在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是高考家长帮为大家整理的争论作文700字优秀10篇，希望能够对大家的写作有一点帮助。
争论作文 篇一
晚上放学回家，看到家人在饭桌上等我。我见面并参加这个温暖的家庭晚餐。
饭桌上，我开心的聊着今天的所见所闻。正当我兴奋地说着话的时候，我突然觉得牙齿有点不舒服。我张开嘴，用牙签挑出里面的东西。我妈的眼睛盯着站在我面前的一颗黑牙，生气地说：“你看看你，你没养成每顿饭后都刷牙的习惯，你不爱惜牙齿，你皮肤好，你却有一颗狗牙！”也和你一样，对城市真的不好！我很不服气的发牢骚：你吃的不好，反而看别人的牙，真的好管闲事。这就像一个火花，点燃了我暴躁的母亲。她双手叉腰站了起来，就像狮子怒吼一样：你们狗嘴里吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想说的话说明我妈生气了，狠狠地咽了口唾沫。
当时饭桌上静悄悄的，连地上掉针的声音都听得清清楚楚。爸爸匆匆出去在场写了一篇圆论：和为贵，有事商量。我认为我们不应该拔掉这颗牙。毕竟这颗牙不会再长了。种植牙价格昂贵，质量无法保证。说话时向我眨眼。我理解父亲的观点：只有小人和女人是很难养的。不要惹女人生气。后果会很严重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爷爷那样说话。我只能喝粥，没有牙齿。妈妈瞪着爸爸，爸爸的脸立刻变了，笑着。我想我妈妈此刻正在用老虎钳拔我的牙，他也会袖手旁观的。这种气管炎需要吃药
一直不说话的爷爷说：“把这飞蛾的獠牙拔掉。长痛不如短痛。爷爷把眉毛弯成一对月牙，慈祥地看着我。
我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐惧和狼的手足之情。看来我家狗的牙齿是注定的，我别无选择，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母亲的怒气平息了，点了点头。
一场紧张的争论就这样结束了。
以争论为话题的高中作文 篇二
一轮皎洁的月亮，将淡淡的月光毫无保留地洒在了窗户上。
我抬起头，看到阳台窗户的玻璃上映衬出妈妈辛劳的背影。此时的老爸，也因一天的劳累躺在沙发上，悠闲地看着电视。
“喂，老公，你帮我拖一下地吧！”妈妈大声地喊道。可爸爸正看到了电影的精彩之处，目不转睛地盯着画面，怎会舍得放下电影去拖地呢？可我们也知道，如果把妈妈激怒了，那结果……呵呵，将会更惨。
于是，爸爸极不情愿地张了张嘴，敷衍地说道：“知道了，马上拖，马上拖。”10分钟……20分钟……时间一分一分过去了，却始终没有见到爸爸拖地的身影。
“你怎么还没拖地？”只见此时的妈妈眼里燃烧着熊熊烈火，重重地拍了一下桌子，神似包公审案。接下来妈妈用迅雷不及掩耳之势，顺手关掉了罪魁祸首——“无辜”的电视。这下可坏了，就连最怕妈妈的爸爸，此刻也愤怒起来了，两个人的灼灼目光碰在一起，中间好像有一道闪电似的。两个人同时拍桌而起，就像两头狮子，非要拼出个你死我活不可。
这就是他们所谓的“打架”，是灵活的大脑和能说会道的嘴巴的较量，是你一言我一语的辩论。妈妈占了上风，她眉飞色舞，并且滔滔不绝地讲了起来：“我的工作这么累，回来还要做饭、扫地、洗衣服……哪样不是我做的？你回来却在那里一躺，也不知道分担家务！”爸爸一听这话，正准备“宣布”自己输了的时候，我“英勇”地站了出来，对着爸爸妈妈说道：“你们别吵了，我来拖地！”本以为爸爸会来拦着我，说这是他的活儿。可我却没想到，他们竟不约而同地同意了！
没办法，我只好拿着那“罪恶源头”的拖把，哭丧着脸，拖完了地。而他们呢？却又和好如初地看起了电视……
