在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？高考家长帮小编精心为您带来了一支笔作文（优秀6篇），希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。
支笔 篇一
我在地上焦急的寻找着，却怎么也看不到它的身影儿……终于，我找到了它。
它是谁？它怎么了？它——是一支笔。这支笔是妈妈送给我的生日礼物，妈妈将它送给我时，外面是由一个金碧荧煌的盒子装着的，打开盒子，一支做工精致的金笔就放在里面，我欣喜若狂，爱不释手。
我把它带到学校里来了，大家都围在我身边，左看看，右摸摸，大家都觉得非常的新奇，我也乐坏了。中午吃午饭时，我把它随手往桌上一扔就去吃饭了。下午回来时，就发现笔已经无影无踪了。当时，我心急如焚，一时乱得手足无措，嚎啕大哭起来，好不容易被同学安稳了下来，又开始手忙脚乱的找笔。我不顾一切，俯下身子，趴在地上，环视四周，并没有看到笔的踪影，这样找不到我就一个座位一个座位的找，……我把整个教室都翻了个底朝天，仍然没有看到它。我一遍遍的翻着抽屉，希望它只是在和我玩捉迷藏，一会儿就会出现在课桌里的某个角落，可惜，它还是没有出现。
清脆的放学铃响起，我闷闷不乐的走出教室。一出门就抱怨：天空的颜色太深，摆摊老太太的衣服太丑，文具店的文具太少，学校的地板砖太旧……天突然下起了蒙蒙细雨，于是我顺手伸进书包拿伞，竟然摸到了心爱的笔。瞬间，我转悲为喜，把彩色的雨伞转了起来。
呀！今天的天空真亮，摆摊的老太太真仁慈，文具店的装饰真漂亮，学校的地板砖被擦得真干净，我的心情真好……
支笔 篇二
我和徐珊是好朋友。
一天，我在文具店买了一支新笔，徐珊看到了，立马跑过来问我：“咦，这支笔好漂亮呀，借我看看行不行？”我大方地借给了她，她看了又看，摸了又摸，爱不释手。
她问我：“你把这支笔中午借给我好不好？我把我的笔借给你用，因为我真的太喜欢它了。”
我无可奈何，说：“好吧。”
下午，我来到教室，就向徐珊要笔。徐珊说：“好呀，马上还给你。”说着，翻出笔袋，在里面找着，可是几分钟过去了，她还是没有找到笔。
我认为她是-高考家长帮§www.kaoyantv.com 在戏弄我，就叫道：“快点把笔拿来，我花了六块钱买的。”徐珊翻遍了整个书包，还是没有找出笔。我发火了：“徐珊，你个骗子，你根本就是故意找不到比想把它占为己有，对吧。”
徐珊急哭了，而我却骂着她，还把它包里的笔全都倒了出来，用力踩了几脚，然后大笑着离开了。我知道，我们再也做不成朋友了。
第二天，我看到徐珊在门口小店转悠，也跟着她来到了店里，当着别人的面说：“这不是徐珊吗？拿了别人东西不还，还到小店里买其他东西！”全店的人都盯着徐珊看。
学校开门了，我进了教室，突然看到了那支笔，笔下压着小纸条：“对不起，我把你的笔弄丢了，重新买了一支笔给你。”
我看完这张纸条，我明白了一切，我向徐珊奔去……
我俩又成了形影不离的好朋友。
老师点评：一支笔见证我和徐珊的友谊从破裂到和好如初，结构严谨，描写生动。
支笔 篇三
很多人都有属于自己难忘的事情，我们这些难忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最难忘的一面和事情停留在那，永远不会忘。属于我自己难忘的事情是甜的。
不记得是哪一天了，我正想改英语同步的时候，我发现我的红笔芯被调换了，我现在的红笔芯写一下有水，写一下又没水了。我很着急，如果不及时给老师检查，我就会改一个“哭脸章”，班里乱哄哄的，我也不敢去问人。我急得眼泪都要滚出来了，我当时边哭边找书包，心想：我这次死定了啦。我的同位回来了，她看见我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找笔芯，我笔盒里的笔芯被换了，我书包了还有一支的，可是，又不见了。”我同位看见了又替我担心、着急。我同位想到自己有两支笔时，她有点高兴的告诉我：“咦，我不是有两只红笔吗？”她拿出来借给我，我连忙说谢谢，我边说边改正。在最后的几分钟里，我飞快地跑向英语办公室去，“报告”我喊的是那么响亮，那么高兴，心想：棒极了，终于完成了任务。英语老师检查了一次就过，我又跑上五楼上课，这节课我上得十分轻松。
