随着社会一步步向前发展，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。什么样的制度才是有效的呢？下面是高考家长帮为大家整编的信息员制度精选7篇，希望能够给朋友们的写作带来一些的启发。
信息员制度 篇一
为及时了解学校教学的动态信息，充分发挥学生参与教学管理的作用，实现教学全过程的有效监督，进一步完善教学质量保障体系，促进教风、学风和校风建设，特制定本制度。
一、学生教学信息员的选聘
学生教学信息员在在校生中选聘，应具备以下条件：
1、思想品德优良，热心参与教学管理，认真负责，实事求是；
2、成绩优良，学有余力；
3、团结协作精神强，善于与老师和同学沟通，能够代表同学反映意见；
4、有较强的观察、综合、分析能力和一定的写作能力。
5、学生信息员的选聘由教务处具体实施，一般每个教学班产生1名教学信息员。
二、学生教学信息员的工作职责
1、教师教学方面信息的收集和反馈，包括教师调（停）课情况、教学进度、教学内容、教学方法和教学手段的运用的情况；教师为人师表及是否有在课堂教学中通过各种形式和方式出现违反法律法规和教师职业道德的言行等方面的情况。
2、学生学习方面信息的收集和反馈，包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习中的问题和困难等信息。
3、教学管理方面信息的收集和反馈，包括学生对学校教学管理制度的制定与实施、教学活动的'组织、教学质量管理、培养计划执行情况及本专业课程设置等方面存在的问题和学生对改进教学管理、提高教学质量等的意见、要求和建议等。
三、学生教学信息员的管理
1、教学信息员的工作是学校完善教学管理工作的一项举措，各学院（部、中心）及教师和学生应对信息员工作给予支持，不得刁难和干扰信息员履行职责。
2、教学信息员管理由教务处及各学院（部、中心）共同负责。
3、每学期定期或不定期由教务处召开学生信息员会议，以便及时了解教学情况。
4、教学信息员在评优、评先、考核中可享受校级学生干部的待遇。
四、本意见由学校教务处负责解释，自颁布之日起试行，原相关文件同时废止。
信息员制度 篇二
一、总则
第一条为加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的状况，进一步完善教学质量与监控体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，特制定本实施办法。
第二条建立学生教学信息员制度，有利于搭建有效的教学管理部门、教师、学生三方的信息沟通平台，通过学生教学信息员提供对教学工作有价值的意见和建议，以便改进教学工作，进一步提高教学质量。
二、聘任与管理
第三条学生教学信息员由教学质量管理处领导和管理，每个自然班产生学生教学信息员1名，每个系部成立一个学生教学信息站，设站长1名，副站长1~2名。
第四条学生教学信息员由学生所在系部推荐，学生教学信息站站长、副站长在学生教学员中产生，教学质量管理处审核后予以聘任。聘任期为一学年，可连任，毕业时自动解聘。
第五条学生教学信息站站长负责本系部学生教学信息员的日常管理与考核及书面教学信息的收集和整理。副站长协助站长工作。
第六条学生教学信息员的基本条件：
1、思想品德优良，秉公办事，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况；
2、学习态度端正，成绩优良，关心学院教学工作，有良好的学习方法和学习习惯；
3、有团结协作精神，善于联系老师和同学，实事求是，坚持原则，遵守纪律，认真负责；
4、有较强的观察、分析、综合能力和信息处理能力以及较好的文字表达能力。
三、工作职责
第七条学生教学信息员应从教学相长角度出发，严肃、认真地搞好信息工作，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，同时将学院教学方面有关信息及时传递到学生中去。信息要求真实、准确。
第八条学生教学信息员职责：
1、认真学习并积极宣传学院的各项教学管理规定。及时了解有关教学和学生学习的状况，认真积极工作，实事求是地反馈信息；
2、对培养计划、教学内容、教学方法及手段、教学管理及教学条件、教学评价、教师队伍等教学和教学管理工作及时提出意见和建议；
3、及时反映任课教师的教学态度、教学水平、教学进度、课堂管理，以及迟到、早退、调课、缺课、作业批改等情况；
4、及时反映学生听课、实验、实习、作业、课程考核以及出勤等情况；
