一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，为此要做好工作总结。那么要如何写呢？下面是高考家长帮为朋友们整编的本人在职期间履行岗位职责情况优秀9篇，希望能够帮助到小伙伴们。

认真履行岗位职责 篇一

自从大专毕业后，本人在雨岭初中任教已满七年。回想多年的教学经历感触颇多，既有成功的喜悦，又有失败的辛酸。雨岭初中有四十多年的历史，现有七个教学班，近五百名学生，二十四位教师。学校装有微机室，多媒体教室，学生们也可以享受到和大城市学生同样的现代教育。我在这里一直从事数学教学和班主任工作。在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，严谨治学，一丝不苟，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现谈一谈自己的经历和体会。

一、思想方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的事业，在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。在工作之余，还坚持自学进修，不断“充电”，不断更新观念，提升业务水平。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽职尽责地做好自己的本职工作。

二、教学工作方面

“数与形的概念是从现实世界中得来的”。数学来源于实践又反过来为实践服务。在科学日新月异的今天，数学广泛的应用性日益显示出其特有的魅力。因此，教师在教学中要遵循学生的认识规律，将知识性、应用性、趣味性和谐的结合起来，充分调动学生的积极性，从小培养和提高学生的数学应用能力。为此，我在平时的教学工作中，除认真备好课，努力增强上课技能，耐心抓好课后辅导外，还重点从以下三个方面进行探索。

1、从实际问题导入新课，激发学生求知欲

“人的思维活动是由客观存在所引起的，是从具体的感性认识开始的。”所以，以真实、贴近学生生活的实际问题引人课题，能把学生分散的思维迅聚合，学生情绪，课堂气氛调控到最佳状态，为新课的开展创设良好的教学氛围。同时也使学生认识到学习数学的迫切性。

在概念教学中，我结合生活实际揭示概念的提出、发现、抽象、概括的过程，让学生更深刻的认识概念，理解它本身的价值。例如：绝对值的概念难以理解，新课导入时，设计在车站两辆出租车载乘客向反方向行驶同样路程，收取同样的车费，说明在现实生活中有很多只考虑其距离而不考虑其方向的问题，直观形象地引出绝对值的几何定义，可以让学生更好地理解绝对值的定义，并认识到学习它的必要性。

在公式、法则的教学中，结合生活实例抽象出数学模型，对其既作出通俗的理解又作出本质的揭示，阐明条件与结论的逻辑联系，加深理解。例如：学习a=bc型数量关系时，对课本的一个开放型问题作如下改编导入新课：小斌家房屋进行装修，买下一大捆粗细均匀的电线，先要确定其总长度的值，怎样做比较简捷？（使用的工具不限，可以从中取出一段作为检验样品）学生讨论激烈，兴趣很高。在解决这个问题的多种方案中，引导学生分析其中一种较简捷的方法，抽象得出a=bc型数量关系，然后再结合其他生活实例探究，发现a=bc型数量关系中，b、c和a的倍数关系规律。在此过程中，学生对a=bc型数量关系加深了理解，并深刻的体会到其在生活中应用广泛，同时也培养了学生解决实际问题的能力。

2、挖掘教学知识点，展开教学的趣味性和奇异美

在教学中要紧扣教材，多设计或多引用与教学内容有关的新颖有趣而富于思考的问题，使课堂教学生动、活泼、富有吸引力。如在讲授圆的有关性质前，提出问题：车轮为什么是圆的？电脑分别模拟安装有三角形轮子、正方形轮子、椭圆形轮子和圆形轮子的汽车行驶的状态，并分别配各种颠簸沉重的声音及轻快的声音。在生动活泼有趣的氛围中，让学生直观的看到圆形轮子能使汽车平稳的前进，这是“圆”所特有的性质决定的。然后指出：人们在生活中发现了圆有一些特殊的性质，之后把这些特殊的性质运用到运输工具上，这样创造了圆形轮子，轮子的形状与生产及日常生活实际有着紧密的联系，学生可初步体会科学来源于实践又还原于实践生活的道理。

