无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是美丽的编辑给家人们收集的一双手作文（优秀10篇），欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

双温暖的手作文 篇一

每个人都有一双手，但是什么样的手能给人温暖和希望呢？事实上，只要我们有好的经历，我们就能感受到身边温暖的手。

我父亲用双手努力工作，这样我就能有一个温暖的家，过着无忧无虑的生活。不管爸爸有多累，他总是无怨无悔地为家人奋斗。我妈妈亲手做了美味的菜肴，当我生病的时候，她会日夜照顾我。我喜欢左手握着父亲，右手握着母亲。他们的手就像冬天温暖的火炉，让我温暖。

爷爷奶奶布满皱纹的双手象征着许多生活故事和积累的智慧。他们让我知道，我不会逃避挫折，而是会勇敢地前进。当我心情不好的时候，我的祖父母总是用他们粗糙但温暖的手摸我的头，说：“吃块饼干”，休息一下！“神奇的事情发生了。吃完爷爷奶奶给我的饼干后，我的坏心情一扫而光。

老师的手教会学生与人交往的原则和丰富的知识，并鼓励他们不断学习。慈母的手帮助我们指挥交通，借书还书，也帮助我们在晨光中引导人物故事。他们关心他们的手，温暖并包含无限的力量。

我父亲的关怀之手，我母亲的关怀之手，我祖父母的慈爱之手，我老师的鼓励之手和我慈爱的母亲无私奉献的手都让我感到如此温暖。世界上有许多人为别人付钱而不要求回报。他们的手像冬日的阳光一样温暖，给世界带来温暖和幸福。我也有一双手。我希望我能给每个人带来温暖和希望。

父亲的一双手 篇二

小的时候，每次看到父亲的手，总是会充满了好奇和疑惑。父亲的手不像别人的手那般光滑细嫩，而是呈现出大片大片的暗红色，还有像细细的蚯蚓一样的疤痕。

慢慢长大后，从奶奶的口中得知，爸爸在19岁的时候为了养家，便离家去学厨师，但是，在一次炒菜的时候，不小心弄燃了燃气灶，手被严重烧伤，他手上的疤痕就是那时候留下的。我听了十分心疼，想到爸爸就是用这一双布满伤痕的手，撑起了这一家的希望，我就下决心要好好学习，将来能为爸爸分担一些重担。

还记得上小学的时候，一次期中考试，由于我过分贪玩，三科成绩加起来才打了100多分。拿到成绩后，我暗想，这次就少不了一顿责骂了，便心虚地回到了家。谁知我刚进屋，妈妈就冲了进来，她喝令我把考试卷拿出来，我只好照办。妈妈看到了我的成绩，顿时火冒三丈，抡起手就要揍，这时爸爸出现了，他用一只手把妈妈的手给拦住了，然后转头对我说：“考得不好也不要灰心，走，爸爸带你出去走一走。”说着，我就被他的那双布满伤痕的大手拉起。那双手虽然肤色暗红，样子狰狞，但是却如此地温暖有力。我紧紧的抓住爸爸的手，贴在自己的脸上，滚烫的泪水滑了下来，也落在了爸爸的手上，这时，爸爸用手为我擦着眼泪，又温和地对着我笑了。

爸爸这一生为这个家、为我，付出了太多太多，他历经了雨雪风霜，却为我捧回了一份温馨和幸福，爸爸的手永远是天底下最漂亮的手，最温暖的手。

双手作文 篇三

使我难忘的是一双写满岁月沧桑的手；是一双无数次抚过泪的手；是一双关爱，激励的手；是一双我至今难以忘怀的手。这是我语文老师的手。

老师的手是严厉的呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。

老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着，背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差。我顿时灰心地独自躲在角落里哭起来。老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么，但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。

老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，使我在后一次的考试中取得了不错的成绩。老师为我竖起了大拇指。

小学期间，老师给我带了五年的课，这双手便伴了我五年春秋。这双手虽不如少女的手修长，肤色也不白皙，但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。

双温暖的手作文 篇四

星期天的黄昏，我在河滨公园散步，远远的传来悦耳的歌声，歌词是这样唱的，“天下的妈妈都是一样的。”啊！原来那温馨的五月已经来临了。

温馨的五月，也是感恩月，我不仅要感谢家里妈妈，我更要感谢学校妈妈，两位妈妈各有一双温暖的'手，学校妈妈有一双细心的手，功课交到学校妈妈的手中，学校妈妈会仔细的检查我的内容及挑出错字，并让我修改，学校妈妈有一双教导的手，演讲、朗读、作文，学校妈妈样样行，学校妈妈有一双温暖的手，当我最彷徨无助的时候，总是伸出温暖的收来帮助我。

