在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是高考家长帮勤劳的小编给大家整编的品书优秀7篇，希望大家能够喜欢。

品书作文 篇一

一轮皓月，一杯名茗，品一本好书，有了这些，人生何憾？

品一本好书，如品一杯名茗，是若是甜，都要细细体味。品一本好书，便能品味出人生的风花雪月，能怀恋逝去的岁月，也能洞悉未来的道路，能看到人生的方向，也能看到人生的左右。品一本好书，你将多了一份对人生的感悟。

品一本好书，如隐居青山秀水。世外桃园，滤去生活的烦恼，畅游自然，尽亨自由，你能于江畔独自垂钓，也能在树林里小憩，能吹萧于竹林间，也能在皓月下放歌，品一本好书，你将多了一份对自然的体悟。

品一本好书，如与一位知己促膝长谈，毫无拘束，发自肺腑，叹命运多舛，论古今英雄，谈奇闻异事，品智慧人生，你将与知己互相倾诉毫无保留，品一本好书，你将多了一份对生活的倾诉。

一本好书，如良师益友，陶冶你的性情，使你睿智豁达，身心愉悦。

一轮皓月，一杯名茗，品一本好书，有了这些，人生无憾！

品书作文 篇二

书，可以拿来看；书，可以拿来品；书，还可以拿来“煮”。品书的方法有很多很多，由此，我深深地爱上了品书。

书是自己的想看就看，没有人会阻止你看书。放学回家第一件事先做好作业，这时爷爷总会认真地看着我写字，可我的字总是心不在焉的，没写好，爷爷就语重心长地对我说：“你的字写得这么大，看看书上的字，写得多好啊！”因此，看书不仅可以从中学到知识，还可以让我的字写得更好。

书是自己的，想吃就吃，没有人会来阻止你吃书。如果你要吃书，一定要细嚼慢咽，要像吃饭一样。而且要嚼细了，不然不能咽下去，要不然就会噎着。

书是自己的，想煮就煮，没有人会来阻止你煮书。姐姐常常对我说：“看书，就是要把书中的内容记住，就像煮饭一样，一定要把米煮透，这样的米饭吃起来才香。”我就问姐姐：“要是把书拿来煮，煮坏了怎么办啊？”姐姐笑嘻嘻地回答说：“煮的意思是要了解每一个字的意思，煮是看的深沉，意思也是说一定要把书看透。看透了就等于读懂了。”

噢！原来看、吃、煮就是品书啊，细细的品味，让人回味。

俗话说：“活到老，学到老。”品书只是读好书的一部分，要想读好书，必须先学会品书，真正汲取书中的精辟。

品书的作文 篇三

一抹金黄在空中弥漫着，和灰黑交织在一起，重重叠叠，光而不耀，阴而不沉．遥远的天边洒下一颗颗银白色的火花，镶嵌在皎洁的河面上，忽大忽小，好似一个个新的生命跳动着．仰卧在窗边，一缕缕淡淡书香萦绕在鼻尖．

翻动着一页流光溢彩的画卷，映入眼帘的是一篇韵味深长的故事．作者认为来日方长，便拒绝了一位医者和导游的请求及邀请，外出去办事．回来时，只剩下一束束白菊，一声声悲痛欲绝的丧歌．时光表面是来日方长，其实并不长．列如，人都说要报答父母对自己的养育之恩，可当父母健在时，不但不孝敬父母反而常常嫌弃他们．等父母逝去以后，才后悔再在墓前烧香，这不是很可笑吗？父母含辛茹苦的养育着自己的孩子，换来的却是一张张纸钱．说白了，人生就是一首首长短不同的歌谣，关键不在于歌词的长短，而是唱诵的内容．一个人，如果从小就不认真学习，认为时光很漫长，不需要现在学习，等到以后再学也可以．长大后，做任何事也都一拖再拖，就算他一生的时光再漫长再空闲，迟早也会耗完的．相反，一个人生命再短暂，只要珍惜时间认真对待每一件事，还是可以创作出一首属于自己人生的歌谣，虽然比较短，但内容却很丰富很充实．这是，窗外的天空暗了下来，我对来日方长并不长的含义，理解的更加透彻了．便抬起笔来，开始写周末的作业．

