在平日的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是高考家长帮为您整编的爱国主题班会教育教案【精选4篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到大家。
爱国教育主题班会 篇一
教学目标：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“祖国在我心中”，帮助学生了解中华民族爱国的优良传统，激发民族自豪感。
主要形式：
汇报表演
活动准备：
1．学唱爱国歌曲。
2．准备英雄故事。
3．收集爱国的名人名言以及诗歌等。
4．搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
教学过程：
一、主持人讲话。
齐：亲爱的同学们，大家上午好。
主持人1：秋风送爽，瓜果飘香。
主持人2：我们迎来了伟大祖国的第67个生日。
主持人1：在这个特别的日子里。
主持人2：我们寺头中学初二4班举办了这次“祖国在我心中爱国主义教育主题班会”活动。我是主持人孔彦祯。
主持人1：我是主持人张银丽。
主持人2：爱国，是我们永恒的主题。
主持人1：五星红旗，是我们伟大祖国的象征
主持人2：《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
主持人1：国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
主持人2：无论在世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
主持人1：然而，热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
主持人2：而这种对祖国最深厚的感情就是爱国主义。列宁曾经说过：
“爱国主义是由千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”
主持人1：一代伟人邓小平也说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
主持人2：
有许许多多这样的人，谱写着爱国的篇章。
主持人1：其实，爱国的基本要求就是：爱祖国的大好河山
主持人2：爱自己的骨肉同胞
主持人1：爱祖国的灿烂文化
主持人2：爱自己的伟大国家
主持人1：同学们，从古到今，我们的国人用自己独特的方式表达着自己对祖国的热爱。
主持人2：有中国历史上曾经有过的。辉煌和成就。
主持人1：有爱国歌曲的谱写。
主持人2：有爱国篇章的创作。
主持人1：有爱国人士激奋人心的话语。
主持人2：还有爱国故事的传扬。
主持人1：下面，就让同学们用自己的方式表达对祖国的深情。
主持人2：有请我们第一组的同学。
二、我心中的爱国情
诗歌吟诵组：
成诚：中国，傲然屹立在世界的东方，它拥有五千年的悠久历史，是世界上一颗璀璨的明星。作为一个中国人，我们应该感到骄傲。我们组用诗歌朗诵的形式，表达对祖国母亲的祝福。下面请欣赏我们组带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人。》
学生朗诵
歌唱祖国组：
田倓：是啊，我骄傲，我是中国人，感谢第一组的精彩朗诵。俗话说：水有源，树有根，炎黄子孙都是龙的传人，黄色的皮肤，黑眼睛，即使身在他乡，也改变不了我们的中国心！我们组用歌声来表达我们的心声。请欣赏我们给大家带来的歌曲《龙的传人》。
学生歌唱
爱我中华，名句集萃组：
张祯苑：歌声萦绕在耳边久久不散，让我们的爱国热情如潮水般涌来。下面请大家欣赏由我们组给大家带来的爱国名言集萃。
学生展示自己收集的名人名言。
英雄故事会组：
张焯翔：中华上下五千年，有多少爱国故事千古传颂，无论巾帼须眉，只为了心中那个伟大的祖国。他们抛头颅，洒热血，不惧危险，勇往直前。下面有我们组给大家带来爱国小故事。
学生讲故事
三、感悟爱国主义
主持人2：同学们的表演，让我深深地体会到作为一个中国人的骄傲。其实在我们五千年的历史长河中，还有许多辉煌的文明和成就，请大家看大屏幕……
多媒体展示图片
主持人1：同学们，中华民族的老一辈为我们留下了爱国主义的优良传统，让我们一起吟诵吧！
1．热爱祖国、矢志不渝。
2．天下兴亡、匹夫有责。
3．维护统一、反对分裂。
4．同仇敌忾、抗御外侮。
四、班主任发言：
同学们，其实，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，爱社会。学会分享，勇于承担，诚实做人，踏实做事。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
五、齐唱国歌。
主持人1：祖国啊祖国，我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵！
主持人2：让我们在您的怀抱中飞得更高更远！
主持人1：让我们全体起立，高唱国歌。
师生起立，唱《义勇军进行曲》
六、宣布活动结束。
主持人1：同学们，让我们时刻牢记自己的祖国，为祖国而感到骄傲和自豪，为我是一个中国人而感到骄傲和自豪，为祖国奉献自己的一份绵薄之力。
主持人2：最后，我宣布：祖国在我心中爱国主义教育主题班会到此结束。
爱国主义教育主题班会 篇二
一、活动目标：
1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
海庆中学七（2）班全体同学
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
（一）、导入：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。 自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！
（二）、展示：
1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：
1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
2、每组代表发言。
（四）、总结：
（五）、小朗诵《祖国颂》
