在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，高考家长帮为大家带来了鸡蛋浮起来了实验作文【精选6篇】，希望能够给大家的写作带来一些的帮助。
有趣的实验鸡蛋浮起来了作文 篇一
“太好了，我成功了！”当鸡蛋从水中浮到水面上的那一刻，我兴奋地喊叫着。
今天早上我在阅读时看到书上说死海很咸，所有的水生动物都无法在那里存活，但是人类却可以漂浮在死海上。看到这儿，我的脑袋里突然蹦出一个想法：既然咸的水能让人浮起来，那么咸的水也应该可以让鸡蛋浮出水面吧，想到什么就做什么，我赶紧跑到厨房，找到一个鸡蛋，一些盐，一杯水。万事俱备，实验开始了！首先将鸡蛋放入水中，发现鸡蛋像小娃娃一样沉到杯底呼呼大睡，一点浮出水面的迹象都没有。紧接着，我慢慢地将盐一勺一勺地放入水中，刚到水中的盐好似雪花纷纷扬扬的飘落下来，给鸡蛋盖上了一件白棉袄，可是鸡蛋还是一动不动，没有浮出水面。
我一急，将剩余的一大勺盐通通倒入水中，并拿起筷子不停的搅拌，过了好一会儿，见证“奇迹”的时刻到了。鸡蛋如同排空了海水的潜水艇一样缓缓上升，我高兴的大叫：“成功了！”可是为什么鸡蛋放入清水中会往下沉，放入盐水中会浮起来呢？我一脸的疑惑，跑去向妈妈求解。原来当杯中盐水的密度大于鸡蛋的密度时，浮力会大于重量，所以鸡蛋才会浮出水面。
做完这个实验，我深受启发：所有伟大的科学家做的每个实验都不是一次就成功，而是上百次的去实践、去研究，才能得出最真实，最正确的结果。
鸡蛋的实验优秀作文 篇二
今天上午，我们的第一节课是语文课。在这节课上，我们的语文老师组织我们做了一个有趣的实验——捏鸡蛋。
一听到捏鸡蛋，我就想：如果把鸡蛋捏碎了，自己手上到处是鸡蛋黄，肯定会很腥的吧。开始了，老师先请了一位女同学——鲁传燕，她轻轻一捏，就把鸡蛋捏碎了。老师说：“这个鸡蛋是谁的？”张海军笑嘻嘻的举起了手，说：“老师，这个鸡蛋本来就有一个小洞。”“哦，那这个就不能算了。”老师惋惜地说。这时，老师换了一个鸡蛋，把我叫了上去。我使出浑身解数，呲牙咧嘴，最后，我的脸都红了，手也开始发抖了。我想：“鸡蛋那么小，我怎么会捏不烂呢？这肯定是个意外。”
最后，老师发话了。她说：“具有曲线的外形、厚度又很薄、主要承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构。根据资料介绍，当鸡蛋承受压力时，能均匀的分散压力，我们不能很容易将蛋捏碎的……此外，我们还利用薄壳结构做了白宫、奥体中心、悉尼歌剧院、国家大剧院、水立方、北京鸟巢、国家博物馆、人民大会堂、北京火车站……
听了老师的话，我明白了科学就在我们身边，只要动动脑、动动手，就能发现科学。
漂浮的鸡蛋实验过程写作文 篇三
今天下午的语文课，王老师带我们做了一项有趣的小实验，实验的名字叫“漂浮的鸡蛋”。
做这一项实验要准备一双筷子、一个杯子、一包盐和一个生鸡蛋。先用杯子装半杯水，把鸡蛋放入杯子，它就会沉下去，但我们的目的是让它浮起来而不是沉下去，我们该怎么办呢？老师告诉我们往里面加盐鸡蛋就会浮起来。放盐的时候要注意一点一点放一次不要放太多，还要放一次搅一次，一直这样直到鸡蛋浮起来为止。
你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？因为鸡蛋的密度比水大所以鸡蛋会沉到水底，把盐放进去后水的密度变大了，从而把鸡蛋托起来，也就是浮起来。
做完实验后我们都饿了，一个一个排队把鸡蛋给煎了吃，真是一节有趣的实验课。（公众号：开心儿童说）
我做了一项鸡蛋漂浮小实验作文 篇四
今天，我要做一个不可思议的实验——漂浮的鸡蛋。“鸡蛋那么重，怎么可能漂浮起来呢？到底是什么让鸡蛋漂浮起来的呢？带着满心的疑问，我迫不及待地开始做实验。
做这个实验要用的材料是：一个鸡蛋，一个大玻璃杯，一些盐。你可以洗一洗鸡蛋，也可以选择不洗。
