在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？漂亮的高考家长帮网小编为您分享了不一样的世界作文600字（优秀6篇），希望能够对您的写作有一些帮助。
不一样的世界作文600字 篇一
停，是一种驻足，更是一种心灵的留恋，偶然的驻足或许会发现一个不一样的世界。
一路行驶在山间小路上，偶然驻足，我抬头四处仰望，映入我眼帘的却是一片火红的枫树林，远远望去，那枫树林好像火红的晚霞，红的那样光亮，红的那样热烈、令人充满活力，充满希望给人一种不一样的感觉。
我走进枫树林枫叶给大地铺上了红色的地毯。满地都是红色和黄色的枫叶，我捡起一片红色的枫叶，仔细观察，它的形状像一把小巧玲珑的扇子，粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。枫叶好像手掌一样，每个“指头”上都有一根叶脉，直直的、有点突出，就像我们手上的纹路一样，大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的“好朋友”枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。
一阵凉爽的秋风迎面吹来，树叶纷纷从树上飘落下来，红的、黄的、绿的……每片树叶在秋风吹拂下一个劲儿地飘落、飘舞，在夕阳照耀下一个劲儿地笑，都在争先恐后地展示着自己柔美的身姿，也表达了对秋的思念，她以自己落叶飘魂的残息，不断倾诉着自己的凄涼，可是无人理解和倾听，在这偶然的一瞬间，我竟忘情于这不一样的世界。
望着火红的枫树林，使我不由得吟起唐代诗人杜牧的诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”细细琢磨觉得此时的我正是当时的诗人杜牧身临其境般，停车观赏这枫树林的美景不由得被这美景所吸引、所陶醉，我惊异于这美丽的邂逅，却不觉已是画中人，让我沉醉在这不一样的世界。
偶然的驻足，本无所欲，欲无所求，却寻得最美的世界，恰是枫叶的世界——充满活力、充满希望、充满思念和不舍。走入枫叶的世界，不一样中感受心的启迪和别样的美好。
不一样的世界优秀作文 篇二
同一事物，从不同角度，不同方向观察看到的结果就大不相同。我就有此感受。
假期时，我回老家，刚进门，就见姑姑正拎着作业责骂妹妹：“下课了，同学们气喘吁吁地跑进教室，你有没有脑筋？”姑姑甩出作业本，劈头盖脸地一顿训：“下课了，你们怎么跑进教室啊！那你们上课都在干什么的，旷课吗？”站在一旁的我也纳闷，妹妹这句子也太特立独行了，有愧于学霸名号。
此时的妹妹正哭得稀里哗啦，我再好奇也没敢问。“砰！”姑姑不依不饶，继续追问，“解释一下为什么要这么写？”妹妹含着眼泪，委屈地仰起头，结结巴巴起来：“上体育课的时候……同学们不就是跑进教室的吗？”这一回答让姑姑愣住了。
是啊，妹妹从不同寻常的角度回答了这个问题，我们却以一贯的思维看待问题，认为下课同学们肯定从教室里出去，根本没有考虑上一节课是什么？忽视了前提条件，两者答案自然是相左。
一句简单的造句，让我看到了两个不一样的世界可以同时存在一个事物上。
这让我想起那节数学课，老师给我们出了一道图形题，我们习惯性地想到了辅助线，可这条辅助线无论添加到哪儿都解不出答案。我们一个劲抱怨：“这道题有解吗？”老师只是笑了笑，接着一句话解开了大家的疑惑：“大家仔细看图形，开始移动咯！”原来，这道题并不是我们常规的添加辅助线，只需要把图形中的一部分旋转90度。看来我们都按平时的惯性思维，走进死胡同，经老师一点拨，顿觉豁然开朗，这才终于明白苏轼那句富有哲理的名言：横看成林侧成峰，远近高低各不同。
同样的事物从不同的角度看，都会有不一样的成像。同理，生活中每一件事情，特别是糟心的事情，我们换个角度看，也会发现不一样的世界，也许这个世界更精彩。
不一样的世界作文 篇三
微生物出没，请注意！
找呀找呀找朋友，找到一群微生物。今天我巧施“魔法”，去微生物世界畅游了一番。
第一站：进入人体。只有一纳米大的我，努力爬上饼干，还没稳住身子，就被“啊呜”一口吃了进去。咦，这是谁的牙？好脏啊！正当我茫然时，一条“大蛇”从天而降，落在我面前说：“我叫杆菌，听说你要人体一日游，让我来为你带路吧。于是，我们跟随他飞向大肠。突然一枚“火箭弹”挡住了我们的路。杆菌对我说：“这是大肠菌，他是……”话还没说完，一位叫“白细胞”的兄弟就一口吞下了这两种细菌。吓得我魂飞魄散，赶紧溜之大吉。
第二站：植物世界。我变回原来的样子，开始观察植物。首位跃入我视线的是洋葱表皮。将显微镜一番调试后，我眼前出现了这样的画面：洋葱表皮覆盖着的是格子一样的花纹，就像一张网。眼前又闪过了一个植物切面，哇！这是什么？一片片花纹紧密相连，状如磐石，好酷！镜头移动，是迎春的叶刃。咦，这家伙好像在哪里见过？哦，原来他有点儿像杆菌，怪不得这么眼熟！
第三站：水中生物。我小心翼翼地将吸管中的一滴脏水滴在了玻璃上，为了观察得更细致些，我把物镜调整到放大100倍。霎时，我惊呆了！眼前的微生物形态各异：有的像摆钟一样，有的则像圆圆的泡泡，有的实在无法形容，更不知道他它们的名字……我惊叹，这水该有多脏啊！