学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；
学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……
学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！
学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男： 伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；
女： 富强的祖国啊，我们为你而自豪！
齐： 昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，
今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！
（六）、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！
音乐响起《爱我中华》,班会结束。
让民族团结之花永远绽放
时间：第十一周（星期一）11 月1日
班会主题：让民族团结之花永远绽放
主持人或主讲人：
活动准备：搜集民族歌曲；搜集民族方面的诗歌；多种民族服饰、道具。
班会目的：通过《让民族团结之花永远绽放》主题班会的开展，让学生了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭，在960万平方公里的广阔土地上，居住着五十六个民族。各民族亲如一家，各族人民对祖国的发展都作出了巨大的贡献。进一步使学生树立科学民族观，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。
设想与构思：在着力保持原汁原味民族歌舞的同时，融合了现代艺术的创作理念和手段，并融入其它形式的表演：如器乐、朗诵等。雕琢出民族团结、和谐、其乐融融的景象以及对祖国美好明天的祝愿。班会通过四个小组同学的生动表演，展现了各民族间的平等相待、和睦相处，和谐发展。
过程及内容：
主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——”
主持人甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女
主持人乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗
主持人甲：共同书写了中华文明
主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来
主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《民族团结一家亲》这个主题班会。
主持人甲：同学们，祖国是一个大家庭，我们班就像一个个的小家庭。你能说说我们班的同学都是哪些民族的吗？
主持人乙：那你知道这些民族都有哪些风俗习惯吗？或者他们有哪些传统节日。
主持人乙：我发现我们班同学知道的可真多
主持人甲：那当然了，而且他们还准备用不同的形式展现出来呢。我们现在去看一看。
主持人乙：那太好了！那就有情第一组同学为大家展示吧。 第一组------民族风情：
学生A：同学们，你们知道在新疆居住了多少个少数民族吗？47个
学生A：其中世世代代居住在新疆的有13个少数民族，哪13个？
学生A：今天，我们就想给大家介绍一些民族特色的服饰和生活永平。
学生A：介绍维吾尔族同胞的花帽多帕。
学生B：我要为大家介绍的是维吾尔族的坎肩。
学生C：我今天也给大家带来了一个稀罕玩意儿。你们先猜猜它是用来干什么的？（毛布扇子）学生讲解。
主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心。
主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。
主持人乙：下面有请第二组同学为我们带来歌曲猜谜游戏
第二组主题——歌曲猜谜：
学生：我们这一组准备用一些各少数民族的民歌让大家来猜猜这是哪一个少数民族，请大家认真听，每段歌曲只有一次。（播放录音）
《草原上升起不落的太阳》——蒙古族民歌；《阿里山的姑娘》——高山族；《青藏高原》——藏族；《敖包相会》——蒙古族；《苗岭的早晨》——苗族；《我们新疆好地方》——维吾尔族；《月光下的凤尾竹》——傣族；《牧羊姑娘》——维吾尔族；《美丽的金孔雀》傣族；《康定情歌》——藏族。
学生：我们就是想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。谢谢。
主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助，
第四组-------乐器表演：
学生：大家都知道，我们新疆是个歌舞之乡，但除了歌舞还有我们新疆特有的民族乐器，大家能说上来几种吗？
学生：今天就有我们组的同学为大家带来一曲
主持人乙：谢谢同学为我们带来的这段优美的弹奏。同学们你们觉得好听吗？那你们知道这是什么乐器吗？它的来历呢？那你们想听同学为我们介绍一下吗？
主持人甲：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的。文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我 kaoyantv.com 们都是一家人。有情第三组同学为我们带来的抢板凳游戏。
第三组-----抢板凳
学生：我们这一组是抢板凳游戏，游戏规则：每组出两个代表，最终角逐出胜利的一组。没有抢到板凳的同学，有一次复活的机会，从这个纸盒中抽取一个小问题并能回答出，就可以继续参加游戏。
学生：宣布获胜组。
主持人乙：下面请我们的副班主任韩婧老师为我们说两句话。 主持人甲乙：同学们，我们都是祖国妈妈的孩子，是亲如一家的兄弟姐妹。各族人民只有团结互助，才能共同进步，才能使我们的祖国越来越强大。最后让我们高歌一曲：《我们都是一家人》，在歌声中结束这次愉快的班会课
初一“祖国在我心中”主题班会精品教案
男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
男：又是一年秋风送爽时；
女：又是一轮花好月圆日。