在教学中要结合教材展示教材外在形式与内在结构的和谐美、奇异美，使学生受到熏陶，体验到数学的价值，激发学生学习兴趣。如在学习几何引言时，将课后一些美丽的图案利用几何画板制成动画，可让学生直观的看到图案的画法，并且学生会惊讶的看到：六角雪花图案绕中心旋转，速度由慢到快，可产生各种各样效果奇特的图案；风车图案的每一叶片可缩为一条线段，当叶片为伸展或缩短状态时均可旋转成其他图案；紫荆花图案由鼠标拖动旋转控制点，可演示开花和结果的形态过程等。在美的熏陶中，学生会感到几何图形变换无穷，妙不可言，在生活中应用广泛，从而对几何产生浓厚的兴趣。

在教学中还可以结合教材设计一些形式新颖，引人入胜，富有智力价值的数学游戏，它有利于培养数学意识和数学观念，有利于学生将所学的知识与日常生活中的问题联系起来，从而加深对数学的理解。例如：在学习“单项式”概念后，设计在树上摘标有单项式的苹果游戏，学生用鼠标点选苹果拖到篮子里，计算机迅速作出判断，摘对了给予鼓励，摘错了提示错误并且苹果返回树上，充分发挥多媒体的交互性特点，生动活泼的游戏使学生能更好的掌握概念，更积极主动的参与到教学活动中来，优化教学过程。

3、精心编制习题，让学生认识数学的“工具性”

数学是人们参加社会活动，从事生产劳动和学习，研究现代科学技术不可缺少的工具。因此，我在遵循教学大纲和教学要求的前提下，根据当地实际，适时的编写与生活、市场经济等有关的内容，融入到教学中。学生可以看到，利用所学的数学知识可解决现实生活中的很多问题，进而体会到数学应用的重要性。在方程的教学中，对学生介绍储蓄、保险、股票、债务等知识。

在课堂教学中，让学生自己编写发展题，然后从中选出几个有代表性的问题让全体学生解答，逐步形成学数学，用数学的意识。由此，我的教学效果显著。

三、班主任工作方面

创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格，是班主任的重任。通过几年的观察、实践、积累，我有以下一些体会。

1、以身作则，行正为范

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名班主任，我要求学生做到的，自己首先带头做到：要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每一位学生，从不挖苦讽刺他们；教育学生热爱劳动，我每天早上和下午放学后和他们一起打扫卫生；教育学生搞好团结，我和他们成为知心朋友；要求学生认真书写，我在板书是做到书写规范。随手拾起地上的一张废纸、把讲桌上的粉笔盒摆好、以饱满的热情出现在学生面前这些都是无声的教育，潜移默化地感染着学生、激励着学生。班主任是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，教师更应该提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生指导者和引路人。

2、实施自我管理，培养管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。教师要引导学生自我管理，培养学生的自我管理能力。每学期我都根据班级的实际和学校的要求，参考学生的意见，及时地适当调整班规的具体内容，使班规跟上学生、班级情况的变化，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整不断成长。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

建立值日班长制。学生按学号轮流当值日班长，班中的事各由值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作情况，记载班务日志。这样安排大大地激发了学生的主动性，培养了学生的管理能力。

民主改选班干部。为了使更多的学生有当班干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”，同时也为了时时督促班干部把事情做好，我在班级中民主选举班干部。学生进行竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生班干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等方面的工作，并记录工作情况。

3、注重与学生沟通，铺就绿色通道

倾听-----谱好“前奏”。现在的学生独生子女居多，他们更习惯于张扬自我而不是被主动接受。教师要给学生说话的机会并重视他们的说话内容，再进行对

症教育。另外，在人际交流中，当一方侃侃而谈时，总希望对方专心致志倾听，当倾听者欣赏谈论者的言论时，谈论者就会建立自信。因此，班主任成为一个合格的倾听者，有助于取得学生的信赖，增进师生的感情。注视的眼睛、赞同的微笑，会让学生畅所欲言。