同位的一支笔救了我的“命”，如果没有同位的一支笔，我真的会……当时我的心里很甜很舒服，很温暖。不管是人家帮助你，还是你帮助人家，你的星也一定会像我的心一样很甜蜜、很温暖，所以我们一定要伸出我们的双手去帮助身边的人吧！
支笔作文 篇四
一个风和日丽的早晨，我一边哼着流行歌曲，一边走在上学的小路上。
到了学校，我快快的的放好书包，拿出学习用品准备上课。突然，我的同桌走了过来。一下子把我的笔盒撞到了。同桌不知是故意的，还是不小心，居然直接走了过去。我一开始本来没生气，但是我突然发现，我经过“千辛万苦”才“好不容易”让妈妈“大发慈悲”给我买的笔，不见了。那只笔非常漂亮，但价钱对我来说可是天大的数字啊！我找了半天也没找到，便把气全撒在了同桌身上，决定先不理同桌，给同桌一个“改过自新”的好机会。
过了一会儿，同桌似乎发现正在生气的我。就问：“晨凡，你咋滴了？为啥不理我？”我听了这句话，更是生气。但是因为在学校，我不敢大声叫喊，所以小小声的从鼻子哼出这样一句话：“你弄没了我最喜欢的那支笔，我凭什么理你？”同桌知道我说的是哪支笔，但不知什么时候把笔弄丢。便问：“我什么时候把你的笔弄丢了呀？”“今天来的时候。”同桌听了，低下了头，没说什么。
放学了，我还是没等到同桌了道歉。我就先回家了。到家门口时，只见同桌从我家里走了出来。看见我后，连忙说：“晨凡对不起，我不该把你的笔撞没掉。这只笔赔偿给你。”同桌一边说，一边把那只跟我丢掉的笔一模一样的笔塞给我。我听后，热泪滚滚，急忙说：“谢谢你的笔，我不应该生你的气。我知道你不是故意的。”“那我们还是朋友吗？”“当然是啦！我们是永远的好朋友！“
到了现在，我还在用那支笔，因为那是我的好朋友给我的！
支笔作文 篇五
我是一支笔，一直生活在主人的笔盒里。那里就成了我的“家”。
我们笔的家族也是庞大的，我们家族有圆珠笔、有转转笔、铅笔等等。而我是一支黑色的圆珠笔。
我们有许多的`“天敌”，如：我的堂哥铅笔的“天敌”是削笔机和橡皮，我和我堂姐的“天敌”则是现代的高科技——涂改纸……
一天，我的小主人，上课不专心，不知在想什么坏主意，原来她跟别的同学比赛转笔，我心想：可惨了，如果输了，我会飞出去摔得粉身碎骨，如果赢了，我会被小主人晕头转向，严重的话，我的身体会变得支离破碎。比赛开始了，小主人拼命转动着，为了不要输，一直把速度变动着，一时快，一时慢。结果，我飞了出去，被摔得粉身碎骨，当时我心想：身体碎了，也没用了，主人一定会把我扔到垃圾桶里。但主人的举动让我惊呆了，主人不是把我扔到垃圾桶里，而是把我轻轻的捡起放回我的“家”里。
通过这件事之后，我心里有一番话想对小主人说：“请爱护我，请珍惜我，我是你最真诚的朋友和亲人。”
支笔作文 篇六
每当我看到那种彩色笔的时候，那天的事便又浮现在我眼前。
那天，我和往常一样，一放学就和姑妈结伴回家。经过学校金鱼池的时候，我突然看到那个地方有一枝彩色的笔，我心里一阵窃喜，那可是我梦寐以求想要得到的一枝笔啊！那笔芯红橙黄绿紫，啥颜色都有，别提有多漂亮了，原本我想叫妈妈买，可她不答应，看着眼前的笔，我再也经不住诱惑了，一弯腰把笔捡起来，正想把它入进书包里的时候，姑妈看见了，问我：“那是你的笔吗？”“不是。”我老老实实地回答。姑妈一听语重心长地对我说：“彦竹啊，做人要诚实，不是自己的东西就不要拿。”我看了看手中的笔，耳边又想起了妈妈曾经对我说的话，“妈妈希望你做一个诚实的孩子。”想到这儿，我心里有两种声音在打架，一种声音：“拿，这可是我一直想要的呀！”一种声音说：“别拿，如果拿的话，那岂不是没有做到诚信？”拿还是不拿？我犹豫了一会儿，最后下定决心，把刚拿到的笔交给姑妈，让姑妈把笔交给失主。
虽然没得到自己一直以来想要的笔，但我心里像吃了糖一样甜，因为我经受了一支笔的考验，我又收获一次诚信。