当我出去比赛得奖回来，学校妈妈的手会拉着我的手又叫又跳的说：“你真厉害，下次我们一定能更厉害。”当我做错事情，学校妈妈得手会拍拍我的肩膀对我说：“没关系，我们可以卷土重来，下次不要再犯了。”学校妈妈的总是给我无限爱的力量，让我充满了爱的力量。

学校妈妈感谢您，不管您是细心的手还是教导的手，那些对我来说都是温暖的，我永远热爱我的学校妈妈-林秀云老师，这里我要对学校妈妈说：“我永远热爱我的学校妈妈-林秀云老师”。

双手作文 篇五

人人都有一双手，人人都用手做很多事。有的人用来弹古筝，有的人用手打毛衣，有的人用手跳舞……，当然我也有一双灵巧的手。

我用我的手来画画。前几天我和妈妈去大统华买东西，不知道我怎么了，竟然逛到了美术室。我在这儿随便看看，突然，我看到了我最爱的——“名侦探”柯南的画。我把妈妈拉了来吵着让她买给我。回到家，我每天按照格子里的数字，把颜色一格一格地填上，每天我都会挤出时间画，终于，没过几天我就把那幅“作品”完成了。我把它送给了弟弟，他看了开心得一蹦三尺高不知道怎么谢我，小学二年级作文《作文 我的'双手。我心想我的手真巧！

我还用我的手帮妈妈做家务。每天我都有好几样家务要包。比如收碗？拖地？洗碗？倒垃圾……就拿洗碗来说吧，我先加好水和洗洁精，把好几只碗一只一只地用清洁球刷一次，再用布把碗擦干净，再把碗里的水都到干，把这些碗放进柜子里。最后用布把水池和灶上的水擦得一干二净，妈妈过来一看，都惊呆了，连连都夸好。我想：我的手真灵巧。

我拥有这么一双灵巧的手，我为我感到非常自豪。我以后要多多用这双巧手为大家来干一点有意义的好事，希望每个人都有一双巧巧手！

双手作文 篇六

星期天，我跟妈妈去街上买菜。菜场上人来人往，人们都提着篮子拎着包，一边看，一边挑选着自己喜欢吃的菜。

我们先去买了哥哥喜欢吃的肉，身体强壮的摊主手起刀落，一块肥瘦正合适的好肉，一过秤，猪肉正好是三斤，分毫不差。“真准！”我不由得赞叹了他一声。摊主伸出了他油腻腻的手，接过钱，朝他的钱箱里一丢，拿起刀，做起了下一笔生意。

买完肉，我们来买菜。摊主是一位极瘦的老太太，好像一阵风，就能把她吹倒似的。她双手颤巍巍地把手上的青菜放进秤盘里，见少了一点，又抓了一个大的放了进去，秤盘又高了一点，他又把大的挑出来，把小的放进去。只见她双手上有很多皱纹，足见她生活的艰辛。

菜场上的南面围了一群人，很热闹，我拼尽全力的挤进去，原来是卖螃蟹的，为了不使卖东西那么无聊，他就想出了让俩只螃蟹互相打斗，增加一些情趣。只见一只螃蟹张牙舞爪的向另外一只螃蟹冲去，我的心提到了嗓子眼，我真为它担心，哪知另一只面不改色的应对，敏捷的躲在了一旁，那只扑空了的螃蟹还不死心，一把把另外一只螃蟹压在了身下，最后，它胜利了，人们笑着散开了。

今天我们满载而归，不仅仅选购了鲜肉蔬菜，也获得了开心，正是这一双双勤劳的手繁荣了我们的市场。

双手作文 篇七

我的妈妈似乎和别人的妈妈不一样，我的妈妈星期天一直忙个不停，有时候还累的腰酸背痛。有时候还成天给我织毛衣和毛裤。别人的妈妈好像都是非常轻松，进商场给孩子买毛衣和毛裤或衣裳，家务活都是男人干。

我的妈妈的一双手一直都很勤快，每天都要干一件动手的苦累活，秋天，妈妈给我指温暖的毛衣毛裤，让我感受到了冬天的温暖，那双温暖就在妈妈的手中，那双信任在妈妈的手中，妈妈让我感受到了温暖。我仿佛在温暖的春风里。

在我遇到难题的时候妈妈的那双手为我讲解，在我需要帮助的时候妈妈的那双手帮助我，在每一个冬季妈妈的那双手一直忙个不停。在我需要陪伴的时候妈妈的那双手轻轻地抚摸着我，一起陪我。在我需要和水的时候妈妈的那双手给我倒杯温水。

妈妈的手一直在我的心里，她每一年的事情都在我的脑子里一直浮现着，因为，他让我感受到勤快是每个人一定要会的事情，要不然就算有再多的快乐也不是最美丽的，勤快是一种让人受到尊敬的事情。

