在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是可爱的小编为大伙儿收集的12篇描写芦苇的作文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。

读《故乡》有感 篇一

观看生本课堂教学实录这是第二次，在今天的《故乡的芦苇》这节课上又让我看到了孩子们尽情的在课堂的展示的情景，这种自由洒脱给人一种“形散神不散” 的感觉，你看老师就像是一个主持人，引导着孩子们展示自己，在这节课中从孩子们回答问题中可以看出，学生的知识面很广，其中就涉猎的古诗就有六首左右，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”等等，出口成章，真是让人羡慕！我想这有两点原因：一是孩子的课外阅读量肯定是惊人的，二是孩子们课前的预习是十分认真的。联系自己的学生想要在课堂上有这样的表现，那么如可来引导孩子进行课外阅读应是我们思考的问题，也是我们下一步语文教学的主方向，像我们一年级，学校为我们准备了几本绘本，另外我还搜集了很多的电子版的绘本，我想在阅读课上与孩子们一起来共读，另外积极的发动我们的家长在家长与孩子一起阅读我推荐的书，让孩子幼小的心灵得以文学的滋润，以智慧的洗涤，读后感《故乡的芦苇读后感》。

另外这节课还有一个环节给我的印象很深，在最后的小组展示自己制作的课件中，可以看出孩子们制作课件的水平绝不在我们老师之下，画面精美，内容丰富，孩子们就是这样在制作的过程中开拓了视野，增长了智慧。我想在四五年级的学生可以放手给孩子们，大胆的给孩子提供展示的舞台，也许我们的孩子也会给你一个惊喜！

生本课堂——学生的课堂，学生展示的舞台，课堂的主人，这我是我们努力的方向！

一般情况下，如果看到的是“由……说开去”、“由……引起的联想”、“从……得到的启示”、“……遐思”这样的文章标题，那么，这文章所运用的写作模式就大有可能是“引入深化”式。此种写作模式常常用于一事一议、一事几议、读后感、观后感、杂文、小评论、小小回忆录、咏物抒情小品、知识小品以及联想类文章等等。其表达的特点就是从一个“点”出发，进行拓展，进行延伸，进行深化；全文由此及彼，文中的那个“点”，只是一个引子，只是一个展开话题的由头。

《故乡的芦苇》就属于这一类的文章。原文如下：

多年来尤其令我梦牵魂绕、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。

是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地干线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

一到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音，孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着。

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片，当做舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船罗！开船罗！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想之花，顺流而去……

在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上襄着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就寒进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进．入蜜的梦乡……

啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切之感。每每想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……

读《故乡》有感 篇二

太阳炙烤着大地，风是热的，在这烈日炎炎的夏日里，我依然选择一到周末就去图书馆。迈着欢快的脚步，我又一次来到了图书馆。顿时，一阵清凉迎面扑来，纸墨的香味沁人心脾。我犹如往常一样，如饥似渴地扫视着一排排整整齐齐的书，这本，那本，我都想看。这次，我的眼睛停留在《红色羊齿草的故乡》上。虽然这本书在家里我已读过，可再次看到它，还是不由自主地拿出它，轻轻地抚摸着它的封面，捧着书依偎在书架旁有滋有味地读了起来。

可爱的男孩比利努力攒钱，买下了他梦寐以求的一对小猎犬——老丹和小安。他们一起度过了捕捉浣熊的美好时光。令我久久不能忘怀的是勇敢善战的老丹和聪明伶俐的小安，他们形影不离，互相关爱，在小主人比利遭遇恶狮，生命危在旦夕时，勇敢的老丹用自己的生命守护了小主人，深情的小安绝食了。最后，小安在老丹的坟头睡着了，在它们沉睡的地方竟长出了红色羊齿草……

