无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是高考家长帮为大家精心整理的随笔小记作文500字【优秀5篇】，希望可以起到抛砖引玉的作用。
随笔小记作文 篇一
年轻的我们正如初升的太阳，充满朝气。每次活动都是一段值得珍藏的旅途。趁我们正少年，去奋斗吧！
——题记
整理好装备，踏上旅程吧！八月的阳光虽是火辣，但它永远低挡不了我们的激情。20xx的暑假，我迎来了我的第二次志愿服务活动。这次我们服务的对象是曾在务川城中工作过的老知青。他们年少时，把青春奉献给了务川城。
我是一名从小就在这里长大的少女，此时也是这次活动的志愿者之一，虽不曾想过以后要为家乡做什么，但我会在我的读书时代为这边做一点小小的贡献，哪怕这些在别人眼里是多么不起眼，但是在我十七的年华里，我已觉得那很好。
正午的太阳——火烧眉毛。流着热汗的我们依旧笑脸相迎。原来他们是——一群可爱的爷爷奶奶。
一下午的回望务川城，勾起了爷爷奶奶们沉封的记忆，此时的务川城已让他们陶醉。“原来这里变化如此之大，我们曾工作的地方早已从茅屋变成了高楼大厦。如果我还年轻，我还回来工作。”时光不会倒流也不会停留，趁我们年轻，去奋斗吧！老来可回首。
初遇知面孔，相处得深情。
晚上的迎宾宴更是让我知他们的深情，人虽不在务川城，可心却系在务川城中。谁又知他们当年在这里经历过了什么样的故事呢，只知他们把青春奉献给了务川城。我们今日的幸福生活，少不了他们当年的努力付出。感谢他们曾经的努力付出，务川城的大门永远为他们敞开，随时欢迎他们回家。
随笔小记作文 篇二
在大森林里，住着一只小青蛙名叫跳跳，他是森林里的跳高亚军。可他还是觉得自己跳得太低了，于是他坚持每天锻炼身体和进行跳高训练，迎接下一届的跳高比 www.kaoyantv.com 赛。盼望以久的跳高大赛终于来临了。
在大赛那天，上一届的冠军------蛐蛐先生也来了，他威武的站在一块石头上，目空一切地环视了一下参赛选手，心想：“你们竟然敢和我比，真是太自不量力了。”大赛开始了，蛐蛐先生轻轻一跃，成绩是1.10米，这可比上一次的成绩高。跳跳奋力一跳，成绩是1.23米，这可打破了动物界的跳高纪录。他成为世界动物关注的一个热点。
从此，他骄傲极了，他的好朋友要来找他玩，他就会说：“我才不和你们这些没有档次的人玩耍。”他妈妈来找他吃饭，他说：“我不吃家里的普通饭，我要吃最好的饭菜。”跳跳变了，除了说话的口气傲慢外，他还游手好闲，很少锻炼身体和进行跳高训练。
有一次，跳跳一个人来到公路旁被一名小学生抓住了，他想跳出这名小学生的手心，可是他近些日子没有锻炼，腿子僵了，想跳也跳不出去，后来他被小学生装在瓶子里，给他死虫子吃，几天后跳跳被死虫子中毒而死亡。
随笔小记作文 篇三
今日班里流感盛行，特写此文聊以烦闷。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
天阶夜色凉如水，不见牵牛织女星。台上老师端坐椅，台下学生寥望无几。何处去也？流感逆袭，回家去也。古人云：病来如山倒，病去如抽丝。只见我八年二班，重病患者，脸红发白，浑身无力，精神萎靡；轻病患者不知几何；无病患者则屈指可数。咳嗽声此起彼伏，一人咳而引全班，牵一发而动全身。
忆之今日，朝阳初升时始，至墨涂苍穹，往来家长数十人，皆面有焦色。吾之老班，手捧手机，未曾离身片刻。逢之重病学子，曰：子病也？回家也？找家长也？答曰：我病也，我回家也，我找父母也。后老班掏出手机，拨出号码，与此子之父母曰：此子病也，快来接也，随时候也。
吾班全体望校长给假也。却听校长曰：子班但有班任一人，亦绝不给家也。吾等绝倒，心凉也。此今语写此书，盖以聊闷也。吾班全体八十有五，而今走之二十有八，留仅五十有七。走者走矣，存者叹矣，皆盼假也，俱想还家也。遂留者烦也，悲也，咆哮也，无人管也。只得悲而叹也：时间疾走也，吾等归家也。
随笔小记作文 篇四
第一次发现，原来，歌声，也是一种哭泣；
每一首歌，都代表一种心情，一段故事，一段感情；
或者，一个人；
静静的听着悲伤的歌，望着窗外下着的小雨，脑海深处的记忆被一点一点的唤醒，开心的，伤感的，寂寞的。所有的一切，曾经的、现在的，都随着雨点一滴滴落下，却突然发现自己竟不知道雨已经如珠子般一滴一滴的。串成了成千上万的线条……静静的已经模糊了。
一个人静静的听着这些歌，慢慢的回忆着脑海深处的记忆；
每首歌都带着思念。歌里面记录着过去的时光，曾经的心情
珍藏着逝去的旋律。让那旋律再次弥漫你的四周……
也许语言并不是最重要的，重要的是那跳动的旋律下震撼人心的力量；
也许我并不懂得真正的音乐，但我会听；
用心去听，去体会，去感悟；
去聆听别人的故事，别人的声音；
会哭泣，会被一阵莫名的旋律感动；
静静的流下眼泪；
也许不是为了谁；
只是，我在流泪
感伤，我想不是一种罪吧，心痛，总让我在思考；
思考着那些或有或无，曾经将来，现在，眼前的，看不见的；
世界，现实，还有感情。
随笔小记作文 篇五
此时此刻，让我们把镜头聚焦到游泳俱乐部年度的青少年女子500米自由泳比赛中。
发令枪响了，跳台上的八位选手几乎同时蹿入水中。只见她们绷直的双腿快速地拍打水面，溅起一朵朵晶莹雪白的水花，双手飞快地划水，配合转头在两侧依次换气，迅速前进。
三个来回后，选手们逐渐拉开了差距，泳池边教练同学和家长们纷纷为选手加油鼓劲，焦急地观看着比赛。最后50米的冲刺阶段，只见位列在第三泳道的小红帽在落后的情况下开始发力，双腿非常有力地蹬水摆动，带动双手在身体两侧敏捷的左右滑动，犹如一条鱼在水中奋力穿梭，最后，她第三个触碰到池壁，获得了季军。
那个小红帽就是我，嘿嘿！我厉害吧！
你能想象一年前我还是那个不会游泳，见水没过脖子就开始恐怖到尖叫的旱鸭子吗？是教练耐心的教我动作要领，并鼓励我。我手握浮板，从最基础的双腿打水开始，逐渐加上转头换气，以及双手交替划水的动作。
直到有一天，教练突然让我拿掉浮板开始独自游的时候，我心里还是充满了忐忑与不安，我对自己是否学会游泳没有信心，直到我能有条完整的泳道。
自此，我对游泳的喜欢与日俱增，我享受在水中自由滑行的感觉，就好似鸟儿在天空自由飞翔一般；我享受水把我包围，我与水嬉戏的感觉。水就像妈妈一样张开双臂，温柔的拥抱着我。我还享受游泳道上驰骋拼搏的感觉，超越的是对手，也是我自己。
我爱游泳，我为泳道上自己的每次进步而喝彩。
我爱生活，我为人生路上自己的每步成长而骄傲。