现在开始实验，我先在鸡蛋上涂满盐，然后把它轻轻地放进水里，鸡蛋像一块大石头似的，沉在杯底，一动不动。”咦，书本怎么骗人啊？不是说会浮起来的吗？“我很失望，原来这玩意儿是假的！“不行我要再来一次！”这次我接了一杯清水，往里面加了三四勺盐，使它完全变成盐水。我再往里面放鸡蛋，鸡蛋像一条鱼一样慢慢地”游“到水面。”哇，我成功了“，实在是太高兴了。以后我都可以变魔术啦！”
其实，这里面的原理是这样的：当鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就下沉；当鸡蛋的密度等于盐水的密度时，鸡蛋就会处于悬浮的状态；当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就能浮起来了。
实际上，科学离我们并不遥远，它就在我们身边，只要我们多多观察，勤于动脑(手)，就可以从每样简单的事情中找到深奥的科学！
让鸡蛋浮起来的实验作文 篇五
今天，我和哥哥一起做了一项很有趣的小实验，名字叫“鸡蛋浮起来了”。
首先，我们准备了实验所需的材料：一只玻璃杯，一枚鲜鸡蛋，一根筷子和一些食盐，满分作文网准备完毕后，我们就开始实验了。
我们先往玻璃杯里倒入四分三的冷水，接着小心翼翼地放入鲜鸡蛋。只见鸡蛋就像潜水员似的一下子沉到杯底，静静地一动也不动。紧接着，我就向杯子里倒入一些食盐。怀着既紧张又兴奋的心情，我拿起筷子在玻璃杯里搅动起来，等待着奇迹的发生。可是任凭我怎么搅动，鸡蛋就是纹丝不动地沉在杯底，不愿上来。于是，我又加了些食盐，再次搅拌，可情形还是和刚才一样。唉这是什么原因呢？我百思不得其解，难道我的实验就这样以失败告终？我不愿放弃。
我和哥哥在百度里重新查找实验资料，发现我们忽视了实验中两个很重要的细节。原来，做实验的水不能用冷水而要用温水，而且盐要比较多。于是，我决定把这个实验再做一次，按照上一次的操作步骤，将玻璃杯里的四分之三的水换成温水，放入鸡蛋，倒入大量的食盐，用筷子再次搅拌。一次，二次，三次，鸡蛋还是浮不上来。妈妈看了看说：“可能需要过一会儿浮出水面。”于是，我们静静等待。五分钟过去了，我来到玻璃杯前一看，鸡蛋果然悄悄地探出了小脑袋，浮出了水面。
原来，我们的日常生活里有这么多的小知识啊。以后，我们要在实际生活中随时注意观察，去思考，发现更多的科学知识。
鸡蛋的实验优秀作文 篇六
一个瓶口比鸡蛋小得多的玻璃瓶可以“吞下”鸡蛋吗？今天老师就带我们做了一个“瓶吞鸡蛋”的小实验。
实验开始前，老师把提前准备好的材料放在了桌子上：一个瓶口比鸡蛋小的玻璃瓶，一个煮熟的鸡蛋，一壶开水和一盆冷水。我很激动，可是也有一点疑惑和担心——瓶口这么小的玻璃瓶真的可以“吞下”那么大的鸡蛋吗？
只见老师一手拿着玻璃瓶，一手拿着开水壶。先把开水倒入玻璃瓶中，再把去壳的鸡蛋放在瓶口上。只见瓶内热气腾腾的，大家都睁大了眼睛，想看看鸡蛋到底是怎样进入瓶中的，我也不例外。
可是，看了半天，鸡蛋原封不动地立在瓶口，什么变化都没有啊！这时，只见老师把鸡蛋拿下来，把瓶中的开水倒掉，然后迅速把充满热气的玻璃瓶放进了装满冷水的盆子里，再放上鸡蛋。
神奇的一幕发生了！
只见鸡蛋慢慢地缩小，宛如它用了一根绳子，把自己的“腰”捆得紧紧的。
慢慢地，慢慢地……“嘭！”鸡蛋掉到瓶子里了！
我仔细观察了瓶中的鸡蛋，它还是和卡在瓶口的样子一模一样，中间小，两端大，就如同它要去瓶子里寻宝，着急地连绳子都忘记解开了。
正当我疑惑不解的时候，老师揭晓了答案。原来，鸡蛋之所以会被瓶子“吞”下去，是因为大气的压力，受热的瓶子里的空气突然遇冷后体积会缩小，瓶外空气的压强比瓶内空气的压强大，在大气压的作用下，鸡蛋就被压进了瓶子里。
一个小小的实验，竟包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多的科学知识。