在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？漂亮的高考家长帮网小编为您带来了游记优秀作文（优秀4篇），希望能够对您的写作有一点帮助。
走过作文600字 篇一
在短暂的人生中，我走过了坎坷而又漫长的路。各种各样的路都令我难忘，偶然又回忆起那一年的时光，在我心里留下了一道阴影。
现在回想起来，那是六年级的时候吧！人们几乎都说我非常的叛逆，甚至连我自己都觉得我进入了叛逆期，可能是这样吧！我认为校园的生活是无趣的，偶尔吃完饭出去玩一会游戏，可是玩久了，似乎也不想玩了。每天都重复着无聊的校园时光，心里十分的不爽啊！
让我又一点点乐趣的就是放学回家做的第一件事。玩手机。就算母亲在旁边怎样的劝导我也无动于衷。畅游在游戏的世界，使我感受到游戏的爽快，与手机的珍贵。我也不知怎么的，别人说什么心里都非常的不舒服，爱要“以其人之道，还治其人之身”显然我不知道他们是为我好。我就喜欢做反的，别人让我往东我要往西，别人要我做我偏不做。我想气死他们，母亲也为此非常的气愤，我一年挨过不下一千次打了，打我就是家常便饭，几乎每天都做的。
每天乏味的校园生活与无趣的家庭生活，使我非常的无趣与厌烦，我还加入了一门派名叫“不良人”里面有许多游好闲，他们都非常的猥琐。导致我的成绩从九十分到六十分。
偶然一次的事情，使我改变的认识。
我和妈妈去超市，偶见了邻居和她的女儿，她对母亲是这样的孝顺。手里帮母亲拿着购物袋，还拿一张纸巾帮助母亲擦汗，一副多么和谐的画面啊！而我们却是截然不同的画面；妈妈手中提着购物袋，额头上的汗水一直往下流，滴在了地板上，袋子里全部买的是她喜欢吃的，但邻居家全是买她女儿爱吃的。
看到这幕，我非常的尴尬，恨不得找个洞钻进去。我不能继续叛逆了，要让母亲放心，安心，省心。
叛逆，我曾走过，但偶然的一次回忆，勾起了我无限的情趣。
走过作文500字 篇二
前一次见表姐，是上个月的事儿了。
表姐上高中了，表姐可以买衣服了，表姐住宿舍了，长我三岁的她，慢慢要去接触我迫切想尝试的东西了。我知道，我们已经不是同一个世界的孩子了。
表姐见到我微微有些疲倦，她对我的问题只是“嗯哈”作答。这会儿，我知道，我可以做小孩，一个真实的小孩。我缠着表姐，像幼儿园的娃娃叽里呱啦说了一大堆。她并没有像我烦得训斥妹妹那样，很安静，脸上的笑似乎僵持。
“你们学校有好玩的老师吗？”
“没有。”
“你们学校有很美的荷花吗？”
“没有。”
“你们班里有经常拿奖的人吗？
“没有。”
那天，我问了这三个问题，表姐的回答我早就猜得到，也许有些伤她的自尊心了。但表姐没有介意，也许在她眼里，我顶多也是小孩，咋咋呼呼，纯得像水的小孩儿。
回忆起那时我们都还是小孩儿的时候。多快乐啊，跳格子，画小人，吵架斗嘴也开心啊。不像现在，沉默得可怕。难免，人呱呱坠地时，怎么没有蜕变的那一天？怎么没有走向成熟的那一天？
妈妈说，表姐上了职高，也许注定碌碌无为了。其实，这样说是很不公平的，一个人的精彩往往在后头，如果在此之前，没有抱幻想，没有抱追求，那就只能平凡度日了。每个人的故事是靠自己来书写，每个人的传奇是靠自己来创造。
还留恋与表姐荡秋千的日子，凉凉的风吹过，已经学会等待。
表姐，你曾走过我这个年龄，不久，我也要面对你这个年龄。我们一起走过，记住，花季的那些事儿，不要让它失去了原本的斑斓。