空闲时阅读一本好书，何尝不是一种乐趣．我自认为读书一种与心灵沟通的方式；是对我自己生命的写真；是一种独特的课外生活！

品书作文 篇四

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不一样。生活能够清贫，但不能够无书。

小时候，我并不喜欢看书，甚至有时看到书眼泪都会掉下来，当时我总喜欢跟着大姐姐大哥哥们一起玩，跑啊，跳啊，就算爸爸妈妈把我抓回去硬是要我读书，我也最多只是瞄几眼就又出去玩。现在，我渐渐长大了，逐渐能理解大人们口中说的“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”这些名言的意思了。当我第一次读《西游记》时，我深深地被里面的剧情给吸引了，“三打白骨精”，“真假美猴王”，“大闹天宫”……我看得津津有味。此时，我便能品味到书中的淡淡幽香，我能跟着主角的心情而思潮起伏。

书是什么？我认为书就是我们的老师，它教育我们，教会我们如何做人，如何处事。比如：有时在你悲痛时想在书中寻找安慰，结果得到的不仅是慰藉，而且是深深的教诲，就像有人为了寻找银子，竟然会在无意当中发现了金子一样。然而，“书”的字体结构也使我们从中受到启发——我觉得它的横折和横折竖弯勾加起来就是梯子，而那一点则是人，那一竖就是激励人们竖起信心的。是啊，仅仅这个字就让我们受益匪浅。

读书使人明理；品书使人学识；读书使人收获最大的快乐。

品书 篇五

品书，如轻轻嘬一口甘露；品书，如细细品一杯香茶；品书，如缓缓酌一碗清酒，总能使人流连忘返，使人如痴如醉。

独坐在阳台的背椅上小憩，温暖的阳光直把我兜在怀里，我则把一本书捧在手中。轻轻掀开它的封面，一股悠然的清香扑面而来，将我包裹在了一个别样的世界里，将我拉近了这文字的意境中。一行行文字映入眼帘，有时轻巧，有时沉重，仿佛是变幻莫测的——书仿佛有着无穷的魔力，总能让你在它的面前驻足停留。

在小时候，我总喜欢在饭后的闲暇时光捧一本书，反反复复仔仔细细地读。有时太投入了，总会情不自禁地读出声来。我把我的忧愁和烦恼融入书里，而书中的文字就像一条绵延不止的小溪，把我的烦恼冲洗而去。

我喜欢看童话，看丑小鸭历经千辛万苦，蜕化成美丽的天鹅，为海的女儿与王子的爱情落寞感伤；我喜欢看小说，边城翠翠的天真善良让我着迷，基督山伯爵的复仇之路让我既紧张又期待：在我迷茫时，我选择看散文，体会林清玄字里行间的禅理——他竟能用一只笔将前方道路的重重迷雾驱散开去；我甚至有时痴迷于金庸的武侠小说，看侠客门派间的刀光剑影，应和着平常人的悲欢离合。

每当我手捧一本书，我会忘记周围鸟虫的切切察察，风声的悉悉索索。时间总会从我眼前悄然溜去，不留下一点踪影。但我却毫不在意——书也许是一个好伙伴，与你共享着欢乐与忧愁，它不经意间便成了你灵魂的伴侣，心灵的归宿。

翻开我手满分作文网中的这本薄薄的《活着》，却曾未想过这眨眼间的故事却是一家人悲惨的命运——天色仿佛随着页数的推移暗淡了下来，甚至下起了小雨。书中的人物都在生活的大海里苦苦挣扎着，但仿佛人人都被命运玩弄于股掌。雨越下越大了，如泼如倒。

但当我看到有庆在学校里的崭露头角时，心中又有了些侥幸——这总会燃起些希望罢？雨便在我的驱使之下变得轻松起来，变得仿佛婉转而动听起来，但这本书仿佛根本不给你憧憬的机会，有庆的惨死，凤霞的难产，二喜的意外，苦根的悲戚……书中的人物一个个痛苦且毫无前兆地死去，将我心中的丝丝焰火一股脑浇灭在这逐渐凄冷的雨里——它变得格外沉重，犹如野兽一般将万物凌乱在这灰蒙蒙的世界里。

是啊，最后只剩下一个青年，一头牛，一位老人，他夕阳西下时讲完了自己这段长长的故事。人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着——这一切的一切不就是作者对人生的思考吗？作者用“死亡”这一丑恶的命题彰显了活着的意义和生命的可贵！

品书就如品酒，我时时品它的酣畅淋漓，时时又品它的辛辣苦涩；品书更是品人生呵，其实在那白纸黑字后的，是对人生的一次次深情眺望——书也许是一位智者，牵起我在人间的各处走走游游，兜兜转转，不说话却告诉了我一些什么。

