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亲子读书心得体会优秀4篇1-3-89

当在某些事情上我们有很深的体会时,马上将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会到底应该怎么写呢?熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,下面是小编为大伙儿收集整理的亲子读书心得体会优秀4篇,欢迎参考阅读,希望对大家有一些参考价值。

亲子读书心得体会 篇一

“宝贝,我们看书去咯!”每天晚上洗漱完毕,我一声令下,女儿立马像只小鹿一样飞奔到床上:“妈妈,今天我们看这个新买的书,好不好?”女儿即将3岁,特别爱看书,她长这么大,几乎每天晚上都是伴随书香入睡,没有特殊情况,每天晚上8点到9点,就是属于我们约定的亲子阅读时间。我也通过学习和摸索积累了一些心得。

故事识字法

陪女儿读书的过程中,我都是用手指着书上的文字,大声朗读。我在书上看到过,这是一种“故事识字法”,就是在给孩子讲故事的时候,用手指着文字,通过重复讲故事,孩子会渐渐记住故事,尤其是其中的一些词汇,在她的日常生活中,她有时候竟然会脱口而出。小的'时候,女儿总是听得津津有味,渐渐大了,往往我读一遍,女儿也要跟着来一遍。女儿大概1岁半的时候,就能看着数,用手指着,把整篇故事背下来,如小红帽、白雪公主等。

60分钟就会走神

印象中随着女儿年龄的增长,阅读的时间是从最初的5分钟,到10分钟、15分钟,渐渐地到半个小时,现在基本上在1个小时。因为孩子一般不能长时间地集中精力,所以给孩子阅读时,应控制好时间。小的时候,孩子的注意力时间非常有限,一般我也不去强迫她,不想听的时候,我会给她放点音乐或者是故事碟,给她营造这样一个阅读的氛围很有用,女儿很喜欢。

女儿喜欢图文并茂

现在,我常做的一件事就是逛书店,给女儿买书。我喜欢给女儿买一些图画书,因为孩子毕竟还小,图文并茂能够帮助孩子理解故事。我选书的标准有几个,首先文字要简练优美,只有优美的语言才能表达生动有趣的故事,其次要有艺术性,要有欣赏价值,现在很多图书的图画都是用电脑制作的,颜色看似很夺目但其实很呆板,只有那些形象生动、活灵活现的图画才能真正提高孩子的审美能力和艺术鉴赏力。

亲子读书心得体会 篇二

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。俗话说得好,“一种好的习惯决定好的命运”,因此,从小培养孩子养成良好的阅读习惯,让孩子感到读书的乐趣就显得非常必要。平时我就特意挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会:

我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的气氛,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。

总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言开展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。

转眼孩子学完拼音了,以往的《日有所诵》不再需要妈妈或在旁边提示一些没学过的拼音组合。正有些“失落”时,邱老师在班级里开展了亲子阅读活动,相信这个活动不仅能让孩子爱上阅读,也会让班级融为一个书香常漫的整体。而我们这些疲于家事劳烦或工作压力的家长,在每天入睡前,可以试着关掉电视,暂离网络,静下心来,倾听孩子的心智成长,领悟字里行间那些让自己和孩子一起共鸣的童真童趣。

刚开学,按照邱老师的推荐,我给刘腾谦买了本《全阅读》。可以说封面上的一句话抓住了我的心:全面构建儿童的阅读体系和精神世界。由于自己在孩子幼儿园阶段没有去教他认字,那时的亲子阅读差不多就是讲故事。现在上了一年级,随着学习拼音的进度,在讲故事之前,会给他一个“交换条件”,在指定的一页故事上找到认识或会拼读的十个字,才容许给他讲故事。孩子会很兴奋地去寻找认识的字,还“抱怨”我以前不教他认字,说班上的。朱笑语同学都认识20xx多字了,可以为大家读《一年级的小蜜瓜》了。