读着读着，我眼前浮现出了奶奶家两只可爱的鸡，一只叫绒绒，是只聪明但瘦小的母鸡；另一只叫长毛，是只健壮的公鸡。每当吃午餐时，绒绒总能迅速地找到虫子的藏身之处，随后便咯咯地叫着去找长毛，长毛便用他强有力的爪子刨开土地，用尖尖的嘴啄出虫子递给绒绒吃，绒绒又会把虫子分一半给长毛，两个小家伙津津有味地享用着它们的午餐。可不知为什么，一天清晨母鸡绒绒突然停止了呼吸，公鸡长毛呆立在一旁，久久也不愿离开！这不正如老丹和小安吗？这种温暖心灵的故事很多很多。有一回，我下楼梯时，一不留神脚受伤了，行动不便。同学们有的替我打饭，有的帮我背书包，有的代我收作业……每当吃午餐时，送饭的同学总是自己还未吃上饭，便匆匆忙忙地端来热腾腾饭菜，轻轻地递到我面前，嘘寒问暖，“这些饭够吗？”“菜是不是凉的呢，要不我明天拿个盖子盖吧……”我说：“以后你自己吃完饭再给我送饭吧”她总是摇头。每次等我吃完饭，她才安心地端着空盘子往餐厅奔去。看着她一蹦一跳远去的背影，我的心久久不能平静，眼眶湿润了，真想冲上前去，大声地说：明天你吃完饭再给我送饭吧……

天气炎热，街口有大妈在赠送免费凉茶；马路上少先队员正搀扶盲人过马路；公园里，一位大哥哥正帮忙捡小妹妹飞走的气球……在我们身边，总能不经意地发现这些美好的画面，他们互相关心，互相帮助。不论是情同手足的亲人、朋友，还是素昧平生的路人，这股正能量无处不在。

描写芦苇的作文 篇三

我站在池塘，望着那一池的芦苇，禁不住沉思。

从前我不太喜欢芦苇，它其貌不扬，既不如梅花婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹那般美丽的花和落花生那样美味的果实。因此我认为，像这样丑陋而又卑微的植物，只配与污泥为伴，长在臭水沟里。

而另一次的经历却改变了我的看法。那是一个下午，突然刮起了大风，街上的行人纷纷避让，跑回家去。我靠近窗边，看着那纷飞天扬的尘土，不由得产生了一份怜悯，那么多的枝叶树条都满天飞，它怎么可能得以幸存呢？

翌日一早，我来到池塘边，两边几排树木死的死，伤的伤，十分惨重。而我的面前却有一抹颜色的池塘随风摇动，看着那一池的芦苇，如果我现在不是实实在在地站在它们面前，只怕是还以为自己在做梦呢！

人生中有多少个这样懂得像芦苇一般，虽然弯腰至极，但却能以柔克刚的人呢？面对逆境时，坚强是不可缺少的，但也要学会适度后退，只是一味前进，不如后退与回避，最终会被困难压垮，还不如软硬兼施，适度回避，这样才能更好的渡过难关，获得成功。看来，芦苇这种“苟且偷生”，并不失为一种非常成功的生存策略呢！

人是脆弱的，就像那一次的芦苇，但人又是坚强的，柔弱中焕发出无穷的'韧性，从而承受人世间的辛酸、痛苦、孤独与苦涩。望着那一池的芦苇，一个个人物在脑海中回旋，思绪万千，只化作那一抹浅浅的微笑。

望这样的芦苇，是你。也是我。

美丽的芦苇丛作文 篇四

在心灵的深处，摇曳着一群生命的精灵。他们有着近似枯黄的颜色，却折射出生命中最坚强的一幕。微风轻轻吹过，它们固守着江边那片贫瘠的土地，默默倾吐着生命的诗行，它们的名字叫芦苇。

乌江之畔，西楚霸王和虞姬共同演绎了一出生命的悲剧。那夜，听着垓下凄惋的楚歌，项王想起了自己在江东父老面前许下的承诺。败局已定，他不禁潸然泪下：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”明白事理的虞姬拔剑自刎，在乌鸦的嘶鸣声中，她似一片芦叶飘落在地，鲜血染红了芦苇。

易水之边，荆轲接受了燕太子丹的嘱托，抱着视死如归的念头，走在壮士前进的路上，那把匕首成了他打开死亡大门的钥匙。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”歌声回荡在芦苇之间，芦花笑了。荆轲悲壮的思绪如瑟瑟的寒风，依偎在芦苇的怀抱中。