5、收集、汇总学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议；
6、各班级学生教学信息员按周填报《学生教学信息记录表》并于当周周六上午10：00前交本系部信息站，由学生信息站站长汇总后填写《学生教学信息汇总表》，于次周周一上午10：00前连同《学生教学信息员记录表》交教学质量管理处；
7、学生教学信息员对教学工作的意见和建议及教学运行过程中学生反映突出的'问题，可以随时向教学质量管理处反映；
8、积极参加学院组织的教学信息会议及各项活动；
9、协助教学质量管理处和各系部进行课堂教学等教学环节的质量评价；
10、完成教学质量管理处交办的其他工作任务。
第九条教学质量管理处根据学生教学信息员收集、整理的教学信息，将学生意见和建议及时反馈给相关部门，由相关部门给予及时核实、处理和答复。
第十条工作流程图：
第十一条教学质量管理处根据工作需要召开学生教学信息工作会议，提出工作要求，交流与总结工作情况，同时对优秀学生教学信息员进行表彰奖励。
四、奖罚
第十二条学生教学信息员每学年进行一次考核，考核等级分“优秀”、“称职”、“基本称职”。第十三条学院每学年开展一次“优秀学生教学信息员”评选活动，对表现出色、成绩突出的信息员给以表彰。
第十四条在综合素质测评中，学生教学信息员与学生干部享有同等待遇（站长、副站长比照院级学生干部，学生信息员比照系级学生干部），可在德育考评中给予适当加分；对实行学分制专业的学生教学信息员，根据考核等级获取相应的综合素质学分（优秀：1。5学分，称职：1学分，基本称职：0。5学分）
第十五条对任期内不能较好履行职责，予以批评教育，仍不改正者予以解聘。
信息员制度 篇三
为了及时了解日常教学运行和各门课程教学目标的实现情况，进一步完善教学质量信息反馈系统，充分发挥学生在教学质量监控中的基础作用，促进良好教风和学风的建立，不断提高教学质量，学校决定实行学生教学信息员制度。
一、组织机构：
（一）学生教学信息员由教务处教学运行管理办公室负责管理。
（二）学生教学信息员覆盖至各专业年级，即每个专业年级至少设1名学生教学信息员。以学生自愿报名和学院指定相结合的方式进行推荐，经教务处审核后录用。
（三）各学院设学生教学信息小组，组长在相应学院学生教学信息员中择优聘任。
二、学生教学信息员的任职条件
（一）思想品德优良，有参与教学管理的积极性，秉公办事，敢于反映实际教学情况。
（二）学习态度端正，成绩优良。善于思考，有较强的观察、分析能力和信息处理能力以及较好的文字表达能力。
（三）有团结协作精神，善于联系老师和同学，客观地反映广大学生对教学的意见和建议。
三、工作职责与任务
（一）学生教学信息员应本着认真负责的态度，将教师教学、学生学习和教学管理等方面的客观情况，连同本人或同学的意见和建议反馈给教务处。
（二）学生教学信息员主要收集的'教学信息有：学生对任课教师的教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议，对教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、课程设计、毕业论文、社会实践等）、作业批改、课外辅导、考试等的意见和建议；收集学生对教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件、师资水平、教学评价等教学和教学管理工作的意见和建议；收集学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等）和教学管理人员的意见和建议；学生听课、做实验、参加实习、完成作业、课后练习、考试等方面的学习状况等。
（三）学生教学信息员的主要任务：完成教学信息收集工作；参加有关会议及活动；协助教务处做好教师课堂教学质量评价；反映学生及家长对学校办学的意见和建议；及时将学校有关教学改革的信息传达给学生。
四、工作制度
（一）学生教学信息员可随时向教务处上传教学信息，每周至少应上传信息一次。
（二）上传信息主要通过“xxx理工学院教学信息管理”系统，学生教学信息员也可通过网络群、电话等渠道及时反映相关情况。
（三）学生教学信息员是学生代表，所提供的相关信息并非完全代表个人意见，各单位应支持其工作，且有责任保护学生教学信息员的权益。对故意损害教学信息员名誉或由此造成学生教学信息员人身伤害的个人或事件，将提请学校严肃处理，并追究相关人员的责任。
