在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是漂亮的编辑帮大家整编的从那一刻起作文600字优秀5篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。
从那一刻起 篇一
妈妈你在哪儿，哪儿就是爱的港湾。
――题记
一直在深深思索，爱是什么；一直在苦苦寻觅，爱在哪里。从那一刻开始，我明白了，我的妈妈就是爱，爱，就在我的身边……
爱・小屋
小时候，妈妈的爱就是那小屋，那温馨的小屋。
小时候的我总是很调皮，喜欢缠着妈妈给我讲故事。这时候呢，妈妈总会抱起我，坐在沙发上，就在这小屋里，这温馨的小屋里，一边用手轻轻地摇着我，一边给我讲大灰狼的故事。我呢，总会把眼睛睁得大大的，看着妈妈，很认真地听她讲。静静地依偎在妈妈的怀里，任凭身子轻轻地摆动，这种感觉竟是如此温馨甜蜜。
从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那温馨的小屋，让我的生活充满甜蜜。
爱・双手
后来啊，妈妈的爱就是那双手，那擦泪的双手。
记得八岁那年，我学骑自行车。开始时吧，蛮高兴的，想想我要是学会了骑自行车，那该有多威风啊。可是，那大家伙（自行车）明摆着跟我做对，弄了半天就是不让我坐上去。终于，经过多次尝试，我总算是爬了上去，可还没等我坐稳，我就再一次“光荣地下降了”。“啪啦”一声，这一下子可摔得不轻啊，这里青，那里肿的。忍不住痛，我放声大哭起来。听到我的哭声，妈妈急忙跑了过来，一边用双手为我擦去泪水，一边心疼地说：“孩子，不哭了，咱们从哪里跌倒就从哪里站起来……”
从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那擦泪的双手，让我的人生充满温暖。
从那一刻起 篇二
“老师，对不起！”
全班同学规规矩矩地站了起来，凳子没有发出响声，桌子也没有碰撞。同学们站得笔直，头却埋得很低，组成了一个沉默的方队。
“老师，吵我们吧。”
不知是谁小声又坚定地说了一句，声音接近哀求。没有人抱怨，没有人窃窃私语，大家就这样无声地站着。
半个小时前，老师前脚出教室，就有人在走廊上打起架来。他们打得不可开交，劝架的没有几人，高声叫好的却有一大群，还有人起哄“出人命了，出人命了……”
这几天，本来身体就不好的老师刚马不停蹄的赶到，又被叫去训话。
老师缓缓走上讲台，脸色苍白，她低头拿起了一根粉笔。在粉笔划过黑板的“沙沙”声中，粉尘漂浮。黑板上的三个字再次让全班同学鸦雀无声。
五十七。
谁都知道意味着什么。
五十七天之后，我们将各奔东西。我们将考上不同的初中，走上不同的道路。或许，不会再见。
初阴的朦胧，伴着鸟鸣，引得满树叶子沙沙作响，树枝与树叶间的一道残缝打在那三个字上――五十七。
老师没有批评我们，在阳光点点变亮的过程中，娓娓诉说着我们的往事。风，静静地映在玻璃窗上，叶子的倒影一动不动。
“还记得吗？第一天上学，我给你们每人拿了一块巧克力。”“嗯，那块巧克力，我觉得味道好甜。”
“你们忘了吗？在老师生日的时候，全班同学都带了礼物，还买了一个大蛋糕。”“我们记得，我们还集体给老师唱的生日歌，在老师脸上抹奶油。”
……
脑海里的那块儿海绵正在一点一点地挤着过去的故事。同一件事情在六十个同学嘴中重复了六十次，被温暖了六十次。
说着，笑着，忽然嗓子一紧，就哭出来了。
从那一刻起，突然觉得这份师生情无法衡量。有你们在，我就有最快乐的时光，最美好的记忆，最浓的思念。
从那一刻起作文600字 篇三
从那一刻起，窗外的雨，一直下，停不下来，一滴一滴的雨声。仿佛滴在了我的心上―题记
班队课上，沈老师让我们朗诵诗歌。我并不喜欢朗诵，更怕在全班和老师面前单独朗诵。可是，这已经无法改变了。
早上，阴天但没有下雨。开始上班队课了，我忐忑不安地默默准备着柳永的《八声甘州》。窗外开始下起了零零星星的小雨，嗒―嗒―嗒，一滴又一滴的雨声，在我的心中一下又一下地敲着。同学们一个个读诗，背诗，表演，精彩的表演却吸引不了我的眼睛。我的心越来越紧张了。窗外的雨也越来越大了。时间也越过越快了。