风不懂，雨亦不懂。屈原的情怀寥寂如高山流水，沉稳似空谷幽兰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在那个成就英雄也成就小人的时代，他的理想蓝图销声匿迹于奸臣的谎言里。一场场刀光剑影里，血腥的杀戮令他绝望，于是，他毅然抱石投江。芦苇见证着忠者的无奈和反抗，沉沉地摇晃着。

在红尘俗世中，他们不想做任人摆布的棋子。曾忆起，缕缕思绪在群山中穿行。宽阔的湖畔，他们为了坚持自己的理想，宁愿做荒野没有归宿的灵魂。

芦苇笑了，仰首唱歌，在碧空如洗的天空下放飞自己的思想，在微雨的黄昏中唱出心中那份执著。

渺小而孱弱的芦苇，在柔弱中透出坚强，用一颗坚韧的心抵御着世俗的寒风，在顷刻间拥有了思想。

做一支有思想的芦苇吧！

芦苇的作文 篇五

“没有花香，没有树高。.。.。.”那不能仅限于无人知道的小草，还有那无人知道生长在沼泽、湿地、河畔、湖滩上的芦苇。.。.。。

我家门前有一条四季流淌着清澈的小河，古称清水河，南宋始称青弋江，逆水而上的源头在黄山脚下的太平湖。天然而未受污染的河水，保持着千百年来原始的状态缓缓的流过，哺育着沿河两岸一代代、一辈辈鱼米之乡的人们，这方水土还养育了一方颇有灵气、清秀、聪惠的江南人；还滋生着浅水近滩下隐隐约约、随波荡漾的水草，也滋润着沿河两岸依水而生的茂盛的芦苇。

“浅水之中潮湿地，婀娜芦苇一丛丛；迎风摇曳多姿态，质朴无华野趣浓”。就象这首诗没有留下作者名字一样，芦苇也是被人们遗忘在沼泽、湿地、河岸、湖畔的浅水滩途中。它择水而生，夏秋开花，有花不鲜艳，绽放时没有丝毫的清香，蜂、蝶飞过不见栖息，水鸟蜗居繁衍而少食可觅，颖果不能充饥。古往今来无数贤人雅士鲜有为它吟诗作赋的，这只能责怪生长在野水浅滩、荒芜沼泽、广袤湿地里野性十足而“丑陋”的芦苇。

芦苇虽然外在不能引人注目，少有人亲近，但它内在质朴无华、无比坚强。它群居丛生，合力抗击狂风恶浪远比参天大树坚强。鸟儿选择它栖息作为安全场所；打鱼人选择它作为藏身避难的地方；它编织成席、帘供家庭享用；制造成纸减少了树木的无辜死亡；制作成丝、棉给人以温暖；出笋时的鲜嫩营养充分，羊不怠食、牛马争吃不让；入药时清除胃火肺热功效之强。

芦苇，你在暴风骤雨、芦笛的天籁声中，凸显了无畏无惧、歌声高亢。这就是你，生生不息无人呵护的芦苇；这就是你，漫无边际、无声无息的芦苇荡。

美丽的芦苇丛作文 篇六

回到久别的故乡，迎面扑来的，还是那未曾改变的熟悉的一切：

熟悉的大道，熟悉的树林，熟悉的花园，还有那熟悉的一望无际的芦苇荡……

对于有水的地方，我总是莫名地渴望和向往，比如那一池的碧水，比如那潺潺流淌的涓涓细流，尤其是屋子的后面，那一片浩荡葱绿的芦苇荡……

站在窗前，眼望着那一片片浩荡，那一丛丛绿意，那一簇簇空中飞舞的芦花，仿佛听见了有一个声音从遥远的千年临空而来：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”。

也许，心中思念的那个人，就在碧水的那边，就在白花飞舞的那头，但“溯回从之，道阻且长”，即使你隐隐约约看见了心中那日夜思念的人儿，但你在彼岸，他在对岸，你们也只能在水的中央遥遥相望……

