在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？读书破万卷，下笔如有神，以下是可爱的小编帮大伙儿整编的13篇优秀少先队员先进事迹，希望对大家有所帮助。

优秀的少先队员事迹 篇一

吕蕙竹，女，12岁，广丰县实验小学首届少先队大队长。她是一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优、全面发展的好学生。六年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，在少先队这个大熔炉中，她从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大立志报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想付诸于行动。

一、品学兼优，爱好广泛，是少先队大队部的领头雁。

积极参与组织学校、大队部组织的各项活动，并取得优异的成绩。小学六年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获“好学生”、“优秀少先队员”荣誉称号；2011年当选“校长小助理”；2012年获“文明标兵”；2014年获学校首届“读书大王”、“优秀小主持人”；2012年参加“江西省青少年科技创新大赛”获一等奖。这一连串的荣誉背后凝聚着她六年来付出的汗水和努力。

二、学习刻苦，成绩优异，是同学的好榜样。

学习是学生的天职，这朴质的道理伴随着她的小学学习生涯。从入学开始，她就树立了明确的学习目标，养成了严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持反思，及时巩固所学知识，养成了良好的学习习惯。为了不断提高，她还坚持阅读，用广博的知识充实自己。

尊敬师长 团结同学 是老师的好助手

无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。六年的学习生活让她与老师同学结下了深厚的情谊，老师和同学们都非常信任和爱戴她，每次评优或选举班干部时，均是全票通过，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

三、充满爱心，热心公益，是社会上的好公民。

她是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座；看到贫困的学生，她会捐出学习物品；她默默地做好事而不求回馈，她更是环保的小卫士和践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，她总是及时制止；看见没有关的水笼头，她会悄悄拧紧；看到地上的纸屑，她会顺手捡起。

吕蕙竹同学仍然在努力，因为她心中有个梦想，她想通过自己的努力让自己快乐，并把这份快乐永远传递下去……

优秀少先队员事迹简介 篇二

孙丽萍，女，12岁，赵庄镇中心学校五年级四班班长，少先队副大队长。四年来的生活当中，她铭记“自信自强自成”这句铭言，是她真正成了父母眼中的好孩子，老师心目中品学兼优的`好学生、同学学习，生活中的好榜样。主要事迹如下：

一、苦难生活、自强自立

在她每天生活费仅有1元的情况下，一切都成了奢望，然而这一切都是家中的贫穷所制成的，懂事的她，利用每天的休息时间，捡拾饮料瓶、废纸等，靠双手换取生活费用。就在这每天吃家中所带的凉馍，用别人的废作业本、穿别人支助的旧衣服的日子里，她始终能以一张张奖状回报给予她爱心的所有权。

二、勤奋刻苦，孜孜不倦

学习上有股钻劲的她，总是能在第一时间尽心其所能，帮助学习上有困难的同学，虽然她并不是全级第一，但总是遥遥领先。

三、兴趣广泛，全面发展

兼任班级板报组长的她，尽职尽责，定时更新板报，内容上总是丰富多彩，无一雷同；体育更是他人赞叹不已；美术动笔生神，在她身上可以说真正体验了一专多能。

四、团结友爱、热爱劳动

每次劳动，最脏最累的活儿，总是她一人在先、分项劳动，均能圆满完成。她的身影，影响了集体中的每一员。

五、踏踏实实、勇于创新

在她的主持下，班级成立了班主任信箱，加大老师与同学们之间的联系，成立了“一帮一”互动小组，帮助差生转化。

候选人： 孙丽萍

赵庄镇中心学校少工委

优秀少先队员事迹 篇三

朱洁，渭源县大安小学六年级的学生，现任学校副大队长，班级中队长。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，六年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

朱洁同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：

20xx——-20xx年被评为“优秀少先队员”；

20xx—20xx被评为“优秀班干部”；

20xx年在“全市移动杯征文大赛中”获得二等奖；

20xx年在学校的艺术节比赛中获得了“绘画比赛一等奖”