记得刚开学不久,我给他挑选的故事是《上课非常好玩》。一开始他好似不是很想听这个故事。当我告诉他上课的学生都是哪些可爱又淘气的小动物时,他就很快乐地开始“寻汉字觅拼音”了。当知道上课的老师叫哇呜时,他问我哇呜是老虎还是狼。当得知是狼时,又问小动物们为何不怕被狼吃掉呢?在欣赏了精彩的故事同时也明白了,”坏人”也可以改正错误的,也需要好朋友。《小狗熊乘火车》也是他喜欢的故事。

转眼,拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生,就买了本《小豌豆》,准备看完后和同也明白了,”坏人”也可以改正错误的,也需要好朋友。《小狗熊乘火车》也是他喜欢的故事。

转眼,拼音全部学完了。以前回家都是复述邱老师上课时给大家讲的《小蜜瓜》。现在可以借助拼音自己阅读书籍了。同桌也是男生,就买了本《小豌豆》,准备看完后和同桌交换看。本来也想买本《小蜜瓜》的,想到“书非借不能读也”就罢了。记得看到小豌豆准备坐320路公交车自己去上学时,他告诉我小区里一位六年级的哥哥就自己骑车去上学,希望自己快长大。看到第五章的插图上有小豌豆大哭的样子,他就很想知道小豌豆为何会哭。可以说他是带着对小豌豆的同情去阅读这节故事的。当看到布隆因为饥饿炎热而中暑时,我告诉他为何早餐要多吃一些,他以后的早饭果然比以前吃的多了。万物都互相效力,在共同阅读时把生硬的管教变得温情。

邱老师把诵读《日有所诵》作为每天作业的一部分也是很好的。在体验大声读出或背出那些音韵和谐,朗朗上口的语言素材时,我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代,并加倍感恩生活,感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到当他认为自己有足够能力去单独开始阅读之旅而不再需要我们时,我们应该会很思念这段共同阅读的时光,就象在他褪去童声后,特别想念他曾经奶声奶气的声音。因为这一点,我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻,融入“琅琅书声,朗朗乾坤;花的事业,根的工程”的美好光景中。 “书,是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过,那么有多少人真正做到不连续地看书学习呢?说实话就我个人而言,在我小学时代是不怎么喜欢看书的,甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读,小时候忙着玩耍,长大了忙着学习,到如今走进了社会才发现“多读书、读好书”是多么重要。良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式,特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深,这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法,也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。

亲子读书心得体会 篇三

随着孩子越来越大,有着他们自己的思维想法,很多孩子都很怕和父母沟通;由于工作的关系我和女儿分隔两地,女儿在老家由爷爷奶奶带着,我和女儿的交流基本就靠通信。我一直都还比较自信我和我女儿之间没有太多的隔阂,我总是希望她不只是把我当成妈妈当成长辈,我甚至不希望在女儿面前呈现出高高在上,威严不可抗拒的姿态。如果我能成为女儿的朋友,那将是我最为自豪的事情。所以我一直在寻求和女儿之间的共同爱好。

前不久我给女儿买了一整套的《淘气包马小跳系列》书籍,从那以后女儿每次打电话就会跟我说书里面有趣的事情,我很是好奇这书到底写了些什么那么吸引女儿的眼球于是我开始在网上下载书籍里的内容和女儿一起经历马小跳和他同学的那些事,终于我知道了为什么女儿如此的喜欢这样一本书。杨红樱的写作宗旨是“要把快乐还给孩子,希望所有的孩子都有一个快乐的童年”。虽然把马小跳描写成了一个差生在大人眼里甚至是坏学生,但是他善良,有爱心、对一切都充满了好奇。

这套书籍也是非常值得我们做父母的去看一看,在这套书籍中也许我们可以从马小跳身上看到自己孩子的一些身影。首先超前的儿童观什么是平等、独立、快乐、相互尊重人与人之间的交流,强调要把孩子当成孩子站在他们的立场用他们的思想看待问题,不居高临下、不说教这就要我们做父母的蹲下身子和他们真诚的探讨问题,要做到这一点并非是一件容易的事。