（四）教学运行管理办公室负责对学生教学信息员提供的教学信息进行综合、分析和归类，及时向有关学院（部）或职能部门反馈信息，对带有普遍性、倾向性的问题及时向有关领导报告，并将处理结果反馈给教学信息员，以便对工作改进的情况加强监督。
五、聘任与奖励
（一）学生教学信息员每学年聘任一次，对任期内尽职尽责完成了教学信息员任务的学生，由教务处发给相关证明。若学生信息员在任期内违反有关规定或不称职者，将及时予以更换，并通知到相关学院。
（二）每学年根据学生信息员上传的信息数量和质量，按30%的比例评选认真履行职责、工作效果显著的学生信息员为“优秀学生教学信息员”，由教务处颁发证书，可奖励课外实践1个学分。
信息员制度 篇四
为及时获取我院教学及教学管理的动态信息，加强教与学的沟通，充分发挥学生在教学工作评价中的积极作用，及时发现并修正教学、教学管理过程中存在的问题与不足，进一步提高我院的教学质量和教学管理水平，经研究决定实行教学信息员管理制度。为保障这一制度的实施，特制定如下规定：
一、信息员的遴选要求
（1）有较高的思想政治觉悟，责任心强。
（2）学习成绩好，具有一定的组织能力。
（3）每班信息员一名，原则上由所在班级学习委员（或班长）担任。
二、教学信息员的组织管理
（1）教学信息员由所在班级推荐，经所在系、学生工作处及院教学督导室审核后产生。
（2）教学信息员直接向院教学督导室负责。对信息员所提供的教学及教学管理中的`信息，院教学督导室应进行认真的调查核实，并将调查结果报院领导。对所提建议，院督导室或相应部门负责人应给予书面或口头答复。
（3）教学信息员的工作表现将与学生的评先评优挂钩，学院每学年评选优秀教学信息员，对优秀教学信息员将给予一定奖励；对工作不认真、不负责的教学信息员，经核实后取消其教学信息员资格。
三、教学信息员的职责
（1）认真学习、领会学院及本系的学生管理、教师管理、教学管理、教学设备管理等四类管理制度法规性文件，了解我院教学改革与教学管理最新动态。
（2）每个月上交一次“教学信息员信息反馈卡”，内容包括：
A、教师教学情况，重点是教师的教学情况（含备课、课堂教学、课外辅导、作业批改、考试考核），教学质量及效果，敬业精神。
B、教学管理情况，重点是教师及学生对院、系教学管理规章制度的执行情况等。
C、学生学习情况，包括课堂学习情况、课外学习情况等。
D、对学院（或本系）教学改革、课程建设、学风建设等方面的意见和建议。
教学信息反馈卡一式两份，一份交所在系系主任，一份送院教学督导室。
教学督导室
日期
信息员制度 篇五
1、安全工作信息员是学校安全工作的责任人之一，负责学校安全工作信息的采集、储存和报送，是学校与上级主管部门安全信息的联系纽带。学校信息员对于辖区内重大安全信息要征得校长同意后，在1小时内上报县教育局、当地政府和有关部门，不得贻误，特殊情况下可直接上报教育局。信息员必须掌握的安全信息主要内容和范围是：本地本校落实教育局部署的工作任务，安全工作开展情况；关于安全工作的意见和建议；安全工作经验和做法等。学校针对安全工作召开的会议、开展的活动、采取的措施；学校在近期发生的安全事故和安全事件；对因气候、季节等特殊因素可能造成火灾、交通事故、溺水、传染病、饮食卫生等进行提醒或告诫；安全事故的举报。
2、学校安全工作信息员必须认真学习学校安全工作法令、法规、有关政策和文件，具有一定的理论水平。
3、学校安全工作信息员必须熟悉安全工作，掌握安全工作的基本知识，识别常见的`安全隐患。作风正派、直言善谏。
4、学校安全工作信息员要善于观察了解和获取安全工作信息，准确把握信息的前瞻性、准确性和实效性。
5、负责建立健全学校安全信息网络。学校安全工作信息员要在每天17：00前将本校的安全信息收集整理，并报学校领导，每周一汇总，一月一总结，建立信息档案。
6、安全信息上报方式和方法：以文字上报为主，特殊情况下可电话传递、手机短信传递、口头传递等。
7、学校安全信息员的管理与奖惩。教育局每年对安全信息员进行考核，年终评选安全工作先进个人。对提供信息价值高，预防、避免和制止了重大安全事故发生的，建议学校给予奖励。信息员对发现的安全隐患或已经发生的安全事故不按有关规定及时报告直至隐瞒信息的，按照有关规定追究责任。
信息员制度 篇六
一、招聘条件
思想素质好，遵守学院纪律，认真学习，专业知识牢固，有一定的观察能力和写作水平，关心教育教学的改革，工作态度严谨、认真，富有奉献精神。
二、招聘方式
（一）自荐：有志于教学信息员工作的学生可自愿报名应聘。
（二）系部推荐：原则上每个班级推荐1名。
三、教学信息员职责
（一)经常报道本系（部）的教学改革、教学秩序情况，报道担任本系(部）教学工作的教师授课情况。