二、老师的好帮手，同学们的好榜样。

在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部她，以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。

三、学习“小老师”，乐于助人。

朱洁同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，她常说，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其她班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。班上有个别学生离家很远，如遇到下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。朱洁同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。

四、兴趣广泛，全面发展。

她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。

人的一生，学无止境，朱洁同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向她们学习，不断克服困难，朱洁同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

优秀少先队员主要事迹材料 篇四

xx，是xx区第八小学少先大队四（3）中队的队员，在这四年的小学生活中，她勤奋乐学、积极积极、团结同学、诚实守信，她时刻以少先队员的队章来约束自我，是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。

一、学习中，她是强者！

入学以来，她总是在各方面严格要求自我，勤奋学习，立志成才，把梦想付诸于行动。她守纪律，讲礼貌；积极带本中队的少先队员开展各项有益活动。学习上，她认真踏实、求知欲强，不懂就问，能很好地理解和掌握所学知识；但她并不满足于课堂上所学知识，课下阅读了很多的课外书籍，《笑猫日记》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》……早已成为她的知心朋友，伴她在知识的海洋里渡过了许多欢乐的时光。除此之外，她还参加了扬琴演奏班的学习，全面提高自身素质，虽然只学了一年，但已经考过了二级，前不久还去了海淀少年宫参加扬琴独奏的比赛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是呀！辛勤的付出，终会有丰厚的回报：自入学以来，她多次荣获学校“三好生”、“优秀少先队员”、“学习标兵”等称号；曾连续两年获得全国“叶圣陶”杯读写知识竞赛一等奖。在成绩面前，饶芯夷从不骄傲自满，仍一如既往地学习，人上有人，天外有天的道理她一向谨记在心。

二、生活中，她是能者！

在教师和家长的精雕细琢下，她像一棵充满活力的幼苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，处处都是她忙碌的身影，整理房间、拖地板、洗自我的小衣服……；在学校里，每逢大扫除，她总是抢脏活、累活干。独生子女的娇生惯养早已和她划清了界限。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，是学生学习的榜样；对教师交给的任务，总是做得有条不紊，是教师最得力的助手。

三、锻炼中，她是毅者！

刚刚升入四年级的时候，就听体育教师说四年级要进行体能测试，体育对于饶芯夷来讲，是个软肋，她为了不给学校抹黑，每一天早晨6：20从家里出来，步行上学，7：00到校后就开始围着那环形跑道跑步。汗水打湿衣襟、大腿磨破、脚趾出血！这些都是家常便饭！但她从叫苦，不喊累。每一天晚上睡前还要坚持做两组仰卧起坐。她凭着自我坚强的毅力和执着的信念，已收货了累累硕果。

四、队员中，她是师者！

作为学校的学习委、班里的班长，她组织班里其他班干部和一些成绩不梦想的队员一齐组成了帮扶小组，主动关心班上有困难的队员。休息的时候，班里总是有一些队员喜欢围在她的身边，向她请教学习中遇到的困难，她总是耐心地给予讲解，俨然成了他们的小教师。

这就是xx，一位平凡中透着不平凡的阳光女孩，一位出类拔萃的优秀少先队员。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”饶芯夷在以后的学习生活中，还要不断地努力，不断地完善自我，使自我成为祖国建设的栋梁之材！

优秀少先队员主要事迹材料 篇五

他叫程xx，今年10岁，是三年级二班的学生。在班上担任班长、语文小组长、英语小组长，他每次上课得时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着教师的思维，爱动脑筋的他基本上很少有什么问题能把他难住，作业总是完成得又快又好。他还不断的充实自我的课外知识，他的作文经常被教师当成范文在课堂上朗读。

他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教育。作为班长，他总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩，并且多次荣获“优秀班干部”称号，星奖名单上总会有他的名字。体育也是他的强项，每年的运动会都能在赛场上看见他矫健的身姿。