导行-----奏响“交响曲”。在交流过程中，班主任应该循循善诱，在肯定学生现有思想的基础上将其思考引向深入。“动之以情，晓之以理”，“情”“理”和谐共振，在疏导中引导学生改正缺点，向成功迈进。

4、用爱和信任感化问题学生

在工作中，常会遇到身上存在不良习惯的学生，如有的学生作业不能按时完成，作业不够认真，对一切都无所谓，等等。一个成功的班主任，要尽可能改变这种困境。在班级里，班主任可让这样的学生充当小助手，参与班级的管理，绝不能将其冷落，而要让其充分感受到自己存在的价值，从内心深处迸发出积极向上的需求。去年我接手的班级中有一个小女孩，表达能力比较强，惹人喜爱，可就是不爱学习，不愿写作业。她的成绩差，自信心不足。为了帮她树立信心，我请她担任小组长，协助我检查其他同学的作业。她感受到自己存在的价值，开始写作业，但仍不能按时完成。我故意装作不知道。几天后的一次班会上，有学生反映了此事，我装出惊诧的样子，深表不信。学生将她的作业送上来，我看了以后，说：“老师对她一向很放心，今天可能有什么特殊的原因，但我很生气。”我看了她一眼，只见她两行晶莹而悔恨的泪水夺眶而出。从此，她按时完成作业，学习更加努力。

总之，经过五年的教学实践，让我悟出一个真谛：爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点、原动力。只有播下爱的种子，才能得到真的收获。教师从事的阳光事业、未来工程。也可以这么认为：今天，我们为孩子们安排学习和生活；明天，我们的晚年生活将由这些孩子来安排。种瓜得瓜，种豆得豆。现在，我们付出一份的爱，将来得到的却是无限的爱，作为一名初中数学教师，爱的落脚点在哪里？我认为，除了要全面关心学生的身心健康外，更多的是要为孩子们创造一个宽松的、欢愉的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学习并掌握数学中的基础知识，能不断增强综合运用数学知识解决问题的能力及运用知识、自主学习的能力，变要他们学为他们自己要学。

认真履行岗位职责 篇二

后勤工作人员履行岗位职责的情况由后勤科长、副科长考核。考核内容包含考勤、考绩两个方面，考核形式采用量化打分。对能全面履行岗位职责者记100分，履行职责出现偏差则予扣分，具体办法如下：

1、上班迟到或早退每次扣5分，旷工、旷会每次扣15分。因事或因病请假按学校规定办理，不另外扣分。

2、履行职责不及时每次扣5分（如某班教室一套灯具已坏，电工在接到有关方面通知后未能及时维修以致晚自习照明受到影响，则扣5分。若扣分后仍未更换，影响到下一次晚自习则又扣5分，直到维修好后为止）。

3、履行职责不力，造成经济损失，每件次扣5分，（如学校购进一批纸张，保管员发现仓库渗漏但未做报告，以致纸张浸湿报废，则扣5分。）并赔偿相应经济损失。

4、履行职责不力，造成工作失误，每件次扣5分，（如因锅炉工误工未能正点送气导致开餐延误，则扣5分。）并另处50元罚款。

5、履行职责不力，酿成安全事故，则扣发当月岗位津贴，取消年终评优资格，并送交有关部门处理。

6、不接受临时性工作任务，每次扣5分。

办公室主任工作总结 篇三

20xx年本人的管理工作岗位发生调整，10月份以前任校长办公室任副主任，主要协助主任分管接待、会务、信息报送、年鉴、统计、外宣、对外联络、重要文件（讲话）起草、西南片联合办学等工作。10月下旬调任材料科学与工程学院党总支副书记（主持工作）。下面从几个方面小结自己的工作，以便于下一完善自我，不断提高。