这次争论只好以我的“牺牲”而结束，但我的心里却是美滋滋的：一家人能和睦相处比什么都好！
争论作文600字 篇三
夜幕悄悄降临，夏天的银河慢慢显现。萤火虫提着灯笼划破黑暗，一闪一闪，像是一眨一眨的眼睛。
我兴致勃勃地与屏幕上的好朋友小君谈论着诗词。我们是通过诗词认识的，她独爱李白的浪漫，我则喜欢辛弃疾的豪迈。我们经常把两个诗人放在一起，争论不休。
这不，我们又开始了。
“若比豪迈，李白绝对不会输给辛弃疾，‘安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’便是最好的例证！李白的`豪迈洒脱，才配得上诗仙、谪仙人的称号。！”她的声音提高了八度，屏幕上的她眉眉毛扬起，嘴唇快速开合着，就算隔着屏幕也能感受到她强大的气场。
“‘马作的卢飞快飞快，弓如霹雳弦惊’稼轩词，不光开豪放之先河，而且他本人有才干有胆识，曾经带50人便闯进了五万人的金营，生擒叛贼，真不愧是词中之龙。论豪放还是辛弃疾略胜一筹！”我毫不示弱，眼睛瞪得大大的，脑中迅速地寻找着有关这方面的典故。我胖乎乎的脸此时应该是不知不觉变得通红了。
过了半个小时，我们两个争论的面口干舌燥，明明是两位不相干的诗人却能被我们如此大做文章。我们似乎都忘了，我们通话的目的是要讨论一道数学题的，但这似乎并不影响我们的兴致，更不会影响到我们的友情。我们的家长也说，瞧我们平时都不吱声的，没想到这么能说。
皎洁的月光照了进来，我们也不得不得不尽快结束争论。我望着窗外，随口吟道：“落月满屋梁，犹疑照颜色。水深波浪阔，无使蛟龙得。”小君马上说，“这也是关于李白的，是杜甫的梦，可见李白是多么深入人心啊！”我们都笑了起来。
“落月满屋梁，犹疑照颜色。”多么美好的友谊啊，唱一曲风花雪月，吟一阙岁月静好，流年烟火梦想，那是诗词的浪漫与豪迈。娥眉弯月升起，它偷偷地笑了，谁知未来三五团圆照满天了。
以争论为话题的高中作文 篇四
生活中，人与人相处时，经常会发生一些小摩擦。这些摩擦有时能够平息，但有时候会从小变大，甚至还到了大打出手的地步。
陈明和李军在班级是好朋友。手工课上，他们被分在了同一组，他们俩各制作了两只精美的小木船。一天，陈明一不小心把李军的小木船推到了地上，木船碎了，一场口舌之战也一触即发。
李军看着自己精心制作的小木船掉到了地上，变成了几块一文不值的小木块，眼睛一下子就红了起来。“你干什么！”李军吼了起来。
“我不是故意的。”陈明只是淡淡地回了一句。
李军生气地将陈明的小木船也狠狠地摔在了地上。仿佛还不情愿，又用脚在那已经损坏的小木船上用力地踩了几脚。
“你疯啦！我说了我不是故意的，你怎么这样！”顿时，陈明的眼睛红了起来，声嘶力竭地吼道。
李军不冷不热地回道：“哼，我也不是故意的。”。
现场的气氛越来越紧张，眼看就要打起来了。李军见陈明一脸狰狞，不由得往后退了一步。可能想到，这一脚正巧踩到了陈明的小木船的遗骸。原本就已经支离破碎的小木船变得更加破碎不堪。
“你还踩我的小木船！”陈明的眉毛一下就挤成了一个川字，两只手握成了拳头状。
“我真……真不是故……故意的。”李军有些被吓到，弱弱地说道。
“你还敢狡辩，我亲眼看到你重重地踩了上去，你竟然还敢狡辩。”见到自己的小木船越来越破烂，声音也越来越大声。他上前一步，将李军的小木船也踩个稀巴烂。
“你竟然敢踩我的小木船。”李军是个急性子，之前也只是因为理亏，所以才底气不足，可看到陈明也把他的劳动成果毁于一旦，怒火一下就上来了，冲上前去与陈明扭打在一起。
其他同学见两人打在了一起，连忙上前去劝架；还有一些同学也迅速地跑进了教师办公室，通知老师。老师迅速赶来后，把两人教育了一顿：“同学之间要和睦相处，不能因为一点小摩擦而刀剑相向。难道打架可以解决问题吗？”他们俩听了似乎都意识到自己的错误，都将头埋得低低的。