很多家长都是在孩子出现问题和犯错的时候喜欢用一种我是你父母我说什么都是对的,我说什么就是什么的态度跟孩子沟通总是以失败告终,让孩子在违心下向父母投降;女儿每次考试完都会如实的向我通报她的成绩,有时她的成绩还不错的时候我总是不吝啬对她的夸奖你很棒,但是你还可以更棒,这时女儿很是自豪也很是谦虚的回答我下次我会更努力的妈妈;如果她那次考砸了,我也不会乱加批评原本女儿难过自责的心里就伤痕累累难道我还忍心让她更加难受吗?我总是安慰她宝贝尽力就好下次我们努力,这时女儿心里的压力会减少很多;其次在这本书里杨红樱巧妙的把孩子的心理理念都融入到了她的书中让孩子一读就懂,一下可以读很多本,这也让孩子们从另一方面产生了读书的成就感,从而也增强了他们的阅读能力;杨红樱由于她曾经也是一名小学的语文老师,正是她有着有扎实的生活积累以及这样的投入、专注和设身处地,她笔下的“马小跳”才写得如此充满童趣,轻松活泼,诙谐幽默,让孩子发自内心地喜欢甚至着迷。

其次在孩子们的眼中,马小跳是一个充满儿童天性、快乐、阳光的形象;把生活中这样一个马小跳由她的笔下写入书中让孩子们在读的时候产生共鸣。还记得有一次女打电话问我:妈妈你说孩子是学习好还是快乐好那个更重要,要如实地回答。不难看出女儿在问这一问题时内心的纠结,要如实的回答这句话其实在她心中的天平有了质疑,请问作为父母那个不希望自己的孩子十全十美,样样都好,就像女儿说的一样“不可能什么都优秀,很多父母都希望自己的孩子学习好,如果连自己都不快乐了,怎么可能把学习弄好?”这是女儿的原话,这时我真的很欣慰女儿有这样的想法,后来女儿告诉我这是她读马小跳的。感悟。

其实健康、快乐对于女儿来说才是她和我们父母的愿望。我一直很庆幸我的童年就是遇到这样的父母理解、帮助引导我正确的人生观、价值观教会我的为人处事与人相处和睦友善,让我在今天拥有属于自己的事业、温馨的家庭。所以说父母对于孩子正确的引导平等沟通是多么的重要。 我希望我的女儿在她的童年能平安、健康幸福、快乐的成长拥有自己的思想、拥有自己的空间,让她的童年时代真正拥有属于自己的幸福!

亲子读书心得体会 篇四

“读万卷书,行万里路”,可见书对我们是多么重要。这学期学校致力打造书香校园、书香家庭,搞了一系列活动。亲子共读加深了我和孩子之间的沟通,让我明白孩子心里的真实想法,让孩子知道家长也需要不断学习,面对疑问可以各抒己见,他也可以给家长当小老师,让我和孩子在共同的阅读中一起进步。

首先要找到孩子的兴趣点,找一些相关、适合孩子年龄段、充满童趣的'的书籍和孩子共同阅读。在阅读的过程中要耐心的回答孩子提出的问题并启发他主动思考,引导他说出自己的想法。

亲子共读我的体会是:和孩子一起读书,一起感受书中故事的精彩,词语的优美,一起回顾历史,体验自然地美妙,有时书中主人公的悲惨命运会让我们一起哭成泪人。是读书让孩子知事明理,知道中华五千年的美德,学会了真、善、美,从书中体会到了博爱;是书让孩子明白人的一生不可能一帆风顺,困难和挫折时时存在,物尽天择,强者生存,弱者淘汰,人要学会在挫折中成长。

亲子阅读已成为家中的一个良好习惯,孩子每晚写完作业都会自觉地拿书读,有时还希望那本书能有续集,这时我会激发孩子展开想象预测故事的未来发展及结局,让孩子与书为友,与书为伴,在书中健康快乐成长。

学海无涯,孩子未来的路还很长,要读的书无数,作为家长我们应该为他带好头,引领孩子走向知识的殿堂。