总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?高考家长帮小编精心为大家带来了最新辩论赛辩题优秀4篇,希望能够对您的写作有一点启发。
场精彩的辩论赛作文 篇一
“现在我宣布,开卷是否有益辩论赛现在开始。”随着主持人一声令下,班上立刻响起热烈的掌声。
“我方认为开卷有益,因为读书可以陶冶性情,修养身心,能言善辩,受人尊敬……”正方李佳妍开门见山的说了起来,等她的话一停。我方万若希也有板有眼道:“我方认为,开卷未必有益,我们的理由是如果盲目开卷未必有益。如不加选择地开卷,总会事倍功半,害多益少!”
当两方都把观点说完之后,主持人的声音再次响起:“现在双方已把观点说完,下面进入四分钟的自由辩论时间。”起初,没有人站起来辩论,在老师和同学的鼓励下,终于,李佳妍打破了僵局,她开始引经据典:“古人云:开卷有益。确实,博览群书,能使人拥有高深的学问。古代诗圣杜甫有句名言:读书破万卷,下笔如有神。这一点是不能否认的,杜甫所博览读过的群书不可记数……”我方张玮萱不甘示弱的站了起来,反驳道:“作家赵树理说,读书也像开矿一样,沙里淘金。所以说,要学一本好书你的知识是不容易的,但是要看一本坏书还是很容易……”张玮萱话音刚落,班上的观众就有一大部分在点头称是。
正方见了,几乎全部都“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来,抢着发言,又像争食的小鸟,生怕没有自己的那一份。最后还是李佳妍先说,她口若悬河:“反方辩友,你刚刚说,只要被称为坏书的必定会影响人的性格,使之走向邪恶。但是请想想,如果那些坏书无法与读者产生一定的共鸣,深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?”这一说可谓是有些完美,我心里暗暗紧张,生怕一个不小心我们这一方就输了。我拉了拉张玮萱,商讨了一下,抛出这段话:“古人说:读万卷书,不如行万里路。尽信书不如无书!”
正方的李哲宇已似乎早有准备,也搬出了一道至理名言“古人刘项也说过书犹药也,善读之可以医愚”哈哈,这正好给了我们一个反击的机会,我心里暗笑道。我方再次站起来反击道:“书既然是药,那就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地,不是吗?”这一句话可谓杀伤力十足。
正方惊愕的有一段时间都说不出话来了。班上瞬间响起了如雷般的掌声,八位评委也点点头。过了会儿,正方才说道:“对于读书的益处来讲……”“我方认为读书未必有益,因为……”“古人云:……”辩论变得越来越激烈,下面的观众时而点头,时而鼓掌,时而交头接耳,讨论一两句。
“停,时间到自由辩论赛时间结束。现在由评委评分。”即使再不甘,辩论赛还是结束了。“哪个评委投正方?”无人举手。“那哪个评委投反方?”八人同时举手。“我们这方赢了耶!”我方队员有些不敢相信,甚至揉了揉眼睛互望着,因为这结果实在是出乎我们的意料。
辩论赛结束了,但是我的心久久难以平静,因为这场辩论赛更让我明白了要多看好书,做一个能文善辩的人。
辩论赛作文 篇二
六一儿童节的前一天,学校为我们举行了活动,其中我印象最深的就是辩论赛了。
辩论赛的题目是“小学生能不能带手机”。首先双方一辩分别说出了各自的观点。反方的一辩先来,只见她站得笔直,响亮的说出了反方的观点。正方也不甘示弱,拿起自己事先准备的资料,全神贯注地读了起来,把这一部分的时间都用完了。
接下来,双方进入了辩论的环节。正方一辩说道:“手机带到学校去有利通讯,在回家的路上遇到危险也可以求救。”“在学校里我们可以打校讯通呀!而且在路上遇到危险可以大声呼救呀!”正反的同学哑口无言,反方的同学得意洋洋的用双手插着腰,摆出一副胜利者的姿态,好像自己是无敌的。就在这时,正方的二辩突然站了起来,绘声绘色地讲道:“那校讯通说不定要排队呢!”这下轮到反方尴尬了,反方三辩手撑住头,冥思苦想了起来,突然她站起来说道:“还有办公室的电话可以打呢!”……双方不断找出对方的漏洞,进行“攻击”,“打”得十分激烈。最后,投票结果是反方获胜了!
六一儿童节的辩论赛真好玩!
辩论赛作文 篇三
上个星期兴趣班举办了一场辩论赛,老师说因为前两天我们在学一些关于辩论的文章,所以今天老师让我们来感受一下什么叫辩论。虽然参加辩论的只有我们班的5个同学,但也办得有声有色!
首先我们投票支持哪个观点,虽然我们队只有我和单简文两个人,但是我们对这次的辩论赛很有信心。我们正方的观点是:父母因该以物质奖励孩子上进。
“辩论赛正式开始。”老师说,刚开始我们队的单简文站起来理直气壮的说:“我认为父母可以买一些不名贵的东西奖励孩子。”我的心砰砰直跳。不一会反方发言完了,轮到我的时候,我站起来结结巴巴的说:“我认为父母可以买一些还在用的到的东西,比如:书,文具等,这样能提高孩子对学习上的信心。”对方也不甘示弱表达了自己的观点。
风水轮流转,我们对的。单简文和对方的辩手针锋相对,你一言我一语的“吵”了起来。
最后,老师宣布辩论赛结束!虽然辩论赛没有分出胜负,但我知道了怎样才能成为一名辩手。
真期待下一场辩论赛,我一定会表现的更出色!
辩论赛作文 篇四
前天,学校里举行了一场关于该不该看闲书和上课多举手好和不一定举手的辩论赛,我是反方。
比赛十分激烈,首先是正方发表辩论词,他们说多看闲书能获取更多的知识,还可以把学习提高。我方各各都显得不服,也毫不落后。我站了起来说“上课时看闲书会扰乱思维,还会使我们得成绩一落千丈。”我刚坐下,我方就响起了热烈的掌声。曾诚就拿起笔写了两个词语是支持和反对,我话说完他就举起了支持的牌子。让对手看见了很不服,于是,鞠子易也拿起笔写了同样的牌子。这时正方强敌‘朱静文’说……话音刚落我方‘张禹哥’马上回应又把正方压了回去。
聊了一个多小时,还是没有结果。我认为闲书要在正确的情况下看好的闲书,而上课还是要多举手好。这场辩论赛虽然没有结论但是我们也收获了许多道理!
像这样的辩论赛还是要多多举行。