成绩代表过去，“小荷才露尖尖角”，他相信，凭着自我对知识的追求，将会以更出色的表现来展现自我才能。因为他有一对奋飞的翅膀和坚持不懈的态度。

优秀少先队员先进个人事迹 篇六

马海龙是甘孜州巴塘县人民小学六年级一班学生，该生学习优异，品德优良，积极上进、团结同学、尊敬师长，对自己严格要求，他多次获得“四好少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”称号，得到老师和同学的一致好评。

马海龙本有一个幸福温馨的家，可是天有不测风云，当他_岁时，灾难降临。父亲在一次车祸中受重伤，从此残疾卧床不起。母亲承担起家庭重任，靠摆小摊维持家庭生活，年幼的马海龙也帮着母亲担负起照料父亲、妹妹的责任。

他是一个积极向上的孩子，做饭洗衣、为父亲端屎端尿，尽管受苦受累，他每天早早起床，帮父亲做早饭、穿衣、喂饭。无数个夜晚，爸爸因为疼痛呻吟，小海龙都会配合妈妈端水、递药，看着爸爸痛苦的样子，小海龙忍着没有哭出声来，一个人的时候，才悄悄擦掉眼泪，他一直坚强地充当母亲的左右手。当妈妈到拉萨进货时，小海龙像大人一样细心照料这个家庭，每天放学回家，他不能像其他孩子那样吃现成的，要忙着烧水、淘米、洗菜，给父亲倒水、喂药、清洁。饭做好了，先照料父亲和妹妹吃饭，然后才能打开书本做功课。

为了能更好的照料爸爸和妹妹，小海龙学会了合理分配时间，什么时候帮爸爸洗脚、擦背、搓手，什么时候照顾妹妹的生活学习，什么时候完成自己的功课，小海龙都有安排。尽管如此，每天小海龙还是要忙到很晚，但他从没有叫一声苦。他知道，只有这样，才能帮妈妈支撑这个在风雨中飘摇的家。

学习、生活、成长的路艰辛而漫长，马海龙懂得不经历风雨，怎么见彩虹。在学校，他从不向老师和同学诉苦，始终努力做好力所能及的事。__年，央视少儿频道走进巴塘开展“大手牵小手”活动，鞠萍姐姐被马海龙勇担重任照料残疾父亲、自强不息积极向上的事迹深深感动了，现场采访他，还邀请他到北京参加了“甘孜州群众工作之爱国感恩守法团结巴塘连北京”系列活动，号召全国的小朋友向这位孝心少年学习。他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的孝心少年。

少先队员优秀事迹 篇七

丁xx，绩溪县实验小学六年级学生。在社会上，她是文明小市民，爱护环境、热心公益。她不仅自己不乱丢垃圾，还养成了随手拣拾身边垃圾、使用环保购物袋等良好习惯。乘车时，她经常为老弱病残者让座。在汶川、玉树地震后，她把所有零花钱都捐给了灾区。假期里还和同学们一同到敬老院，帮助老人们扫地、擦桌，还为老人们唱歌、跳舞。

在学校，她一直担任班干部，学习勤奋，成绩优秀，做事认真负责；她是“小主持人”，多次在学校的“艺术节”、“读书节”等大型活动中担任主持；她爱好广泛，参加安徽省航空航天模型锦标赛获得一等奖。

在家里，她孝敬长辈，主动做家务，倡导低碳生活，心存感恩。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

优秀少先队员先进事迹 篇八

×××，男，现年10岁，×××学生，中队长，数学小组长。在爷爷奶奶、爸爸妈妈眼里，他是一个懂事的乖孩子，在老师的眼中，他是一个品学兼优的好学生，也是同学们的好榜样，而在同学眼中，他是一个乐于助人、积极向上、团结友爱的好同学。他始终牢记自己是一名少先队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力成为一名优秀少先队员。