一、思想道德方面

本人坚持正确的政治方向，坚定地贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议决定，认真学习党的十八大报告精神，积极参与贯彻党的群众路线教育实践活动。在校长办公室工作期间，积极主动认真配合主任，协助参谋推动部门工作更加科学化、规范化，提高工作效率。平时工作中始终维护校办是学校窗口的形象，一向平等待人关心同事，虚心听取本部门以及其他部门的同志意见，不断改进工作。进入材料学院工作以来，虚心听取班子成员和广大教师意见，尽快进入角色，积极做好总支各项工作。

二、廉洁自律情况

我始终以一名党员领导干部的标准要求自己，能严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》、认真执行党风廉政建设责任制以及其它有关廉政规定，牢记全心全意为人民服务的宗旨，勤俭办接待办会务，杜绝公共资源为个人所用，始终保持共产党人的政治本色，没有不廉行为发生。

三、履行岗位职责 校办工作：

协助主任做好各级领导、兄弟院校、嘉宾等来校调研考察的接待任务30余项，尤其是认真做好20xx年校庆期间的“全国新建本科院校卓越工程师教育培养计划交流研讨会”、“现代职业教育体系建设座谈会”和校友返校活动等的资料准备和会务接待工作。

20xx年完成了学校的各类统计和统计分析工作，及时更新学校简介，为领导决策提供数据支撑，为学校其他部门提供及时的信息支持。

完成了几项重大活动中领导讲话稿的起草，如教代会校长讲话、开学典礼校长讲话、毕业典礼校长讲话和全校干部大会的校长讲话等，做好校长出席重要场合的讲话稿起草和校核工作。

认真完成每次报送信息的修改核对，及时报送学校的重大活动和特色活动，对外宣传学校提升影响力。审核编写《上海应用技术学院每周工作动态》30期，及时反映学校日常工作情况。

召开20xx年鉴编委会议，修订了年鉴大纲；确定新一届年鉴编辑部，完成20xx年鉴的编写和审稿等工作。此外，还完成《上海教育年鉴》、《上海年鉴》、《奉贤年鉴》等的撰稿审核任务。

协助完成学校的教学质量报告撰写、精神文明单位创建材料准备和责任报告撰写等工作。完成应用技术大学联盟的联络协调的工作。

材料学院工作：

按照学校党委的要求，尽快进入角色熟悉各类情况，做好材料学院总支的日常工作。认真做好第三届党代会的基层党组织的各项工作，顺利完成学校要求的各项任务。参与组织校田径运动会，鼓舞士气凝聚人心，材料学院的校运会总分蝉联桂冠。积极做好学校十佳好人好事、优秀组织生活案例、文明单位和文明窗口创建、校园优秀文化建设项目等各类申报工作，为集体争得荣誉，同时在收集素材的过程中凝聚人心，熟悉情况，凝练特色。

作为双肩挑的中层干部还同时兼带香料学院的课程教学、指导研究生和科研等工作，20xx年完成了教授职称评审，完成了的教学科研育人任务。

四、教育培训学习

积极参加学校组织的各类干部培训和报告，认真完成教育思想大讨论活动的各环节的任务。同时，还认真完成了岗位要求的信息报送、公文年鉴编撰、统计工作、办公室主任等专项业务培训和学习。

五、本任职中的成绩和不足

今年虽然非常努力想做好自己的本职工作，但是由于时间精力和个人能力的不足，还存在很多不如意的地方，如完成上级领导交办的任务比较多，积极思考和谋划工作呈现新局面方面的力度不够，新工作岗位的工作开展还需要加强，工作效率还需进一步提高等。希望同事和领导及时指出我工作中的不足，帮助我不断提高不断完善。

履行岗位职责工作总结 篇四

教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。

教师的基本职责：

1、承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：

一。工作原则

1、以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。

2、坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。

3. 锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。

4、认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。

5、坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。

二。制定教学计划

1、每学期开学后两周内制订好教学计划。

2、制订教学计划前做到“三熟悉”：(1)熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；(2)熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；(3)熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基’、“智能”、“学儿’、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。