走过作文600字 篇三
正如田遇春的《春天的村庄》中所言“人生得意只有一二”。人的一生，不可能事事称心如意，也不可能事事都成为你骄傲的资本。而我们需要做的，只不过是嘴角上扬，潇洒地抛开那些不如意罢了。
记得小学时身边的玩伴不仅成绩优异，长相也非常甜美。我曾因自己的成绩、相貌不如她而一度沉浸在自卑的世界里。也曾因为这个原因，我淡淡地与她疏离。本想不知不觉地疏远她，但很快就被她发现了。她不明白为什么我不再同她一起学习、嬉闹。于是，她很理所当然地质问我：“为什么你最近不理我，为什么？”这本该是怒气冲冲的一句话，却夹杂着些哽咽。一见她要落泪，我便招架不住了，非常坦诚地向她说明了原因。她拉起我的手说：“这不应该成为你疏离我的原因，每个人都有他独特的优点，因而在这世上，每一个人都是独一无二的，而且每个人都有缺点，并不完美。你不能只看见别人的长处，自己的短处。你应该学会找出自己的优点，这样你就不会再自卑了。”我惊诧于她所说的这些富有哲理的话，但也不无道理。“我现在没办法理解，可以给我一些时间想想吗？”“嗯。”夕阳的余晖洒在她的发丝上、肩上，显得有些凄凉。我转身，离开。
是夜。我躺在床上，透过窗户可以看见一轮弯月，它的周围围着不少不算耀眼的星星，它们虽不及月光那般皎洁明亮，但也为漆黑的夜空增添了一丝光彩。那么，我是不是也可以如此呢？不奢求有多伟大、多有影响力，只求自信、尽力地做好自己。原来，只是这么简单。我兴奋地向她家跑去……
每一个拐角都将是你的一个新的开始，为了美好的明天，好好把握住你的那一个拐角吧。
走过作文700字 篇四
苏晓峰是我的古筝老师，确切的说是前任古筝老师，他的脾气很好，对待学生和蔼可亲，是我最喜欢的老师之一。
苏老师对待学生很好，古筝弹错了也从不发脾气，总是指出弹奏过程中的错误，然后耐心地辅导。我似乎从来没有见过像他这般温柔而耐心地老师。
有一次，我在练习时有一段不会弹，便让老师教我。一遍过后我没听懂，他又耐心地讲给我听，第二遍，我还是有地方不明白，但他始终不厌其烦。终于，在讲完第三遍的时候我听懂了，刚想对他说声“谢谢”，却发现他又去辅导别人去了。
苏老师喜欢与我们玩耍，一下课他便会和我们一起在院子里疯闹，和我们一起玩“苍耳大战”，和我们一起玩手机游戏“神庙逃亡”。和他一起玩耍的时候，总能让我们忘记学习过程中的种种不快。什么音谱，什么乐声，早就抛到“九霄云外”去了。
苏老师不仅待人亲切，能和我们打成一片，还弹得一手好古筝，像什么《荷塘月色》呀，《战台风》呀，他都会弹。偶尔在下课时，他也会旁若无人的演奏一曲，美妙的音乐从他的指缝间流淌而出，环绕着每一个人，每当这时，喧闹的同学们总会安静下来，仔细聆听。一曲结束，同学们尚且意犹未尽，简直是“余音绕梁，三日不绝”。
苏老师这么好，我们每个人都希望他可以永远留下来教我们。
可是好景不长，这个周末我去学琴，可是没看到苏晓峰，这时，旁边一位老师问我：“小同学，你在找谁？”“古筝老师，苏晓峰。”“哦，他呀，被调走了。”“什么？被调走了？”
后来，我打听到，苏老师是因为大学毕业才调走的。听到这个消息，我的心头猛地一震，大学生？那他作业那么多，是怎么挤出时间来教我们的？
现在，离苏老师调走那天已经一个月了，但是我对苏老师的思念没有减弱一丝一毫，每当提起苏老师，我的眼前总会浮现出他挂满笑容的脸庞，心里总会想起与他在一起的时光。