一阵阵掌声，一滴滴雨声，一个个抑扬顿挫的朗诵声交错在一起，成了一场交响曲。雨一直下，停不下来。仿佛为我在伤感，又像为我在鼓气。心思又被雨声勾回来了。我从来没有看见过这样的雨，这雨是直的，笔直地落在地上，变成一滴水珠，一个接着一个，停不下来。从那一刻起，我仿佛明白了什么，我喜欢上了雨，这雨给了勇气和幸福，我不知不觉地轻哼起了杨丞琳的《雨爱》。
轮到我了，我开始读诗。一开始，这声音让我自己都吃了一惊。我从来没有发出过这种声音，是那样响亮，是那样充满激情。当我读完后，耳边热烈的掌声响起时，我激动地快哭了，原来我能行的，刹时我发现自己一下子长大了。感谢那场雨，让我重新认识自己。雨让我充满了爱和幸福以及勇敢。雨停了，天渐渐开始放晴，慢慢亮了，天边没有彩虹，是因为彩虹在我心中一直存在着。
从那一刻起，我重新认识了自己。听着我最爱的两首歌：杨丞琳的《重新认识我》和《幸福预兆》。我想：抱着爸爸的腰骑自行车出去也是一种幸福吧――也许，重新认识自己也是一种幸福吧！在音乐声中，我感觉世界一切都是那么美好，就让我这样幸福快乐下去吧！
从这一刻起作文 篇四
十三、四岁的年纪有十三、四岁的叛逆，与一切反抗的念头如雨后春草密密地笼在心头。或许在外面，我们会收敛，但一回到家里就变得肆无忌惮了，也只有在家我们才能任性的撒野。
母亲的话语总是莫名的令人有种想顶嘴的魔力，我也每每都这样做了。母亲不是个温柔的人，若是把她惹急了，她也会蹿着衣架撵着我打。但总是没什么痛感，久而久之就不在意了。
但是母亲生病了，不唠叨了，我倒有点不适应了。莫非这次来真的，彻底不理我了？
月朗星稀时，我上完补习班，回家的路上踌躇着该如何开口认错或是继续我行我素。我走的快，脚下踩着哪吒的风火轮。
赶到家门口，一盏灯使我停下脚步，使我怔然，心里或许有什么东西在这一刻烧起来了，热热的，一直蔓延到眼睛，也是热热的。
我怕黑，许是小时候受到的惊吓导致的。睡前开灯我睡不着，但夜半起床要是看不见光亮的，我却像被困的小兽，心惊胆战。母亲每每骂我"矫情"。但当我夜半起床时，床头的小灯却亮着，朦胧的光亮，莫名的温柔，莫名地，想起了母亲的嗔骂。小小的灯光在那一刻变得温暖。
家门前的路暗，母亲的这盏小灯却又跑到门前，又一次暖到了我这个归人的心。
年少轻狂，总是不解母亲的苦口婆心，驳回她的好意。一句句责骂后是不是藏了一些"恨铁不成钢"的无奈？一次次没有痛感的"棍棒教育"是不是原本就不痛？一次次被顶嘴是不是只是生气而不是悲伤失望？
以前我不知道，但现在这一刻，这盏小灯告诉了我答案，很温柔很温柔地告诉了我。
生活还在继续，生活的故事还在继续，我与母亲的拌嘴还在继续。但我的叛逆戛然而止，好像那晚那刻心中燃起的火把雨后的春草都烧光了，连草根都没留下，却点起我心中的小灯，温暖世界的小灯。
从那一刻起作文 篇五
从那一刻起作文
“老师，对不起！”
全班同学规规矩矩地站了起来，凳子没有发出响声，桌子也没有碰撞。同学们站得笔直，头却埋得很低，组成了一个沉默的'方队。
“老师，吵我们吧。”
不知是谁小声又坚定地说了一句，声音接近哀求。没有人抱怨，没有人窃窃私语，大家就这样无声地站着。
半个小时前，老师前脚出教室，就有人在走廊上打起架来。他们打得不可开交，劝架的没有几人，高声叫好的却有一大群，还有人起哄“出人命了，出人命了……”
这几天，本来身体就不好的老师刚马不停蹄的赶到，又被叫去训话。
老师缓缓走上讲台，脸色苍白，她低头拿起了一根粉笔。在粉笔划过黑板的“沙沙”声中，粉尘漂浮。黑板上的三个字再次让全班同学鸦雀无声。
五十七。
谁都知道意味着什么。
五十七天之后，我们将各奔东西。我们将考上不同的初中，走上不同的道路。或许，不会再见。
初阴的朦胧，伴着鸟鸣，引得满树叶子沙沙作响，树枝与树叶间的一道残缝打在那三个字上——五十七。
老师没有批评我们，在阳光点点变亮的过程中，娓娓诉说着我们的往事。风，静静地映在玻璃窗上，叶子的倒影一动不动。
“还记得吗？第一天上学，我给你们每人拿了一块巧克力。”“嗯，那块巧克力，我觉得味道好甜。”
“你们忘了吗？在老师生日的时候，全班同学都带了礼物，还买了一个大蛋糕。”“我们记得，我们还集体给老师唱的生日歌，在老师脸上抹奶油。”
……
脑海里的那块儿海绵正在一点一点地挤着过去的故事。同一件事情在六十个同学嘴中重复了六十次，被温暖了六十次。
说着，笑着，忽然嗓子一紧，就哭出来了。
从那一刻起，突然觉得这份师生情无法衡量。有你们在，我就有最快乐的时光，最美好的记忆，最浓的思念。