3、除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求要明确，措施要具体。

三。备课

1、不备课不能上课。

2、个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。

3、进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，然后各人修订调整各自的教案。

4、备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。

5、对课堂实验要事前作好准备工作。

四。上课

1、课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教务处处理）。

2、坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。

3、努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。

4、准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。

五。辅导

1、贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。

2、晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，集体辅导为辅。重视第二课堂”，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。

六。作业批改

1、认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。

2、批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。

3、作业批改要及时，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。

4、作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。

5、注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。

七。考查考试

1、讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。

2、讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。

3、期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。

4、严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。

5、考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进措施。

其它工作

1、根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。

2、每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。

3. 相互听课。观摩（每学期听课6节以上）。

4、加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。

5、完成校长室和教务处交办的其它工作。

教师一日常规

1、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。服从领导、热爱本职，恪守“中小学教师职业道德”，忠于职守、安教乐教、积极工作。

2、发扬主人翁精神，热爱学校。以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱护学校环境， 维护集体荣誉和利益。

3、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人， 谦虚谨慎、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。着装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。

4、教师上班准时到校，不迟到或早退。上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教育教学无关的网站，不串办公室聊天，背后不议论他人。

5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。认真上好每一节课，保证课堂效益。教师课前必须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。坚持用普通话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。

6、严格遵守上课纪律，关闭手机进课堂。做到上课不迟到（预备铃响后必须尽快到教室）、不早退、不会客、不抽烟、不拖堂。

7、课余愿意花更多时间备课和批改作业，或阅读专业书籍，自学提高。每天应及时通过校园网了解学校的各种信息，以便指导自己的工作。

8、积极帮助学习有困难的学生，不准嘲笑、挖苦、训骂学生，严禁体罚和变相体罚学生（包括罚站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等）。

9、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。

10、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。

教师岗位职责

1、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学校与社会、家庭的关系。

3、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。

4、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究，大胆进行教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。

5、尊重学生，全面关心学生身心健康，善于发现和纠正学生的不良行为，塑造学生的健康人格。

教师岗位职责

l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位，切实做到双基（基础知识，基本技能）双力（智力、能力）双育（德育，智育）等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，各教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极进引教学改革实验 尤其教学改革；全面推进电化教育，大胆创新；注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。

认真履行岗位职责 篇五

正确的履行自己的岗位职责，是无论身在哪个岗位工作的人员都需要肩负责任，是每一个工作者必备的职业素养，是一个企业需要你发挥的工作才能。我们从事各个岗位的'工作，作为企业当中的一个成员，最基本的就是做好本职工作，为企业贡献自己的力量。责任心是我们胜任工作的重要标准，高度负责任的做好本职工作是身处在每个岗位的工作者的职责。那么如何履行岗位职责呢？

一个人想要在职场上发光发亮，不断升值加薪的话只有正确的履行自己的工作职责，让领导看见你的才能、你的发光点才会有机会，这就需要你履行自己的岗位职责，正确的发挥出你的工作才能。如何履行岗位职责接下来一起跟大家分享：

1）清楚明确自己的岗位职责。

从事某一个岗位，你就应该要清楚你是做什么样的工作，你需要承担什么样的责任、怎样做好自己的工作、哪些是你应该做的、你应该学习的，哪些事情是你不能做的，避免犯错误的这些心里都应该清楚，所处的这个岗位你面对的对象是哪些人，工作的重点是解决什么样的难题，怎样做好工作，怎样才能够取得突破，这样才能正确的做好岗位上的事情。比如说你是一个基层的管理者，那么指导好下属完成上级下达的工作任务、做好沟通协调工作、上传下达信息、协助处理工作事务等等就是在履行工作职责。工作无贵贱，平凡的工作岗位上也需正确的履行岗位职责才能够发挥其岗位职能，为企业的正常运转贡献自己的力量。