男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；
女：迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
男：长江，黄河，惊涛裂岸
合：为您送上激昂的颂歌；
女：泰山，黄山，刺破青天
合：为您捎上征服的欢乐。
男：此时此刻全中国都在欢呼，
女：全世界都在雀跃。
合：我们只想为您送上一句话：
合：祖国，生日快乐！
男：今天，我们六年级开展“祖国在我心中”主题班会活动。
女：今天的主题是：“吟咏诵读 赞美祖国”，同学们，让我们为祖国的六十一岁生日，献上我们深深的祝福！全体同学起立，唱国歌。（国歌伴奏）
男：六十一年，中华民族灿烂的文化汇入历史的长河，锦绣大地神彩飞扬，江山如画诗意酣畅。
女：如今，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，请听全班同学诗朗诵《我的祖国》。
男：迎着太阳升起的方向，聆听黄河古老的歌唱，遥望那五千年悠悠岁月和六十一载的缤纷年华，
女：祖国，您一路走来，自强不息，请听您的儿女为您深情的祝福，请欣赏我们班同学共同演唱的歌曲《我的中国心》。
合：我们不会忘记，100多年前的耻辱，更不会忘记那些为了民族的尊严挺身而出的英雄，下面请同学为祖国送上祝福语。
男：胸前的红领巾时刻提醒着我们：我们是共产主义接班人，请欣赏由何浪演唱的少年先锋队队歌——《我们是共产主义接班人》。
女：自豪，祖国，祖国，自豪，我自豪您的悠久，数千年的狂风吹不折您挺拔的脊梁，男：我自豪您的坚强，抵挡住内忧外患，闯过岁月蹉跎，
合：腾飞吧，祖国，您永远充满希望，您永远朝气蓬勃。请欣赏4位同学朗诵的诗歌《中华少年》。
女： 黄皮肤记载着我们共同的籍贯。
男： 黑眼睛折射出我们共有的虔诚。
女： 新的一天已经露出晨曦；
男： 未来大门还在等待开启。
女： 在这一天的开端，我们共同祝愿。
合：祖国，一路顺风
男：六年级 “祖国在我心中”主题班会活动到此结束。
我的祖国
我的祖国，
高山巍峨，
建国70周年爱国主题班会教案 篇三
一、活动时间：9月29日
二、活动目的：中学学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
三、活动目标：
1、通过班会活动，激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。
2、通过活动，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
四、活动准备：
1、选好主持人，选好表演节目；
2、由主持人负责安排节目
五、活动过程：
1、一首歌《歌唱祖国》导入:
主持人：大家听了这首歌之后，能猜出我们今天的主题班会是什么吗？
学生：有关祖国的、国庆、爱国主义
主持人：对，今天的高二(4)班主题班会是《爱国主义》，
我宣布我们的主题班会现在开始。
2、国庆的由来
主持人：同学们，国庆就要来临，可是你们知道国庆这个称呼的由来吗？（幻灯片播放）
主持人：我国的是在哪一年成立的？大家都知道是1949年十月一日，下面我将为大家讲解国庆的由来。（幻灯片播放）
主持人：国庆节的由来：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京*广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在*广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这天，中国人民政治协商会议筹备会主任*在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
3、爱国知识竞答
主持人：现在我们已经知道国庆的由来，下面我们将进行爱国知识竞答，考考你们有多爱国。请听题：
主持人：1《义勇军进行曲》是由谁作词和作曲的？
学生：由田汉作词，聂耳作曲。
主持人：2.当今和未来的国际竞争，是什么的竞争？学生：人才的竞争。
主持人：3.1860年10月13日，英法联军侵入北京，劫掠和火烧了珍藏中国历代图书典籍、文物书画和金银珠宝的“万园之园’’是_______。
学生：圆明园
主持人：4.社会主义思想道德建设中的“五爱”具体包括哪些内容？
学生：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。主持人：5.有“中国原子弹之父”之称的科学家是？被誉为“杂交水稻之父”的科学家是？
学生:钱学森
主持人：6.中国的四大发明是？
学生:指南针，火药，造纸术和印刷术
主持人：7.谁被称为我国“改革开放总设计师”？学生:*
主持人：8.中国加入世贸组织(WTO)的时间是？学生:2001年
主持人：9.中国第一乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员是谁？第一位实施空间出舱活动的宇航员又是谁？
学生:杨利伟；翟志刚
主持人：10.在____年__月__日，中国对香港恢复了行使主权？____年____月___日，澳门回归祖国怀抱？学生:1997年7月1日；1999年12月20日
4、爱国典范展示
主持人：同过知识竞答，同学们都对祖国的基本知识都牢记在心中，不错，这是爱国的体现之一。下面我将为大家展示我们国家的爱国典范——请同学们欣赏董存瑞舍身炸堡电影片段。
5、讨论:中学生如何爱国？
主持人：看完董存瑞的爱国壮举后，我想让大家讨论一下，作为一名中学生，我们应该如何爱国？
学生甲：最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。
学生乙：遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
6、班主任总结
主持人：下面我们请班主任对这节班会进行总结，大家欢迎。
班主任:本节班会是围绕爱国主义展开的，那什么是爱国呢？所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国
家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！