一场争吵过后，教室里又恢复了平静。
描写争论作文700字 篇五
新年的鞭炮声此起彼伏，绚丽的烟花璀璨绽放。那日午后的争论，还时时萦绕在我心头。
客厅里，一张圆桌，几把靠椅，一壶氤氲着热气的茶。我和爸爸妈妈正在那儿喝下午茶。
我习惯性地从口袋里掏出手机，聚精会神地玩起来，熟练地点开了新闻软件，想看看娱乐新闻，无意间看到了它。
“爸爸你看，这儿说由于有些地方放的烟花爆竹过多，导致许多清洁工要留下来清理街道，家里人就盼着他们回家吃年夜饭呢！”望着他们孤寂又疲倦的身影，同情心悄然升起。我叹了口气，端起在桌上的茶杯，浅抿了一口，觉得原本甘甜的养肝茶也是苦涩的了。
爸爸听后眉头紧锁，原本眉头上不平整的“弯路”过了许久才平坦，接着他猛喝了一口茶，好像要上战场似的，才推了推眼镜框，说道：“是呀，我觉得是应该减少爆竹的燃放了，虽然现在国家经济发展了，但是付出了很多代价，环境污染严重就是其中之一。燃放爆竹既污染环境，又容易伤害人。”
“就应该禁止才对！”我深表赞同。
这时，在一旁静悄悄地侧耳倾听的妈妈缺却按捺不住了：“我觉得你们说的都不对，过年就应该热热闹闹的，没爆竹多没意思，冷冷清清，哪像过年？况且去烧香敬佛也需要爆竹。”
我原本丝滑柔顺的头发好像变得根根带刺：“妈妈，不是只有燃放烟花爆竹才能代表新年的快乐，快乐是一种由内而外散发的东西，只要每个人都开心，那就是一份快乐，只要家人团聚，那就是一份幸福。烧香敬佛靠的是诚心，而不是烧几根香放几挂鞭炮就代表得了的。何况，现在由于烟花爆竹这种意外受伤害的人有多少啊。”
话音未落，爸爸释怀大笑，妈妈若有所思，我迷惑不解。
爸爸爽朗地说：“女儿啊，从这一刻起，我觉得你长进了，你懂得同情，也懂得争辩，你会考虑他人感受，知道怎样的理由能说服人心。”
我不好意思地挠了挠头，只见妈妈终于舒展开眉头，最后还是被我说服了。
这次争论后，我暗下决心，以后我无论走到哪里，都要常怀有同情之心爱国之心。
午后的争论已结束，爸爸的话还萦绕在心头……
争论作文700字 篇六
透过历史的风沙，在春秋时代，我仿佛看到了那一张张熟悉的面孔，奔波于列国之间，徜徉于山谷之内，勇谏于朝堂之上。你，调度于战场内外，运筹帷幄，决胜千里；他，出没于庙堂上下，上谏君主，下育良臣，你们，是先秦诸子，谱写出的，是百家争鸣。
在那个混乱的春秋战国时代，各家学派纷纷著书立说，广收门徒，针对社会问题，争相发表自己的见解，以期待统治者采用。
孔子提倡“仁和礼”，即以“德”教化人民，以“礼”治理国家。墨家的墨子则认为应当“兼爱”、“非攻”，等等。
穿过千年的岁月，我们惊奇地发现，那时的许多思想在现在看来依然是进步的。
如孔子的“因材施教”，“有教无类”，不正是现今中国“全民教育，素质教育”的翻版吗？老子的“塞翁失马，焉知非福”不正是现在的“辩证法思想”吗？孟子的“民贵君轻”不正是“以人为本，关注民生”吗？韩非子的“以法治国”不正是我们现在“依法治国”的基本国策吗？等等。
可是，既然那时的思想取得了如此大的进步，却为什么没有出现我们所想的繁荣呢？
凭余之拙见，一是政治制度的发展，没有跟上思想的进步。秦始皇开创了中央集权制（并且以后的几千年一直延续），这就奠定了思想的极端统一性，也可以说是单一性。有两个人还专门为此作出了“突出贡献”，一是“秦始皇”，二是“汉武帝”。秦始皇采用的是全盘尽毁，汉武帝采用的是单独放大（儒家思想），就这一点上来说，汉武帝比秦始皇更精明，他知道没有思想的社会不叫社会。这也就造成了汉灭亡几千年以后，直到今天中国人的头脑里都有极端的奉儒尊孔思想，极端单一，根深蒂固。