2）不断学习提升自己的岗位胜任能力。

学习是硬道理，特别是面对这个多变的时代，只有不断的吸收更多的行业知识、提高自己的技能，才能够更从容的面对岗位的变化及挑战，而不被淘汰。比如说作为一个基层的管理者，想要更好的胜任工作，你就必须想如何更好的处理工作中的难题、如何培养组织领导能力、如何提高自己的业务能力、团队建设能力以及跟上司相处的能力等等去做好工作，这样才能够正确的履行岗位职责，并且能够很好的胜任，让自己成为一个优秀的基层管理者。

3）培养爱岗敬业的精神。

你的工作是你奋战的主战场，是你发挥的工作舞台，也是你耕耘的土地。想要收获工作的果实只有不断培养爱岗敬业的精神，去热爱自己从事的事业，去积极的应对及克服工作当中遇到的困难、以及不怕挫折失败越挫越勇的心，才能够真正为自己所热爱的事业而奋斗、在合适的工作岗位上发挥自己的工作才能，为自己想要奋斗的事业勇往直前，这样才是履行岗位职责正确的方式。人生的价值是无限的，学习马云演讲说的一句话“梦想还是要有的，万一要实现了呢？”

认真履行岗位职责 篇六

（一）对单位的消防安全责任人负责，每月向消防安全责任人报告建筑消防安全情况和重大消防安全问题；

（二）拟订单位年度消防工作计划，具体组织实施日常消防安全管理；

（三）制订消防安全制度、操作规程并检查督促落实；

（四）制订消防安全工作资金投入和组织保障方案；

（五）组织实施日常防火检查巡查、消防宣传教育培训和应急疏散演练；

（六）组织实施建筑消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；

（七）组织管理微型消防站，落实初起火灾扑救职责；

（八）其他依法应当履行或者约定履行的消防安全职责。

高层住宅建筑的楼长应履行下列消防安全职责：

（一）督促业主遵守消防安全管理规约，落实消防安全制度；

（二）开展防火检查，督促消除火灾隐患；

（三）巡查疏散通道、安全出口，对违法行为予以劝改；

（四）检查消防设施、灭火器材，发现缺失、损坏的及时报告；

（五）加强电动自行车管理，发现在通道、楼梯间停放、充电的进行劝改；

（六）开展消防安全宣传教育，每年组织居民至少开展一次消防演练。

认真履行岗位职责 篇七

首先，要有责任心。

这是履行好岗位职责必须具备的工作态度。没有积极正确的工作态度，没有强烈的工作责任心，是无法干好本职工作的。无论处于什么样的工作岗位，担任什么样的工作职务，都只有安心工作岗位，热爱本职工作才能对自己的工作有责任心。当然，人人都希望拥有一个能够得到充分尊重、安全舒适、薪水丰厚、称心如意的工作岗位，既没有上司的呼来唤去，也没有下级琐事的打搅；既没有工作压力，也没有失业风险。然而，这种理想的工作岗位，在现实生活中是不可多得的，非凡是在中国社会主义初级阶段的经济体制改革的历史条件下，更是少而又少。人尽其才，这是理想化的用人之道，也是现代人力资源治理追求努力的方向目标，而现实中这种恰如其分的匹配是很少的。那么，面对这种现实情况应该怎么做呢？不妨尝试一下“即来之，则安之”的自宽做法，从心里上消除对你个人工作岗位的成见，静下心来，倾注你的感情，使自己逐渐去适应岗位工作，而不是要工作来适应你。一分耕耘，一分收获。从完成的工作中寻找成功的满足感和成就感，也许你会发现你的岗位并不那么令人厌烦，你的工作又是多么的让人心动。这时你会后悔自己当初的想法又是多么稚嫩可笑。安心自己的工作岗位，对本职工作有了感情，那么自然而然就有了工作的责任心。