也许，因为心中总是有着这样的想象，这样的幻觉，这样的意境，所以，总是喜欢站在这一片葱郁的绿色前，沉思和遐想，仿佛自己就是那迎风而立的人儿，正溯洄而上，去寻找心中那个思念的伊人，那个想念的人儿……即使道路险阻，哪有何相干？即使道路漫长，哪又有何干系？只要心中的那个人儿，还像我一样，还伫立在水的深处，我就会驾着船儿，逆流而上，不怕危险，不管风雨地去和他回合，去和他再一次相遇在那梦一样的岸芷仃兰边……

这样美丽的梦，有谁不愿意做呢？而我应该算是这世间最幸运的人儿：因为，我的面前，是一片肆意汪洋的蒹葭，是一片雾一样朦胧的水乡，可以让我随时随地地做自己喜欢的梦，可以让我永永远远地在梦里沉醉不醒……

读《故乡》有感 篇七

这本书可以分成三部分，分别是：回故乡、在故乡、离故乡。

在“回故乡”这部分中，讲了主人公在从异乡回故乡接亲人的路上，对即将到达的故乡感慨万分。

“在故乡”则讲了主人公到了自己原来住的大房子里，见到了母亲后，讲了许多话，母亲让“我”去看望一下亲朋好友，并且说“我”儿时的好友闰土也会来。顿时，“我”立即回想起了儿时的自己与他，并在脑海中浮现了一幅闰土在大海边的沙地上看瓜刺猹的画面。之后，来了一个临近开豆腐店的杨大嫂，以前美貌的她，现已成了一个自私、尖刻、势利，爱搬弄是非，爱唠叨，庸俗的小市民了。杨大嫂本想从“我”的搬家中捞点东西，却因我的不肯而生气的走了。

过了几天，闰土来了，他的模样已与儿时变了许多。虽然他家里有着一块耕地，而且连第六个孩子都会工作了，但承重的税收依旧压着他的肩。并且，他的性格也与儿时变了个模样，变得善于奉承了，竟将儿时叫“迅哥儿”的“我”改叫成了“老爷”，顿时使我感到自己与闰土之间隔了一层可悲的厚障壁了。

“离故乡”中讲述了“我”在走的路上，对自己所许的愿望？让后辈“不再像我，又大家)www.kaoyantv.com(隔膜起来……”？感到渺茫……

读了这本书，我感到了当时社会环境的败坏，中国清政府、政府的愚昧、落后、贫穷、软弱无能，以及当时列强、地主的蛮横无理，到处搜刮民脂民膏，使广大的社会底层的劳动人民的生活越来越困苦，越来越贫穷，导致了中国普通民众的生气、活力、纯真被活活地扼杀了。所以，当时的人们是多么渴望打破封建社会的尊卑秩序，渴望建立超越庸俗的物质关系的新型人与人之间的关系呀！

在鲁迅先生的这本书中，让我们体会到了旧社会的败坏，令我们更加体会到新中国的美好制度！

美丽的芦苇丛作文 篇八

在我们还很小很小的时候，我们一起发过誓的，要一辈子在一起，永远不分开，可那时候的我们毕竟太小了，小的我们都不知道，一辈子是多长，永远有多远。我们用欢笑丈量着时光：一起上学，一起回家；一起迟到，一起挨骂。难过着对方的难过，开心着对方的开心。

不记得是谁说过，越是明亮的地方，越是会产生最暗的阴影。

小爱的出现打破了我们宁静的时光。早上，你会顺道叫上她；晚上，也会拖着我一起等她。我的左手边还是你的右手，而你的右手边却多了一个她。于是，我变的沉默，不再和你说笑，不再和你打闹，偶尔的抬头，也只能看见你微笑的侧脸。起初，你会担心的问我怎么了，我摇摇头，没事，你去玩吧。你也只好无奈的摇摇头，回到座位。后来。老师把你们调到了一起，再下课的时候，你只会回过头来看我一眼，然后，心安理得的与小爱打闹。