（二）根据需要参加教学督导办公室召开的有关会议，及时报道学院的教学工作动态及学院对学生的教学要求。
（三）经常收集学生对教学工作的`意见和建议，并及时向教学督导办公室书面汇报，汇报次数每月不少于两次。
四、组织与管理
（一）学院招聘的教学信息员，发给统一印制的聘书，任期一般为一年。表现好的可以续聘，表现不佳的随时替换。
（二)学院建立教学教学信息站，设站长1名，副站长1-2名，站内机构成员若干名，各系(部）设一名采编组长，信息员若干名。一般由学院学生会学习部长任站长，由系学生会学习部或宣传部长任采编组长。站长、组长负责督促教学信息员收集、整理和反馈教学信息。
（三）学院定期召开信息员座谈会，了解教学信息和交流工作经验。
（四）教学信息员在任职期间使用学院电脑设备有一定的优先权，工作期满由学院适当发给纪念品。
五、其他
（一）本制度与之前制度有不符之处，以本制度为准。
（二）本制度自公布之日起执行。
（三）本制度由科研督导处解释。
信息员制度 篇七
为切实加强学生安全教育，保障学生的人身和财产安全，积极预防在校学生伤害事故，有针对性地加强我院学生信息工作和宿舍安全管理，及早化解矛盾、解决突出问题，使寝室安全稳定信息员的工作制度化、规范化，畅通信息渠道，有效监控危机源，维护广大学生的生命财产安全，确保学生的心理健康工作与安全教育工作的顺利开展，构建平安和谐校园，根据学校文件精神，特制定本制度。
一、人员组成
1、选拔方式：每个学生寝室必须有一名寝室安全稳定信息员，由寝室长担任。
2、任职要求：
（1）与同学关系融洽，善与人沟通，具有一定的语言表达能力，能协调处理同学间的矛盾。
（2）为人乐观、开朗，身心状况良好。
（3《高考家长帮·www.kaoyantv.com》）对心理学感兴趣，热心心理健康工作，有服务意识。
（4）有责任感，对待工作认真负责。
二、工作内容
1、配合班级心理委员做好班级同学之间的沟通工作，了解其日常学习生活情况及心理状况，收集本寝室的日常信息，定期向班级心理委员、班主任、年级辅导员、心理辅导员老师汇报情况。
2、在寝室同学出现矛盾时，协同班级心理委员开展调解工作。
3、及时反映同学在寝室内违章使用热得快、电热杯、电饭锅等大功率非安全器具的情况。
4、及时反映同学在寝室内或寝室间私拉乱接电线、网线的情况。
5、在寝室进行防范教育，即防火、防盗、防电、防诈骗、防溺水、防食物中毒、防打架斗殴、防交通事故、防意外伤害等教育。
6、监督并督促寝室同学自觉遵守《学生手册》和学校规定的各项规章制度。同时，对于拒不遵守学校宿舍规定、不听从劝阻的同学，寝室安全稳定信息员要及时向班主任或年级辅导员反映。
7、宣传国家相关法律法规和有关规定，如《刑法》、《治安管理处罚法》、《学生伤害事故处理办法》等。
8、在寝室进行纪律教育，即学生行为规范教育和学校规章制度教育，如《长沙理工大学学生安全教育及管理办法》、《长沙理工大学学生违纪处罚条例》等。
9、做好寝室安全隐患排查，发现和掌握同学中出现的问题，发现和掌握苗头性、倾向性的`敏感信息，发现和掌握可能影响校园平安和谐的不稳定因素。
10、及时反映同学当中其他不稳定、不安全的情况。
三、工作制度
1、反馈信息的形式可以多样化，例如电话、书面、网络等。
2、要切实起到预防监督作用，反馈信息要及时，如遇到突发事件要第一时间将信息报班主任、年级辅导员老师。
四、工作要求
1、准确性：要求反馈的是寝室同学们真实的信息，不准虚构、编造、无中生有。
2、及时性：如果有突发情况，第一时间向年级辅导员反映，平时积极配合好班级心理委员的工作。
3、保密性：各班寝室安全稳定信息员收集到的信息，直接报给本班的心理委员再由心理委员以邮件形式上报学院学工办。
4、责任性：寝室安全稳定信息员要有高度的责任心，每位信息员能认真负责的进行宿舍情况的调查和信息的反馈。
5、详细性：要把有以上突发情况同学的班级、姓名、联系方式、所在寝室，以及异常表现详细上报。
五、奖惩制度
1、奖励：
（1）寝室安全稳定信息员按学生干部德育加分细则加分。
（2）每学年我们将根据反馈信息的准确性、及时性以及认真程度评选出一定比例的优秀寝室安全稳定信息员。
2、处罚：如果有以下行为的寝室安全稳定信息员将给予处罚。
（1）虚构、编造反馈信息者。
（2）班级出现突发情况未及时上报，并造成严重后果者，对工作不认真、不负责任者。
（3）向无关人员泄露反馈信息者。
（4）由于其他工作失误或懈怠而造成了损失和责任首先追究相应寝室安全稳定信息员的责任。
六、本制度由经济与管理学院学工办负责解释与修订。
七、本制度自发布之日施行。