微生物的世界真是神奇，这些小生命布满了世界的每一个角落，它们对人类有利有弊，时刻用自己的方式提醒人们不要忘记、忽略它们的存在。
不一样的世界作文 篇四
在这浩瀚的宇宙，有许多美丽的小世界，只是我们肉眼看不到而已，在显微镜的帮助下我们就能发现它们。
这天上科学课，徐老师让我们领略一下显微镜的神通。来到科学室，我选了一台可以转换倍率的显微镜并将它装配好。我领了一个植物根部标本，用夹子夹住标本防止它移动，再调节好显微镜与标本的距离后，便一头扎到目镜上看了起来。我眼前立即出现了几根长长的线，“我看到啦！”我高兴地又蹦又跳起来，脸上写满了笑容。徐老师看到我高兴的样，走过来看看我显微镜下的标本后，抬头满脸疑惑地对我说：“你的显微镜没调整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋头再看显微镜，显微镜里真的没有显示什么。徐老师帮我重新调试好后再让我看，我的眼前立刻出现了很多根线组成的大圆，再放大倍率，那些小圆孔变成了各种各样的图案，有的像晶莹的雨滴；有的像一颗闪闪发光的红宝石闪耀夺目……再缩小倍率，那大圆变又像是一个复制的迷宫，你一不小心就会被困在其中。我又换了另外一种植物标本进行观察，那显微镜似乎跟我对着干，调了好一会儿显微镜前就是没显示，我稳住情绪耐心地调节着，终于在目镜中，我看到了一个彩色的调色盘。那调色盘中颜色五彩缤纷，如同一条彩虹，我不由自主得赞叹微生物世界的奇妙。
科学课不知不觉中结束了，我们对微生物世界的探索才刚刚开始，愿我们能通过学习和探索，知道微生物世界更多的秘密。
不一样的世界作文 篇五
我们仰望着同一片天空，却最终奔向了不一样的世界。
——题记
蔚蓝又深远的天空，你总能给我不一样的体验。闭上眼，抬起头，就可以看见、嗅见、听见不一样的景观……
蓝天总会带给年幼的我无穷的吸引。不及桌高的我总会揪住正在忙活早餐的妈妈那宽大的围裙，一个劲问她“天上有什么？”“天上有齐天大圣吗？”这样古灵精怪的问题。面对天真懵懂的我，妈妈便故意说道：“你自己去看看啊！”
走出门，望向天边，清晨的曙光染得云彩金黄，我出了神，那云仿佛就是朵疾行的筋斗云，忽然，云彩仿佛蓦得化成个个人物：翻着筋斗的大圣正拥写着风，直向远方……待回过神来，云彩又散落开，披撒在天边……
人渐长大，我便见不着了清晨的柔光，眼中的世界被东升的太阳裹着。睡眼朦胧中，竟嗅到了香味，啊！小米粥！坏了，今天还要上学呢！循着小米粥的香，蹒跚的走到了楼下。
天空也醒，不再是惺忪的浅蓝，而是成熟的蔚蓝，但我没有有一次陷阱它去。时代变了，吃着热腾腾的小米粥，上学去。
迎和风，背阳光，顶着天空，奔向学习的世界……
眼下，我已无暇观天，现在我可走在了天的牵头，但至少，我还拥有着最后一片傍晚的天空。
它像活生生的人一样，累了，但却还是抱着大地，不舍似的，直到黑夜将它挤去，才不情愿的离开了。但我没有失落。明天，我还能听见鸟儿想我报道太阳的东升。
我知道：天空这位熟人永远会在我背后，推着，搡着，我去向了新世界。
虽然经历了几个完全不一样的生活世界。不变的，是拥抱我的幽深的天。它永远是我们的。不一样的世界，同处同一片天空下。
如果天空离我而去，我就请风携着我的世界，一同远去渺远的星辰吧。
不一样的世界作文600字 篇六
从前，我认为每天生活的环境就是一个世界，一个喧闹的、拥堵的世界。直到一节地理课，我才认识到了一个不一样的世界。
那节地理课以保护环境为专题，我一打开课本，便被深深地吸引了。课本上诗情画意的照片中，是与我所熟知的世界截然不同的世界。
那个世界，没有行人的喧嚣，没有不息的车流，也没有林立的高楼。照片中的松林，像被洗过一般，一尘不染，青翠欲滴；松下的圆石被苔藓覆盖，绿里透白，格外晶莹。雨水汇成的小溪流淌在拾级而上的石头间，蜿蜒曲折，幽深莫测。就连月光也在松针的层层遮掩下化作小点，稀疏的洒落。远处茂密的松林深绿且幽深，使人倍感舒畅。我被这不一样的世界深深震撼了：原来世界并不只是平时生活的那样。我久久地停留在了这一页，注视着这不一样的世界，我内心的激动不可抑制的洋溢着。
可当我翻到下一页，我又一次被震撼了。照片中又是一个不一样的世界，一个乌烟瘴气、毫无生气的世界。河流中满是漂浮的垃圾，有塑料袋，有瓶子，甚至还有家具的外壳。水中没有了鱼儿，连一抹绿色也难以寻察；河流变成了灰色，两岸变成了黑色，那“黑土地”里还埋着大量的垃圾，这里一片，那里一堆，有的只露个角，有的直直地插在地上，凌乱不堪。可即使如此，远处耸立的烟囱仍在不断地排着黑烟……只看着眼前的照片，我甚至咳嗽了起来。面对这不一样的世界，一阵痛心之感袭上心头，这个世界竟是那么陌生。
同是一个地球，三个截然不同的世界，一个美丽幽静，一个车水马龙，还有一个乌烟瘴气，面对这令人痛心疾首的事实，我不禁感慨万千。
也许原本的世界，是那个美丽幽静的世界，但它现在却变成了最陌生的世界。该怎么做，才能找回那个原本的世界呢？