二是科技的发展没有跟上思想的进步。为什么马克思主义能够成功，我们承认它有很大的优越性，但我想，其根本原因在于两次工业革命的推动。而中国在那个时代，生产力极其低下，根本无法适应如此繁杂的进步思想……
无论如何，先秦诸子和百家争鸣都是应该被肯定的，它是一次穿越千年的思想大解放，都值得我们去铭记，去怀念。
争论作文700字 篇七
盛夏的天气总是变幻莫测。骄阳掩去，天际的乌云带着泼了墨般的黑，向学校中心的篮球场逼近。
没有人动。篮球场外的女生们面色有些焦急，闪动的`眼眸中时而是不断蔓延的墨色，时而是僵持着的两拨男生。有人嘴张了张，鼓起勇气想要打破僵局，最终也只是凝视着场上剑拔弩张的少年人，叹了口气。
“不需要你们假惺惺地让我们！”终于，有人说话了。“就是嘛！”“要打就痛痛快快打一场，谁稀罕你们放水了！”第一个发声的男孩子不自觉地握紧双拳，身子有些颤抖：“是！我们是才初一，但你们呢？也只不过比我们大两岁，谁打赢谁还说不准呢！”
“我们是有多闲才会去想该怎么放水啊？也不知道自己几斤几两，配得上我们费心吗？”对面初三球队里一个高高瘦瘦的男生嚣张地斜靠在篮架旁，连眼神都没有赏给对手，自顾自地把玩着篮球，在指尖上转出了虚影。初三球队的队长看不下去了，一把扯过高瘦男生，皱眉压低声音道：“你少说两句。”
远处一声沉闷的雷鸣。
不约而同的冷笑声。“比赛期间被你们硬生生地，以各种别扭怪异的手法错失的整整三个球，归根结底只是个意外？”少年人血气方刚，尤其在这种早已认定自己被对手轻视的情况下，最经不得激，个个都摩拳擦掌，往前踏了一步，一触即发。
“唉唉，有话好好说，不要动手不要打架！要处分的！”女生这边也乱了起来，推推搡搡，有几个跑得快的已经趁乱冲向了教师办公室。
两边队长互相使了个眼色，彼此心领神会，把队里不情不愿的少年聚集在一块，嘀嘀咕咕说了些什么。
看得出来，身为队长威信还是有的。少年人不着调的冲动在同伴的劝说下来得快散得也快，架肯定是不再打了的，现在一个个都斗志满满眼里燃烧着星火：“敢不敢明天再比一场？到时候请个裁判来，有没有放水一目了然！”
“谁怕了似的！”
哪里有什么闪烁的雷电，满目阳光，盛夏蝉鸣悠长。
争论作文 篇八
时光如同一个个掠影，稍纵即逝。许多事情或许早已被淡忘，可是，那一次的争论，却使我永远铭记在心。
贰零壹捌年叁月，一位当代杰出的物理学家——史蒂芬·霍金的去世，成为我当时和小伙伴们最热门的话题。记得那次，在我的朋友家里，又一次看到了这则新闻，就开始了“唾沫横飞”的争论，还是我起头的呢！事情大概是这样的（记不太清了）：我不由自主的说了句“工作狂，干嘛那么拼命坚持？”我的朋友白了我一眼：“人家那叫职业精神。”
“精神倒是挺可贵的，但生命只有一次。天天骑着轮椅‘横冲直撞’，死亡之神怕是天天都找上门来吧！幸好上天眷顾他。不然，早不知死几百回了！”我不以为然。
“生命的确没有第二次。但霍金并没有浪费生命。相反，他是热爱生命的！说句实话，有一些想要生命成为永恒的人，一定是因为贪恋此时的幸福快乐恋恋不舍或快要逝世很是遗憾。真正懂得生命、理解生命的人才会明白，为国家、为社会做出贡献，让世人铭记在心，才是生命真正的永恒！”她愤慨。
我无话可说，只能在心里找借口：练过口才的就是不一样，说话都文绉绉的。不过，说的还挺有道理的！我暗暗竖起了大拇指。但是我并没有服输。“是做出贡献了，可也只是为他们国家增添荣耀。再者，只一本《时间简史》，了解整个宇宙也不可能啊！”我辩解道。
“后人在努把力就好了嘛，不一定。.。.。.”她似乎意识到了，“好你！让我扯偏话题，说好聊‘生命的永恒’，你怎么说变就变，我台词都准备好了！”她面红耳赤，张牙舞爪，跟头犀牛似的。
“怎么能不变卦呢？你呀，可是能言善辩、伶牙俐齿，我可斗不过你。”我无奈回道。.。.。.
