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写人的作文300字(6篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?高考家长帮小编精心为小伙伴们带来了写人的作文300字(6篇),希望能够给朋友们的写作带来一定的启发。

写人的作文 篇一

今天阳光明媚,突然我听见有人把我从美梦中惊醒,我过去一看原来是妈妈和爸爸在吵架,好现在说妈妈每晚上都没回来啊,妈妈和爸爸要打起来了,我马上跑过去抱住爸爸让爸爸别打妈妈。

但是妈妈让我走开但我没有妈妈一气之下就走了。我马上跑过去想抱住但没抱住,爸爸叫我别去找她,让她走好了。我也哭了起来,我每天都想妈妈可是妈妈已经8天没回来了,让我很担心,我每晚上都在哭,四川有一首歌叫世上只有妈妈好有妈的孩子是个宝。

妈妈你有多久才回来啊,我爱你,我是你的孩子啊你是我的妈妈啊,妈妈你会来啊,我爱你,我想你,妈妈你回来我什么都答应你,

妈妈我爱你,你问我爱你有多深我只有说月亮代表我的心,妈妈我爱你。

写人的作文 篇二

他今天没戴眼镜,就更像“大头儿子”了。头发短短的,下巴上不知怎么还有一块血痕。他抬起头来东张西望,好像在寻找什么。一会儿用力握着笔,匆匆写下几个字,又抬起头来观察他要描写的同学。有时候,他会转过头对着我傻笑,露出两颗大门牙,这时候的他,简直就是一只松鼠。

老师盯住了他,看得出来他很慌,马上低下头开始写字。他严肃地低下头时,又活像一只白眼狼,尽管他没有看着我,还是让我不由自主地打了个哆嗦。现在,他开始专心摸鼻子了,还把食指伸进鼻孔抠鼻屎。啊!他又换动作了。你看,他鼓起了嘴巴,像是我们家以前养过的小金鱼:鼓着腮帮子,瞪着眼珠子。装了没多久,又开始玩起了字典,真是一点都不专心。

写人的作文 篇三

唉,自从七年前“小烦神”降生后,我家就天天鸡飞狗叫,不得安宁。

“小烦神”是我们家给小弟起的绰号,他烦就烦在老向别人提问题,一刻也不会停下来,并且提出的都是些稀奇古怪的。所以“小烦神”这个绰号就应运而生了。

一天,“小烦神”来找我玩,他刚进门,嘴里就叽叽喳喳的,还没有看到我,就开始喊姐姐。看到我了,就问:“姐姐,为什么竹子有节,而树没有?为什么天空有时候是蓝色,有时候是黑色呢?为什么白天有太阳,晚上有月亮呢?……”

听了这么多的为什么,别说回答了,就是听也要听暴头,还有什么心情回答?于是我就说:“烦死了,烦死了,自己先去玩,等我作业做好了,再回答你。”说完,我转身就跑回屋去了。

这就是我弟弟,一整天在“为什么”中长大的小烦神,小精灵。

写人的作文 篇四

每个人在人生当中一定都有过和自己度过美好时光的同学吧!接下来这位同学就是我的好哥们一彭振扬。

他,一双炯炯有神的眼睛;圆形脸;一张令人哭笑不得的小嘴;留着短短的留海……

他,平时上课调皮捣蛋。这不,你看。一个同学实在憋不住了,于是对老师说:“老师,我……”那个同学还没说完,彭振扬就跳了起来,两手叉腰,喊道:“尿频尿急尿不尽,就用……”话音未落,全班早已经笑翻了天,就连平时最凶的周老师也“扑哧”一声笑了。

你可别看他上课调皮捣蛋的,可是一下课,他又成了远近闻名的“书呆子”。这不,你看他盯上了我的一本书,于是,便缠着我,要我借给他,我一看这情形,也只能把书借给他了,毕竟也不是第一次。他一拿到书就飞奔到座位津津有味的看了起来。唉!我的书……

这就是他,他在我的心目中,是位绝对神秘的同学,那么,你呢?

写人的作文 篇五

秋天是个丰收的季节,也是个欢乐的季节。

田野里,稻谷半绿半黄,远远望去,像黄绿色的海洋。走近一看,稻谷一粒粒,挨挨挤挤的,有的谷粒已经比较饱满,有的还瘪着呢。高粱又高又直,好像举着燃烧的火把。

花园里,桂花芬芳扑鼻,一小朵一小朵,都藏在大大的叶子里呢。桂香十里,常常勾住小朋友的脚。我们来到桂花树下,摇桂花、捡桂花。大家把桂花做成贴画,拿来泡茶,做桂花糕,可有意思了。菊花五颜六色的,有淡黄的、雪白的、粉红的……最特别的是芙蓉花了。它们一大朵一大朵地开在枝头,有的绽开了笑脸,粉嫩粉嫩的,有的马上就要绽开了,还有的花骨朵紧紧闭拢着,像害羞的小姑娘。芙蓉花刚开放时是紫色的,过了几天,它会变成粉色,后来又会渐渐变成白色,真像一个魔术师呢!

秋天真美!

描写人的作文200字 篇六

要是说起他,保管把你们吓一跳。他又高又壮,留着一头短发、笑起来的时候眼睛总是弯弯的,并能漏出标准的八颗牙。在他的课上经常能听到同学们爽朗的笑声。他就是我们的数学魏老师,人送外号万能老师。

你知道为什么叫万能老师吗?因为他从一年级到二年级一直教我们:安全教育、海洋教育、环境教育、道德与法治、 传统文化和数学。

其中我最喜爱的是道德与法治课,因为每次上课我们都会侃侃而谈,每当我们高谈阔论的时候,窗外总是十分安静。小花、小草不摇了,喜鹊不叫了,好像在聆听我们的欢声笑语。

魏老师对我们的数学要求比较严格,经常带我们做练习,平常的作业、练习都检查得很仔细。

这就是我们的万能老师。