时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,该总结这段时间的得与失,为下一阶段的工作奠定基础了。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!高考家长帮为大家精心整理了政治学科教学工作总结【优秀8篇】,希望能够给小伙伴们的写作带来一定的启发。
政治学科教学工作总结 篇一
本学期我担任高三(4)、(5)两个文科班的政治科教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩
我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作。
1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有反思等等。
2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,本学期以多媒体辅助教学手段为主,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业不做。能及时批改作业,并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。
5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前活动、等等表现都做出公正、准确的评价、登记,并以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。
二、经验和体会:
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力。
4、搞好学习互助小组,让学生互帮互学,互相监督,以好帮差,以差促好,以利于大面积提高该科成绩。
三、存在不足与今后打算:
1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做得更好。
政治学科教学工作总结 篇二
伴随着严冬,又到期末总结时。这学期,本人担任高三年级两个文科班的政治科教学工作。无论是试验班还是平行班,始终坚持认真、严谨的态度、求真务实的作风做好各项教学工作。具体有以下方面:
第一、根据学生实际认真制定教学计划,注重研究近年高考趋势和近三年的高考试题,积极备考,制定相应的高考备考策略,研究学生,从学生的实际出发进行教学设计和组织教学。
第二、在教学中,依据不同班级学生的实际、新课程标准、考试大纲进行施教。
(一)提高课堂实效,激发学生的思维,培养学生的自主探究精神及创新精神。
(二)充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动,特别是结合当今的国内、国际时事热点进行教学,提高学生对时政的敏感度及理论联系实际的能力。
(三)注重对学生进行学法指导。着重启发学生思维,培养学生的答题思路,并形成规范答题的良好习惯。同时,提高学生在各类题型方面的解题技巧和解题能力。
第三、积极参加各种教研活动,包括市研训院组织的教研活动、科组活动及备课组活动,在听课、研讨等活动中,做到积极参与、认真探究、取长补短。
第四、加强教育教学理论的学习,不断更新教育理念,提高自身的理论素养和综合素质,转变教学行为和学生的学习方式,积极探索“有效教学”的实践模式,提高教育教学能力。
第五、注重以德为本,结合高三毕业班学生的实际,将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格,并指导学生以良好的心态面对高考,帮助学生树立信心,树立正确的世界观、人生观、价值观,做到科学性和思想性统一,实现教育教学的三维目标。
教育是爱心事业,没有爱,就没有教育。对学生多一分爱心、关心、耐心,尊重学生,了解学生,多进行沟通、交流,并不断改进教育教学具体形式,力求达到最佳育人实效。
政治学科教学工作总结 篇三
咬文嚼字度岁月,含辛茹苦又一年。20xx—20xx学年度教育教学工作即将结束,回顾本学年来的教育教学工作,在校委会的正确领导、学科组的鼎力帮助下,思想品德教学工作中,各方面严格要求自己,结合学校的实际条件和学生的实际情况,扎实工作,使教学工作有计划,有步骤地开展,取得了一定成绩。成绩与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比,也仍存在一定的问题与差距。为进一步搞好新学期思想品德教学工作,争创更优异成绩,现对本学期个人思想品德教学工作予以简要总结。
一、所任工作概况:
本学年担任高三(6)、(8)、(11)、(12)四个文科班的政治课教学。
二、工作主要成绩:
1、加强政治学习,努力提高自身思想觉悟和政治理论水平
积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动,及时收看中央卫视和安徽卫视新闻,认真学习两会会议精神,认真学习党的方针、政策, 教育法律法规。本学期重点学习了两会公报、有关教育法律法规、《教师职业道德》等书籍。建立学习笔记,及时撰写新得体会0
关心国家大事,密切关注国内外形势,将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。充分利用课堂、手抄报、宣传栏、广播、校园网等多种形式,对党的十七届六中全会、改革开放、科技发展的成果、建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热点、焦点问题加强宣传,配合思想品德课教学,逐步培养学生学习关心时事,热爱祖国的深厚感情,逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。
教育教学工作中,时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为,为学生做好表率。采用因人而异,根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生,做好过细的思想工作。开展丰富多彩的系列活动,寓思想教育于各项活动之中,寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方密切配合,通过走出去、请进来方式,携手共同做好学生的教育工作。本学期先后家访十多次,将问题消灭在萌芽之中,及时解决有关问题,取得了良好的效果。
2、深化教学改革,努力提高业务水平和工作能力
学年初,制定了学科教学工作计划、教研教改工作计划,根据计划要求,认真学习钻研现代教育理论,不断搞好教学创新。认真学习《人民教育》、《安徽教育》、《中学思想政治教学》、《中学时事政治》等教育报刊上刊载的先进教学经验与先进的教学方法,建立了学习笔记。教研组任课教师之间,加强业务研究,借鉴其他教师经验,大胆进行教学改革,不断优化课堂教学,以更好地指导教育教学工作。
对于教学过程中的新思路、经验,抽时间认真撰写教学、教研教改论文参与上报评选。
3、爱岗敬业,出满勤、干满点,认真履行岗位职责