一、勤奋刻苦，品学兼优

在学习中，他有股钻劲，遇到难题，不耻下问，直至迎刃而解。课堂上，他总是积极大胆发言，总喜欢问个“为什么”。多次被评为“学习标兵”、“三好学生”和“优秀班干部”。他虽然年纪不大，可对自己的要求却十分严格，俨然是个“小大人”，他从小就懂得遵守纪律、讲礼貌、热爱群众、助人为乐。每逢节假日、他还总是喜欢到留守儿童之家借阅古典四大名著、《十万个为什么》等书籍，以不断充实自己的课外知识。

二、团结友爱，乐于助人

×××同学无论在家还是在校园，都受到正确思想的教育和熏陶。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在校园里，他和同学们相处的个性好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的'，同学请他办事总是尽力而为。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。2008年汶川大地震发生后，还在读学前班的他敲碎了自己心爱的储

蓄罐，把自己积攒的零花钱50元全部捐了出来。×××同学不仅仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学，为他们解答疑难，一遍遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。

班里有一位蒋姓同学，母亲痴呆，父亲体弱多病，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，×××明白这个状况后，就主动在思想和生活上帮忙他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮忙他。生活中，当他有了困难时，×××都会主动帮忙他；学习用品缺了，他把自己的借给他。一次，该同学因受资助想写封感谢信，总是无从下手，×××得知后，主动指导他写了一封感谢信……在×××无私的帮忙下，这位同学克服了自卑心理，而且成绩也有了不断的进步。

三、积极进取，不断成长

在五年的学习生活中，他事事都在前，积极参加校园组织的各项活动。如参加校园组建的少先队乐队、参加建党九十周年文艺汇演等，并取得优异的成绩。在平时他也成为了老师的小助手，为老师分担工作。班级中每当有什么脏、累的活，冲在最前面的总有他的身影，老师不在的时候他也总能发挥自己的组织潜力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与他交朋友。他的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一员，他也成为了集中的领头雁。也正是在不断地磨练中，使他变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

我们相信，在少先队这块沃土的培育下，在党的阳光的沐浴下，这位勤奋好学、心灵完美、胸怀宽广的小男孩必须会快乐茁壮成长。

优秀少先队伍事迹材料 篇九

习水县第六小学以“守正出奇”为办学理念，以“培养崇德向善、乐学创新的阳光少年”为育人目标。

全面发展，培养高素质的新时代接班人。大队秉承学习与实践相结合，组织少先队员到四渡赤水纪念馆、青杠坡战斗遗址、女红军纪念馆参观缅怀革命先烈，接受红色文化洗礼，组织队员参加学雷锋月爱国启动仪式、千人唱响《我和我的祖国》等活动，让队员们在生活中不断成长进步，在活动中接受思想洗礼。

付出就会有收获，短短几年间，第六小学在各项活动均取得优异成绩，不骄不躁、不偏不倚。他们一直一步一个脚印的走好每一步。习水县少先队工作“党建带队建·争做新时代好队员”现场会、“中国梦·我的梦”主题队会、庆祝中华人民共和国成立70周年暨“筑梦新时代·争做好少年”活动、全县少先队工作者《聚焦主责主业·落实立德树人》培训等圆满举办。

过去的辉煌已经成为过去，我们需要更加奋力拼搏紧紧把握未来。这是他们对自己要求，正如他们所说的你所期盼的不是当前的自己，而是在经过一番不懈努力后愈发优秀的你，不管是对组织、学生、还是自己，都应严格要求，永远奋发向上、朝气蓬勃，打造一个有着强大量聚力生命力、创造力的集体，勇于承担责任与义务，努力培育更多优秀的社会主义接班人。

学做合一，他们肩负使命奋发向前。六小学子爱国爱党、积极向上。看！他们星星闪耀、意气风发，必将在鲜艳队旗的引导下展翅翱翔。

优秀少先队伍事迹材料 篇十

优秀少先队伍事迹材料 篇十一

这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。在辅导员叶培丹的带领下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。充满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的风采。

无论什么时候走进三（3）中队，你都会感觉到眼前一亮:清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，随处可见同学们的各类优秀作品，这一切无不显示着队员们的认真和细心。确实，我们三（3）中队就是这样一个优秀的中队！