我喜欢去细细地品书，去品味书中各色的人们，去品味书中各色的生活，去与书分享自己的喜怒哀乐，去与书畅谈世间的善恶清浊。

品书作文 篇六

在一间安静的小屋里，有一位年过半百的作家。他以书为友，以写作为生。他读过数以万计的书籍，写过成百上千的文学作品；他虽步入老年，却还有一颗天真的童心，唱响了一首百年不老的歌谣，轻轻的飘过森林田野，流进我的心田。他，就是一个年近花甲却充满童趣的人李直老师。

他，皮肤黝黑，眼睛不是很大，却放着光芒，透出一股睿智。不大不小的鼻子，挺拔的鼻梁给人一种英气。他虽不英俊，却性格和善；他虽才高八斗，却不张扬。他说，他只是一个普普通通的人，可在我的眼里，他就是孩子们最喜欢的人李直老师。

书也有品格，书里都是崇高的品德。一个人与书为伴总是不会错的，与书为伴的人才是最高尚的。智者说，以书为友，万池皆来。如果有人问我，谁是最忠诚的朋友？我会毫不犹豫的回答：书籍。古语有云：秀才不出门便知天下闻。

那就让书成为我们的良师好友吧！做一个像李直老师那样以书为友的人，成为品德高尚的人，成为和蔼可亲的人，成为一个令人敬畏的人。让我们一起品读《孩儿们》，拥抱一颗炽热的童心，簇拥着它，走向成年。

品书作文 篇七

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。’这是我最喜欢的一句话。每当我捧起一本，就如正在和一个高尚的人对话，是在听智者的教诲，书，把我从无知的荒野带入知识的彼岸，读书让我学会了很多，懂得了很多，收获了很多，同时也失去了很多。

从一个才接触汉字的儿童，到一个有独到见解的少年，一个转瞬，便是十年，十年已忘了这一路有多少名家的陪伴，只道；十年一品温如言。

一品童趣。

儿时的自己喜欢听睡前故事。还记得儿时最珍贵的东西便是那本早已翻破的《安徒生童话》。不管是《丑小鸭》中对梦想执著追求最后变成天鹅的丑小鸭，还是《海的女儿》中为了自己的幸福不惜化为泡沫的的人鱼公主。每个故事，我都烂熟于心。西方浪漫美好的童话是我的最爱，东方传奇神通的神话更让我痴迷。难忘《精卫填海》《夸父逐日》的那一份执著坚持；难忘《牛郎织女》《天仙配》中天地可鉴的真情；难忘《盘古开天地》《女娲造人》里新生的希望。我的童年是美好的，也正是书，守护了我童年十分最纯真的美好。

二品真情。

越长大越孤单，已经忘了母亲为我讲故事的场景，只有一个宁静的午后，多了一份闲情逸致，便读些文章来解闷。我崇拜用自己的胸膛挡住枪口的黄继光；我敬佩在火中纹丝不动的邱少云；我尊敬尽职尽守的周总理；我感谢一心为民的毛主席；我喜欢会捉鸟儿的少年闰土；我可怜成为科举制度牺牲品的孔乙己。一个个不同的名家，撰写一个个不同的人物，一个个让人铭记的道理，一份份不言而喻的真情。读起书来，让我时而伤心，时而欢心，我的成长是丰富的，多彩的。书，唤醒了我内心深处的良知，让我做一个有血有肉的人。

三品诗韵。

有些时日迷上了唐诗宋词。是《水调歌头》中东坡举杯邀明月，美好祝愿的“但愿人长久，千里共婵娟。”是《相见欢》中李煜为国担忧，道不尽愁绪的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”是《青玉案》中茫茫人海中蓦然回首的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的童趣；是“举头望明月，低头思故乡。”的乡愁；是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪情。也正是诗词，拨动了我的心弦，久久荡漾在我的心中。

四品音律。

曾读过一本书，上面记这许多歌词，而好的歌词即可当作一篇优美的散文来品析，又着实符合我们90后的口味。正如周杰伦的《青花瓷》，烟雨江南，云雾缭绕，隔江相望，独留伊人在等候轻轻的吟唱“天青色等烟雨，而我在等你；炊烟袅袅升起，隔江千万里，在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸，就当我为遇见你伏笔……”这里不禁让我想起了李丹崖的《瓷不旧》。又如《老男孩》里两人执著追梦，一起奋斗的友谊让人难以忘记，“青春如同奔流的江河，一去回来不急道别。只剩下麻木的我没有了当年的热血……”

还是那个宁静的午后，还是那个我，还是那份闲情逸致，还是那个品书的快乐。抿一口清茶，品一本书，多一份快乐。