其次，应有工作技能。

这是履行好岗位职责必须具备的能力要求。要想履行好岗位职责，除必须具备强烈的工作责任感以外，还必须要有一定的知识水平和工作能力。没有金刚钻无法揽下瓷器活。光有工作热情，而不具备工作能力，是无法适应岗位需要干好工作的。工作能力是干好工作的必要条件。正因为如此，所以每位工作人员都应该具备适应自己工作岗位的知识水平和工作技能。也许你的知识水平和工作能力应对你目前从事的工作得心应手、游刃有余，也可能确实是有点的大材小用。但也不应好高骛远，这山望着那山高，岂不知有“三百六十行，行行出状元”的道理。你能力出众，工作更应出色。也许你原来具备适应岗位工作需要的知识水平和工作能力，但也必须考虑到社会形势的发展变化，考虑到科学技术进步的日新月异，原有的知识可能早已被淘汰，原有的技能早已落伍，所以无论谁都没有理由一劳永逸，不思进龋居安思危，未雨绸缪，不断丰富充实自己才是应有的态度。

第三，要有纪律观念。

这是履行好岗位职责的重要条件。没有规矩不成方圆。没有纪律观念只要生活在现代社会上，就必须受一定纪律的约束，非凡是对于现代企业制度下的员工，更需要具有牢固的纪律观念。纪律观念和责任感是紧密联系的，没有纪律观念就不可能有什么工作责任感，同样没有工作责任感也就表现不出好的纪律观念。对于每个员工来说只有树立了牢固的纪律观念，才能自觉遵守单位的规章制度和各项治理规定，工作中才能照章办事按规程操作，才能表现出对工作负责的态度即工作责任感。远的不说，就看看近在我们身边的采油集训班指导教师和学员，他们自开始以来所表现出的进取精神和纪律观念实在令人佩服。我们应该好好向他们学习，可以说有了他们的干劲和积极性，什么困难也有办法克服，干什么工作就不再会叫苦叫累，感到委屈。

第四，要有安全意识。

安全意识是履行好岗位职责的前提保证。安全是为了工作，工作必须安全。假若一名职工没有安全意识，不管有多高的工作热情，有多强的工作能力，这样的职工也是不称职、不合格的职工。因为离开了安全意识，无论对个人，还是对企业都是一种很大的潜在威胁，意味着时刻有发生安全事故的可能性，一旦酿成事故，就会给企业与个人造成不可估量的生命财产损失。非凡是在大力提倡以人为本的今天，更是把安全意识摆在了十分重要的位置。安全意识也是工作责任感的本质要求。所以要想切实履行好岗位职责，就必须有安全意识。同时，

第五，要有实干精神。

干好工作必须有实干精神，空谈只能误事。假设没有扑下身子、放下架子的实干精神，无论干什么样的工作，从事什么样的职业都会一事无成。光说不做等于不说。在实际工作中应该是少说多做。讲究实干要从小事做起、点滴做起，小事做多了就成了大事。我们都清楚这样的道理，现实中不论在哪个领域成就事业的人，都不是一开始就干出石破天惊的大事，都不会一鸣惊人的。包括伟人毛泽东、邓小平等，他们也是基础做起的。

思想政治素质得到提高 篇八

在工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在工作中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平；并注重了解和掌握时事政治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致；同时，联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨，研讨工作学习方法和体会，用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神，以明确的思想意识来指导自己的行动，按照上级的安排部署，积极投身于各种活动。三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的`宗旨，牢固树立公仆意识。自己经常想，我之所以能顺利走到这个岗位，取得不错的成绩，完全是党的培养和领导的信任，在这个岗位上我只能是尽职尽责，干好工作回报党。因此，在日常工作中，自己坚持深入现场，到一线了解工作中存在的问题，进一步改进工作，提高自己能力，同时，对自己严格要求，减少办事程序，提高工作效能，恪守职业道德，注重保持良好的职业形象。四是坚持党性原则，实事求是，作风正派，用自己的行动去体现一个党员和工程技术人员的导向作用，发扬敢抓敢管的作用，推动自己主管的各项工作不断发展。同时，在日常工作中，自己坚持努力做到踏踏实实工作，堂堂正正做人，正确对待个人的名利待遇，坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地努力工作，圆满完成各项工作任务。