一、养成良好的班风学风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“中队是我家，建设靠大家”的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《三（3）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的中队干部

中队干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个中队精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。正是有了他们的不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，中队才得以蓬勃地发展。

三、建立自主的管理机制

一个良好集体的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，中队才能充满新的生机和活力。因此，在创建中队集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。

我们中队现在就实行了“小当家制”，变过去单一辅导员管理中队的体制为辅导员指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与中队的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录中队日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会到当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

四、注重班级文化的建设

学期初，我努力营造健康快乐的中队文化来增进同学之间的友谊，融洽中队感情。每周我抽出一个午休的时间来进行日常的文化建设，主要探讨的内容有时是针对中队的热门现象进行分析，有时是为某些同学排忧解难，有时更是各种类型的展示活动，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等？?就这样，我们这个大家庭成员相互理解和团结，在中队中感受到暖暖的友情，利用中队文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

结合学校的主题活动和节日来开展丰富多彩的活动。如“雷锋日”主动做一件好事并写成日记在班内传阅；开展“感恩”教育活动；“妈妈，我爱你”母亲节制造惊喜活动； “我成长，我快乐！”综合实践活动；“手拉手”互助共成长活动；寒暑假社会实践活动等等。在活动中，队员们的才华得到了充分的展示，而他们也在这一次次的活动中不断成长！

三（３）中队，这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚刚发芽的幼苗，有着不成熟和不完善的地方．今后，我们会积极开展批评与自我批评，更加满怀希望与激情，加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘，一分收获，相信在全体队员的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

优秀少先队员先进事迹 篇十二

吴xx同学是一年级（4）班的学习委员，又是个品学兼优的好学生。她热爱祖国，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，严格遵守《小学生守则》和学校规章制度。

作为学习委员，她认真负责，尽职尽责，是老师的得力助手。她学习勤奋，有刻苦钻研的精神。上课时，她总能专心听讲，积极发言，回答问题时，她的`声音总是那样清脆响亮，表达得流利完整。每次作业她都能做到整洁、质量高，学习肯努力，成绩一直保持在班级的前矛。她优异的成绩是同学的好榜样，她高度的工作责任心是老师的好帮手，得到了老师和同学们的交口称赞，她的确是个品学兼优的好学生。上学期还被学校评为三好学生。

优秀少先队员先进事迹 篇十三

她是来自六二中队的xxx，今年11岁了，她是一个活泼，快乐的女孩。在学校老师的教育下，她从一个不懂事的孩子成为了一名合格的少先队员。在思想上，她热爱祖国，尊敬老师，团结同学，是一名优秀的少先队员，积极参加学校的各项活动。在学习上，她做到不迟到不早退，课前认真预习，上课认真听讲并积极回答，课后认真完成各项作业。在生活中，她爱好多样兴趣广泛，多次在舞蹈和古筝中获奖，她还热衷于公益活动，“亲手送冬衣”“养老慰问演出”等中都有她的`身影。

她会在以后的学习和生活中不断的提高自己，在德、智、体、美、劳中全面发展，争取成为一名更加优秀的少先队员！优秀少先队员先进事迹200字（精选篇6）艾昭睿，女，汉族，20xx年11月出生，曲靖市会泽县金钟二中中河学校七年级学生。

事迹：艾昭睿是一名边远山区的留守儿童，因祖父患尿毒症，为了偿还高额债务、维持家庭生计，父母常年在外务工，年幼的她用小小的肩膀担起了沉重的担子，带着小弟上学每天往返5公里多，家里家外一应生活琐事她都要操持。艾昭睿并没有被生活的困难所压倒，学习从不耽误，成绩始终保持全校第一。她爱家爱校爱班级，爱班里的每一位同学，她被评为学校“新时代优秀少先队员”、“尽职小班干”、“文明之星”、“礼仪之星”等，屡获乡镇“优秀学生干部”“三好学生”、县级“优秀学生干部”等荣誉。