在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？高考家长帮小编精心为大家带来了领奖的作文（优秀3篇），希望能够给大家的写作带来一定的帮助。

领奖的作文 篇一

我第一次上台领奖是在二年级的时候，虽然当时的奖品只有一个数学本，但是我依然很高兴，因为对我来说重要的不是奖品，而是这份奖状的荣誉。它体现了我这个学期的表现，承载了我这学期的努力收获的学习成果。

台上老师开始念名字的时候，我的细胞都紧缩了起来，拳头紧握了起来，眉头紧皱了起来，这种场合应该是激动的、兴奋的，不应该是紧张的。我想如果我再紧张一点，豆大的汗珠就会顺着我的脸颊流下来，那么这种紧张的气息，会让坐在我旁边的人都震惊起来，应该会散到校园的每个角落，让全体师生都紧张起来。

老师念一两个人的名字，我仿佛感觉过了半个世纪，因为没有念到我的名字，我就会感到很无聊。真正念到我的名字的时候，我的心跳次数瞬间从一分钟75次变成一分钟跳120次了。

我上去领奖的时候，反而心跳更快了，因为第一次面对那么多台下的“观众”难免有几分脸红，难免有几分害羞，难免会心跳加快，难免会感到腿发软。

这就是我第一次上台领奖时的情况，现在我已经以平静的心态来应对了，同学们你们第一次上台时有没有感觉，心中有一只小鹿在乱撞呢？

领奖的作文 篇二

光阴似箭，日月如梭。不知不觉，三年级第一个学期就这样匆匆过去了。我们迎来了学期的最后一天——休学式。

休学式上，我们聆听了校领导的讲话，她总结了我们这学期的学习情况，并勉励大家在新的一年能更上一层楼。接下来就是激动人心的发奖时刻了。李老师捧着一叠奖状走上了讲台，所有人的眼神都刷的一下集中到讲台上。而我的心七上八下，暗暗猜想：这一叠奖状里是不是有一张属于我的呢？李老师开始报“金苹果”评比中的获奖名单，一连几张都没报到我，我露出了失落的神情。我的金苹果不够多吗？李老师会不会数错了？……我正在胡思乱想的时候，突然间李老师报到“应菲”，我的心情一下就多云转晴，我怀着喜悦的心情，双手接过奖状，并向大家敬了队礼。讲台下，没有获奖的同学用羡慕的眼神看着我手中的奖状，我安慰他们说：“不要伤心，还有下个学期呢，只要努力，一定能收获‘金苹果’的。”

这个时候，大队部的陈老师也通过广播，宣布校级三好学生的获奖名单。当陈老师报到三（３）班获奖同学的名单时，我的心都提到了嗓子眼，“三（３）班应菲”，我一下子激动起来。我急忙冲出座位，飞也似地向广播室跑去，结果你猜怎么样，我太激动，冲过了头，跑到教导处去了。

放学了，我自豪地把奖状举到妈妈眼前，妈妈亲亲我，鼓励我说：“你真棒！以后可要再接再厉哦。”

领奖的作文 篇三

每一个人都有心儿怦怦跳的时候，比如：第一次比赛，打针，拔牙……我也不例外，但是，最让我心儿怦怦跳的时候还是那次第一次绘画比赛上台领奖。

老师说我的绘画比赛获奖了，领奖那天要求家长带着去指定的地点领奖。到了领奖的那天一早，我和妈妈就来到了老师指定的那个地点。当走进去时，人声鼎沸。咦，怎么这么多人？那时，我既紧张又激动，我们随着人群，来到了领奖处，大厅里摆着许许多多的作品，工作人员给了我们一张小纸条，叫我们把自己的一个小目标写在上面，然后去排队把小纸条投进小纸箱里面。突然，听到有人说，到领奖环节了！当时我的心像揣了只兔子似的跳得很厉害，一直想着我会得几等奖呢？那次一共有一等奖，二等奖，三等奖还有特等奖。首先是特等奖，一等奖念了几个也没有听到有叫我的名字，我心急如焚地直跺脚。忽然，听到有人叫我，“小可！”终于是主持人在叫我上台去领奖了，我欣喜若狂地跑上领奖台，心想：我居然是一等奖！我的心儿跳得更厉害了。当我看着一等奖的奖状时，我非常开心，因为我的努力果然没有白费！

每当我一看到一直珍藏在桌面墙上的那张绘画一等奖奖状时，我就会不由自主地想起那天发生的事情，那天领奖时心儿怦怦跳的感觉还挺好的。