我忘了从什么时候开始，我用心安理得来形容你的态度。只记得后来，那的笑声变成了一粒沙，微风一起，就吹进了眼里，一次次冲刷曾经美好的回忆。

再后来，我看见的是你的背影。你告诉我，你要外地读初中了，我只轻轻的"哦"了一声，算是回应吧，你愣了一下，留给我一个我永远也忘不了的背影———落寞。

再后来，我每次去找你，都被告诉你没有回来的消息。一次次，一次次，我才发现我们真的是分开了，永远也回不去了。于是，我放弃了，直到今天，我才再一次的想起你。或者，就像歌里唱的那样———"我们就这样，各自奔天涯。"

美丽的芦苇丛作文 篇九

秋天的雨，绵延细腻，寒而不冷。趁你不留意，便悄悄的到来了。

打开窗，感觉有些凉意。伫立在窗前，没有太多言语，不敢回头望。经过这些年以来，才真正静下来，不知道为什么，整个心被牵动，随着风的方向，飘向雨中。寻觅着一颗清新自然、洒脱自在的灵魂，从不停止。

喜欢秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋，细细的，轻轻的，像尘埃恶作剧的飘在我的脸上，然后又像尘埃消失在风里。又像温暖的丝巾划过。秋天的雨，细小，寒而不冷，却可以一下一整天，甚至更多。它没有味道，却能带给人以清新。这两天几乎都能感受到这样的清新，漫步在雨中，那千丝万缕的线，交叉着，飘在脸上，流在心里。索性丢掉雨伞，好好享受这样的清新。总是忙忙碌碌，遇到这样的雨，何不尽情去享受？

真想轻轻地摸一摸这雨滴，但它又是那么的细小，阵阵风吹过，雨丝又调皮的向前跑着，多愁善感，轻柔可怜，而又是那么的细致。晶莹的雨滴在落叶上闪动，地面被它们打湿。一个一个的水坑里飘着叶子，像小船似的。雨点一个又一个地跳来跳去，像很有节奏的音律。慢慢的变大了，却还是那么轻盈、优雅的。

路上的行人，仍是匆匆地，对这份清新自然，毫不在乎。没有太多的理由，只为生活奔波，奔波固然重要，但也得会享受，享受在这忙碌中，秋天的雨带给我们的这份清新自然，让疲惫的灵魂，有一丝歇息，让藏在心中的那颗梦，融入到这秋雨中，让这秋雨也成为你心灵的一部分，带着它继续去寻觅，继续去追求。

美丽的芦苇丛作文 篇十

生命如花，芬芳四溢，白驹过隙间，我告别了童年。蓦然回首，往昔的记忆如同跳跃的、充满灵性的音符，编织着我生命中每一个悠扬的旋律。

春天，是一个生命的季节，万物复苏。伴随着鸟儿清脆的叫声，春水消融，而在冰下积蓄一冬的芦苇早早便探出了头。

外婆温暖的大手牵着我的小手走在河畔，略粗糙的掌心在我的心底划起了阵阵涟漪。

几场春雨过后，芦苇早已郁郁葱葱。外婆去田间割草，而茂密的芦苇荡就成了我可以嬉戏一整天的乐园。在湿润的草地上，长着极低的青草，绿得简直晃眼。草地上开着各种色彩的花，红的、白的、黄的……还有各种叫不上名字的野花，似繁星点点。越往里走，草就越茂盛。我在这里摘芦苇，捉昆虫，这芦苇荡装满了我童年时的回忆。

外婆总是在不远处，含着笑望着我疯玩、疯闹，一双温和的眼睛眯起来。“小心点，别摔了！”“别往里走了，小心掉水洼里！”……

当家家户户生起袅袅炊烟时，外婆一手挎着草篮，一手牵着我，走上回家路。外婆摘下一片芦苇叶，卷成喇叭状，把那细嘴捏住，含在嘴里，吹起的哨声清脆悠扬。柔和的阳光透过河畔一棵老树的枝叶，树下碎金斑驳。不远处的河面，漾起浅浅涟漪，闪烁着的光斑映进我的眼底，也闪耀在我心中。我与外婆牵手走过，暖暖的阳光中酝酿着的是最香醇的美酒、最温柔的亲情。