办公室主任工作总结 篇九

今年以来，在单位领导的关心支持跟同志们的热情帮助下，始终加强自身建设，努力提高自身修养，认真履行岗位职责，较好地实现了各项工作任务。总结起来，重要有以下四个方面：

一、加强政治学习，全面提高自身素质。

可能百折不挠地坚持四项基本准则，认真贯彻实行党的路线、方针、政策，积极学习、认切实践邓小平理论和政治思想上积极提高，始终在大是大非面前保持清醒头脑，确保了自己在思维上、政治上、举措上与中共核心和各级党委保持高度一致。改革翻新意识强，积极进取干事创业，有强烈的革命事业心和服务意识，密切联系民众，努力实践全心全意为公民服务的宗旨。

二、增强实践学习，一直进步业务素质。

踊跃参加办公室组织的各项群体活动，利用周一晚上学习的时光，全面系统地学习了等理论文献，提高了本身政治素质，摇动了共产主义空想信念。同时，通过看录像、听录音，理解有关市场经济知识，掌握了世贸组织的有关规则条文。同时，还通过深入基层考核研究等，拓宽了视线，丰富了常识，加强了驾驭文字工作的才能。留神应用业余时间搞好自我充电，重点学习了打算机常识，熟练地把持了基本操作方式和操作技能和网络管理，为实现办公自动化奠定了良好基础。工作中，时时处处以引导跟老同道为榜样，不会的就学，不懂的就问，取人之长，补己之短，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极立场，综合能力显明提高。？

三、积极工作，圆满完成各项任务。

严格按照领导的安排，认真做好各类文件、告知及领导讲话的起草、打印、校正工作；全方位为领导搞好服务，常请示、勤汇报，努力做好参谋助手，为全体办公室工作语无伦次的发展发挥了积极作用。同时，常常深刻基层考察研讨，撰写了大量的调研报告，为领导科学决定供应了坚固依据。？

四、严以律己，树立良好形象。

严格按照办公室的各项规章制度，做到不迟到，不迟到，时时处处以工作为先，大局为重，遇有紧急义务，加班加点，毫无怨言。尤其是在为领导起草讲话方面，经常通宵达旦，游手好闲，力求写出精品，尽最大尽力体现出领导用意。工作中，始终以共产党员的标准严格恳求自己，遵从领导、服从调配，对领导和办公室安排的每一份工作，不论大小，都高度重视，总是失职尽责、认当真真地去实现，从不计较个人得失、打折扣、讲条件。时常自省自励，发展批驳与自我批评，严厉约束本人的一言一行、一举一动，树破起了办公室工作人员的良好形象。？

工作中诚然取得了一定成绩，但仍然存在着一些问题和不足，今后，我要判若两人地向领导同志们学习，发挥优点、战胜不足，与时俱进，积极进取，力争使自己的政治素质和业务水平在较短的时间内再上新台阶，以适应古代社会飞速发展的须要，从而更好地完成领导安排的各项工作任务。下一步，重点搞好以下多少方面工作：

一是施展刻苦耐劳精神。面对秘书事务杂、任务重的工作性质，不怕刻苦，勇挑重担，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，踊跃适应各种艰巨环境，在繁重的工作中锻炼意志，增添才干。

二是弘扬不知疲惫的进取精力。加强学习，敢于实际，博览群书，不断积累，在向书本学习的同时留心收集各类信息，普遍汲取各种“营养”；同时，讲究学习措施，端正学习态度，提高学习效率，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。努力培养自己存在扎实的实际功底、辨正的思维方法、正确的思维观点、踏实的工作作风、周密的组织能力、机警的分析能力、果敢的处事才干、广泛的社交能力、从而逐步达到“张口能讲，提笔能写，下手能干”的境界。

三是弘扬超越自我的精神。要攻破长期形成的心理定势和思维定势，敢于发现和矫正自己工作中的弊病、错误，不断调解自己的思维方法和工作办法，分阶段提出较高的学习和工作目标，不断追求，奋发进取，以适应各项工作超通例、跳跃式发展的需要。