就这样，一场小小的争论结束了。
争论作文 篇九
学校的外面是个鱼龙混杂的地方，有小贩，有推销员，有家长，还有一类“特殊人群”——乞丐。
该不该给乞丐钱，一直是个令人困扰的问题——你说给，又怕是骗子；不给，又莫名不安。
两年前，某个下午放学。一个乞丐路过校门，背一个绿色的鼓鼓的背包，乱糟糟的头发，皱巴巴的似乎有些馊味的衣服，脸是蜡黄的，手中端着个旧铁碗，里面躺着几张角票。
同学与我手牵手走出校门，看到这样一幕，心里自然是掀起了万般波澜。我不安地后退一步，生怕乞丐过来要钱，还拉住同学的书包，不让她走。同学回过头，睁着那对大眼睛，眨了眨。我顿时心领神会，吞吞吐吐地开口；“就是，咱们等、等乞丐过去先……那个……”未待我说完，同学勾住我的肩，以一副“大姐大”的神气对我许诺：“别怕别怕，姐罩着你！”
终于等到乞丐过了校门，我小心翼翼地跟在同学身后走出来，如释重负。同学扭过头，好奇地问：“你怕乞丐呀？”“哪里有！”我白了神经粗大的她一眼，“只是不愿也不敢给，又怕良心过意不去罢了。“她似懂非懂地点点头，不在意的回答：“嗯……那就看是什么乞丐呗，四肢健全的就不给嘛——当然，老人还是要给的，特别是七老八老的。”可是，我扯着她不让走，“那特别有钱的人装乞丐怎么办？”同学愣了一下，紧着眉沉思了几秒，尔后自暴自弃地摇摇头，以近似崩溃的表情看着我，最后无可奈何地开口：“其实吧，反正乞丐也不多，你见一个给五角也行啊……”
“可是万一——哎，别跑啊！”没说完，同学便跳起来，蹬蹬脚，一溜烟地跑远了，只剩我一个人在原地目送她远去的背影。
事到如今，究竟该不该给乞丐钱，还是个使我烦恼的问题，也不知有没有人为我解答。
争论作文700字 篇十
说到争论，这在我们的生活中可谓是无处不在。辩论场、商店、菜市场、教室……无时无刻不在上演着一场场激烈的大戏。
看，菜市场上的那个大妈，左手叉腰，右手指着面前的蔬菜：“你瞧瞧，你这白菜没人家的新鲜，怎么还卖的比别人的贵啊。”卖菜的小贩笑着答道：“大姐，你好好看看，这可是今天早上刚进的大白菜，绝对新鲜。你看上面还挂着泥呢！”大妈随手拿起一棵白菜，像是自言自语，又像是对小贩说：“唉，现在的菜越来越贵，照这样下去就吃不起喽！”二人你一句我一句看似在争论，更像是聊着家常。
再把视线转到教室，数学课一下课，一句“这题怎么做”就像瘟疫一样在教室散播开了。只见一个女同学凑了过去，看了看题目就开始讲解了。虽然答案是对的，可听得周围的同学云里雾里的，好像没人听得懂。这时，又一位胖胖的同学挤了上来，说：“你的解法不容易理解，看我的吧！”说完就那起一支笔“唰唰唰”地在草稿纸上列出一个个公式。不一会儿，答案就出来了。说完还笑着对着刚才那位同学说：“怎么样？我的解法是不是更简单？”
还没结束呢！只见又一位戴眼镜的同学冲了过来。原本他还在座位上看书，估计是受不了那位同学嘚瑟的样子，轻哼一句：“你也就只会套公式，还有别的解法吗？”说完，直接拿着粉笔到黑板上去写，似乎觉得只有那大大的黑板，才配得上自己。讲台上，白色的粉尘不断落下了，那是智慧的结晶。写罢，像一位老师一样鼻梁上的眼镜往上推了推，“怎么样？就问还有谁！”
台下的我们把三位同学的。答案对了对，才发现他们的答案是一致的。只不过一个困难，一个稳妥，一个新颖。这样的场景激烈而有效，思维的交锋如火星撞地球般激烈，产生神奇的光芒。
争论总让人想到争吵，看了我的这篇文章是不是对争论有了一个新的认识？只要不是无意义的争论，语言的碰撞、思维的交锋往往会给我们带来惊喜！