所以，我希望四班的学生从今天开始要更加地勤奋学习、发奋成才，牢固树立为中华崛起的信念，珍惜时光，励志成才，把书本知识与实践活动结合起来，努力成为学识渊博、勇于创新的社会主义新人。
七、演唱爱国歌曲《我的中国心》
主持人：下面请全班再次起立齐唱爱国歌曲《我的中国心》主持人：今天的班会到此结束。感谢大家，再见！
爱国主义教育主题班会 篇四
教学目标：
1、让学生懂得爱国与责任的关系。
2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。
教学重点：
培养学生责任意识，爱国守法观念．
教学难点：
明白爱国就是承担起自己应负的责任。
亮点：
1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。
2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点――过程教育。
3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。
设计思路：
我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。
设计理念：
充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办，既使班级的自主管理能力得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。
课前准备：
1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究具体环节。
2、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。
3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。
程序：
1、全体起立，奏国歌。
2、男女主持人主持。
3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点：
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
三、教育难点：
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
四、教育对象：
二年三班全体学生
五、课前准备：
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式：
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程：
班主任讲话：
我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙（学生主持）：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔
合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！
甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话
（音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话）
甲：平原高山，江河湖海
乙：森林草原，冰川沙漠
合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——
（同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”）
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甲：你到过北京的天安门、故宫吗？
乙：你上过万里长城吗？
甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？
乙：你认识龙吗？你知道我国的国花吗？
甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的'同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
（配乐，各小组进行拼图游戏）
乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
（各小组分别作介绍，并选择摆放的位置）
甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲：现在请各个小组汇报。
（各个小组作汇报）
乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗？
甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国！
（音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流）
甲：你知道吗？我国还有许多世界之最呢！
乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
（抢答游戏：中国的世界之最）
甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
乙：大家掌声表扬！
甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：
合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳！
甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！
（全班同学面对国旗齐唱国歌）
合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。
甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。
班主任老师讲话：
我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！