，只可以说是自己安慰和怯懦的逃避，满足于自己生活中的死一般的平静和单调。所有的残酷现实，我都没有勇气面对，只好拼命躲避，逃向自己编织的梦幻。
所有的错，都不愿承认，却找出什么“走自己的路，让别人去说吧”来安慰自己，甚至荒唐地把“真理总是掌握在少数人手中”作挡箭牌。然而有一天，我清醒了，当我再次读到了“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”时，我开始若有所悟了。自以为比别人活得快乐活得好，既然只是逃避，我又怎能称上“真的猛士”？只会织梦，却不正眼看人生，又怎么称为一个真正的人？既然连真正的人也称不上，又怎么过得好生活？空度着那份本该有酸甜苦辣，却被自己调和得清清淡淡的生活，这又怎能叫生活？人生，你是一本我曲解了很久才稍稍读通一点的深奥的书。可就是这一点点，已足以让我告别昨日的生活，去改变所有的错！
自觉的作文 篇五
自觉，它是我们成功路上的第一本秘籍。只有先练成自觉，才能成就自己。而自觉，就体现在生活中的各个方面，存在于每时每刻。
这周二上午的第三节课，我们在录播室跟随着一位灵魂极其有趣的老师，领略了一段政治天地的风景。
正当我们津津有味儿地听了半节课，我偶然一低头，入目便是一片空白——老师一个知识点也没说让画呀！这下我可着急了，没有知识点怎么考试呢？我连忙环顾四周，却发现大家的书都画的满满当当的。于是我又开始怀疑自己，是老师说了我没注意？就这样，下课铃在我忐忑不安中打响了，我立即借过同学的书，发现画的都是老师在课堂上反复提及的。我顿时羞愧难当，原来不是老师教学不严谨，而是我学习不自觉。同时，我深刻领悟到了自觉的重要性，认识到了不自觉的可怕性。
就在昨天，放学回家，发现家里一个人都没有。于是我强压住了内心的雀跃给妈妈打了个电话，确认她有事儿后我放下电话就一蹦三高——终于没人管我了！可当我刚打开电视坐在沙发上时，脑子里就涌现出周二那次不自觉带来的忐忑与煎熬。我赶紧关了电视，将注意力凝聚到了作业中。没多久我就完成了所有之前认为需要熬夜才能完成的作业。这下，我可意识到了自觉的强大！
有了自觉，我们才有了学习的动力，让我们从自己做起，从现在做起，让自觉成为一种习惯吧！
自觉的作文 篇六
不管做什么事都得自觉，无论是干大事，还是谈小事，学习、工作，都得自觉，不会自觉学习、工作的人是没有成就的。
在我们班，有不少同学都不自觉学习。该上课时不好好上课，该写作业时不好好写，或是不交作业，再加上以前老师压迫着学习，已有不少同学把学习当作一种负担。这是怎么回事？这还得从三年级说起。
从三年级上学期开始，是由练老师教我们数学。她的教学特点是：上课上不好就多上几节课；纪律不好就多练几节课，作业写不好就罚，不会写就留下来教会你才能回家。
从侧面看，这是理所应当的。学习不好就得教，纪律不好就得练，作业写不好就得罚。但仔细分析一下，却是不对的。首先这样日积月累，时间长了同学们就会产生依赖心理，使学生对学习开始厌倦，长期这样会使学生把学习当作自己的负担，把作业当做任务来完成。
做什么事都得自觉，若整天都要别人催着你做事，还不如让别人帮你做。自觉，只有自觉才能做好每一件事。若当学习是一种负担，没有学习的习惯，即使今日有老师、同学相助，终究有一日，他们也会一一离开，没有人盯着你，你将会不再学习。
你与其像当别人的工人一样被盯着，还不如好好的、自觉的写好作业，自己心里也愉快，更重要的是学到了知识。比如说我们班的某些同学，屡次不交数学作业，我不停地催他交作业，他却边写边和其他同学讲话，等了好久才写了一道题。我催他们交作业，他觉得十分的烦，又不好好写作业，这样不仅浪费了光阴，也养成了一个不好的习惯。
而梁老师的教学特点恰与练老师的相反：自觉听课，自觉做好听课，自觉写作业从不惩罚学生，不抢副科课。仔细想想：自觉的做好每一件事，小学毕业后在老师少管学生的情况下，仍然可以保持学习成绩好。
现在，我们班的同学逐渐会自觉学习了。在梁老师的努力下，同学们上课认真多了，作业写得好多了，不交作业的少了，考试也自然而然考得好了。我相信，在梁老师和班干的带领下，我们六（3）班的明天会更好！
在文章最后，我希望同学们记住，不管做什么事，都得自觉的做，不管是自己喜欢的事，还是自己不愿做的事，都得自觉去做好。