工作忠于职守,服从领导安排,认真履行中学高级教师教师职责,出满勤,干满点。以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业余主活之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。高三需要加班上课的,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。
在上好课的同时,认真完成校、年级组、学科组交办的临时性工作。工作不等不靠,主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。协助各班主任工作,使班级、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
4、抓紧抓好教学各大环节,不断提高教学质量
严格按照宿州市教委制定的教学常规及高中政治科教学指导建议、学校关于从严治学工作的十条规定,认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查五大环节教学,努力提高教学质量。
认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。因为,高三面临的是学生参加高考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好高考研究。在学期之初认真对近三年来的高考试题进行了仔细的梳理,把握教学和考试的重点,热点。增强了教学的针对性和实效性。
依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材,在教研组集体备课的基础上,根据所教班级、学生实际,提前写出教案,做到先周备课。无备课不进课堂,杜绝先讲后备现象。学习先进的教学经验,不断改革陈旧的教学方法,优化课堂教学结构,上课水平与质量不断提高。精选习题,因人而异布置作业,不搞一刀切,不搞题海战术,避免机械性、重复性作业的出现。对于学生作业全批全改,对重点学生给于面批和重点辅导,做好批改记录,以利反馈矫正。对于检测中存在的问题查找原因,搞好补救。严谨的治学态度,使所任班级学生教学成绩不断提高。在学校组织的模拟考试、潍坊市学业水平考试中,都取得了良好成绩。
5、改善课堂教学。抓好目标引导、周过关
学习采用“自主互助学习”教学模式,按照“先学后教,当堂训练”的教学灵魂,结合学校实际,主要抓好以下几方面:
(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标,在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
(2)以学生自学讨论、交流为主。在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题,如果还不能解决问题,开展小组讨论交流,互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
(3)当堂测评,及时进行教学反馈。
(4)每周确定周目标,每周实行周过关测评。不能达标的同学实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求,兼顾到学生的巩固和学有所得。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。
三、加强对高考的研究和高考信息的把握
多年的教学经验,无一不能说明加强高考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教学和高考复习中,我不断总结三年来的高考题,认真研究今年的高考说明。从而把握高考的热点和复习的重点。极大地改善了高考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取高考信息,加强对学生的高考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。在整个高考复习的过程中,我都把高考考试标准作为课本,我认为这是最为成功的一点。
四、正视存在的问题,争创教育教学更优异成绩
在教育教学工作取得一定成绩的同时,工作中也存在一定的问题。工作成效不显著,自身素质有待进一步加强,教研教改步子迈得不够大,缺乏高层次的教研教改成果等。
新的学期,新的形势,对我们也提出了更高的要求。自己要进一步加强政治业务学习,努力提高自身业务水平,加大教研教改力度,进一步提高教学质量,争创教育教学工作更大成绩,使之成为一名合格的优秀中学政治教师。
政治学科教学工作总结 篇四
本人本学年担任九年级思品学科教学工作,在学校领导的正确领导下,经过一学年的努力,圆满地完成的这个学年的教育教学任务。在这个学年的教育教学中,本人不断地研究教学经验,反思和总结这一学年的教学成果,具体总结如下:
一、把握时代脉搏,使思品课永远充满浓郁的时代气息
思品课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思品课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。在传授知识过程中有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。
二、以学生为主体,实施开放式教学
在传授知识过程中不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中,积极发挥学生的主体能动性,组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。
三、质疑导思、激活思维
思想品德课教材中有许多看似浅显明白的道理,学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花,使他们于“无疑”处生“疑难”,产生新奇感和探索感,使思维向新的广度和深度发展。当然,教师的“问题”要提得准确,有一定的难度,又能使学生感兴趣。
四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。我积极参与教研活动进行参评,利用多媒体教学,得到了师生的好评。
五、积极进行德育渗透
指导思想:教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。
热爱学生、尊重学生、相信学生。尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前,鼓励同学们积极参加,广泛征求学生意见,这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结,收到较好的效果。
发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的,只是手段,它要教师通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。