如今，外婆去了远方，但她留给我的那温暖笑容、那繁茂的芦苇荡，那漾着碎金的碧波、那柔柔、温暖的阳光，早已映入心田，温暖着浓浓的回忆。

芦苇的作文 篇十一

芦苇，也许太平凡了吧！不，它从头到尾都是宝，是不平凡的使者！

芦苇，没有菊花那样婀娜多姿，没有月季那么富丽堂皇，更没有松柏那样高大挺拔，它是那样默默无闻地奉献着自己的青春年华。

春天，芦苇正在“少年”时期。叶子呈绿色，尖尖的，那时候，人们便开始采芦叶，包粽子，芦苇忍着悲伤，一点一点地脱下自己那绿色的衣裳。瞧，芦苇流泪了，但它没吭声。啊！绿色是象征，象征着“为别人，献自己”的崇高精神。

渐渐地，芦苇长出了绿里透黄的芦花，这是它漂亮的帽子。可是，人们又毫不留情地摘下了芦苇“遮风挡雨”的小花帽，拿去做扫帚，芦苇被摘去了它惟一的遮盖，多么伤心啊！但是它并没有因此而撅起小嘴，而是坚强地渡过了这一关。啊！

芦苇这“做强者”的精神多么值得我们学习。

秋天，芦苇的叶子由绿变黄，芦花那往日的神采也渐渐衰退，但它的根却能驱热解痛。记得有一次，我感冒了，发烧达39.5℃，妈妈急中生智，挖了些芦根熬药给我喝，果然，不过几天温度就退了，事后，妈妈才告诉我芦根很深，要挖它可不是一件容易事儿。

秋末冬初，人们把芦苇砍下来，带回家当柴烧水煮饭。芦苇的身躯在烈火中慢慢地化为灰烬。奉献了一生的芦苇终于可以得到“安息”了。然而待到第二年春天，一棵棵朝气蓬勃的芦苇就又破土而出，开始新的生命。

人们啊人们，你们在津津有味地品尝着粽子，拿起芦花扫帚扫地时或在用芦苇烤火煮饭时，是否想到了芦苇的献身精神呢？

芦苇，你是我的榜样，你的魅力将永远留在我心中。我爱你，芦苇！

美丽的芦苇丛作文 篇十二

迎着朝阳，向足球场的方向走去，迈着大步大步的步伐，吸着清晨最新鲜的空气，听着鸟儿最清脆的歌声……

带着愉悦的心情，同弟弟一起去做晨跑。

当我们走过马路时，旁边的一幕，使我不由的停住了脚步。

发黄的干芦苇丛，一棵棵横七竖八的躺着，如一片干得发黄的旱地。我望得出神，仿佛它们经历过一场惨杀，才落得如此下场。耳边仿佛出现它们的惨叫，“不要啊，我怕疼，请你们赶快离开这片土地，不要再来破坏我们的家园了……”那一个个幻想从脑袋闪过，它们被“庞然大物”所踩死，它们被巨大的机器所压死，它们被可恶的“怪兽”连根拔起。不但失去了生命，还失去了它们宝贵的土地。

“姐姐，你在干什么，还不快走！”弟弟对我叫唤。

“好，来啦。”我回答道，还跑到弟弟身旁。“你看那边枯萎的草，知道这土地是要干嘛的吗？”我说。“嗯，应该是要盖楼吧。”弟弟说。我叹了口气，说：“松，你还记得这里以前是什么样子的吗？”他说：“有很多草的！”

听了弟弟说的，我陷入了沉思。回想这里的曾经，对啊，是一片浩瀚无边的林海。芦苇们从叶到杆都是碧绿碧绿的，仿佛能滴出油来。它们临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象。但如今却是这个模样，唉。

我们人类是多么的残忍可恶的，夺去了植物的土地、生命。用于一片一片的土地来盖楼房，楼房掩盖了土地，逐渐的，土地少了，植被也少了。人类必将会面临大自然所给的惩罚，因为我们抢夺了植被们的土地，人类所种下的因，必将还会是人类自己收这个果。

我又望了望这片干芦苇丛，我的脚步不由变的沉重……