妈妈的那双手陪我在每一天，他让我幸福快乐感到温馨妈妈的那一双手让我在温暖快乐的日子里成长，让我没有悲伤让我记起所有的快乐，我妈妈的那一双手让我感受到母爱可以战胜一切。妈妈的那一双手虽然干了那么多活可是还是很美丽。

双手作文 篇八

我见过各种各样的手，有老师那沾满粉笔的手，有园丁那沾满草汁的手，还有农民那种下颗颗稻谷的手……今天我要介绍的是我同学的手。

班长李家洋的手是一双温暖的手，每当有同学们发起“战争”时他那温柔她那双温柔的手便会去劝告他们。拉住挥起拳头的同学，耐心地给他们讲道理，如果有同学不慎受伤，他那双手又会拉着他们去医务室包扎，真是一双温暖的手。

劳动委员，杨宜林的手是一双勤劳的手，无论天气如何，他都任劳任怨的打扫卫生，五点中，同学们把扫把一扔就走了，只留下他一个人孤零零地扫地摆桌子，擦黑板，如果谁不愿意扫地“逃跑”了，他会自己代替他们完成任务……他的手真是一双勤劳的手。

美术科代表高嘉泽的手是一双灵巧的手。她那双手画出了极为生动的小动物，优美的风景和表情丰富的人物，她还非常会做手工，一次老师让我们做花瓶，许多同学都望着陶泥发呆，她那双灵巧的手，上下翻动，左捏一下右捏一下，不一会儿，一只精美的镂空花瓶摆在我们面前，真是一双灵巧的手。

科学委员嘛！……就是本人啦！我的手是一双活泼的手，每次老师提问题，我总是把手举得高高的。而老师让我们做的标本，我是最拿手的。从动物园、植物园搜来的花草羽毛之类的，通通装到标本袋里了，老师很高兴，我们也很喜欢！大家都对我刮目相看。

这一双双各有特点的手，在一起度过了四年，也许我们都不知道他们组成的不是一双双手，而是一个团结积极向上的集体！

双手作文 篇九

总有一个场景会在我的脑海里浮现出来：有一个饱经沧桑、历经岁月的折磨的老人挥舞着他那双布满皱纹的手，大声喊着：“好孩子，别玩了，爷爷带你买糖吃去，快过来！”每喊一声，都要拉一拉那不知伴随了他多少年的旧棉袄，可远处那个在老树下玩耍的扎马尾辫的女孩却无动于衷，好像那个老人只是空气一般。

记忆中的那双手，布满皱纹，历经了岁月的沧桑、折磨，却依然充满了热量。牵着它，总会感到一丝丝的温暖渐渐从手心涌上我的心头，急躁的心也会慢慢平静下来。

每次上学放学，不论刮风下雨，那位老人总会牵着我的手走到学校门口，叮嘱了一顿后，就挥动着那双手，目送我走进学校，直至我消失在他的视线中。

而现在，这双手，依然布满皱纹，可却冰冰冷冷，没有一丝热量。我在梦里牵着着那双手散步，可好像一直握不住一样。

在恍惚中，我好像又看见了那个老人对着在老树下玩耍的女孩喊着。那个老人就是我的爷爷，那个女孩就是我。对着那棵老树，我想说：“亲爱的爷爷，你在天堂是否过得还好，是否看见了那棵老树，是否看见了那个女孩！”

双手作文 篇十

在一个秋高气爽的日子里，一个三岁的小孩儿和爸爸妈妈一起去坐缆车。缆车缓缓上升，一家人一边谈笑一边欣赏着窗外的风景，其乐融融的一家人没有察觉到这短暂的幸福将要到达尽头。

正当缆车上升到半山腰时，咯吱一声，缆车一刹那间掉了下去，两旁的山景迅速变换，像坐过山车一样。夫妻相视迟疑了几秒钟，可能是意识到自己大命不保，他们俩并没有想着如何让自己逃生，而是在这千钧一发之际，妻子抱住丈夫，丈夫用双手举起了孩子。夫妻俩闭上双眼，只听一声巨响，那响声响彻了整个山谷。当救援队赶来的时候，发现只剩下一个孩子活着。为什么知道父亲举起了孩子呢？因为人们看到，缆车里的父亲仍做着举东西的动作，双手僵在那里。

当我听到这个故事时，一下子就被这崇高的父爱感动了，泪水瞬时打湿了眼眶。心里一阵酸楚，那一双手不仅仅是崇高的父亲的手，那一双手还举起了一个生命。那一双手是父亲在关键时刻做出的选择，在面对生与死的抉择时，他选择让孩子活下来，选择把生的希望留给孩子。那位父亲和我们每个人的父亲和母亲一样，一直爱着自己的孩子，甚至是用整个生命去爱。是的，在面对生死诀别时，有哪一个父母不是将生的希望留给了孩子呢？这件事怎能不让人感动呢？

那一双手托起了爱，那一双手托起了生命，那就是伟大的父母之爱，那一双手让我永生难忘。