通过一学年的努力工作,在本学年的升学考试中,我任学科都获得了较优秀的成绩,今后,我将一如既往地努力工作,追求更好的教育教学成绩。
政治学科教学工作总结 篇五
不知不觉间,又一学期结束了。半年来,思品教研组在教导处的正确领导、全体思品教师的大力协作下,圆满完成了开学期初制定的各项计划。为了在今后的教研中将工作做的更好,现将本学期的教研工作总结如下:
一、取得的成绩与经验:
1、注重教学的常规月查。每月按开学初的计划和教导处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促通报中的问题及时整改,使思品教学落到实处,真正起到思想品德课促进其他学科。
2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师生的教和学生的学习的积极性,提高思品教学效果。
3、通过活动的开展,提高教师业务素质。教师们认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业能力,不仅仅是上好一节课,必须加强自学,尤其是以前没有从事过这门学科的教师,更应虚心学习。
二、采取的方法和措施:
1、按照开学初的教研计划和教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织好教研活动。
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,使思品教学能正常开展,并能促进其他学科。
3、通过研讨课,促进全体思品教师的教学经验和业务能力。
4、通过开展了爱国主义教育活动,激发了全体学生的爱国热情和好好学习的兴趣。
三、今后奋斗的方向:
本学期,尽管我们全体教师不停的努力着,但是还是有一部分不满人意,今后我们将继续努力,以“新课标”为导向,全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展,营造文明的校园环境。
政治学科教学工作总结 篇六
紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里,我担当了高一年级三、四、五、六,四个班的政治教学任务。回首一学期来的表现,我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉良好。现将本学期的工作要点具体总结如下:
一、面对新课改,新形势,能够加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探索适合教师和学生的教学方法。本届学生也是第一届新课改背景下的学生,清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。因而,我网上订阅《思想政治课教学》杂志,从中学习到了许多对我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,积极参与知识点的讨论,实践证明效果较为良好。
二、认真参加集体备课,并特别重视第二次备课。不仅备教材,而且还要备学生。更重要的是还要备好学案,为学生预习做好准备。认真钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分,详写学案,而后进行教学。
三、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中,为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌,以及单纯地以机械 kaoyantv.c kaoyantv.com om记忆为特征的教学模式,本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法,以学生能接受的角度和立场设计教法,充分调动发挥学生的主观能动性,激活学生思维,调动眼、耳、口、手等器官,让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣,还经常采用多媒体教学,努力提高课堂教学质量。
四、上课富有激情,以饱满的热情,投入到教学中,真正体现教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。以学生的掌握程度来检验教学的成败。了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生。课堂教学中,能关注到每一位学生的学习情况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的`提醒让他回到课堂中来。鼓励学生积极发言,培养他们独立思考的能力,倡导他们有自己的见解。同时注意以德为本,用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度培养学生的良好品格。在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离。培养好尖子生,提高中等生,帮助差生,与不同层次的学生利用课间经常交谈,教育优等生戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。教育中等生端正学习态度,寻找学习规律与方法,鼓励差生积极面对人生,通过典型事例培养学生科学的世界观、人生观、价值观。
总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足。在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校政治学科的教学和发展做出应有的贡献!
政治学科教学工作总结 篇七
一学期的工作即将结束,这学期来,本人担任七年级205班的政治教学任务,在教育教学工作中,始终坚持教书育人,为人师表,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了政治笔记与业务笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
6、积极参与听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,经常查阅有关教学资料。同时,时时关心学生,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。
总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。
政治学科教学工作总结 篇八
本人担任初二级六个班的政治科任,一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下,敬请各位指导。
作为科任,能认真制定教学工作计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中,要不断进行工作总结,从中吸取教训及经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!